實用的六年級的作文300字合集8篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的六年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文300字 篇1

我是一隻氣球，我很愛飛翔。這不，今天一個小姑娘把我買下了。

可是，手一不小心滑了，我就飛起來了。我緩慢地上升，一陣大風吹來，我有換了一個位置。望着下面喧鬧的城市，雖有些依依不捨，但更多的是興奮。瞧！那幾只小鳥飛過來了，他們能像我這樣垂直地上升嗎？於是，我問道：“你們能像我這樣垂直地上升嗎？”“不知道，我試試。”其中的一隻鳥說。那隻小鳥撲棱着翅膀地向上飛，結果又撲棱棱地落下來。“哈哈哈！不行吧。”我說。“別太得意，你飄到一定高度就會爆炸。”

夜晚來臨，月夜明朗，幾顆黃澄的星星掛在天上。這夜景美的不能再美了。不知今天是什麼節日，竟放起了煙花，離我很近。五顏六色，一個個地響，漆黑的夜空被漂亮的煙花一襯托，顯得五光十色，再加上清涼的晚風，真叫氣球舒服。我居然有幸欣賞到這麼美的景色，看來我是這片宇宙中唯一一個有如此幸運的氣球。我五米下方的地方，一架白色飛機飛過，它那龐大的體積顯得我很渺小，我望着飛機消失的地方整整一個小時。

這時，我感到渾身都在膨脹，一聲巨響，我爆炸了。

雖然還是炸了，但這一天過得十分快樂，再見了大家，我的碎片飄回到地面嘍……

六年級的作文300字 篇2

“哈哈哈”六五班的教室裏傳出陣陣爽朗的笑聲。你們一定會覺得疑惑不解：上課時間怎麼會有笑聲呢？心急吃不到熱豆腐，且聽我慢慢道來。

我們的班主任楊老師是一位“攝影高手”。每當有同學上課不專心聽講或做小動作時，楊老師就會抓拍下來，還鏡頭再現，模仿給我們看，逗得我們開懷大笑。

一天，楊老師來上課，見前排的王之政在整理自己的羽絨服，馮銳在理自己的頭髮，範欣欣雙手抱頭，張文寧在摳鼻子。楊老師抓住時機，拍下了這幅畫面，又模仿給我們看，把我們逗得哈哈大笑。

記得上學期期中考試思品時，崔享順同學答得一塌糊塗。楊老師拍下來，發到博客裏，並評判道：這是崔×順的期中思品卷子，把字寫成這樣，把題答成這樣，簡直無語。絢麗的世界文明，永恆的文化遺產，讓這些無知的小可憐糟蹋成這樣，那些偉大的先賢們看了還不哭了。學成這樣，究竟誰之過？我們看了，又是一陣哈哈大笑。

楊老師就是這麼風趣幽默，他讓我們在快樂中學習，讓我們在笑聲中成長，更讓我們六五班趣事不斷。

我愛我們的.老師，更愛我們的班級。

六年級的作文300字 篇3

星期六上午，我上完興趣班，媽媽來接我。我看見媽媽手裏拎着的一袋芒果，口水差點流了出來。

到家了，我迫不及待地拿出一隻芒果，給它“洗了個澡”。芒果有我拳頭那麼大，裹着黃色的外衣，頭上還戴着一頂綠茵茵的小帽子，看上去像個胖乎乎的大娃娃。用手捏一捏，軟軟的，嗅一嗅，還有淡淡的清香。

我趕緊剝開那金黃色的外皮，嚐了一口，果肉一絲一絲的，十分細膩，吃在嘴裏甜中帶酸，回味無窮。我狼吞虎嚥，一會兒，一隻大芒果只剩了核。芒果核和別的果實不一樣，扁扁的，就像是一張薄薄的麪餅。

媽媽站在一旁看着我，笑了起來，叫我去照照鏡子。我走到鏡子前一看，啊!我吃得滿臉都是，真像一隻大花貓。我連忙用紙巾擦了一下，又“瞄準”了下一個目標。媽媽告訴我：“芒果吃多了會過敏。另外，吃完芒果後不能多喝水，不然容易拉肚子。”原來吃芒果也有學問啊!

六年級的作文300字 篇4

有人說：你是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲，至死不休；有人說：你是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨；去照亮那漆黑的夜空；有人說：你是朝霞，常在黎民到來之前，默默滋潤着大地萬物。

老師是一個多麼神聖的字眼，在我的心中有一個就是這樣————陳老師。陳老師的眉毛黑黑的，圓圓的臉上帶着一幅金邊眼鏡，眼眶後是一雙亮晶晶的眼睛，有時又溫柔，一笑起來就露出兩個深深的酒窩，還有一張能說會道的嘴巴。

一年級時的一節語文課，讓我格外印象深刻。你然我們用“飛”組一個詞，班上很多同學活躍積極，爭先恐後的舉手發言，而我卻靜靜地聆聽着同學精彩的發言，忽然一聲“張明浩”當時您衝我微笑，頓時我體內的寒冰悄悄地融化了，我戰戰慄慄的站了起來艱難的說出來我第一次的發言“飛翔”頓時您向我投來讚許的目光鼓起了掌，不知不覺中全班同學也被帶動了起來，響亮的掌聲久久不能停息。

最後我由衷地發出一聲敬意：”老師您辛苦了“！

六年級的作文300字 篇5

隨着時間的穿逝，我們的身邊發生許許多多的變化。瞧！前幾年還是破舊不堪的土房子，如今已是高樓大廈。以前飛機在人們的眼裏是一種離奇的玩意 ，現在飛機已經成了生活中很普遍的交通工具。

