分享六年級作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的分享六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享六年級作文1
在衆多理想中，我最大的理想是當一位老師。老師是辛勤的園丁，無私地培育了無數株幼苗。老師是蠟燭，默默地燃燒着自己，照亮了咱們。只要咱們獲得知識，都滲透着老師的辛勤汗水，咱們每前進一步，都凝聚着每位老師的心血。老師這一事業是多麼崇高、美好！正如詩中所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”教師的工作是平凡的，可教師對人們的貢獻是偉大無私的，他們爲了咱們犧牲了許多時間，讓咱們的成績逐漸上升。如果我做老師，我會做一個理解學生的老師，幫助學生的老師……
我既想當老師，也想當畫家，要是再有一支馬良的神筆就更好了！如果是這樣，我將會幹什麼呢？是畫山珍海味，還是畫一幢別墅？是畫許多錢，還是畫考試得一百分……不！這一切都是淺薄的。要把目光看長遠一些，要是沒有了祖國，還有什麼幸福。就像一滴小水珠離開了大海。我要用手中的畫筆畫出祖國未來的宏偉藍圖。即使我沒有神筆，我還是一個畫家。我將會畫出祖國欣欣向榮、春色無邊的景象，畫山、畫水、畫鳥……只要我看見的，我就會把它畫下來讓這美好的景觀永遠留在我心中！
聽了我的理想，你們的是什麼呢？其實我還有一些理想，比如：一個文學家，一名醫生……雖然有些可能實現不了，但這理想我會深深地印在我的腦海裏，永遠，永遠……
分享六年級作文2
今天，早晨起來，天空一片烏雲，似乎要帶來一個不祥的預兆。走在路上風呼呼的刮在身上，涼颼颼的！早晨，吃完早飯我便匆匆忙忙趕到教師進修學校來聽課。儘管今天的天氣十分的惡劣，外面還下着瓢潑的大雨，但我的心情卻是陽光明媚的，因爲今天咱們五中的黃校長爲咱們上課，使我這個曾經對作文感到十分頭疼的人，變成了一個十分喜愛寫作文的人，讓我覺得作文不再是一件很難的事。
早晨，我來到了指定的地點。老師今天顯得十分地和藹與親切。今天由於是校長給咱們講作文課，所以我渾身都充滿精神！我準備在這一節課中讓我擺脫以前對作文感到頭疼的問題，我決定要喜愛上作文，讓我對作產生興趣，正如我所想的那樣。果然事事都是想象般那樣美好。在今天這堂課中，黃校長爲咱們講解了競賽式滾動快速作文法，聽了這堂課我的收穫還真不少！其中使我明白了關於作文訓練的創新，咱們在寫作方面應該要有創新的意識，只有經過自己的創新，才能獲得最後的成功！還有咱們應該要對作文產生興趣，只有這樣才能喜愛寫作文。咱們在寫作文前應該要積極的去思考，努力去搜索素材，在寫作文的時候要靈活運用各種寫作方法，讓自己的作文句子通順、語句優美，內容精練，寫後反覆修改才能成功。
今天我的收穫真不少，我相信我以後作文一定能夠寫得更有創意。
分享六年級作文3
童年趣事
在我的記憶裏，有過一件事令我難以忘懷。只要經過西南公園的門口，我就會想起那是我記憶猶新的事。
那天，我和爸爸去西南公園玩，我在人工湖旁邊玩，看見一些小魚，就用地上的一根木棍把水攪得渾濁。小魚以爲有危險，嚇得四處亂竄，突然，我看見了一隻小螃蟹，就用棍子敲了敲它的背，只見它揮舞着它的武器—兩隻鉗子攻擊我的木棍，可有趣了。
