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高考作文(通用39篇)

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在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的高考作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高考作文(通用39篇)

高考作文 1

世界總是這樣豐富多彩。有人野心勃勃勤勤懇懇卻仍然過着朝九晚五的生活,也有人生來坐享榮華富貴從來不必爲衣食住行而擔心。但是你有你的柴米油鹽醬醋茶,我有我的琴棋書畫詩酒花,各得其所也會有各自的幸福和歸宿。同時在不同的地方過着不一樣生活的大多數人在年輕時都做着一個叫高考的夢。但生活不僅僅是高考這座高築的空中樓閣,高考之外,我們仍然可以悠然自得地耕耘出自己的一番天地……

高考之外,我有一個夢想,夢想着成爲一個真正的詩人,懷揣一支筆和希望,浪跡天涯。

我有一個夢想,夢想像海子一樣,穿過寂靜長夜將火把高高舉起;像李白那樣仰天大笑出門去高歌一曲浪漫主義的極致與癲狂;像杜甫一樣把苦難譜寫成一首又一首的詩歌記錄下一個時代的壯闊與斑斕;像北島一樣,告訴這世界我不相信,不相信夢是假的,不相信沒有前路,不相信坎坷曲折的經歷換不來雲開和月明。

馬爾克斯說,詩歌是平凡生活裏的神祕力量,可以烹煮食物,點燃愛火,任人幻想。它爲我們打開了一扇門,外面的世界那麼寬廣那麼美。“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐”的閒適愜意;“簾卷西風,人比黃花瘦”的柔腸百結;“怒髮衝冠,憑欄處,瀟瀟雨歇”的坎坷悲壯;也有“近鄉情更怯,不敢問來人”的寂寞惆悵;“人生如夢,一樽還酹江月”的豪邁不羈。所有的歡笑哀愁都藏在詩裏面,具有着這樣感動人心的力量。

所以生活不僅僅是眼前的苟且,還有詩與遠方。我曾經覺得世界上不應該存在這些虛無縹緲的東西,它並沒有實際的意義。可是事實上如果我們沒有夢想,我們的明天就只能是原地踏步的現實,我們會失去所有拼搏的動力。在每個追逐繁星的夜裏,夢裏的詩賦予我堅持下去的勇氣。沒有人可以拒絕夢想,就算經歷像詩人顧城死在太平洋上孤立無圍的新西蘭島裏的寂寞與絕望;海子把自己困進無法掙脫的枷鎖裏的痛苦和悲歌;餘秀華被排擠時的掙扎與落魄,也不可以。歲月把苦難寫成一首又一首的詩讓我們一步步走過,每一步的`坎坷都是荊棘後的一無所有洪水猛獸。沒有人能斷言未來會怎麼樣,就算是青史留名的詩人,或者是碌碌無爲的夢想家們,也不可以。

高考其實也並沒有辦法讓莘莘學子一步登天。所以高考之外還要努力還要拼。這並不是一個看臉的社會,用雙手賺不到的也許只有愛情和生命。做了一場夢就可以信誓旦旦說高考之外也很充實嗎?所有讀過的書看過的字只是沙盤推演和一幅看起來美好得不得了的藍圖,但是然後呢?詩與遠方會在看不到的地方陪着我流浪,但是我的未來還是要自己一步步走過去。高考之外我有一個夢想,我會爲了它拼命,就像……

就像詩裏說的那樣。

所以我有一個夢想,它是我在高考之外賴以堅持的動力。我會擁有這世界,就像我曾經許下的諾言一樣。夢想着抵達我的遠方,夢想你的未來與我有關,夢想着這個世界因爲我而有一點點的不一樣。

我九歲的小表妹看着我問:“姐姐,高考是什麼?”

高考也是一首詩,而它寫着高考之外的世界,像你澄澈的眼睛裏所映照的那樣。它是那樣不完美,可是又被我們這樣地深愛着。它有時候很殘酷很奇怪,告訴我們說,對啊,人與人之間就應該分出個高下,能力有高低沒有能力就不能堪重任,但是它又告訴我們不管怎樣我們都沒有被劃分成三六九等。然後你擁抱過的高考以外的生活和夢想最終都會變成你真正感謝的好時光,因爲你也是這樣的執着而且深愛着。

但是面對她的眼睛,我仍然無言以對。

就像你不知道爲什麼要彈鋼琴,既然它與高考無關,爲什麼有五花八門的樂器都只是爲了表現同樣的音符一樣。你曾經告訴我你希望喜歡的一切都觸手可得不需要花費任何努力,可是固然窗戶外面飛過的蝴蝶,池塘裏的蟲鳴蛙叫讓你心神盪漾,你還是有更重要的事情要做。你會去到另外一個地方,會有一個飽滿又充實的理想,會在終於下定決心要成爲一個什麼人的時候不至於一籌莫展。你會有應該做和必須做的事情,你會像我一樣發現自己是這樣愛着這個世界,愛它的山川湖海,愛它的高樓林立,愛它的廣袤無垠,愛它的神祕莫測。然後最終有一天我們還是要面對高考以外的世界,這時候你所有的付出都值得你笑着說出口的那一句,我有一個夢想。

我有這樣的一個夢想啊。它代表了遠方,愛和希望,是午夜夢迴時的囈語;一沓沓的練習冊;裝訂了翻閱了無數次的模擬卷;是所有淋過的雨流過的淚,還有長途跋涉以後迎接到的第一縷晨光所接近的高考之外的那個美麗新世界,因爲努力過,所以才珍貴得閃閃發亮。在跋涉過千山萬水後,也才終於發現,我是這樣地熱愛着這個世界——就像詩裏說的那樣。

高考作文 2

你是我的朝霞,哪怕你是微弱的一星光明,我仍舊視你爲萬千明媚。只因我知道,你定會大放異彩。

譬如親情。大多數人的父母都是平凡而普通的,他們不是天,不是地,但當孩子們的世界陷入灰暗,他們的光和熱卻足以照亮孩子的整個心靈;譬如愛情。他和她可能都不是萬衆矚目的焦點。他並不風流倜儻,她並不沉魚落雁,可是因愛因情,願對彼此許下長相廝守的諾言。

有時候,我們都只是一顆朝露,渺小孤獨,漂泊無依。可它圓周裏閃耀着生生不息的光明。彼此就這樣被溫暖,被感動。

我想起那位活在傳奇美國夢中的人物——克里斯?加德納,美國當今著名黑人投資專家。在人生最困難時,他和牙牙學語的兒子無家可歸,甚至寄宿於地鐵站洗手間。那時他在這片土地上卑微得如同塵埃,他也曾因此而失望,但他永不言棄,他一直在追求幸福。克里斯。加德納這顆小小的朝露,用自己的不懈努力,敲開了幸福之門,向世人展示他在股票經紀史上永不磨滅的光輝。

我想起那位活在歷史風塵裏的女子——碧玉,晉汝南王司馬義的小妾。談不上美豔,門第亦不高的她曾說過:“碧玉小家女,不敢攀貴德。感君千金意,慚無傾城色。”而汝南王覺得爲博她一笑傾其千金那是值得的。只因她就是她,不是旁人。碧玉這顆小小的朝露,終於得幸唱出一段“感郎不羞郎,回身就抱郎”的千古佳話來,終於得幸以愛情放出照耀後世的光明來。是的,再美麗的容貌對於男人來說也只是一道過眼雲煙,女人的美貌於男人只是膨脹的虛榮,他們會不斷地去尋找更美的別處的風景,而一個女人的才華、溫柔、善良的美德,才真正是無法複製的美麗風景!

朝露裏的光明,自己也許尋不見,在別人眼裏卻是真真切切的。

細想想,其實每個人都陷入過這般那般尷尬的境地——或是不滿於家庭地位的不顯赫,或者痛苦於經濟條件的不優沃,或者自卑於容貌的不可人,或是自卑於學業的'不出衆,或是自卑於家庭的不和睦。每每這時候,人們會像紀伯倫的詩中寫道的那樣悲嘆:“千百年來我僅僅做一顆朝露!”

你知否,你知否?

你最美的一切如影隨形。也許它是短暫的,但是你飛翔過,天空便會留下你的痕跡。你要堅定地等待,堅強地爭取。你要相信自己終將以光明示衆。你更應相信,這世上會有人,哪怕只有一個人,願在有生之年,得見你那萬丈光芒。

如同詩中最後所寫的:“千百年的光明,不都在你的圓周裏閃耀嗎?”

高考作文 3

夜深了,我筋疲力盡,接通電源,聽貝多芬的《命運交響曲》。第一個音符,像雷聲一樣,首先把我從不適中喚醒,然後旋律就像暴風雨中的海燕,頑強不屈。又像一個陷入困境的人,他的手正有力地向前攀爬。“哦”我突然意識到那是貝多芬先生本人。

從那以後,我一直渴望和貝都因先生聊天。當我使用“時間空傳送點”時,我終於見到了他。正如我想象的那樣,我不得不使用同樣倔強的眼睛和同樣專論的面孔。他拖着一個很長的助聽器,我想他此時一定有了新的靈感,所以當他完成工作後,我們聊了起來......

“貝多芬先生,我將來來自中國。我非常喜歡你的音樂。”

“謝謝你,兒子”。他笑着說。

“我今天來看你是因爲我想確認一個疑問,那就是,每當我聽到你的作品,就像你在我面前一樣,給我鼓勵和建議,告訴我不要放棄希望。”

“哦,孩子,你能感覺到我,因爲我已經把我所有的靈魂和精神注入到我的音樂中了!”

"你是說音樂中有你的靈魂和精神嗎?"

“是的,我的孩子。不要想得太複雜。我是個殘疾人,你知道,如果你今天不來和我交流,我恐怕只能用音樂交流了。”他笑着說:“對我自己來說,我經歷過困難、絕望、悲傷和死亡,但是我不能放棄我喜歡的音樂,所以我變得堅強,用我的'堅持去探索音樂的真正意義。”

“但是路很不平。對音樂家來說,傾聽非常重要。”我忍不住說。

“兒子,關於這一點,當你心中有你最愛的東西時,你會明白,如果你真的想追求某樣東西,你會盡最大努力去追求它,即使你付出了生命,這是我音樂的靈魂。”說着,他拿來一杯熱水。

"所以,音樂也是一種語言,對嗎?"

他想了想,笑着點點頭。

我在他的工作室裏談論了許多現代事物,他也對我們的現代技術感到驚訝。五點鐘的時候,他看了看錶,起身回去工作。我默默地看着他的背影,顯然有一種力量反映在他身上。

直到我回到現代社會,我仍然不能忘記那種深刻的力量,因爲那種力量已經銘刻在我的心中,銘刻在數百萬熱愛貝多芬音樂的人們的心中。

那是一種不朽的語言。

高考作文 4

凋落的葉片總是無奈,無論在風中搖曳出多麼美妙的舞步,也最終難逃被泥土湮滅的結局。

一棵古木,高聳着,挺立着,彷彿永不低頭的威武戰士。他可以驕傲,可以自豪,但該落葉時,卻無法吝惜自己的葉片。秋風吹過,捲起漫天黃葉,空氣中,也似凝結着些許哀傷。

葉片盤旋在空中的時候,是不是它也在悲哀着自然的法則。土壤的氣息並不陌生,那是曾經淹沒過無數的葉片,陌生的是那種即將面對消亡的感覺,是不捨,是無奈,或是一種解脫,一種終結。

我不是葉片,所以我無法感知葉的情感。也許,他早已習慣了輪迴自然的法則,早已有了一顆平常的心。但是,在秋末,面對着數不清的枯葉漫天飛舞,我卻無心欣賞。我實在無法以平常心面對,生命的殘缺與消逝,是如此無奈;自然的法則,是如此無情。

一株野草,堅韌,不屈,彷彿一切都能將他壓倒。開山裂石,破土而出的執着;野火燒去,春末又生的頑強。然後,所有的一切都無法掩飾。枯黃的葉片必將低下那曾經直立着的腰身,隨着本體,最終化爲一抔黃土。當綠葉泛黃,最後沉落在泥土間,那種命完結的恐懼襲來,那種更甚於樹葉的悲傷。秋風吹過,哀愁,霎時間佈滿了葉片的脈絡。

秋風吹過,便是整個寒冬。也許,那些葉落是自然的法則,但我還是憐惜,一葉知秋,枯黃的脈絡裏,也曾刻下了夏日的熱情,那些曾經耀眼的綠。

我所感懷的,不是那些“蓮葉荷田田”,也非青松針葉的`萬年長青,而是那些春去秋來,一歲一枯榮的平凡。也許是樹木,也許是小草,總之,他們僅只有屬於自己的平凡,平凡的葉子,平凡的自己。

