關於高考作文600字（精選24篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的高考作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考作文 篇1

很多事情經歷了過後，纔會有所感悟，就好比擺在眼前的糖果，品嚐了纔會有甜頭。時間轉眼到了現在，距離高考五天，內心不禁暗自傷神。

你說成功是留給有準備的人的，這句話沒錯，現在我終於意識到了。身邊的同學便是最好的見證，有些臨時抱佛腳的同學，在考試的時候總會因爲作了弊而感到沾沾自喜，但是現在不了，他們會感到十分的惶恐，因爲高考的壓力和制度大家都心照不宣，事實擺在眼前，有能力者上，沒能力者退，很簡單，很明瞭。

當自己一個人慢慢回味走過來的路，很是心酸，我不止一次次的想要放棄，卻又因爲種種原因而堅持，我承認自己做得不夠好，但是背後的辛酸也只有自己品味。我在學習的路上不斷奔波，馬上面臨高考，記得前些日子我說高考我毫無畏懼，那只是說給別人聽的，其實任何人心裏面都有着或大或小的惶恐，因爲那是高考，不是兒戲。

高三的生活即將結束，以後踏入社會又將是怎樣的場景，是選擇高職學習技術，還是普通三本完成本科學業，迷茫與未知不斷的在我身旁圍繞。

我想哭，也很想笑。但是世界就是這樣，管你哭不哭，笑不笑，他看的是你付出了多少，而不是你哭了多少。作爲高三的學生，我依然沒能嚴格的要求自己，我感到很慚愧，也感到對自己的失望，當一張張的試卷擺在我眼前的時候，我想到的不是方法，而是還有多久才放學下課，我爲自己的錯誤感到懊悔，時間不等人，轉眼就高考。

心有多大，舞臺就有多大，其實重要的不是心多大，而是自己做到了多大。不管未來的路如何，依然爲自己喝彩，高考加油。

高考作文 篇2

誠信，折射你的靈魂。

在做一件只有所謂“天知、地知、你知、我知”的事兒時你誠信與否，將折射出你靈魂的崇高或卑劣。比如說，在沒人監考的考場中，你手邊恰好有你不會做的那道題的答案；比如，在監視器壞了的超市裏，你看中了一樣小東西卻又沒帶足錢；比如……

或許，“作弊”能給你帶來虛榮心的滿足；或許“順手牽羊”能給你送去“計劃外”的收穫；或許……

但是，你所付出的，將是非常非常寶貴的品格——誠信。誠實，對自己負責；講信用，對他人負責。

不講“誠實”和“信用”的人，對自己對他人都不負責任，那還談何崇高?就算他身體健康，外表美麗，又很機敏有才學，或許他還很有錢，又有很多榮譽，這一切又有什麼用呢?他的人格是不健全的，他的心靈是不健全的，他的靈魂是不健全的!

誠信，美化你的靈魂。

如果，把你的靈魂比作一個花園，那麼你的各種品格，將是這園子中的香花異草靈木。而“誠信”，將化作一道優雅的細流，靜靜地滋潤着花木，又給你靈魂花園添上靈動的一筆，使整個花園都顯得活潑有生氣。那多好!

看你那靈魂花園吧!各種品格在誠信之流的滋潤下，越發美麗了。在不遠處，一顆名爲“成功”的種子，也正在發芽、成長呢!

誠信，昇華你的靈魂。

每個人都渴望成爲崇高的人，於是就像那個渡水的年輕人一樣，因渴望平安地到達理想的彼岸，而在顛簸的水域丟掉了看似多餘的誠信。但那個最最重要的誠信被丟棄後，你將變得平庸、世俗，你再也無法找到通往成功的路!

所有的背囊中，惟有誠信才能引領你走向崇高，惟有誠信才能讓你在這個花花綠綠的大幹世界中，從容地面對自我，面對他人。惟有誠信，才能讓你的靈魂閃光；惟有誠信，才能讓你的靈魂得到昇華!

對自己誠實，對他人講信用；對自己負責，對任何人都負責；你將是一個誠信的人，你將擁有一個或許平凡，但卻閃閃發光的心靈，一個完美的靈魂!

做一個誠信的人吧，完美你的靈魂!