我叫爸爸幫我把那隻螃蟹捉上來，爸爸答應了我的請求，用一根小木棍敲了敲螃蟹的背，爸爸告訴我，螃蟹不會轉身，敲它的背，它就以爲有危險，就會用鉗子亂夾，然後把木棍塞到它的鉗子裏，它一定會用鉗子鉗住木棍，只要一提起木棍，螃蟹就會被“ 釣”起來的。爸爸真說中了，螃蟹鉗住了木棍，爸爸把木棍提起來，就釣起了螃蟹。當螃蟹發現自己脫離了水面後，馬上鬆開鉗子，落在草地上。螃蟹馬上掙扎着逃跑，爸爸眼疾手快，馬上摁住了它的背，螃蟹就動彈不得了。
制服螃蟹後，爸爸對我說：“我們多玩一會就把螃蟹放了吧。西南公園很少出現螃蟹，這螃蟹也有它的家人，不要爲了吃或玩把螃蟹和它的家人分開，它也有自己的家。”
我沉思着，到底放還是不放？不放吧就能把螃蟹養在家裏玩了。但它也有自己的家啊、、、、、、最終，我還是放走了它，因爲它也有自己的家和親人。放走螃蟹後，爸爸還表揚了我呢！
那天，雖然我沒有把螃蟹帶回家，但我也知道：不要爲了吃而去殺害。
分享六年級作文4
正文內容簡介：春天，是一個萬物復甦的季節，是一個充滿希望的季節。“呼呼”一陣風吹來，呀！有點冷，我總覺得春天還沒有來到，於..
春天，是一個萬物復甦的季節，是一個充滿希望的季節。
“呼呼”一陣風吹來，呀！有點冷，我總覺得春天還沒有來到，於是，我準備去公園裏去尋找春天的蹤跡。
阿！春天在草地裏，我發現，小草像給人們捉迷藏似的，藏在枯草底下，但是它逃不過我的火眼金睛，因爲它冒出了尖尖的小腦袋。
春天在柳樹上，柳樹細細的柳枝上長出了一些小小的嫩葉，真是“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
春天在“嘩啦啦”的河水裏，河面上的冰在溫暖的陽光下融化了，冬眠的小青蛙也睡醒了，它們高興地跳出泥洞，“呱呱”地叫着，好像在說：“春天來了！春天來了！”
春天在杏樹、桃樹、梨樹身上，它們開滿了鮮豔的花朵，有紅的、雪白的……“五彩繽紛，美麗極了！
一羣小朋友們脫掉厚厚的棉衣，換上了毛衣和毛褲，在公園裏快樂地放風箏、玩耍。
一羣活潑機靈的小燕子從南方飛了回來，它們飛來飛去，飛累了，就落在電線上，它不時地發出唧唧地叫聲，好像也在讚美這美麗的春天！
阿！春天多美好呀！到處充滿了生機勃勃的景象！！
分享六年級作文5
如果，把快樂分享給別人，你將得到兩份快樂;而如果把憂愁像別人傾訴，你的憂愁將會減去一半。一份快樂如果乘十三億，就是超大的快樂;一份憂愁如果除以十三億，就是小小的憂愁。
這無疑是一個划算的買賣。
有一次，大家齊心協力力獲得了拔河比賽的冠軍，我們得到了一份獎品---誘人的糖果，但就只有我們這些拔河運動員們有。作文老師給我們幾個運動員們，各發了一小包糖果。打開包裝，糖果的甜味撲鼻而來。一張嘴，一下子就吞了下去。我津津有味地吃着，旁邊的同學則羨慕地望着我。“憑什麼只有他們有啊?我們也在旁邊加油了啊!”大家不滿的說。老師露出了神祕的笑容。
突然，我無意間想起父親的一句話：“分享，能使你更加快樂!”我的腦袋猛地搖了一下。
這時，我正獨自一人享受着糖果帶來的喜悅，可我真的快樂嗎?
不快樂，沒有夥伴的歡鬧聲，哪裏會快樂?