花開過後,有一片讚歎,卻也零落成泥,更何況是作爲陪襯的綠葉。哀傷,寫在那些枯黃的縫隙。時間,帶走了所有。

我無法不感懷,我無法在微笑中體會生命輪迴與悲喜。我常想,我是否該華麗的轉身,閉目冥思,不再去看着那些會令我傷感的景象,這算不算一葉障目?也許未來的某天,我已知天命,或者是能夠保持微笑,去欣賞着被人讚美過無數次的秋吧。

歲月的更替是不可避免的,或許輪迴降到我頭上,我不知,我是否有勇氣去坦然面對,就像落葉一樣,藉着秋風,舞出生命最後的精彩,平凡的葉子,平凡的我。

高考作文 5

生命的天平生命與永恆拔河,誰也不知道,繩子的那一頭,究竟拽着什麼。另寄幸於集中全力的一瞬,永恆或許也會探過頭來。一流浪的詩魂那一隻驕傲的靴子,至今還落在高力士羞憤的手裏,我們的謫仙,卻早已不見蹤影。美侖美奐的皇家庭院,潛得下一代帝王包舉海內,吞併八荒的雄心,卻容不下那一個不羈的靈魂。安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏。詩魂的屐跡遍佈五湖四海,換回的卻是一代代人津津樂道的詩篇。酒入豪腸,三分嘯成劍氣,餘下的七分化作詩篇,繡口一吐就半個盛唐。那一個靈魂,選擇了流浪,選擇了遠離宮廷的紛爭和世俗的紛擾,一路流浪一路撿拾山的雄渾,撿拾江河的奔騰,

撿拾風的耳語,集成冊,譜上那一份特有的奔騰,留給後人一遍遍地重溫又一遍遍地心潮澎湃。二雁落塞北塞北的風雪,一季又一季,吹白了征夫的發,吹溼了怨婦的眼。直到有一天:長安來的路上,遠遠地出現一羣人,簇擁着一位南來的少女。少女攜着一枝橄欖綠,走入匈奴人的營帳。從此,征夫歡呼雀躍,怨婦破涕爲笑。無數個家庭,結束了不眠之夜。少女以其溫柔和美麗,點染了那一方天空。漢朝唯一的一縷異香怎麼就落到了一羣蠻子手裏?只有雁羣明白,少女用她一生換取了漢王朝半世的太平;只有雁羣明白,那一縷縷青絲是如何熬成白髮,幽幽的胡笳中,蘊含着多少鄉思,最終又怎樣化成那一片青冢。三半生的重量荒涼的北海,羊羣咩咩地叫着,一位手持漢節的人,從黑頭到白髮,用半生的心血續寫着丹青。南方,皇帝換了一代又一代,然而,誰也不記得遙遠的北海上,立着一座漢朝不倒的豐碑。漢節上的漆一層層褪去,老人的.眼裏卻始終燃着一絲火光。匈奴可汗懼怕了:怎麼還有這樣固執的人?他更無法理解這半生的重量承起的竟是中華民族永世的驕傲!在生命的天平上,有人選擇個人的榮辱得失,但更有人選擇個性的無礙釋放,國家的繁榮太平,民族的堅貞氣節。而往往是這些人,托起生命的天平,緊握永恆的繩索,在生命與永恆的拔河中,找到永恆的答案。

高考作文 6

有一種信仰,穿越時空。有一種信仰,歷久彌堅。

是誰第一個用結繩記事,是誰在甲骨上刻下圖騰?是誰丹心留汗青,是誰筆墨舞千秋?文學——這息息有關、不可分割而組成的人類文明,從遠古的源頭流淌到大家腳下,流淌到自己的筆尖,流淌到自己的心間。那是智慧的光芒,精神的火焰,更是信仰她的大家心頭滾過的一陣陣熱浪。

歲月流轉,滄海桑田,總有一種信仰,如神在泥人背裏插上的脊樑,堅韌挺拔,那就是大家共同的信仰——文學,它是“入芝蘭之室,久而自芳”的薰陶,它是“逝者如斯夫,不捨晝夜”的謂嘆,它是“吾將上下而求索”的千古一夢。

當敲擊鍵盤替代了筆在紙上的舞蹈,當裝訂的書變成一頁頁點擊的.網頁,遠古的編鐘聲響化做一張張閃亮的光盤,大家相信,文學的長城堅不可摧,它蜿蜒着,從亙古延伸向遠方,那是由於一直有一羣忠實的執着的建築者在添磚加瓦。

由於心懷着這樣的信仰,才讓大家在行色匆匆中不至於丟失了自我;由於文人的豪放,才讓大家在物慾橫流時能堅守着追求。滲透在字裏行間血與淚,讓大家彼此心手相握,讓大家彼此默契無語。

這是自己的信仰,也是自己的夢想。當第一滴文學的甘露滋潤了大家乾涸的心田,一粒粒種子就深深埋在了那裏,等待着春華秋實,迎接着歲月榮枯。

我期望這是一座橋樑,凌駕長空;我期望這是一個舞臺,寬廣無限;我期望這是一架燈塔,徹夜不滅——四川省宣漢中學從零文學社——或許它僅僅是江河上的一葉小舟、雙腳下的一方泥濘、手提的一盞小桔燈,但是大家相信,即便是小舟也能載着大家從此岸到彼岸,即便是方寸之地也能展示大家動人的舞姿,即便是小桔燈也能引領大家從黑暗走向下一個黎明!筆架山峯霞作紙,畫圖漫卷霓裳。雲中閬苑白花香,籬邊開婉約,月下醉陽剛。

這是一處可以自由放歌的原野,而作爲個體的新生佇立在大家中間,自然成爲一抹永不褪色的風景。那樣,就讓大家懷着共同的信仰,搭着這葉小舟,踩着這方寸土,提着這盞桔燈——從零開始!一起出發!

高考作文 7

其實我一直都很在乎你,在乎你的所有,在乎你的喜,怒,哀,樂。常常擔心你會不會想家,會不會寂寞……你就是我珍藏在心中的那份愛,那份痛心而又快樂的回憶,而這一切都在默默中,你並不知道。

我好想陪伴你——無論天涯海角,無論荊棘叢生,無論有莫測的風還是變幻的雨,都不能阻止我們的手牽在一起。只要和你在一起我就不再顧忌,我好想領你走天涯,即使前方的路滿是坎坷,或者走入綠蔭,或者漠漠荒沙,作爲愛你的我珍藏在心中的那份愛,和你一起去承受歲月的風雨。

我好想和你在一起,當風雨襲來時,我是你頭頂那把遮風擋雨的傘;迢迢大路,我是你內心深處那一泓清澈的泉;冰天雪地,我是時刻溫暖着你的那一盆火;而在漫漫長夜,天際閃爍的啓明星就是我!

想不再愛你,可是能做得到麼?多少不眠的夜晚只有你的影子纔是我最清晰的回憶,回憶曾經的生命過往,凡俗的日子裏很多記憶中無足輕重的碎片,都被愛你的深情沖淡了。

愛一個人,真的好難,特別是當用心去愛你的時候——會發現,愛是那麼的甜蜜,又是那麼的痛苦,那麼的悲涼。很多時候我試着去擺脫這一切,可是情不自禁的又會想到你。每次站在浪漫的婚紗攝影櫥窗前,看着那雪白的婚紗,總會激起我無限的'遐思——彷彿是嬌美的你站在那裏對我微笑,因爲想你,已是我每天的工作。

有時,我總是想,能不能夠不愛你。因爲我疲倦的心,因思念而憔悴。如雨後蛛網般殘破,早已不堪勁風的一吹。有時我也想:也許從來就不會愛你,春天已過,花季也將擦肩而過,既然無法綻放花朵,是不是就該撒手放棄?

我想放開手,又怕從此再也不會擁有;我想轉身走,那份情又如何割捨得下。我想放手,只是當天空不再藍,花兒不再開的時候,一切一切都已經絕望時,我到哪裏去尋找那雙清澈的明眸陪我一路紅塵……

我們就是不同平面內,兩條永不相交的平行線,我也註定要在這場獨角戲中上演自己人生故事……

珍藏在心中的這份愛,讓我們約定來世可以記住對方,在相識的一開始就讓我們認出彼此,你願意嗎

高考作文 8

上帝是公平的,他給每個人的生命都只有一次,生命成爲人最重要,最寶貴的載體。船主與漆工的故事裏隱含着一個道理,那就是,在你的伸手多做一件事時,你會挽救生命。

漆工的工作只是塗漆,但他卻在本職的工作後,補上了船的漏洞。在這位漆工看來,這是無心之舉,只需多一點時間和工作。但對於這艘船的主人來說,這伸手之勞卻讓他的孩子平安歸來,他或許會感謝上帝,但他更要感謝的是這位伸手之間的漆工。一個小動作就讓生命免於疏忽,船主是幸運的,他的'孩子也是幸運的,但這個幸運是一名漆工的伸手之間給予的,這恐怕也是船主給漆工一大筆錢的緣故。錢不能買回生命,漆工的伸手卻能讓生命得到溫暖,這是一次伸手之間,這又何嘗不能看出,漆工對工作和生命的重視。

其實,生活中不乏伸手傳遞溫暖的事,公交車上給老年人讓座,路邊遇到需要指路時你的伸手,電梯上遇到別人着急的時候你讓一下,排隊的時候你不要去插隊。這些微小的事情,是一個人道德的體現,也是公德意識的展示。有人說過,上帝在關上一扇門時會打開一扇窗,上帝的門無意間會關閉,但他會讓你在伸手開窗的時候照亮你。在你打開一扇窗的時候,你會擁有滿室的陽光和美好。

我家住在9樓,每次跟媽媽回家出電梯的時候,都會隨手按下一樓的鍵,我好奇的問爲什麼,媽媽說:這個時間都是乘電梯回家的,無論是誰,回家的心都會很急,這樣是不讓人家在一樓多等。媽媽的話,讓我懂得生活中的隨時留心,爲他人着想,就會給更多的人溫暖。

記得有這樣一句話,被很多人作爲簽名:予人玫瑰,手有餘香。當學會點亮心裏的那盞燈時,前途就不會被黑暗阻擋。也只有學會點亮那盞燈,纔會在前方還是黑暗的時候,能夠照亮同行的人。伸手之間,你會傳遞溫暖;伸手之間,你會挽回生命;伸手之間,你會讓人生更加美好。

人生不過是你的幾次伸手,和你的幾次予人溫暖。如果每一個人都能學會把愛傳遞給別人,那麼每次你的伸手之勞,也會反過來在你需要的時候幫助你。曾經的你伸手給別人,那麼今後的你,是可以擁抱世界,擁抱愛。

高考作文 9

抱在一處的刺蝟忍住了對方利刺的尖銳,獲得了一分溫度其實,我們就是那相擁而生的刺蝟,默默接愛別人的瑕疵,提升了生命的高度。

忍讓,是智者的俯身。於是他咬着緩緩地屈身,在人們的鬨笑聲中,在他人輕蔑的眼神中,爬過胯下的短短一段。別人平淡生活中微乎其微的短小笑料,這短短一段竟會他完成了心路漫長的涅槃,一位叱吒風雲的軍事巨擘於低頭俯身間成就了偉岸。

忍讓,是使者的轉身。於是他在“必辱之”的挑釁聲中引車避匿,優雅從容的轉身,爲後世揮筆寫就將相和的輝煌。

忍讓,是勇者的駐足。於是他在一片荒野裏守着他的“牛棚”中的陰冷,在起伏熱烈的漫罵聲中默默拾棟着生命的.點滴饋贈,一位從噩夢中走來的世紀老人,每每回想起那段驚魂,他卻只說:“我認真地活過。”

忍讓,便是在人力不敵整個境溫時淡淡地接過上天的判決,忍讓,便是吞吐宇宙萬物的懷和氣魂,忍讓,便是用人性的熱量融化堅冰,在微笑中包容天地。

歌德面對無禮之人,“我從不給傻子讓路”的蔑視,微笑地閃身,回道:“我恰好相反”於調侃中盡顯風度。

然而世間也還有許多事的我們絕對忍不起!

因爲不忍,小職員厲聲拒絕了公司罰跪的要求,以失去高薪職位的代價,昂起頭,守住了不屈的尊嚴;因爲不忍,那位黑人母親理直氣壯地端坐在本屬於白人專業的座位上,如同坐在聖潔的寶殿上洗清了別人信手塗抹的侮辱;因爲不忍,一代儒生張孝祥當從吼出,“無鋒無芒人我舉進士幹什麼,有鋒有芒卻要稻光養晦,我舉進士幹什麼?”震撼了一湖明鏡的青山秀水。

當不敬的放肆觸動了尊嚴時,謙謙君子們不要再忍了;當蹂躪的鐵蹄踏到祖國的土地上時,優雅儒生們,不該再忍了;當肆虐的無恥讕言貶低了一個偉大民族的靈魂時,我們不能再忍了!

