【熱門】六年級敘事作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級敘事作文 篇1

在512地震的北川縣，一個11歲的孩子叫張吉萬，父母在外地打工，家裏只有爺爺、奶奶和一個三歲半的小妹妹。地震發生後，家被震壞了，爲了躲避餘震，一家人向外轉移。由於地震造成了交通阻斷，轉移的人只能靠步行，爺爺、奶奶年齡大了，張吉萬就勇敢地擔負起家庭小男子漢的責任，揹着妹妹上路了。這一走，就走了10多個小時。在路上，有一瓶礦泉水小吉萬自己不捨得喝，讓給了妹妹。在這10多個小時裏，把妹妹照顧好多麼不容易，看妹妹在小吉萬背上東張西望的可愛樣，就知道小吉萬確實費心不少。

一個11歲的孩子，和我年齡差不多，我在這個年齡，平時都總是處於父母的呵護中，在父母懷裏撒嬌。可小吉萬，卻在災害發生的時候，承擔起了不應該屬於他的能力所能承擔的事。張吉萬，這樣懂事的孩子，，他是我們同齡孩子的驕傲，我們爲他而自豪。

張吉萬，這樣懂事的孩子，多麼值得我們學習：他是我們的榜樣，我要學習他自立、自強，不畏困苦的精神，自己的事自己做，刻苦、努力學習，學好本領，將來報效祖國。

同時，我要和同學們把爲自己儲存的零用錢捐了出來，向受災的小朋友獻出一份愛心，雖然不多，但代表了我們的心。我們祝願受災地區早日重建家園，我們爲他們加油，爲四川加油，爲中國加油。中國一定勝利！世界會因我們中國而自豪！

這是一篇寫人的文章，透過作者質樸的.語言讓我們真實感受到了小男子漢的自立自強形象，並且作者決心要向他學習，結尾處表達了作者對災區人民的美好祝願。

六年級敘事作文 篇2

小時候，因爲我沒有人照顧，爸爸媽媽將我很小就送入了幼兒園。記得那時候，家裏條件有限，經濟不寬裕，交通也並不發達，每天去幼兒園的路是那麼遠，爸爸總是騎着摩托車接送我。遇到颳風下雨的時候，總是很不方便，我們騎摩托車無法避雨，我只好躲在爸爸的大黑皮夾克或雨衣裏。那時，我多麼希望能夠有一輛能夠遮風避雨、環境舒適的四輪車呀！我並不會嫌棄車的外貌和品牌，只要有一個能讓我感到舒適的的小麪包車就行了。

之後，爸爸媽媽就辛勤的工作着，白天很少能見到他們，他們努力的攢錢，節儉的生活，希望讓我能過上好日子，能坐到一個舒適的車子。隨着時間的變化，在我上小學的時候，我的這個心願終於實現了，爸爸終於在我上小學時買了輛麪包車。那時，我已經是一年級的小學生了，對自我的要求也很高了。一聽說爸爸買了新的小麪包，便高高興興地跑回家了。看到新車的那個開心勁兒，我至今無法忘記。當時就想着今後不用再被風吹日曬了，可以很方便的上學放學了。我圍着車看了很久也沒有滿足我對買新車的興奮，索性坐進車裏，讓爸爸開車帶我去遊玩，盡情釋放一下坐在汽車裏的喜悅。

當我上三年級的時候，爸爸又換了輛小轎車。雖然坐在這個車裏，人非常舒適，比麪包車感覺好多了，但這時的我對車子已經沒有什麼興趣和概念了。一方面是因爲每天在大街上都能見到川流不息的車輛，大到貨車、渣土車、大巴車，小到小轎車、摩托車、能源車等，在小區裏也能看到各種不同款式的轎車，有寶馬、奔馳、奧迪、本田、標誌等。另一方面是由於時代的進步，社會的發展，這是歷史的必然。

爸爸是社會大家庭中的一員，我們的家庭也只是社會的一份子，爸爸車輛的更換也只是社會發展的一個縮影。

六年級敘事作文 篇3

我的家鄉是四川南充的閬中市。在那裏可以看到像鵝毛一樣的雪。（寒假我去那邊的話，雪要麼在我來之前下了，要麼在我走之後下。唉，我這個四川人連雪都沒見過。）那裏高山四起，還有熊貓呢！

春天，雪水從四面八方急急地趕來，他們都流進水庫裏，下石子棋、談天了小草們都被大自然這位神奇的魔術師給變出來了。植物、動物都用不同的辦法幫春天從那死氣沉沉地冬天撥了出來。那嬌豔的豔花忙着歡迎飛回的燕子。蛇從洞穴裏爬了出來。看它那扭動的身子似乎在說："啊，睡了一個冬天，做一做操對身體好。"

夏天，蟬熱得直叫。似乎在說：好熱啊！好熱啊那些高山都變得蒼翠欲滴了。我還記得小時候問過媽媽：夏天這裏這麼熱，爲什麼不長仙人掌呢？媽媽並不直接告訴我。而是說：等你長大了就會知道了。後來我才知道仙人掌只長在沙漠裏。

秋天，燕子飛走了。也大豐收了，農民伯伯可開心啦！我也很開心。

冬天，水庫結了冰。小朋友們都在玩耍。寒風把雪吹起來，又放下。大地披了上雪白的衣服。一切是那樣熱鬧，又那樣寧靜

這就是我那美麗的家鄉，我愛我的家鄉！

三年級:李熙君