“給你們!”我一邊說，一邊笑嘻嘻地把糖果分給了大家。大家的臉上頓時溢滿歡笑，嘴裏還“吧唧吧唧”地吃着糖果。我也感到一絲絲快樂與喜悅瀰漫在我的心頭。
大家你說我笑，歡樂地聊着今天拔河的事情，其樂融融。老師微微一笑，對我們說：“這就是我們今天要寫的作文《分享》!”
原來，這，纔是真正的喜悅與快樂!
分享，是一種能使人喜悅的東西!讓我們學會分享，傳遞喜悅吧!
分享六年級作文6
人的一生，歡樂伴着心酸，痛苦伴着歡愉。天空時時有風雨，人生難免有挫折。假如生
活欺騙了你，不要緊，高昂着頭顱跨過，前方又是一片美景。
在強者眼中，生活的欺騙不過是命運中阻擋成功的一面薄牆，彈指一揮間，便灰飛煙滅。 懷着一腔豪情，李白走上仕途，可是生活欺騙了他，學富五車卻不得重用。於是，他笑道：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，大筆一揮，就寫下 “安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”。面對生活的欺騙，李白樂觀面對，成就了“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的一代詩仙。酒入豪腸，七分釀成了月光，三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就半個盛唐。
生活欺騙了愛迪生，一次事故炸燬了他的實驗室和所有資料，可他坦然面對，所以他的光明照亮了全時間。生活欺騙了司馬遷，他慘遭宮刑，可他坦然面對，所以他創作出了“史家之絕唱，無韻之離騷”的不朽經典——《史記》。生活欺騙了貝多芬，他雙耳失聰，可他要“扼住命運的喉嚨”，所以他書寫了傳奇，創作出無數優秀的音樂作品。
可見，生活的欺騙並不可怕，可怕的是不敢坦然面對。李清照不肯面對生活的欺騙，只落的“人比黃花瘦”。周瑜不敢面對生活的欺騙，認爲“既生瑜，何生亮”，被三氣而亡。 生活中，我也常常不敢面對生活的欺騙。考試失利時，我哀嘆惆悵，卻不懂總結經驗教訓。與朋友爭吵，我難過傷心，卻始終說不出一句對不起??假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂鬱的日子需要鎮定。跨過生活的欺騙，前方又是另一片美景。
人一生之光榮，不在於從不失敗，而在於屢仆屢起。假如生活欺騙了你，不要讓氤氳的水汽遮擋住你看向大千世界的眼眸！相信吧，跨過生活的欺騙，你可以乘長風破萬里浪。
分享六年級作文7
我的小學生活多姿多彩，酸甜苦辣樣樣齊全。
酸
那次體育課，咱們規規矩矩排好隊，安靜的等待着命令。“做操。”咱們擺着一致的動作，喊着響亮的口號，整齊有序的訓練着，這時，後面的同學無緣無故地推我一下，我差點栽跟頭。我很氣惱，便回推了她。這一幕恰恰被眼睛雪亮的體育老師看見了，正在帶操的老師停止了動作，“你，出列，去跑三圈。”說着，指指我，再指指跑道。我難堪的走向跑道，鼻子一酸，委屈的眼淚不由自主地掉下來。
甜
校運會正在激烈進行着，個個選手都不甘示弱。說話嘈雜聲，加油鼓舞聲，隊友歡笑聲，失敗嘆氣聲。好不熱鬧。一句句勝利的喜訊，一張張嶄新的獎狀，讓咱們欣喜若狂。咱們的淚水與汗水盡情撒播在校園中。因爲運動健兒們的努力，咱們班榮獲第一！是班上的運動員們，賽過了姚明，比過了劉翔！捧着紅豔豔的獎狀，咱們不約而同的甜蜜一笑。