一個真正讀懂忍讓的人,必然是能,“先國家之急而後私仇”的人,也一定是能夠拍案而起叱吒污穢的人。

一個真正讀懂忍讓的民族,一定擁有學會用微笑接納萬物的氣定神閒的氣魄,也必然能如雄獅一般高聲怒吼,爲了威嚴,霸氣沖天,睥羣羣雄的俠之大者,國之風流。

兩袖一甩,清風明日薄西山;仰天一笑,快意平生,布履一雙,山川自在,明珠一顆,照亮山河。

高考作文 10

有一天,一隻雨燕從遙遠的南方飛來,她看到北方青山疊翠,有清澈的小溪、有嫩綠的草叢、有挺拔的大樹、還有花兒映襯立刻心曠神怡,便以閃電般的速度飛向了山坡。

她找到一棵大樹選了個很堅固的地點築巢。“這可是我的地盤!”雨燕回頭一看是隻小麻雀在說話便說:“可你並沒做任何標記啊?”麻雀啞口無言了可心裏由此嫉恨起雨燕,而且一直找機會報復她。

過了沒幾天,麻雀經過一處金黃色的麥田準備美餐一頓,飛近麥穗發現上面有一些非常肥碩的蟲子,便問:“你們吃得很美味喲?”蟲子答道:“這些麥子看着挺好,實際被人使用了催熟劑,我們深受其害,可後悔也來不及了。”麻雀眼珠轉了轉,像得了喜訊一樣立即找到雨燕,因爲他知道雨燕食蟲量巨大。

雨燕每天都吃得很飽,但她發現一天比一天飛行吃力,於是就去找啄木鳥醫生,“啄木鳥醫生,我得的是什麼病?” 啄木鳥搖了搖頭:“下決心減肥吧,加強運動、少吃東西。”

醫生的話是要聽的,爲了減肥雨燕在地上又是蹦又是跳,可是地上的食物太有誘惑了,“不行必須換個方法。”雨燕心想。開始的幾天很困難,飛行距離稍微長一點,雨燕就找地方休息好長時間,餓的時候即使發現可口的食物也不去理睬,後來她快堅持不住了,想放棄減肥,可當她一想到冬天到來之前還要飛回遙遠的`南方,只好堅持鍛鍊,她自言自語:“不能半途而廢!”

就這樣,一天天過去了,雨燕漸漸感到,飛行不那樣困難了,身體也輕了很多,她來到小溪邊,向水中一看,哇!這是我嗎?------一隻靈巧的雨燕。

冬天要來了,雨燕準備要返回南方。臨行前雨燕來找啄木鳥告別,啄木鳥正忙着在跟一隻麻雀說話:“第一、你心理疾病不好治,心胸一定要寬廣;第二、下決心減肥,加強運動、少吃東西。雨燕一看,“這不是那隻麻雀嗎?”她感到非常驚訝!

雨燕謝過啄木鳥張開翅膀靈巧地飛離了青翠山林。從此,雨燕生活得快快樂樂的。

這個故事告訴我們:做什麼事一定要堅持,通過不懈地努力,最終會達到自己的目標的。

高考作文 11

突然如睡夢驚醒,發現自己往日過的都是渾渾噩噩的生活,像一具殭屍。

高二下,重大的時刻即將到來。

那一年半的時間,就這麼玩過去,現在想想看,這時間好似憑空消失般,實在是太沒有意義了。所以,我有必要對自己許個承諾。

從今天起,我會拼命的學習,奮鬥,無論多苦多累,我勢必不會放棄。爲了以後的理想,爲了未來的美好生活,我要不惜一切,攀登那座高峯,把有限的視力融入那無盡的蒼茫。

高三的生活,必然睏乏,但卻充實。我們雖然辛苦,因此也變得美麗。我們的勤奮,刻苦,拼搏,進取,將會成爲人生中永久的記憶,也會在人世間留下印記。擁抱明天,讓我們學會做人,學會學習,學會生存,也需要付出百倍的努力,學會考試!

我想,對我們來說考試就意味着競爭;考試就意味着較量;考試就意味着選拔;考試就意味着優勝劣汰。考試需要有健康的體魄和挺拔的心理,考試更需要有堅韌的毅力和頑強的鬥志。我們想要成功,就要戰勝這一切。

軍號已經吹響,剛槍正需擦亮,高考正向我們走來,東方已露出曙光。時間不允許我們再猶豫,空間不允許我們再逃避。

我們所有人都站在同一條起跑線上。既然,天才不常有,蠢材也罕見。既然,智慧就在腦袋裏。那麼,面對高考,我們只有充滿自信和樂觀,決不能留下遺憾和嘆息。

我想說,不再回頭的,不只是那古老的辰光,也不只是那些個夜晚的羣星和月亮,還有青春在流逝,青春,這是上帝賦予的無限高貴的禮品,青春充滿力量,信心和希冀。

請把煩惱和無奈拋給昨天,而面對挑戰,無論是輸是贏,我們都必須全身心的投入,向着既定的目標衝刺!

我李開泰在這裏對天發誓,我會竭盡自己的`全力,拼着生命去迎接高考,天人共鑑。

請道同的朋友,在這裏寫上自己的姓名,並且留下一句自己要奮鬥的諾言。

然後閉上眼睛,許下自己的承諾,我的心會感受到你的諾言。你的存在,能讓我更有信心。你的諾言,可以讓我更有動力。我們一起努力,在自己生命的一頁裏寫下最有意義的篇章。未來的某一時刻,我們就可以無愧於心的對自己說:我奮鬥過!

高考作文 12

生活是什麼?科學家說生活是上五嶽摘月,下七洋捉鱉的愜意;文學家說生活是“春風得意馬蹄輕,一朝看盡長安花”的瀟灑。而在我的字典裏,生活只是一塊不平坦的磨刀石,我們每個人都必須經過它的磨踔……

有人曾說過:“挫折就像一塊石頭,對於弱者來說,它是一塊絆腳石,讓你卻步不前;對於強者來說,生活是一塊墊腳石,讓你望的更遠!”曾有那麼一段日子,我很疑惑,爲什麼生活處處充滿了挑戰?可是,現在我明白了,因爲挫折造就生活。

挫折造就了另一番氣象。詩仙李白,真可謂是一生坎坷。年輕的他,放蕩不拘,他固執的要高吏士爲其脫靴,要林甫忠爲其磨墨!可是生活畢竟不是順着他的,他的豪放,招來了他的排斥;他的不拘,導致了他一生不得志。可以說他的仕途是灰暗的。但試想一下,倘若他就真的迂腐的當起了皇上的填詞工具,那麼詩壇上又怎麼會有他?沒有挫折,怎麼會有他人生的另一番氣象?正式他的仕途不順,造就了他獨特的生活……

挫折造就了人生的另一幅藍圖。不知不覺竟想起了他。誠然他的名聲沒有蘇軾那麼有力,但在宋朝,他也是個人物。當懷着一腔熱血,一腔報國之志去向皇帝“請安”時,一句且去填詞,徹底打碎了他的夢想……她不解,爲何自己的.人生會是這樣?他不懂,有什麼能比失意更沉重?他走了,離開了喧囂的京城,一個人靜靜地被閒置着……也許她的人生肯能就此結束,但他終於想通了-也許他真的錯了,他不該向皇上“挑鱘”他並沒有消沉,而是另一副模樣出現了……“今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風殘月”……

沒有必要在羅列什麼例子了。誠然,人生之路不可能一帆風順,因爲路上的石頭,你總會絆到……不必怨天尤人,不必一蹶不振,不必垂頭喪氣,其實你只是沒有認清生活的真面目罷了……生活,是爲了生存而生存,有的人經不起考驗,匆匆結束了自己的生命……可笑?可恥!何不以一顆坦然的心去面對,真的,你會發現生活只是一塊磨刀石罷了……它磨去了我們不光彩的一面,讓我們的長處更加迷人……

高考作文 13

“世事一場大夢,人生幾度清涼?夜來風葉已鳴廊,看取眉間鬢上。

酒賤常愁客少,月明多被雲妨。中秋誰與共孤光?把盞悽然北望。”

斟一杯清酒,獨酌出兩行濁淚。

中秋月,滿月。月下人,孤人。亭下孤燈搖晃,人影幢幢。無人相與把盞對飲,只有月對你敞開了心。你的嬋娟美夢,還能否喚起千里外的迴音?凝望的太久,月影也若隱若現,是淚水感動了月,還是浮雲遮住了你的心?獄外生活固然自由,卻使你的一片忠心遠離聖都。團圓的時候,你卻只能團圓你一生的感傷。世事難料,如夢幻般縹緲。這雙描繪宋朝宏偉藍圖的手,此刻竟連端起酒杯都要顫抖。風吹亂了浮雲,也吹乾了你的淚水,落葉是深秋的雨,洗不掉你塵世的俗,帶不走你失意的傷。桌上放涼的飯菜你不曾動過,酒杯裏,倒映的是你鬢間的白髮和那憂鬱的眼神。你害怕望見他,一個年老頹廢的雕塑,怎能容下你那顆熱血沸騰立志報國的心?

無情的`葉在落,失意的你卻在爬起,一蓑煙雨任平生,世俗的疾風驟雨打不散你堅固的愛國之心,受盡委屈你扔能笑看人生!一個偉大的抱負決定了你不屈的性格,你可以一時迷茫,一時失望,但你心中總會有不曾熄滅的希望。你就是天上那輪普照宋朝蒼生的明月,過眼的煙雲一能永遠遮住你的光芒,大宋百姓的安寧還會由你的光芒指引。秋不僅是蕭瑟的季節,更是收穫的季節。你,蘇軾,收穫了人生中一次重要的重要昇華。

你起身,一飲而盡杯中的酒,斟滿,向着明月,你再一飲而盡,再滿,環視一週,那些與你同在卻並不在場的朋友,再飲而盡風更大了,庭院裏的樹拼命的搖頭枝條,用掌聲歡迎英雄的歸來。

一壺酒只剩一杯,你沒有再飲,你面朝北面寂靜的夜空,將這一杯酒灑向天空,然後你摔碎酒杯,仰天長嘯着走向黑暗深處。以一副堅定驕傲的背影,昂首行走於塵世的黑暗中。也無風雨也無晴,你一路平靜的走過,播撒下希望的種子。

夜,再次靜謐,風停了,雲過了,萬里晴空的瑰綠色中,一輪明月笑的正甜。中秋月,滿月。月下人,人上人。

高考作文 14

一棵樹,從發芽、成長到開花結果。日夜更替、四季輪迴方可結出豐碩果實。而花期對它而言是十分重要的,如若花期短暫,匆匆一現便凋零結果,那麼必將吸收不到充分的陽光和雨露,那麼結出的果實很可能小而酸澀。心靈就是一棵會開花的樹,在身體的淨土中成長、開花、結果。童年便是花期中最美好的時刻,若是過早凋零,不免令人嘆息。

我也曾有“少年不識愁滋味,愛上層樓的時候”。那時的我不經世事,初讀幾本名家散文,便以爲自己已有作家們的胸襟和情懷,躍躍欲試地去寫散文、寫詩,批判世態炎涼、人情冷暖。母親每每看完便笑道:“你明明只有孩子的思維與視角,爲何要仿照大人的口氣與情懷,寫這些與年齡不符的東西?”我當時不以爲然,甚至暗自爲自己的成熟而高興。看到與我同齡的孩子們還在看童話書,我竟自以爲是地油然而生一種優越感。如今回想起當時的自己,竟覺得可笑與可悲。過早的`“成熟”並沒有爲我營造一條高的起跑線,並沒有令我獲得與作家一般犀利的洞察人心的眼光,反而讓我失去了許多童年時該有的天真與爛漫。

這讓我明白童真多麼美好易逝,就如同一棵樹的花期,最美的時刻不過此時,卻往往因爲人們貪婪地想要匆匆結果而過早凋零。留住心中一方淨土,一方童真的淨土,讓童真悄悄開花,慢慢凋零。

畫家魯本斯作畫幾十年,傾盡一生地追求,他畫的人物栩栩如生,皆是其銳眼和妙筆的產物。那皮膚如瓊脂,吹彈可破;那骨骼硬朗,鏗鏘有力。揮筆間便是靈動與美感,將人體之美表現得淋漓盡致。而他卻謙虛地說:“我只是用一個初生嬰兒的眼光看待一切事物罷了。”這看似謙虛的話語,實則蘊涵了人類所無法企及的巨大力量。“初生嬰兒的眼光”是他幾十年來敏銳洞察力的依託。孩提童真的眼光,纔可看穿人心靈的本質。

其實,所有人都應有一雙孩童的眼光。只有這眼光,才能穿透污泥,帶我們去極樂世界——孩提王國。

讓我們留住心中的一方淨土,一方童真的淨土,讓心靈的樹開出最美的花,讓童真久一點,再久一點……

高考作文 15

讓空靈的月光化爲飛瀑跌宕,讓深沉的靜默化爲大海洶涌,在安寧的沉思中,我們猛然領悟到這也是競爭,並在與疲憊迷惘的激烈搏殺中,追尋着覺知的光亮。——題記

輕盈的月光透過格子窗,那一束束柔和而纖細的白光,宛若蜿蜒的清溪,在地板上匯聚成一池清澈的深潭。

曼妙的清輝似溢出的潭水向我們這邊漫延,將我們輕輕攬進,似乎想要安撫我們疲憊的身影。

我聽見父母極輕極輕的嘆息。他們臉上是隱忍的疲倦,在月光中是如此清晰而落寞。現在市場不景氣,父母爲了多掙錢而忙得焦頭爛額,在複雜的成人社會中激烈地競爭着,身心疲憊。而我,在快節奏的學習競爭中,也是疲憊而迷惘的。我們保持着緘默,試圖沉下心來,讓空靈的月光賦予我們寧靜的心境,找回真正的自己。

月光如溫柔綿長的溪流淌進眼瞳,流入心底,暈染它沉靜的清涼。我們被洗去了焦躁不安,卸下了沉重的面具,想要感受真我的寧靜祥和。

然而,霎時間,這清涼的溪水在心中激烈地碰撞,濺起陣陣水花。真我,真正的自己,那是多麼美好的夢境呵!那是一種純粹的覺知,那一方淨土,必須得讓心衝破層層障礙,與滿懷的失落、疲憊與迷惘進行激烈的競爭,才能夠驅除黑暗!