高考作文 篇3

近日，一直都在關注長江“東方之星”沉船事件的新聞，感覺心情有些沉重和不安，突感生命的脆弱和渺小，更加深刻的意識到生命的珍貴。載有400多人的巨大客輪，突發翻沉，令人無比痛心，再也無法平靜的心情，忍不住用微薄的心聲來慰藉遇難者的家屬，只願奇蹟一直髮生，我在遙遠的內蒙古爲你們祈福。

雖說，我們都在祖國的不同地區，但是我們的心始終是環繞在一起的，國家的領導們也是調集了一切力量，爭分奪秒，只爲可以挽救更多的生命。災難面前，大家同心協力，互助互愛，很多的市民主動爲乘客家屬提供住宿，舉手之勞也足以感動人們脆弱不堪的心靈，就那麼短短的幾分鐘，沒有任何的預兆，客輪殘忍的翻沉了，留下了深深的恐懼，更刺痛了所有人的心。

我的視線模糊了，多想這是一個可怕的夢境，多想這一切不是真的，想想那些遇難的人們，當時的你，心裏會是怎樣的無助和恐懼，當時的你，是多麼渴望家人的呼喚，來不及留一句話語給你的親人，來不及看一眼你的親人，就這樣淹沉在無情的江水裏，洶涌的江水帶走了掙扎的你，無情的江水變成了一連串沉重的感嘆號，空氣中凝結着數不清的悲涼。

每一次的回憶，每一次的傷痛，都構成了一幅幅讓你懷念卻又放不下的圖片。

青春在十根手指中漸漸的消失，生活在一次次的顛負着青春，是怎樣的一種心情呢?是每次醉酒後的夢裏嬋娟;是傷心後的舉杯邀明月;還是寂寞裏尋他千百度。

隨着往事的足跡來到那昔日的楊柳岸，雖不見那曉風殘月，卻聞到那嘈嘈竊竊的琴聲，是誰又彈起了那塵封已久的琵琶，讓這傷感的夜裏又增添了幾分淒涼;又是誰拔亂了內心的悸動，讓秋風又來亂我心扉。

片片殘風，片片落花，生命的靈魂在黑夜中已化作點點放飛的夢想。流星在滑落天空的瞬間，照亮了天空，燃盡了自己;雪花在降落人間時，演繹了生命中最美的舞姿，最後溶入了大地。

高考作文 篇4

對待每件事情都應該有一顆寬容的心，生氣只會影響你的心情，浪費你的時間。

——題記

星期天，是要去上炸彈作文課的日子。我像平常一樣早早的到達，做到自己的座位上。然後平平淡淡的上了一節課。

叮叮，前面不是重點，後面纔是精華，請觀看打起二分之三的精神。

課下課後，老師在和一位長像一般，非常愛打打鬧鬧的男同學在打鬧。老師伸出“小魔抓”撓那位男同學的癢癢，那名男同學立刻“精神失常”的哈哈大笑。

我在座位上抓耳撓腮，埋頭想作文題目。正在專心致志想作文題目的我並不知道‘危險’將要來臨。

那位男同學和老師不知不覺地到了我的‘地盤’。老師不斷地去撓男同學的癢癢，男同學不斷地大笑，大笑，大笑，嘴裏的口水也“源源不斷”地流出來。

我果斷地離開了座位，想逃離這場“世界大戰”，誰知，天上一滴噁心的口水滴在我的作文本上。我很生氣，拿起那本作文本找男同學評理。那個時候，“世界大戰”已經停止了。男同學和別的同學圍在一起，不知道在幹些什麼。

不知情的我把本子遞給男同學，像一隻獅子一樣，說：“你的噁心的口水滴在我本子上了!”男同學二話不說，“啪”的一聲，用大象船的力氣拍飛了我的本子，頭也不看我，繼續看着手機。

我撿起本子，把口水擦在他的座位上，無奈地拿起本子。我真想召喚一隻惡魔來把他吃進肚子，永不得超生。

我又認真想了想，這樣生氣又有什麼用呢?又不能報復他，只會影響我的心情。乾脆就放過他吧!反正他也不是故意的，只是不小心。他不道歉可能是因爲沒聽見我對他說的話，他拍飛我的本子也可能只是不經意的一個動作。而且本子又沒有壞，只是髒了點，用紙巾擦擦就行了。如果他知道的話，應該是會和我道歉的。