苦
有甜自然有苦。那些差生的試卷讓他們愁眉苦臉，他們回去又要捱罵，失去自由權了。他們何嘗不渴望高分，不羨慕“三好生”呢？他們當然不知道在玩的時候，“三好生”正在如飢似渴的讀着書。他們更不知道，“三好生”也是從差生走過來的。其實，學習要有上進心，要勤奮，“人非生而知之者，孰能無惑？”學習“三好生”的精神吧，何必自討苦吃？
辣
班上的女生個個辣勁十足，她們敢跟男生抗拒。她們總是有理由讓男生接受她們的條件。遇到霸道的人，她們總是打頭陣。她們可成爲學校的名人了，因爲她們的“功夫”讓男生都敬怕三分。但是班上的事故還是頻頻發生：粉筆大戰、書本大戰。哎，還真是一羣十足的辣妹。
酸甜苦辣的味道讓人久久留戀，真是難忘小學生活。
分享六年級作文8
著名的作家列夫·托爾斯泰曾經說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就失去前進的力量。理想就是每個人的目標，咱們要爲這個目標而努力奮鬥。所以咱們每個人心中都應該有一個理想。
我國著名橋樑專家茅以升，從小就樹立“爲人民造大橋”的理想抱負。他刻苦學習，發憤鑽研，用畢生精力和心血實踐了這一理想。他主持修建我國第一座公路鐵路雙用的現代化大橋———“錢塘江大橋”。1933年至1937年，茅以升任錢塘江大橋工程處處長，他採用“射水法”、“沉箱法”、“浮遠法”等，解決了建橋中的.一個個技術難題。咱們也要像他一樣，不斷努力實現自己的理想。
如今，社會上犯罪分子活動頻繁，他們是越來越猖狂了。我很早就有了理想，我的理想就是當一名奉公守法的警察，與別的警察並肩作戰，保衛咱們的家園不受犯罪分子的干擾，讓居名門安寧的生活在這個世界。知識就是力量，爲了實現這個理想，我打算現在要努力學習，等學到了知識之後，我才能當一名警察。到那時我就可以和犯罪分子作鬥爭，用正義的力量打倒邪惡，把他們統統抓進監牢。不光因爲能保衛家園，當警察能穿漂亮的警服，看上去神氣活現，英姿颯爽，這也是我想當警察的原因之一。現在我又知道了當警察是一件很不容易的事情，十分的辛苦，時不時還會遇到困難，不過，我並不怕這些困難，等我長大以後，我一定會克服這些困難與挫折，堅守自己的崗位，更好的與罪犯作鬥爭。
正因爲有了理想，生活才變得如此甜蜜；正因爲有了理想，生命才顯得如此寶貴。好了，親愛的朋友，爲了你的理想就從現在開始不斷努力吧！
分享六年級作文9
“沙沙沙，沙沙沙”窗外又下起一層如沙的細雨，它是那麼美，那麼細，它是黃色的，把大地塗成黃色，它是紅色的，把花兒漆成紅色，它是綠色的，把小草淋成綠色。
細雨過後把冬天那些寒氣都吹走了，你看！湖面上的冰都融化了，湖水變得格外的綠，種子發芽了，嫩嫩的，綠綠的，真可愛。花壇中，桃花顯得特別美，一簇簇，一叢叢的在陽光的照射下，桃花上的露珠閃着光，漂亮極了。一陣和煦的春風吹來，吹得柳樹迫不及待地伸出枝葉，吹得小草和小花跳起了舞，吹得連貪吃貪睡的熊都醒過來，享受春季的美麗，吹得……
“唧唧唧唧，唧唧唧唧”原來是調皮的燕子在叫呀，瞧！不止燕子呢！辛勤的小蜜蜂出來採蜜了，舞蹈專家——蝴蝶站在花上翩翩起舞，小溪、小鳥都在溫暖的陽光下唱起了歡快的歌。