空靈的月光在一剎那間宛如瀑布一般飛瀉直下,深沉的靜默宛如大海一般澎湃洶涌,與我們想要衝破束縛的心一起,同自我進行激烈的競爭,上演一場精神的搏殺。

月光如疾速的水流從我們緊握的手上飛瀉而過,我們感到了來自內心與真我的強大力量,手中的溫暖給了我們勇氣,使我們感知,真我是充滿着愛、喜悅與和平的`內在,我們不能真正驅走黑暗,但我們能夠用覺知之光去照亮它。此時,我們戰勝了疲憊與迷惘,在這次內心的競爭中,我們獲得了來自真我的巨大力量去生活。

讓空靈的月光化爲飛瀑跌宕,讓深沉的靜默化爲大海洶涌,在安寧的沉思中,我們猛然領悟到這也是競爭,並在與疲憊迷惘的激烈搏殺中,追尋着覺知的光亮。

旭日升起,那聖潔的光線在無垠的地平線上,灑滿整個大地與天宇,充滿着愛、喜悅與和平的巨大力量。

高考作文 16

去年我在上海第一次乘坐了地鐵。當時我對地鐵充滿了好奇和疑問——地鐵在哪兒?地鐵長什麼樣?……當我進入地鐵站,這些疑問都找到了答案,當我坐上地鐵的那一瞬間,如同時光穿梭,我懷着忐忑不安的心情,緊緊地握住把手,其實我的這些擔心是多餘的,地鐵不僅飛快,還十分平穩。我坐地鐵上了癮,不管去哪兒,都要研究一下地鐵的路線,不管多遠,只要一會功夫,就會到達目的地。沒有塞車,心情特爽!

回到青島,我又看到了馬路上塞車的場面,心想:青島的地鐵什麼時候才能來到呢?終於在今年的十一月,青島的地鐵三號線開始了試運營,我們全家老老小小興致勃勃地去乘坐了地鐵。我相信,青島的地鐵時代離我們不遠了。

地鐵來了,我們的生活將會更加便利快捷。人們的交往會更加密切,人們不再擔心路途的遙遠,時間的不足。我爸爸的工作單位離家很遠,每天早晨爸爸總是要提前一個半小時出發,有時晚走五分鐘就會遇到路上塞車,耽誤上班時間,到了下班的時間爸爸總是在單位上晚走半個小時避開下班高峯時間,這樣的日子什麼時候是個頭啊!全家人都盼望着地鐵快快建好。

有了地鐵,我們再也不用擔心住在郊區的親戚朋友,每週我們都會很快的見面,歡聚一堂,其樂融融,地鐵拉近了我們的距離,讓心與心更加貼近,讓親情更加深厚。

地鐵的到來,讓我們感受到科技的力量,讓我們感受到科技在飛速的`發展,激勵着我們努力學習更多的知識,爲祖國的明天添磚加瓦。

地鐵的到來會使路上的車輛減少了一半,汽車尾氣的排放大大的減少,青島的空氣質量會大大提高,我們會天天在藍天白雲下自由地呼吸和奔跑。

12月16日上午11時,青島地鐵試運營首趟列車從青島北站駛出,青島人夢寐以求的地鐵時代宣告到來,地鐵對於青島建設宜居幸福的現代化國際城市具有重要意義,將成爲展示青島歷史文化的重要載體,地鐵三號線北段的開啓是一個起點,從這裏,青島乘上開往春天的地鐵,去擁抱和迎接一個屬於我們每一個人激情無限的生活旅程,聆聽着飄然而至的清新音律——下一站:幸福!

地鐵,我們歡迎你!

高考作文 17

時間的流逝,淡滌舊跡,僅留下微漠的平淡與悲哀。濮水邊,你翩然而去,僅留下楚使的瞠目與嘆息。

或喜甜甘之味,或愛亦苦亦甜的刺激,誰人如你——莊子,淡泊一切,與道合而爲一,只偏執著那淡淡的清白。

當一種美,美得讓人無所適從,也只好手之舞之,足之蹈之;當一種平淡,淡得讓人無從品味,也只好嘆之惜之,贊之賞之。

你甘於淡泊,樂於平淡,自得於平淡,只願在夢中化蝶而逍遙,只願隨那盤旋而上的鵬者浮游於天地,不願累於國事,不願牽絆於塵世,你就如同那甘之如飴的淡淡而香的礦泉之水,給人以絕境逢生,給人以寧靜致遠,給人以超脫外物,我想要觸及你的衣襟,卻在指尖碰觸到清而澈、涼而柔的泉水,原是這般滋味。

無奈我擺脫不了那甜的.誘惑,忘卻不了那或苦或甜的香醇,只好在我無路可走之時,望見你那平靜如水的雙眸,澄澈至極,悠悠遠遠,望斷天涯路。

我以爲你是孤獨的,你卻告訴我“君子之交淡如水”的友誼,惠子的離去並未換來你的嗥啕此類,原來你早已看透了生死,望穿了紅塵。何必讚美你的平淡,我早已詞窮。

念往昔,繁華競逐。你依舊逍遙遊於世外,參透自然的無窮。世界不過是你的主觀產物,你甚至瞭解了河魚之樂,蝶舞之愉,螳螂之負,搖曳而去,穿梭於泥潭之中,何必在乎那權勢之爭,誰言非要承受那生命不能承受之重。

氤氳之間,明月可掇,你在清風夜唳之中獨自守望那明月,以至於在人們高枕無憂之時那皓白之月不會迷失——只因你這顆平淡的心相追逐。世人笑你瘋癲,你淡漠的眼神卻懾人無語,恍然大悟你淡淡的泉水般的哲理如此深邃,你卻早已悠然飄遠。

對你唯有驚鴻一瞥,卻窺見了一種平淡致遠的處世態度,淡罷,淡罷,絕不爲萬物所主宰,我獨逍遙於濯濁之外,蟬蛻去拖累,只願抱明月而長終。江邊一蓑菸草,一片縞素。

教我如何追尋你的步伐,那美至無所適從的精髓;教我如何觸及你的衣襟,那平淡而超然的態度。

這便是你吧,淡淡如泉水,你偏執的追逐,泉邊那飄揚的一片縞素,是爲你而起的縹緲之歌。

高考作文 18

有些人認爲英雄應該站在榮耀的頂端,並享有至高的榮耀和讚美。但是我認爲真正的英雄應該是這樣的。

在戰國時期的春秋戰國時期,濃煙瀰漫,中原國家互相殘殺。國內戰爭激烈,北Bei,南蠻,東榮和西夷入侵中國。世界上只有一個人獨處,每個人都喝醉了,一個人獨處。

“魏冠中,我將被送到左邊!”

關中,在戰爭衝突中崛起,九封諸侯,一個世界!

他以前曾在男孩的兒子中任職,但面對男孩的衰落,他面臨一個問題:死亡或永生。是用死亡來表達您的忠誠和勇氣,還是讓自己的名字陷入困境,並實現統治世界的理想?他的同事選擇了死亡:將其稱爲死亡。關仲選擇了後者:關仲問了一個囚犯。他知道自己不會死,他想爲更大的事業而戰,並且他不堅持這一節。 “關義武統治了高野釀造可可。”他贏了,他贏得了齊雄公和任慶祥的信任。幫助小白完成北杏盟,京盟,齊侯將爲宋恭,魏侯,陳仁,蔡任等暴君,使戚繼公成爲春秋戰國的第一個霸主。這是真正的英雄,不只是堅持下去,擁有雄心勃勃的野心和理想,還有與之相匹配的才能。

關冠中,在民族正義之中做出選擇,以慈善爲本,營救中原!

滴滴可以減少或保存嗎?得救和結盟有什麼好處?興國距千里之外。路很遠,風和街道困了,士兵們精疲力盡。如果您能贏,那就不要談論它了。出去只是要付出齊國的經濟發展。沒有救援,狄人離齊很遠,看來他們一兩年無法到達這裏。保存與否?關中給出的答案是“保存”。“伊迪,狼不厭其煩,朱霞的親密情不容放棄,延安庚有毒,你不應該懷孕。”書中興義的縮寫。齊人救興。 “從本國的角度來看,最好不要保存,但從仁慈和中原文化的角度來看,必須保存救恩。中原文化正處於爆炸之中。如果不加以保存,它將摧毀永恆的.仁慈,並導致千年的文明消失。他非常清楚這個原因,因此“我將去一萬人。”面對大局,無論小家庭的利益如何,這都是真正的英雄。面對歷史的興衰,我們可以敏銳地發現當前形勢的變化,並做出對世界有利的決定。是的,這是世界,而不是一個人,一個家庭,一個國家,而是整個世界。

真正的英雄就像關中,可以在困難時期崛起。不論細節如何,真正的英雄應該以仁慈和世界爲己任。

高考作文 19

最近,有“躺平”一詞於網絡中流行。有人自以其達觀:我既沒有不羣的出身,也沒有超凡的智力,與其在社會內卷中無意義掙扎,不如學古人淡然於俗事雜塵之外,“得養生焉”。但我認爲不然,真正的養生,應如毛澤東“體育之效”所倡。憑天資弱質之軀,勤自鍛鍊,終達身心之強大。

弱至於強,養剛健之體魄。唯物辯證法告訴我們萬事萬物都處在發展變化之中,毛澤東亦有言“人的身體會天天變化”,一介書生由此“會當擊水三千里”、“萬里長江橫渡”,縱橫江海,搏擊風浪,終得身似銅牆、體如鐵壁的剛強偉岸。觀古,華佗以五禽戲教人延年益壽,文弱士子攀山越嶺勵其志氣;察今,健身房風靡一時,人們樂於拍照展示鍛鍊之後的健美身型。君可見,這無不是通過鍛鍊弱體可至強軀的最好證明!

弱至於強,養堅毅之精神。毛澤東之言“吾生而弱者,或者天之誘我以至於強”與千年前孟子曰“天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”可謂不謀而合。起點低者,的確比天子驕子的`成長之路多磨多難,可比起直抵青雲的坦途,於坎坷中窮且益堅的奮鬥姿態不是更能使人生豐盈?君可見,三年寒窗,晝夜不輟的努力,讓出身大山的華坪女子高中的考生可以高傲宣誓:“我生來就是高山而非溪流,我欲於羣峯之巔俯視平庸的溝壑。我生來就是人傑而非草芥,我站在偉人之巔藐視卑微的懦夫。”生而弱質,但心不可弱質,弱至於強,乃靈魂之昇華!

弱至於強,爲養生之道,更乃大國崛起之道。生而強者,濫用其強,終將轉弱,我們已於封建王朝的歷史屈辱中吸取足了教訓。輾轉百年,中國從至弱中艱難走來,以革命年代抗戰的鮮血洗禮精神,以和平年代發展的成果壯大國運。如今,在即,脫貧攻堅取得全面勝利,“天宮”“天問”太空探祕,華爲“鴻蒙”問世給技術壟斷者重重一擊。君可見,山河無恙,四海昇平,民以殷盛,國以富強,弱至於強,不過是百年而已!

我輩青年,當主席之語爲念,莫以躺平爲養生,讓生來之弱阻了你的無限潛力,因自卑自棄失了你的星辰大海。勤自鍛鍊身體與靈魂,弱質亦可爲強者!