每當我看到馬路上川流不息的車流，高大豪華的大廈，我不禁會想起我們的祖國每天都在發生的變化，爸爸對我說過，他小的時候，住的是簡陋的土瓦房，吃的是硬硬的窩窩頭，連玩的樣數都非常少，那時候只能玩玻璃球，打沙包，跳跳繩。而我們現在呢？住的寬敞明亮的樓房，吃的是香軟的白饅頭，玩的就更別提了，什麼沙包，跳繩根本都不算是玩具，電動汽車，電動飛機每個小朋友都有好幾個，根本都不算是什麼新奇的東西了。媽媽也常對我說，她小的時候，家裏買不起肉，每天只能吃白菜‘土豆，只有過年的時候才能吃上一頓餃子，做一頓帶肉的菜。而我們幾乎每天都有肉，個個都吃的胖胖的，那時候平常都不買新衣服，只有過節的時候才能穿上新衣服，都感覺美極了。哪像我們現在新衣服新褲子一大堆，想什麼時候買就買。媽媽還說，那時候沒有電視，家裏要有個收音機就算不錯了。

以前的生活真是太苦了！所以我們一定要好好學習回報祖國，讓祖國得到更大的變化，讓社會更發達！

六年級的作文300字 篇6

我們鳥兒是大自然的音樂家，是大自然不可缺少的一位成員，可是由於人類不斷的開發、環境的污染，導致我們要離開大自然媽媽的懷抱。

我們的兄弟姐妹已經死了很多，都是因爲人類不斷開發，導致全球氣候變暖，我們原始的家――海島被淹沒了。很多兄弟姐妹來不及救自己的孩子，只能眼睜睜的看着孩子葬身於大海里了。

如今，我們只能再尋找一個家了。人類們，快醒醒吧！別再沉迷於這開發的世界裏了，你看看，你害得我們鳥兒都妻離子散。求求你們放過我們吧！

雖然我們找到了一個沒有人類開發的地方—－北極。但是那裏太冷了，我們鳥兒不能在那裏生存。而且那裏沒有我們能居住的樹，也沒有我們能吃的食物。

人類啊，雖然你們常說要保護環境，可你們真的有保護環境嗎？你們每天砍伐樹木，每天亂扔垃圾，已經嚴重污染了環境，而且你們開的私家車已經嚴重污染大自然了，你們真得不想愛護地球嗎？

人類，我們鳥兒已經無家可歸了，求求你們收手吧！放我們一條生路吧！求求你們了，別再破壞生態平衡了。

六年級的作文300字 篇7

星期五，老師帶着張畫着個大臉蛋娃娃的紙，一條紅領巾。走進教室，咦？老師帶的東西怎麼跟平時不一樣呢？哦，原來今天要玩貼鼻子游戲。老師把那張畫着沒有鼻子的大臉蛋娃娃貼到黑板上，規則是：蒙上眼，把鼻子貼到臉蛋中間。老師微笑着對我們說：“誰先來？”大家你看看我，我看看你，想試又不敢試。再三猶豫，劉可汗舉了手。老師說：你來!他走上講臺，老師用紅領巾矇住他的雙眼，把畫好的鼻子遞給他，他拿着鼻子慢慢地走到黑板前，比畫了好一會兒，小心翼翼地把鼻子貼了上去。大家鬨堂大笑，他連忙扯下紅領巾一看，原來他把鼻子貼到眼睛上了。該我貼了，我神氣地走上了講臺，老師把我眼睛蒙上。這時，我使出了自己的“貼鼻法寶”：先估量一下距離，左邊有一尺，右邊也有一尺，決定就是這裏了。心想：如果我貼錯了，那可要出洋相嘍！

不管三七二十一，我毫不猶豫地把鼻子貼了上去，教室裏格外安靜，接着又爆發出一陣掌聲，簡直要把屋頂掀起來。我迫不及待地扯下紅領巾。“耶，成功了。”我把鼻子貼在了臉中間。這次遊戲在同學們的笑聲中結束了。貼鼻子游戲真好玩。

六年級的作文300字 篇8

“誰說我和書沒有‘緣分’？”嗨——這句話只是我的自我安慰罷了。因爲連我自己也認爲和書沒有“緣分”。

有時候，媽媽好心把我和書用“紅線”拉扯在一起，可沒過多久，我就忍不住，硬要與書分開。事實告訴你，我根本就不愛看書。

可現在卻“唱反調”了，我和書這對“姻緣”不知被哪個東西搞定了。我愛書書“愛”我。對了，這還是童話故事幫的忙。裏面的巨人、姆指姑娘、青蛙王子等帶我在書的海洋中漫遊。而我砍了那些故事，又彷彿身臨其境，看到了那裏的一草一木。漸漸地，我便喜歡上了作文書，小說書和其他的一些書。最近的一個晚上，我泡了杯茶，坐在牀上看起了一本樹。由於茶太燙，我就打算過一會兒再喝。我越看越覺得書裏的內容精彩，居然忘記了喝茶。大約看了一個多小時，我覺得眼睛有點酸，只得休息一下。這時，我看到了那杯“恭候已久”的茶。當我想喝時，它卻已經棱了，這茶只能作廢。

“誰說我和書沒有‘緣分’？”哈，現在，我總可以把這句話問出口了吧！我愛書，因爲書讓我懂得許多道理，使我大開眼界，那根“紅線”，我是跟它牽定了。