“我好，不，我好，我好”這吵鬧聲是從哪裏傳來的？哈哈，原來花兒在進行選美大賽呀！讓我們聽聽，牡丹說：“人們叫我是國畫，肯定認爲我漂亮。”“不對，春季最美，而我叫迎春花，我漂亮！”迎春強着說。恩？鬱金香怎麼不發言呀？它說：“我不漂亮，不像牡丹那樣開得旺，不像百合那樣高貴，不像迎春那樣小巧……我有什麼可說的呢？”大家聽了鬱金香的話都底下了頭……
啊！春季，美麗的春季，萬物復醒的春季，生機勃勃的春季，原你長留人間！
分享六年級作文10
清風搖曳，一輪明月將皎潔的月光灑在書桌上，一盞檯燈散發着柔和的光芒……燈下，有一個小男孩正專心致志地看着書，他完全沉浸在書的海洋中。這個小男孩就是我。
聽外婆說，在我還未出生之前就和書結下了不解之緣——因爲媽媽是個愛看書的人，她走到哪兒都會帶着一本書，形影不離，而在肚中的我，彷彿很有靈性，已經聞到了濃濃的書香……
“哇！”的一聲，我終於呱呱墜地。日子一天天過去，我慢慢長大，說來也怪，別的男孩都喜歡刀槍棍棒，我卻只衷情於書籍，每次趁爸爸不注意，便登上小凳子，爬上書架，取下幾本繪本，津津有味地看了起來。雖然看不懂上面寫了什麼，但上面的一幅幅生動形象的畫面讓我捧腹不已。隨着年齡的增長，讀小學後，我轉而捧起了一本本著名作家曹文軒寫的小說，《藍花》中悲慘的故事情節讓我漾起了濃濃的同情；《阿雛》的故事告訴我有些人你永遠不必恨，要對他們有愛心；而《青銅葵花》則讓我懂得了友情的珍貴……一則則故事令我受益匪淺。
讀着讀着，我向書香更深處探尋。衆多的好書有如摯友一般，一個個和我傾心交談：《柳林風聲》中鼴鼠摩爾和他的夥伴熱情、誠實、講義氣的水鼠萊特及老灰獾巴蒂爾幫助蟾蜍改掉陋習時的兩肋插刀；《紅樓夢》中的賈、林、薛三人的悲慘愛情故事映照封建大家族敗落的定局；《神祕島》中戰士們用智慧和勇敢把一座荒島變成了室外桃園……
倘若千千萬萬的書籍匯成知識的海洋，那我便是一葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不清的精美篇章編織成天邊七彩的雲霞，那我便是一隻小鳥，在雲層間穿梭、翱翔……
幽幽的書香啊，我徜徉在你幸福的懷抱裏，一路陪伴我成長！
分享六年級作文11
在不斷涌現又不斷修改的願望裏，咱們每天被吸引着向前走，幸福與迷茫並存，一天天就這麼長大。那些大大小小的心願，很多像肥皂泡一樣碎掉了，也有的在身體裏牢牢生根發芽，昇華成夢想的力量，教人拼命去實現。
小的時候，我喜歡許願，過新年時，把心中的願望寫在小紙條上，小心地塞進許願瓶裏，等到一年後再打開看看實現了幾個。那時的我相信，所有美好的願望都會實現的。長大的我依然愛許願，所有願望都變得現實並且總是自己去實現。
聽到過這樣一句話，許願就是向未來開一張支票。兌不兌現，就得看咱們自己了。七色花的故事只是一個童話，任何願望都不會輕易地實現。我想既然開了支票，就要自己去兌現它。
還記得我曾經許過的一個願望，那是在小學五年級暑假的最後一天。我很認真地在日記本上寫下一行字，然後合上本子，把它放在抽屜的最深處。我知道，寫下的不僅是一個願望，更是一種承諾。以後的每一天，我和從前一樣早出晚歸，讀書很忙，心裏始終懷着甜甜的期待。
直到一年後，我如願以嘗地站在東湖中學的校門口，再一次翻開日記本看到那句話，有一種美夢成真的感覺。我笑了。我知道，明天又要許更多的願望然後實現更多的願望了。那時才發現，實現願望的過程也很美，而最終是否實現已經不重要了。
又是新的一年了，站在20xx年秋天的尾巴上，許多心願在心裏萌發。窗外月光淨如秋水，對着點點繁星，我又默默許下願望。