高考作文 20

窗外微亮,猛然拉開窗簾,譁,鳳凰山滿山的綠色盡收眼底,東邊的山頭微紅,晨曦徐徐拉開了帷幕,清新的空氣撲面而來,我的心情極爲舒暢。望着桌上那片火紅的楓葉標本——從學校拾回來的,我發起呆來。

我的生活規律而又充滿着樂趣,我也十分滿足於現狀,可是仔細想一想,人總是要長大的,總有一天我們要離開父母的雙翼獨立飛行,未來的我該靠什麼生存?我企盼的又是什麼呢?

從小我就喜歡塗鴉,只要興致一來,書上、地上、傢俱上、有時甚至連雪白的牆壁上都成了我的畫布,父母也總是小心地呵護着我這顆幼小的文藝之心,爸爸常常從單位上帶回一本本他自己裝訂的廢紙作爲我的畫本,媽媽則想法送我去上繪畫班。就這樣,我的美術之路,已經搖搖晃晃地走了七八年,我還要在這茫茫濃霧之中摸索多久呢?我不由得輕噓了一口氣。耳畔突然響起齊白石老爺爺的話:“其實成功遠不如你想的那麼艱辛和遙遠。從木藝雕刻匠到繪畫大師,僅僅只需要4年多的時間。”4年零4個月,這是齊白石爺爺從一個鄉村的懵懂青年成爲一代畫壇巨匠的`成功時間。但何須驚愕呢?其實成功離的我們每個人並不遠。只要你堅持,只要你勤奮,成功的陽光便會照射到你忙碌的身上。

猶如撥開雲霧見到了太陽,想着想着,我竟咯咯地笑出了聲。記得上二年級時,我學完畫畫,媽媽來接我回家,我跟在她身後,一臉天真地問道:“媽媽,您說我喜歡畫畫,那將來我長大了做什麼好?”媽媽溫柔地撫了撫我的小腦袋,開着玩笑說:“傻丫頭!如果不想當畫家,那就去做一名設計師吧!”也許這只是一句不經意的安慰我的話,卻在我心裏生根發芽了……

一縷陽光照在了桌上的那片楓葉上,我翻身下牀,將自己剛纔所想的一切用筆認真地記錄在了楓葉上。我小心翼翼地捧起楓葉,走到窗邊,楓葉被我放飛,在天空飄揚。我目不轉睛地凝望着它漸漸遠去,我的心願,也是我永存的夢想融入了大自然。我手中的畫筆,就像一位腳尖舞者,它所留下的痕跡,都是我過去努力綻放的證明!我將用它和我無限的想象空間描繪出繽紛多彩的未來。

載着夢想的楓葉,會一直飛翔,還是會在飛的過程中不小心被樹枝掛着呢?我會一直堅持下去,努力完成我的心願,我相信,用心血和汗水澆灌的果實是甜的。

高考作文 21

我心底常有墨香。書法,可陶冶人的情操,亦可讓人懂得人生道理。我的書法是爺爺教的。爺爺寫得一手好書法,橫如小河流水,豎如蒼山青松,撇如夏花,捺如堅石。我十分羨慕,便請爺爺教我。

那時,粗粗的筆桿對我來說並不輕鬆,纖細的筆尖像個不聽話的調皮蛋,在無力的手下顫顫巍巍。爺爺讓我一步步練習,先是讓我描紅摹紙,比如一撇一捺的“人”字,只是按照字貼上來照貓畫虎,結果總是寫得參差不齊、粗細不一。這時爺爺給我緩緩講一些用筆知識及人生道理,我懵懂地聽着,慢慢地知道怎麼寫好看了。等我心智成熟,我還能從毛筆字裏面找到一些人生哲理。如那個小小的`“人”字中,開頭起筆要“藏而不露”,中鋒用筆要“不偏不倚”,收筆卻要“停滯迂迴緩緩出頭”。

“藏而不露”。我周圍有很多這樣的同學,他們平時表現不溫不火,可每到了關鍵時刻便一鳴驚人,這樣的同學被我們呼之爲“黑馬”。是啊,藏而不露,平時謙虛謹慎,遇事就能該出手時就出手,總能達到夢想的彼岸。

“不偏不倚”。在我們做事講究中庸之道。不能自作主張又不能墨守成規。有這樣一個故事,老闆讓員工買豆漿,員工深知老闆喜好,擅自要了芝麻撒在豆漿上。員工博得了老闆歡心。但是,如果老闆以前加糖,現在糖尿病不能吃糖,員工不知道仍要加糖,會造成什麼影響呢?所以員工做事前最好問問老闆,才能“不偏不倚”做到“有的放矢”。

“停滯迂迴緩緩出頭”。在遇到困難時,要懂得“停滯迂迴”再找機會“緩緩出頭”。一位北方商人到南方購買茶葉,等他千辛萬苦到達時,茶葉已被其他商人搶購一空。於是他靈機一動,把盛茶葉的籮筐全部買下。其他商人購完茶葉準備運回時,才發現已無筐可運!無奈之下只得求助於這位精明的南方商人。於是那位商人化危爲機,纔不虛此行。在“停滯迂迴”下“緩緩出頭”,不失爲化險爲宜的妙招了。

孔子曰“三人行,必有我師焉”。從一個小小的“人”字寫法,智慧的爺爺能教會我做人做事的道理。“人”的智慧,真讓我久久不能忘懷。

高考作文 22

高考是一場沒有硝煙的戰場,我們帶着三年的赤誠,三年的汗水和淚水,奔赴這場避無可避的戰爭,“成王敗寇”,我們都清楚,這場戰爭,我們輸不起。

筆尖比作長矛,熱血注入生命,青春作爲賭注,我們開始奔赴這戰爭。這場戰爭中,努力的人註定稱王,懶惰的人註定爲寇。也許高考不能夠決定一個人的一生,但足以改變一個人的一生。有人說過:“沒有上過大學的人生是不完整的”,當我們用三年的青春換來一張通知書時,我們就會發現什麼時候的喜悅也抵不過此刻——拼搏過後才能擁有的苦盡甘來的喜悅和激動。高考過後,我們就會完成一次完美的蛻變,我們就會更加成熟,也會有挑戰未來的勇氣。

高考總是與未來掛鉤,一紙通知書決定了我們曾在一起上課、玩耍的.夥伴們未來各異,青春的我們將世界想的很簡單,認爲成功很容易,但總是“理想很豐滿,現實很骨感”,失敗的我們有重拾信心的勇氣嗎?一張通知書,也許會讓未來更加精彩。未來說不清,道不明,但是高考是通向未來的一扇門,推開與否,在於三年的努力、汗水、淚水鑄成的鑰匙。

所以,我的高考,請奏響未來的鳴曲,等待着我的衝刺。

高考似乎與夢想也離不開,高中三年爲路鋪路,我們日夜兼程,渴望在高考時踏上夢的足跡,每個人都有自己或大或小的夢想,像朝陽一樣美好絢麗卻又飄渺,所以我們努力築造知識的雲梯,去觸摸未可知的夢,我們幻想着考上心儀的大學,沒有學習的壓力,沒有生活的逼迫,一切都那麼順其自然美好的發生,而高考就是這一切美好生活的決裁者,成功了,我們離夢更進一步,失敗了,也許會另闢行徑,但永遠有缺憾遺落——大學。高考。高考,聯繫着過去與未來,聯繫着現實與夢想,是夢想和未來的開始,是人生的轉折點,三年的拼搏爲了兩天的考試,無數套題不抵兩張試卷,一個月的複習最終只爲了三分,零點五分的差距會與心儀的大學擦肩而過,這一切聽起來是那麼不公平,可這就是高考——殘酷嚴格。

現在只爲高考,所以,我的高考,請載着我的夢遠航,我期待風帆揚起。

高考作文 23

一年一度的高考如約而至,無數學子帶着家長們的期望走進高考考場,進行一場看不見硝煙的戰鬥。今年的高考有點不一般,夾雜着4號颱風,在狂風暴雨的洗禮下,在烏雲退去之後,維持兩天的全國高考落下了帷幕。

作爲過來人,我仍然有一絲緊張,也許是條件反射吧。那年在“不苦不累,高三無味;不拼不搏,等於白活”的激勵下,我們體會了高三的生活。剛進入高三,就感覺到考試不知不覺就多了起來,每隔幾天就來一次。那時候爭分奪秒,吃早餐的時候眼睛還盯着英語書,嘗試着多記幾個單詞,晚上睡覺前在牀上還要回憶一下這天學到的古詩詞。甚至在宿舍打着手電筒研究題目······應對着做不完的試卷和枯燥乏味的複習過程我曾迷茫過,但是從未想過放棄。

那時的我,也跟此刻這羣考生一樣,爲了高考能考上更好的大學而努力拼搏着。高考如同一個戰場,而考試分數,就是你在戰場中的戰鬥力,你的分數越高,你的'戰鬥力越強。“提升一分,幹掉千人”這一句話在高考中體現的淋漓盡致,往往可能就是因爲一分的差距,你就與自己心目中的理想大學擦肩而過,可能就會在心中留下一個遺憾。

上了大學,直至工作之後,我還會經常緬懷經歷高考的日子,那是我們逝去的青春,永久無法再回到的青春,以前的我們,年少輕狂,也曾無知幼稚,但,那是我們的完美回憶。在高中,這些同窗歲月收穫的友情,是最純潔無暇的。

此刻想想,其實高考對於人生也並不是決定性的,畢竟考的好壞,也只是影響人生的某個階段,每個人的人生都不一樣,打開成功的方式有萬萬千千,機遇總是與挑戰並存。在以後的工作生涯中,把握住機會,才能讓自己騰飛,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,每個人的人生都會有跌宕起伏的時候,沒有人能夠證明自己的人生是一帆風順。天將降大任於斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,要想成長,務必經歷一些磨難,只有經歷過磨難的人,內心強大,才能在這個優勝劣汰的社會中生存;養尊處優,只會讓自己轉成溫室的花朵,經不起風雨的考驗。

人生如夢,高考,已經離我們遠去。但在今後的人生中,並不會缺乏“高考”,我們只有認真地對待每一次“高考”,才能在其中脫穎而出。苦海有涯,而學無涯,志者戰高考,惰者畏高考。

高考作文 24

我們居住的綠松石星球已經有40億年的歷史了。與浩瀚宇宙中的其他恆星相比,它非常年輕,充滿活力。據估計,如果把從地球到今天的時間比作24小時,人類只在23點的最後幾分鐘出生。

這個時間短到和宇宙中180億年的年齡相比什麼都不是。而人類作爲一個物種,早已飛出地球,試圖用經驗、想象力、創新開拓更多未知領域。他們極具韌性,以毅力攻擊未來。一個人的想法和思想可能成爲全人類的標準。

帕米爾高原以東,中國太平洋西北部,幅員遼闊,960萬平方公里。多樣的地理特徵和物種形式構成了豐富的生態資源。自古以來,中國人就認爲人與天地萬物的關係密不可分。在一些道家經典中,外在的宇宙是一個大宇宙,而人體是一個小宇宙,無數的人物在追求萬物與自然的'統一。

儒家創始人孔子說:天冷,知松柏後枯。中國不是唯一一個用生物韌性來指代人的精神世界的國家。然而,中國人特別清楚觀察微觀知識的哲學思維、憂患意識和類比。所以,與埃及文明、古希臘文明、阿拉伯文明相比,中華文明是早熟文明。

中國人善於溝通,對人與人之間的關係把握得很好。作文是人與人之間的點對點關係;而組織成一個龐大的網絡,就是社交方面。中國對尊嚴的獨特特殊面孔是基於社會認同,面向外人。

農耕文明孕育了代代相傳的至高無上的原則。早在3000年前,周朝就完全確立了從父亡到子亡的繼承製度。圍繞家庭原則組織社會成分。國家和世界都在獨特的倫理體系中,一脈相承。這個成語中的脈搏特指血管。因爲中國人是中國人和龍的後裔,有血緣關係,所以可以主張天下人都是兄弟。每個人都有相同的血緣關係,無論是世界上的一家,還是爲了大衆,都可以從邏輯上推導出來。

家的結構給中華民族以向心力,中庸之道給文明以動力。在歷史上無數危機時刻,中國始終能夠在家庭倫理和中庸之道兩條軌道上穩步前進。中國的理想是以中庸之道爲指導的理想。

因爲家和中庸這兩條古老的生命線從來沒有斷過,中華文明也是沒有斷過的文明。人類命運共同體的概念也是家庭概念的延伸和陷阱。有了這種韌性,文明就可以協同工作,在地球上游走;只有珍惜社區的概念,珍惜人類的未來,珍惜地球生態的未來,才能取得前所未有的突破。