其實心願有時只是通往幸福的一條小徑，它可能指引了方向卻又不一定是全部。所以微不足道又怎麼樣呢？即使最後的結果與初衷有所偏頗也無所謂，只要想起它來就會微笑，誰又會說這不是美夢成真呢？
分享六年級作文12
中華民族是一個大家庭，而中華民族精神則是這個大家庭所必不可少的東西。
可以說，一個民族一旦缺少了民族精神，那麼，這個民族就無法光大，可是，一個民族有了民族精神卻沒人把它發揚光大，那麼也不行。因此，弘揚中華民族精神就應成爲咱們每一箇中華民族一員應盡的義務。
弘揚中華民族精神不是光從嘴上說說就可以了，咱們還應該投入到生活中的每一件小事，每一個細節中去。就拿生活中的舉手之勞說起吧，居住在同一個村，同一個鎮的人，大家就應該互相幫助，一方有難，八方支援，使各村之間的人際關係保持在友好交往，善待對方的狀態下，這便是不可缺少的團結的力量。
還有，咱們青少年一代，應多幫助弱者，尊老愛幼，使老年人不孤獨，幼兒們不寂寞，使整個中華民族，整個國家被愛包圍着。
咱們只要多爲別人，多爲中華民族，多爲整個中華民族的利益着想，努力做到自己應盡的責任，能多做一些有益的事，那也算是爲弘揚中華民族精神而出一份力。
中華民族精神要在我心，同學們，只要每一個人，都能把自己中華民族可貴的精神發揚光大，讓別人知道並且學會如何去做，那麼這個世界上，那具有優秀品質的人也將越來越多，壞人也將隨之減少。
因此，中華民族精神是非常重要的，而要將其發揚光大更重要！並且這任務說簡單並不簡單，說困難也並不困難，而將其發揚光大的任務，我想，也應該是咱們這一代人來完成，並且我覺得咱們能夠完成，而且是完成得最好的。
分享六年級作文13
我知道有人喜歡果實累累，五穀豐登，瓜果飄香的秋天；有人喜歡樹木鬱鬱蔥蔥，驕陽似火的夏天。但我卻喜歡萬物復甦百花爭豔的春季。
每當春姑娘害羞地送走冬哥哥悄悄地來到人間時，我都會緊緊追隨她的腳步，去感受春那迷人的氣息。
春姑娘邁着輕盈的步伐來到空中“喔，藍天還是灰白的！”說着，她一揮魔法棒，天空變得湛藍湛藍瑰麗無比。看，白雲也變成多姿多彩的了，它們有時候像大獅子在吼叫，有時還像一個個調皮的娃娃嬉戲着。太陽出來了，明媚的陽光照着大地，燕子從南方飛回來了，似乎也在感受着美麗的春季。
春姑娘跳着美妙的舞蹈來到田野上，她一說“變”那田野頃刻間就變的生機勃勃。麥田披上了綠裝，綠油油的，像一塊碧綠的地毯，美麗極了！油菜花也變成了金黃色，一片片油菜花，猶如春姑娘撒下的一地金子，在陽光的照耀下閃閃發光，璀璨無比！農民伯伯在田野上忙碌着，播灑着希望的種子。
春姑娘唱着動聽的歌來到小河邊，小河裏的冰融化了，也“叮咚，叮咚”，地唱起了美妙的歌。我們也被那美妙的音樂陶醉了。小魚在水中歡快地遊着，不時露出小腦袋，吹個小泡泡，小鴨子在鴨媽媽的帶領下下了河，興致勃勃的學游泳。
春姑娘穿着五彩繽紛的裙子來到山上，霎時山上的桃花紅似火、梨花白似雪，迎春花黃似金。柳樹抽出來嫩綠的枝條，猶如少女的秀髮，真讓人陶醉。
春姑娘帶着美麗的笑容忽然一轉身，闖入我的心中，我情不自禁地對她說說：“啊！美麗的春季，我愛你！”
分享六年級作文14
春姑娘穿着色彩繽紛的花裙子邁着輕快的舞步向我們走來了，風兒看到她變溫柔了，陽光看到她變明媚了。
看，田野裏，一片生機勃勃，小草從土裏探出了小腦袋，揉了揉惺忪的眼睛，大地到處洋溢着生命的嫩綠；桃樹，杏樹，梨樹像比賽似的都攢足了勁爲人們展現出了自己最美的頭飾，紅豔豔，粉嘟嘟，美不勝收；一陣風吹過，麥田像綠色的海洋波濤洶涌，大片大片的油菜花金黃黃的開到了極致，數不勝數的蜜蜂在花叢中飛舞，讓人不禁想起了一首兒歌——“油菜花開金黃黃，引來了蜜蜂嗡嗡唱，唱什麼，春季的歌兒暖洋洋。”
小朋友都脫去了厚重的棉衣輕裝上陣了，每個人都穿的花花綠綠，點綴着這美麗的春季！他們淘氣地瞅着每一棵柳樹，希望發現一枝自己能夠扯斷的柳條，編成帽子，擰成柳笛，得意地在樹叢中笑着鬧着，各種不知名的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的鳴叫着，藍藍的天，潔白的雲……使我又不禁想起朱自清說的話“春季像個孩子，每一天都是新的。”
人們都說“春雨貴如油”，我始終不明白明明是雨，怎麼會比油還貴呢？連續幾個月的乾旱使得我們這裏揚沙陣陣，醫院裏到處都是感冒病人，農民伯伯的莊稼也面臨着威脅，終於被一場春雨緩解了，雨絲細細的，柔柔的，閉上眼睛來一個深呼吸，啊！好清新的空氣！從人們雨後歡欣的笑臉上我讀懂了“春雨貴如油”！
或許有人喜歡夏天的熾烈，有人喜歡秋天的收穫，有人喜歡冬天的皚皚白雪，但我更愛美麗的春季！
分享六年級作文15
你可曾注意你這雙勤勞又樸實的雙手嗎？咱們每天都在勞動，差不多天天都要靠這雙手來創造財富！有人非常愛惜這雙手，天天都要給它塗上護手霜，讓它整天在家休息。有人也愛惜這雙手，而是天天在和手一起創造幸福。我覺得讓手勤勞地爲人民創造幸福的人，纔是真正地愛這雙手！
每個人的這雙手，都是美麗的。關鍵是在於你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地爲人民服務，爲人民創造幸福，這纔是真正的美！勤勞的農民利用這雙手在田野裏耕出自己的一片地來；工廠裏的工人利用這雙手來做出更好的產品；老師們利用這雙手來教育自己的學生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。他們用自己的手不僅爲自己贏得了勞動的果實，還爲別人創造了幸福！即使你的手上長滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手！
在這個星期的一節語文課上，我無意間在上課時，看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上，還留着去年冬天長凍瘡後而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師爲了學校的工作和家裏的家務活而勞累奔忙時在寒冬長了凍瘡。其實生凍瘡可以說是一件平常的事。但這意義不同：有的人是爲別人而冷長起凍瘡，有的人是爲幸苦而冷長起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的想象。因爲別人這麼幸苦地用自己的雙手來爲咱們服務，咱們應該好好地尊重別人。於是，我認認真真地聽課了。
人的這雙美麗的手啊！你蘊含着多少不爲人知的精神！沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎麼美麗，只要它勤勞也是美的。爲人民付出的東西，才最美！