高考作文 25

高考是賽場。勝者,脫穎而出;敗者,淘汰出局。

高考,短短兩天,就可以讓每一個考生的命運定格:或喜或悲。

又是一年新六月,高考再一次來臨,這給莘莘學子十年寒窗的艱苦奮鬥生活畫上了句號。對這些考生來說,當踏進考場,將是一種怎樣的心情。踏進考試,是臨危不懼,還是小心翼翼?是如臨大敵,還是鎮定自若?在經歷十年寒窗風雨洗禮後,整日披星戴月的考生,在考場上面對答卷,揮灑自如。

沒有誰的青春是在紅毯上微笑着走過的,大多數人有輝煌亦有落魄。求學的路未免艱辛,高考場就是賽場,每個人心中都有遠大的理想,只有好好備戰才能成功。每時每刻,我們都應該努力拼搏,即使每天面對着大量的資料、複習題、課本、導學案以及成批的作業,即使每天壓力山大,也要迎難而上。什麼是備戰?很簡單,就是要具有每天“都做題”“做題好”“做好題”的思想,天天堅持,爲後面的學習打基礎。

“鑿壁借光”“懸鏈刺骨”“程門立雪”講的都是前人們刻苦學習、持之以恆的學習精神以及求學之路的艱辛和不容易。新時代的我們,吃得飽,穿得暖,交得起學費。需要的只是一顆潛心學習的.心。我們應該時時刻刻提醒自己。

高爾基說過:“時間是最公平合理的。它從不給誰一份。勤勞者能叫時間留下串串果實;懶惰者時間給予他們一頭白髮,兩手空空。托爾斯泰說過:“世界上最重要的時間是現在,因爲它是我們唯一有所作爲的時間。”人都知道:“我生待明日,萬事成蹉跎”,可人人都在這樣安慰自己:“明天,明天,還有明天。”殊不知,這個明天足以毀滅他們的前程,浪費掉他們的光陰。

三年的時間,對每一個高中生來,是很短很短的,俗話說:“哭過,累過,奮鬥過,才無悔。”所以,爲了贏得高考,我們揮灑了一滴滴的汗水,熬過了一個個的日夜,現在奔赴在高考的考場了。

又是一年新六月,又是一次高考期。我們將要把學到的知識向所有關心我們的每一個人交代,這不是一件簡單的事情,這將關乎着我們的前途和命運,關乎着國家的發展和民族的未來。考生們,十年磨一劍,到了該用的時候了。請勇敢地走進考場,一試鋒芒吧!

高考作文 26

花兒要的無需太多,一縷陽光就足以讓它綻放;鳥兒要的無需太多,一片藍天就足以讓它翱翔;魚兒要的無需太多,一彎清潭就足以讓它歡暢;可愛的人兒啊,我們要的無需太多,一顆真心就足以讓我們閃亮。

創造屬於自己的價值,無需太多,只要有一顆熱愛的真心。

幾十年風雨兼程,只爲了留住人們對北京老胡同的`記憶,畫家況晗馬不停蹄地繪出一幅幅衚衕的寫生,這位“與鏟土機賽跑的人”這樣說道:“我這麼做是因爲我熱愛它們。這些衚衕是我童年的記憶。所以我要將它們用繪畫的形式留下來。我相信我的真心會使我繼續我的工作。”

是的,用一顆熱愛的真心,我們便會爲了所喜愛的東西義無反顧地向前走。有時候,面對重重困難,我們依舊能夠披荊斬棘,勇往直前,不僅僅因爲心中深深的熱愛,更源於一顆火一樣澆不冷的真心。當我們心灰意冷時,也許只要一顆真心,便能重新點燃希望;當前方阻力太大時,也許只要一顆真心,便可以張開風帆,迎風而上。因此,一顆熱愛的真心,便能給予我們力量,鼓勵我們一直前進。

書寫屬於自己的輝煌,無需太多,只要有一顆對生命負責的真心。

李娜,這是一個響徹全球的名字,她近日獲得大滿貫的消息令所有華人都感到無比驕傲。她曾說過:“我既然選擇了網球,我便會百分之百付出我的努力。我很慶幸我擁有一顆真心,能時時提醒我要對自己選擇的人生負責,也正因爲如此,才鑄就了我今天的成功。”

是的,責任,或輕於鴻毛。或重於泰山,而這重中之重,莫過於對生命的責任。擁有一顆責任之心,能教會我們樹立自己的理想,能時刻激勵我們爲之努力,能及時糾正我們犯下的錯誤,讓我們堅持到底,直到成功。因此,對待人生,往往無需太多,一顆負責的真心便已足夠。

一顆真心,讓我學會認真對待要做的事;一顆真心,讓我明確了最終的目標;一顆真心,給我不停前進的動力;一顆真心,讓我勝不驕、敗不餒,不斷向高峯攀登!給我一顆真心,讓我在漫漫人生路上,留下最獨特的腳印!

陽光下,月色中,我捧起一顆真心,讓它盡情閃耀。

人生漫長,卻也無需太多,只要一顆真心,就夠了。

高考作文 27

窗外的晨曦披撒在我的背後,柔和的目光聚焦在碧色晴空萬里,櫻花瓣瓣飄落,似雪,亦似澄澈透明的玻璃片兒,閃爍着獨一無二的璀璨瓦光。坐在教室窗邊的我,如此幸運地邂逅着別樣的一番風景。

春日的清晨,如此爽朗,它清新脫俗,含苞待放,萬物都期盼它,用心去愛它,用盡全力去觸碰它,當然,我也不例外。然而嫣紅竇綠的萬花叢中,我又如此卑微,我踮起腳尖卻夠不到太陽,我尋尋覓覓卻找不到鋒芒,沒有人會爲我駐足,因爲風景在他處。我懦弱、懊惱,我的心口裏藏着一個人盡皆知的祕密:我微不足道。而我則把它定義爲:別人比我幸運。別人是比我幸運,可我總不能到處都不被賞識吧!

的確,我並不出彩,也無人賞識。人往高處看,如此看來,我在低處。我失意地走在春光明媚的大道上,可霎時,風光不再,厚厚的雲層遮蔽了萬里晴空。我的內心泛起一絲波瀾,怨恨的淚水奪眶而出,晶瑩的淚水順着我的臉頰往下,我試着不去擦拭,讓它自由。目光的停留,讓我發現自己的世界別樣美。她被母親拉着手,她高高地仰起腦袋眼神滯留在落滿櫻花的枝頭,她母親的目光裏氾濫着溫柔,而溫柔的星光終究溢了出來,一點一滴,在那位母親思緒萬千的不經意間,在女孩的臉上蕩起了漣漪。女孩疑惑的語氣,讓那位母親驚恐失措地答道:“可能是春姑娘給你的.祝福吧!”這個愚蠢的謊言竟讓女孩舒展了容顏,露出一個最燦爛的笑容花顏。母親牽着女孩向我走來,母親對我展顏一笑,四目相對,面面相覷,擦肩而過間,女孩的眼裏透露出一片死灰。我的心咯噔一下,那個美妙的笑容頓時在我心間融化。我站在女孩曾停留的那棵櫻花樹下,陽光夾着枝幹間的倒影映在我的臉上,我輕輕地擡起頭,陽光分外溫和,它讓我獨一無二的眼眸驟然間波光粼粼。

櫻花瓣兒飄落在我書桌上,它很小,卻在陽光下微微泛光,我的目光再次聚焦,粉白色的指尖,如此凝聚爲所謂幸運。我笑着,靜靜地注視着世界,享受着我的小幸運。

春光無限好,眸裏帶微笑,世界總是偷偷地愛着我,給我留下無數珍貴的小幸運。

高考作文 28

我從一個懵懂無知的孩子子成長爲一個風華正茂的書生少年,在我的成長道路中,一直伴隨着我的是那份深沉的母愛。

小時候的我十分頑皮,有一次傍晚在玩耍的時候,不幸從沙發上翻跟頭摔到地面把胳膊摔骨折了。我緊接着就是嚎啕大哭,聽到哭聲的媽立馬就感覺到了不對勁,立刻放下了手中的活趕快跑過來看我。我到今天還記得母親焦急地抱着我跑去醫院,豆大的汗珠從她那緊張的臉上不停地往下流着,母親大口大口地喘着粗氣,我從沒見過母親對任何事情這樣緊張過,那張焦急心疼的臉定格在我的腦海中,歷歷在目。

大夫經過診斷,給大家安排好病房,說得到第二天才能進行手術。那是我最難熬的一個夜晚,我痛苦地在病牀上“掙扎”着,左翻過來,右翻過去地在病牀上一直折騰,還疼痛地忍不住一直小聲地吭吭。母親就一直在旁邊一邊抹着眼淚,一邊來安慰我。母親不停地給我擦汗,還一直用手輕輕地安撫着我受傷的胳膊。我就這麼折騰了一晚上,不斷地睡一小會兒就醒來又哭又鬧,母親每次都是趴在病牀邊安慰我,嘴裏還一直唸叨着:“誠誠,對不起,是母親不好,叫你受這麼大的`罪。”她說這話的的時候神情異常凝重,臉上掛着愧疚和難過,看的我心裏也不好受。就如此,母親一宿沒閤眼地陪着我,她佈滿血絲的雙眼一直讓我記憶猶新,讓我感覺母親的愛一直在周圍環繞着我。

當時我還小,不知曉母親爲何要一直陪着我,到目前長大了,我才理解到母親的良苦用心。我從中讀出了她對我從小到大一直無私、偉大而又深沉的愛!我還意識到了,這份愛一直伴隨在我的身邊,從來沒離開過我半步。可是歲月偏偏就是無情,無情到近似殘酷。它掠走了我身邊親人的青春,用他們的衰老換來了我的成長。光陰的洗滌,漂白了母親的秀髮,每每看到她眼角的皺紋和慢慢變老的面孔,我都忍不住熱淚盈眶。我深深地感覺到,母親雖然老了,但是對我的愛卻絲毫沒遞減。

母愛如水,像水一樣無微不至,像水一樣溫和至柔,像水一樣源源不斷。母親對我的愛好似我的生命之泉,每時每刻地滋潤我的心田,一直伴隨在我的身邊。

原來,有一份感天動地的愛----母愛,一直都伴隨在我的左右,從未離開。

高考作文 29

來到這裏,是幸運,是緣分。昔我來思,秋風拂衣;今我往矣,驕陽留意。很難描述我對她的感情,從開始來,直到現在即將離去。三年前,在度過沉悶的七月之後,我像一葉浮萍漫無目的的漂泊,她收留了我。我很慶幸,又不甘。

三年之前,當我擁入她懷中時,我還是懵懂少年,而今,我已懂得奉獻爲何物,即將離去,離開那溫馨的港灣去搏擊風浪,我有的只是戰勝一切的勇氣。在這裏,我度過了人生中最美的三年;在這裏,我看到自己青春沸騰的風采;在這裏,我得到了一生中最美的財富……

我知道,離別的時刻到了。我會以男人的方式對她說再見——嘴角掛着微笑,胸中填滿淚水。在周身散發的氣息中,我聞到她的味道。這時,我開始嘲笑自己的無知:剛來時,這裏並不令我滿意,我曾像哲學家一樣預言,“這裏只是人生征程中的一個小站,三年之後,我便會離開。無論我在這裏做了什麼,她給了我什麼,都將隨着我的離開煙消雲散,她永遠不會融入我的生命”。我知道,我錯了。無論多麼強大的防禦力,在“愛”面前都不堪一擊。三年中,她以自己的方式呵護着我,她無微不至的愛我幾乎感覺不到,但是,它早已融入我的血液中。

身在其中,我們感覺不到她的偉大。滔滔東海給了她天宇般的胸襟;巍巍泰山給了她大地般的意志,悠悠的齊魯文化更是賦予她別人無法仰望的文化底蘊--這纔是真正的她。我們不應、也不能輕視她,正像餘秋雨先生說的:“這種感覺就像對待自己的.母親。我們發現自己的母親有很多缺點,文化層次不高、舉止不夠優雅。但是,突然有一天,我們遇到一個和母親同齡的老媽媽,她已行動無力、精神萎靡。這時,我才發現自己的母親原來是這樣偉大和了不起。”

時光匆匆而過,它帶走我的青春年華,卻使我美好的回憶更爲珍貴。在時光的幻影中,我只看到三年間自己成長的足跡,足跡下,是她難以書盡的愛。

即將離去,帶着從這裏取得的一生受用的財富踏上另一段征途,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

即將離去,依依不捨,然而天下無不散之宴席,我只能深情的說一聲:“再見了,我的母校……”

高考作文 30

人間煙火氣,最撫凡人心。

——題記

又是一天,又是同樣的清晨,金黃色的光一點點從書角滑落,像是少女的裙襬,又好似絲綢般的飄帶。房間裏很靜,只剩下陽光搖曳和那沙沙的書頁聲。

“蹦蹦蹦”廚房切菜的聲音引得我不得不從書中脫離出來,想要一探究竟。

推開廚房門,一股柔和的香味撲鼻而來,有濃濃的肉香和淡淡的`菜香,猛吸一口,歡喜的話語還未開口,媽媽扭頭看着我說:“咱中午吃你最愛的豬肉茴香餡餃子吧!”我高興地“嗯嗯嗯”,一個勁的點頭。

於是,全家總動員……

剁餡,和麪,張羅傢伙事兒……一家人各負其責,各盡其職,忙亂中又不缺失秩序。一切準備就緒後,包餃子工作就算正式開始了。擀餃子皮這種大活,當然非我莫屬了,你可千萬別小瞧,餃子皮裏面的學問可大着呢!首先,把揉好的麪糰搓成長條,分成小劑子,然後按扁。在擀皮這方面,我可是受過奶奶的真傳的。左手大拇指和食指,捏住劑子,徐徐轉動,右手按住擀麪杖,上下依次滾動,擀到合適的大小就ok了。母親負責包,她左手取過將一張餃子皮,右手握住小勺,舀上一勺早已調拌好的餡料,把皮往中間對摺,中間捏一下,再捏一下右半邊部分,最後左右手配合往中間一用力,一個潔白的飽滿的餃子,就靜靜地蹲坐在了放餃子的案板上,如排兵佈陣般整整齊齊,煞是好看。我覺得好玩,決定也學學這包的手藝,可看着簡單,一拿起麪皮,我的手就像廢了一般,不受擺佈。笨拙的把餡放在了麪皮上,對摺時餡鑽到了外面,用筷子壓壓左邊,右邊又漏出來了。壓壓右邊,左邊的餡又冒了頭。我嘆口氣說:“包個餃子比我解一道物理題還難呀!”媽媽笑着說:“這有啥,熟能生巧。多包幾個就會了。”我按照媽媽說的去做,果然,越包越熟練,“熟能生巧”這話是真有道理呀!

“吃飯了。”父親端着一大盤餃子走出了廚房,我飛奔到了餐桌前,剛出鍋的餃子,又白又胖,散發着熱氣,撩逗着我的味蕾。夾一個餃子,蘸上些許陳醋,放入口中,茴香的清甜,豬肉的滑嫩,醋的濃醇,如花一般在味蕾在綻放。

一家人邊吃邊談,熱鬧祥和。怪不得逢年過節,咱們北方人都愛吃餃子。這小小的一枚餃子,染盡人間的盡是煙火氣!

高考作文 31

疫情突如其來,居家隔離的日子,忙碌卻平淡。唯母親每次端上桌的色香味俱全的菜餚,能立刻讓我居家的些微落寞煙消雲散。

這個週末,母親訂的肉在一陣急促的敲門聲中送到了。母親將肉分出一塊兒,準備用來包西葫蘆肉餡水餃。家中面多,我們又愛吃,母親也喜得多包幾回餃子。母親和好面,調好餡,我們就開始包了。父親負責擀麪皮,我和媽媽負責包。突然間意識到,我們一家人在一起包餃子的`時光,竟是這般稀少和珍貴啊!父親工作多外出,我學業繁忙,每次都是母親一人忙活。這次因疫情,竟使我們一家人享受到只有過年纔會有的美好時光。

取、挖、合、壓、修五步過後,一個圓肚子的可愛的小胖餃子就包好了。我看着手心裏不太周正的餃子,聽着父母談說的笑語。夕陽西下,我將餃子擺到托盤上一抹淡橙的餘暉裏,瞬間,心靈便被治癒了。

餃子全包好了,母親去下餃子,我便在倚在廚房門口瞧着。不久,就聽到了餃子在鍋中翻滾的聲音,隨之餃子的香氣也在廚房裏飄散開來。母親站在竈臺邊,手拿漏勺,認真的盯着鍋中,任由翻騰的白氣撲在她的臉上。一種莫名的感動在我心間流動,記得姥姥曾說過,母親也曾是個極受寵愛的孩子,在我沒出生前,十指不沾陽春水的。可現在,她儼然就是一個動作嫺熟的家庭主婦。此時我才明白:居家隔離之後,家中的菜越來越少,母親是如何費盡心思,揮動鍋鏟在“滋滋啦啦”的煙火中使其變成色香味俱全的餐桌上的菜餚的。

餃子煮好了,我趕緊端上餐桌,母親一邊解下圍裙,一邊微笑地對我說:“快嚐嚐快嚐嚐,好不好吃!”眼中盡是慈愛與溫柔。我夾起一個,一口下去,美味清新的餡料,伴隨着溫熱鹹香的湯汁,在口中散開。在流過齒縫舌尖的陣陣清香中,我感到了溫馨與幸福。擡頭遠眺,窗外已是萬家燈火,每家的廚房餐廳都晃動着人影。忽憶起我曾做過一個隱士夢,想尋一片清幽,遠離紛亂的人間,在一張方桌,一壺清茶,一把古琴,一本古籍中,瀟然于山水間。抿嘴一笑,心中卻道:“若此,你可捨得了這愛意濃濃的人間煙火?”

人間煙火氣,最撫凡人心。一日三餐,柴米油鹽,就是一半詩意的人生,在平凡的生活裏,慢品蔬菜瓜果香,感悟人間歲月長,豈不美哉!

高考作文 32

豬年的春晚,我聽到一聲之前從沒有聽過的曲子“老腔”——那黃土地黑皮膚鑼鼓喧天吼聲震顫八百里山川河嶽的歌!我願意把它令人震撼的力量歸結爲一個詞——接地氣!“老腔”不是曲高和寡的陽春白雪,它不適合淺斟吟唱。很簡單,在大西北粗礪的風沙中,陽春白雪扎不下根來,淺斟吟唱傳不到遠處,它吼出的是底層草根心裏的吶喊,它體現的是生民發展的原生態艱難歲月。

“老腔”牽繫着那麼多,承載着那麼多——俗稱之爲民俗,雅稱之爲文化!它有令人震撼的力量,因爲它的真實,它的本色,它的溫情,也因爲它深深紮根於這片熱土的.執着——它榮,他們榮;它辱,他們辱;它興,他們興;它衰,他們衰!

陳道明曾在一次電視節目上發飆,幾十個來自山西稷山的農村孩子表演了一出高臺花鼓,滿堂喝彩,卻被幾位評委貶低得一無是處。陳道明怒斥:你們對傳統文化毫無理解,居然就直接否定了這個節目。你們可能讀過不少書,有很高的知識水平,但對中國傳統文化和農耕文明卻知之甚少、理解不了……震撼,真的不在於文化程度有多高,無所謂見識有多廣,而在於能不能放棄那種矯揉造作的勢態,以赤子之心感受到一種發自心底的衝動與虔誠。

老腔、秦腔、花鼓的傳承者們,骨子裏就是一種這樣動人的虔誠。只是我們誤解了這種虔誠,甚至蔑視地稱它爲“愚昧”。於是我們看到令人落淚的一幕——義務宣發方負責人方勵現身某直播平臺用下跪、磕頭的極端方式,懇求全國院線經理爲《百鳥朝鳳》增加排片!《百鳥朝鳳》僅僅是吹嗩吶嗎?錯,它堅守的是在東西方文化八面來風中,可貴的文化自覺和文化定力;它表達的是對中國優秀傳統文化的認識和傳承,以及對現實中普通人的細緻關懷……中華大地,沉默無言,山重水複,莽莽蒼蒼,它的激情,只爲生於斯長於斯逝於斯的人而奔瀉,而我們的文化便被這種奔瀉所裹卷,吞吐千年,涵納古今!爲什麼我的眼裏常含淚水?因爲我對這土地愛得深沉。期待如“老腔”般的傳統藝術能更多地走進人們的視野,老腔變紅腔!

高考作文 33

真正的請徹不是瓶中的蒸餾水,而是湖中混着泥沙,魚兒遊弋於其中的水。

真正的蔚藍不是畫板上單一的藍色顏料,而是白雲點綴,鳥兒滑過流下了蹤跡的天空。

真正的美麗與純淨不是你如雪一樣白的如片,而是一張潑灑色彩,蘊含生命氣息的畫布。

可憐的白紙,終其一生你爲堅守自己的純潔與高尚,而不肯不願與墨水和彩筆接近,你自以爲是的潔白,在我看來,卻是一份自賞清高,自私的憐愛,是空空如也的無知。

可憐的白紙,你可想過生命是什麼嗎?讓我來告訴你吧!

生命是一種體驗,它需要你敞開胸懷去感受,去接納他人,而不是排拒與蔑視。我願意暫停我手上的工作,飛到四川,走入災區,用自己的手爲災區的人們傳遞溫暖,用堅毅的目光給他們一絲力量。但我卻不會認爲他們髒了我的手。

生命是一次征途,漫長的路途中隱藏着無數的`困難與艱辛,它需要你鼓起勇氣,發揮才智去征服它,而不是懦弱地止步不前,顧影自憐。如果可以,我願背起行囊,遠走他鄉,尋找挑戰,再征服挑戰,讓勇敢者的足跡踏遍每一寸土地,讓征服者的歌聲響徹天際!縱遍體鱗傷,卻不會抱怨。

白紙你看到了嗎?生命永遠不會是某種單一的色調,豐富多彩纔是它最本真的意義。你認爲自己很高尚很偉大嗎?殊不知是你的無知構成了你的蒼白。

一生沒犯過錯誤的人不是偉大,犯過錯誤敢於坦白才堪稱偉大,毫無瑕疵的人也不是偉大,敢於正視自身才爲偉大。你可知道巴金老人,你可曾讀過他的《懺悔錄》?他的一生犯過很多錯誤,可爲何死後卻仍讓世人敬仰?是因爲他真誠的懺悔,爲自己的罪惡懺悔以獲得自我良心上的安寧。他的一生有過污點,可生命的高度卻不會因爲這些污點而折損。

偉大的思想源於最痛徹的困難,安逸中永遠無法迸發出智慧的火花。你聽說過盧棱吧?你也一定知道他的《愛彌爾》和《社會契約論》吧?但你一定不知道在這耀眼的光芒背後有多少來於迫害的痛苦和多少不被人理解的孤獨!農民不停地犁地,土壤纔會肥沃,纔會結出肥碩的果實。你怎能說道道犁痕是條條傷痕?

可憐的白紙,你懂了嗎?孤立自我看似是在保護自己,其實你是在無知中抹殺了自己,去體驗生活吧,擁抱生命吧,因爲被墨水點染了的你會更加美麗。

高考作文 34

如果說人格是最高的學府,那麼教養則是這所學府中最重要的一門學科。

林則徐曾經在《觀操守》中說過:“觀操守在利害時,觀度量在喜怒時,觀存養在紛華時。”對於教養,也莫不如此,教養的芬芳,於坦然的心境。

那一場乒乓球賽,劉國正遭遇波爾,第七局12:13,劉國正回球落在了地板上,上海體育館的空氣好像立刻凝固了:如果球出界,就意味着劉國正出局。就在這時,一個人伸手示意裁判:“球擦邊了!”這個人不是別人,正是波爾!13平,裁判舉起右手。隨着中國球迷兩次排山倒海的歡呼,劉國正終於以15:13反敗爲勝,波爾輸了比賽,卻贏得了風度,全世界的人都看到了他身上勝於王者的光芒。其實,波爾又何嘗不知道輸贏的重要性,只是在勝負面前,他懂得坦然對待,榮辱不驚,波樂用他的坦然一笑身我們詮釋了教養的定義,向我們展示了教養的芬芳。

曾經聽過一個關於北大教授季羨林的.真實的故事。有一個秋天,北大新學期開始了,一個外地來的學子揹着大包小包走進了校園,實在太累了,就把包放在了路邊。這時正好一個老人走了過來,年輕學子就拜託老人替自看一下包,而他則輕裝去辦理手續。老人爽快的答應了,近一個小時過去了,老人還在盡職盡責地看守,謝過老人,兩人分別。

幾日後,在北大的開學典禮上,年輕學子驚訝地發現,主席臺上就座的北大副校長季羨林正是那一天替自己看包的老人。

有人說,智慧往往不是源於高智商,而是源於低姿態,低姿態,季老先生做到了,鮮花、榮譽、掌聲、地位、名聲,他都能夠坦然視之,泰然處之。和藹待人,平易近人,樂於助人,季老先生將教養的芬芳揮發到了極致。

縱觀歷史,我們會發現,有教養的人,往往都像波爾和季羨林一樣,有一種坦然的心境,所以說,教養的芬芳源自坦然的心境。

我們青少年,正處於人生的關鍵時期,應深諳教養之道。對於形形色色的誘惑,我們要坦然,要鎮定,那不僅關係到我們的教養,也關係到中華民族未來的涵養。

望天外雲捲雲舒,看庭前花開花落,只要我們都能做到坦然,教養的芬芳就會溢滿社會的每一個角落。

高考作文 35

在我的粗淺印象中,與老師的相處是一件循序漸進的事。剛開始對其有點懼怕,因爲老師總比我們懂得知識多一點,這就是所謂的資本。可有時也未必是,那一次歷史老師說起張獻忠江口沉銀的話題,初開始以爲說的不錯。可我讀過與此相關的文章,就知道答案並非是如老師說的那般確鑿,張獻忠失敗是多種原因造成的,這需回到歷史現場才能清楚其中的一二,而不是簡單下個結論就完事的。這是與老師交往的一種方式。從前,班主任教代數幾何,無論如何都難以達到理想的分數,這或許是欠缺理科思維的緣故。老師一直給予鼓勵。這樣的情感在今天似乎少見,我想那是沒有對的老師。

要知道,讀初中時是在名不見經傳的初中,好在憑藉老師的幫助和個人的努力,升入高中。這只是萬里長征的第一步,因爲一個人的未來成績如何,除了主觀努力之外,與周圍的學習環境也有密切的關係。

當看到這一幅漫畫,不由得讓我浮想聯翩。要知道,師生之間看上去更像是古時候的學徒,在日積月累中訓練,熟練運用各種技能完成未來的工作。不過,這樣的`“匠人”生活繁複,看上去也是簡單無趣,卻是在磨練我們如何成就自我。試想,若沒有老師恰到好處的給予指點,在學習的路上指不定走上怎樣的彎路。

回顧這些年在學校讀書的經驗,除了課本上的內容與老師的教導有關,而自我閱讀的訓練必不可少,那就是在大海里選取適宜自己的一滴水滋養下去吧。

最近有一部電影,名字就叫《老師好》,從那裏依然感受到尊師重教的美好世界。古人云:“師者,傳道授業解惑也。”此教育理想傳承的是教育文化。在我的讀書生涯中,遇見形形色色的老師,比如曾經的物理老師,因爲偶然機會知道他是小說家,原來他們都有自己的精神世界。可以說,他們以不同的方式給我以影響力,讓我從知識中汲取營養。

我理解,這師生況味,所追求的是相得益彰。有人說有的老師一本教案可以用多年。以前可能是這樣,但在今天不愛學習的老師可能就是教育中的落伍者,有被淘汰的危險。如今說起的文化復興,在某種程度上是需要老師與學生共同完成。

高考作文 36

嘴角上揚,便是一個微笑,我深深迷戀着這種美麗的表情。然而,對於生活,微笑,更是一種態度,一種領悟,一種修行,那一抹淡淡的美,標着青春而不放蕩,衰老而不僵化,自信而不輕狂,悲傷而不頹廢~~~

作爲一個人,我們是渺小而無力的,我們無法決定我們的出生,選擇我們的遭遇,但同時,每個人的命運都掌握在自己的手中,因爲我們可以選擇對待生活的態度——微笑着面對一切,可以讓平凡的'生活洋溢着幸福,讓不幸的遭遇充滿着意義。

我們要微笑着面對自己,哪怕自己是那樣的平凡,那樣的不盡人意,但我們都是唯一,我們都主宰着一段寶貴的生命。即使我們正遭遇着不幸,我們至少擁有健全的身體,即使我們的身體不再完整,我們至少還有生命,即使我們明天就要離開這個世界,我們至少目睹了這個世界的精彩。就像海倫的那句話——“我一直在哭,酷我自己沒有鞋穿,直到有一天,我看到有人沒有腳。”所以,無論是誰,沒有理由不微笑着面對自己。

我們要微笑着面對他人。淺淺的一個微笑,可以讓膚色不同的人擁有同樣的美麗,可以讓語言不通的人用心交流,可以讓素不相識的人成爲朋友。他是人與人之間的潤滑劑,在工業越來越發達的今天,社會也成了一臺複雜的機器,它的運轉,便少不了這潤滑劑——微笑。

我們要微笑着面對讚美。正是因爲這些讚美,讓我們更加充滿自信,讓我們走得更堅定,更踏實。但記住,只是微笑,淡淡的,輕輕的,不是沉迷,不是安享。

我們要微笑着面對冒犯。用寬容包容狹隘,用理智喚醒良知。要知道,寬容的微笑,比狠毒的惡語更有力,就像伏爾泰一樣,從容淡定的微笑,面對着黑暗,邪惡,讓它們顫抖,破裂。

微笑着面對昨天,是一種坦然,一種豁達,微笑着面對今天,是一種樂觀,一種堅強,微笑着面對明天,是一種進取,一種希望。微笑着面對幸或者不幸的每一天,是一種智慧,一種超脫。

佛家雲:“不悟即佛是衆生,一念悟時衆生是佛。”——微笑,正需要用心去體會,去領悟,它是一種生活的態度,並不代表着不能悲傷,不能落淚。有時,掛着淚水的微笑,更加燦爛動人,更加充滿力量。

高考作文 37

俗話說,勇者無畏。可是,真正的勇者就應該毫無畏懼嗎?不,真正的勇者更應該有所敬畏。敬畏不是指害怕,不是指畏懼,敬畏是對規律的尊重,是對自我的約束,是對理性的崇尚。敬畏,是人們應當擁有的一種高貴品格。

心中無所敬畏往往會招致失敗。共叔段一直以爲身爲帝王的兄長鄭莊公無能,明目張膽地修建城池、招兵買馬、準備造反,爲莊公表面上的不加理會沾沾自喜,卻不曉得莊公正在背後計劃着如何擊敗自己。心無敬畏,於是共叔段最終落得了逃亡的結局。如果共叔段心存敬畏,不被鄭莊公表面的僞裝所迷惑,他又怎麼會自以爲是,不加約束地造反呢?失敗的結局源於共叔段的心中無所敬畏。

與共叔段不一樣,漢高祖劉邦對於自己的對手項羽一直心存敬畏。他知道項羽的勇,知道僅憑自己是無法打敗項羽的,所以他善於用人,勤於納諫,積極聽取身邊人才的'意見。他面對項羽的自大輕敵、有勇無謀並不沾沾自喜,他絲毫不敢有所鬆懈。心存敬畏,於是劉邦成爲了漢高祖。如果劉邦心無敬畏,即使項羽再怎麼有勇無謀,他也不可能打敗項羽奪得天下。敬畏之心的有無讓共叔段和劉邦走向了兩個截然不同的結局,由此可見,心中有所敬畏是多麼重要啊!

敬畏,使人們獲得走向成功的動力。楊利偉是懷着一顆敬畏之心去面對宇宙的。正是由於他擁有這顆敬畏之心,他纔會如此積極地面對艱苦的訓練,他纔會不斷地挑戰自己的極限,他纔會如此一絲不苟地完成每一次訓練。從來沒有喊過苦、喊過累,楊利偉敬畏宇宙,也促使了他自己一步一步地前進。試想,倘若楊利偉對宇宙不存敬畏之心,自以爲所謂征服宇宙是何等簡單的事情,他又怎麼會盡自己的最大的努力做到最好?他又怎麼可能成爲中國的航天英雄,瀟灑走蒼穹,迎來國人無數讚歎的掌聲與欽佩的目光?可見,敬畏促使人們一步一個腳印地前進,鞭策着人們走向成功。

一往無前、勇者無畏,只是所謂“勇”的體現,真正的擁有英雄氣概的勇者,都是心中有所敬畏的。他們敬畏自然、敬畏對手,所以他們能夠約束自己,嚴厲要求自己。想要成爲勇者,我們首先要學會敬畏。

高考作文 38

深藍色的天幕點綴着三兩點寒星,月亮冰盤似的懸在空中,越發顯得清幽。守都軍帳外,欣賞着這悽美的月光,我的心境有如嫦娥般孤獨。

我——來鶯兒——一個曾經轟動洛陽的藝妓。當年,多少王公貴族不惜一擲千金買我一笑;而今卻是不堪回首,自己竟然跟隨曹操將軍顛沛流離,躍馬於疆場之上。將軍是喜歡我的,我也願意跟隨他。不過在我心中,更多的是敬重,是心疼,是渴望。將軍一代梟雄,可緊皺的雙眉卻讓我覺得他像個沒有得到渴望之物的小孩。我總是唱一段輕柔的小曲或跳一支豔麗的舞蹈來撫平他的眉頭,撫慰我的心疼。

將軍終日忙於君國大計,我越來越閒得有時間到帳外看月起月落,賞四季變更,直到我遇見了王圖——一個小小的侍衛,我纔有了賞景的伴侶,雖然王圖的言語絲毫激不起我心中的漣漪。

美麗的日子總是短暫的,王圖因爲我觸犯了軍法,將軍要處死他。

我挑燈梳妝,走進了主帳。從將軍驚訝的`目光裏,我讀到了最後的自己:一襲水綠的薄紗長裙,身無半點脂粉釵環。我跪下說:“將軍,鶯兒願代王圖一死。”將軍的眼神漸漸由冷漠變成了憤怒,他大吼一聲:“好!只要你能在七日之內調教出一個可以取代你的歌舞班,我就準你!”主帳一別後,我再也沒有見過將軍,但天寒時的毛毯、飢餓時的點心、訓練時身後的目光,都讓我感到將軍無處不在。

七天後,我走進主帳領死,清亮的月色照着我的素顏與一身白裙,如同夜中的鬼魅,神情冷漠得連自己都吃驚。月光下兩鬢更爲斑白的將軍問我想不想再見王圖一面,我笑道不必,既然是替他而死,也就是情斷緣了。我明白,王圖根本不是我愛的人,請死或許只是心底深處

的一種無奈,一種對將軍深愛情誼的守望!

“將軍,鶯兒辜負了您的厚愛,來世再報!”我猛地衝過去,抽出隨將軍徵南戰北的寶劍,一抹——秀髮散開,白裙飄揚,裙上浸透了腥紅的鮮血。將軍緩緩地擁着我漸漸冰冷的身子。這一刻,我似乎讀懂了將軍的皺眉,我從將軍的眼角里分明讀到了自己期盼的淚光。是啊,兵荒馬亂之中,他怎容得下一個普通女子的情愛呢?”

我幸福地告別這世界。困爲我知道,自己是曹操惟一爲之流淚的女子。

高考作文 39

始於露天茶攤,經由曲藝茶館,終成文化名片。盛喜的茶芳香瀰漫,香波我心,致敬文化,彰顯時代之搏動。

它的茶味厚香醇,它的曲藝經典驚豔你我,它的國際影響難以置信。一座茶館兩代人,一杯清香文化傳。茶館之繁盛茁壯的背後,是底蘊深厚的傳統文化給它的滋養,是兩代人不懈追求與努力的沉澱,是時代發展爲它創造的契機。

茶香清清,傳統文化滋養它的芳香,餘韻雅緻而悠長。

“唯有文字能擔當此任,宣告生命曾經在場。”史鐵生的經典語句可仿而用之,“唯有文化能擔當此任,滋養茶香之沁人心脾。”當評書者在這裏撫尺,當名角在這裏唱唸做打,當古樂器在這裏重新奏響,這一隅角落如何不引人凝眸?這一杯茶如何不別樣芳香?中國有傳統文化,在古老藝術這一最肥沃的土地上,千萬綠色在這裏生長。奧運會上的臉譜頭盔,日漸發展的`文化式慢綜藝,依託於歷史底蘊打造的名城古蹟,都是實踐,都是見證。傳統文化婉若游龍行遍中國,養出的將不只是餘韻悠悠,更將展出華夏更美的萬千景象。

茶香濃濃,兩代人孜孜以求,餘韻動人而悠長。

“歷史必有奮鬥者書寫,夢想光華必爲追夢人所添。”沒有尹盛喜十載露天堅持,沒有尹智君眼光獨到、創新開拓,何來今日名館?葉先生70載高齡講學而不輟,她的追求讓古之學者心有慰藉。有時候,可能目標很大,夢想很遠,但當你的追求與奮進如秋菊般盛放,必能邂逅夢想,接受拼搏帶給你的回饋。

茶香嫋嫋,時代發展成就它的非凡,餘韻濃烈而悠長。

“唯有時代取之無盡,用之不竭,容得下的夢想。”近年來,傳統文化的復興給予了老舍茶館更好的發展機遇。若無奧運會的際遇,老舍茶館又怎會接待13位外國元首與政要?近日,曾多次廣受追捧的故宮又出臺漫畫《故宮回聲》,以廣受年輕人喜愛的方式傳揚故宮的活力與生機。的確,我們這個時代有着最繁榮的背景,能爲衆多發展提供廣闊的生存空間,我們需藉助其力量,使傳統文化與之有機結合,從而迸發出無窮無盡的希望。

握一杯茶,心喜文化遠播,時代騰飛。

看一場戲,歡欣我少年中國,顧盼生姿。

茶鄉嫋嫋,餘韻悠長。

文化之光,光耀四方。