我就這樣放過了他。

我不知不覺學會了寬容。每個人都應該學會寬容，總是斤斤計較只會讓人覺得你是個小氣鬼，並不會像你想得那樣會報復別人。

高考作文 篇5

探究成爲我國現行課程標準的學習方式之一，讓學生們體驗探究性學習，而不是一味地聽取老師的教導。探究會讓學生樂於思考，樂於學習。

從古至今，教育不外乎就是老師講授知識，學生接受。而對這種教育方式，韓愈曾說：“彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。”可見，早在唐朝，便有學者認識到探究性學習的重要性。

在探索中，我們可以對所學知識提出疑問，通過自己或團體的力量去證實，去解惑。期間，我們需要充分發揮自己的想象力以及合理運用已學知識來解答的能力。這樣，我們便能更加深入全面地瞭解領悟這個知識，也更能讓我們體會到經過辛苦後獲得知識的幸福感和滿足感。這樣便是學習中的快樂了。

在探究中，更能充分挖掘學生的潛力。不論在哪個領域，真正的天才都是在探究中成就的。沒有哪個偉人是靠他人傳授而成爲巨人的。倘若牛頓沒有去探究那個掉下來的蘋果，他能夠發現萬有引力定律嗎？倘若伽利略沒有探究，又何來著名的斜塔實驗？在探究中，我們能不斷深入，不斷挖掘自己的潛能，充實自己，也許你會在探究中發現自然的祕密、生活的真諦。

探究，是要求我們主動思考。中國著名的思想家、教育家孔子便說過：“不憤不啓，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也。”他還說，“學而不思則罔，思而不學則殆”。可見，先賢多麼重視思考的重要性。在探究性學習中，我們需要思考，思考我們所學知識的正確性，思考生活中的問題在學習中的運用，思考過後，便是收穫。在探究中，學生們樂於思考，樂於學習，更能收穫到學習的快樂。

探究，是一個學習過程，他要求我們去發問、去思考、去解惑。這種學習方式，會讓學生更加熱愛學習。當學習不再是枯燥無味的接收時，你便會發現它是多麼可愛，多麼令人驚喜！

探究，創造學習最高峯。

探究，成就學習上的巨人。

高考作文 篇6

天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不可以。——題記

失敗是成功之母這句話說的一點也沒錯，沒哪個人的成功的道路是一帆風順的，趁着年青，要多吃一些苦，如此才能豐富你的閱歷和才能，等待着一個適合的機會，整裝待發。

不只大家一般人是如此的，名人之所以成爲名人，也因這樣。

貝多芬，一名偉大的作曲家、音樂家，一生創作了很多的音樂作品，如英雄交響曲，又道哪個是真的的英雄？貝多芬便是英雄。身爲一個音樂家，最大的悲哀莫過於耳朵失聰，這是何等的諷刺，何等的煎熬，何等的痛苦？就是在如此的狀況下，哪個又曾想，卻鑄就了一帶音樂大師。

他沒放棄夢想，只須命還在，這又算得了什麼呢？所有皆有可能。

還有當代歌星周杰倫，出道之前他只是唱片企業的一個跑龍套，但阻擋不了它達成歌唱夢想的勇氣，他堅持寫歌，他給劉德華寫的歌，劉德華一眼也沒看，他給張惠妹寫的歌，張惠妹把它扔進了垃圾桶，後來他的老闆告訴他給他一個機會，只須他在一個月內創作一百首歌，選其中的三十首當作專輯，他做到了，之後他一炮而紅，大街小巷都聽着他的歌。

這部分人都有一個一同點，那就是經歷挫折但並未放棄，所以要想成功，先找點挫折去吧！

高考作文 篇7

突然一天下午我走在大街上，看到遠處一所學校門前堆積了不少家長，心裏有些驚奇，後一想，原來今年的高考，已在我不知不覺中進行了，不然想起我的那些高中生活。

我記憶中永恆的--桐花開放的季節，滿天點綴的淡紫色和空氣中彌撒的精靈一樣淡紫色的香氣。

遊走在慈恩學堂甬道的紅磚之上，一雙刷洗的發白的舊球鞋，輕輕踢動着磚路旁剛剛長出的嫩綠的小草，透過朝陽奶白的光輝看着操場上或朗朗或默默愜意背誦的學子，看着墨綠球籃邊或急或緩跳躍投籃的身影，看着匆忙自宿舍奔往教室的馬尾辮，深深嗅着久違了的味道，桐花，紅磚甬路旁淡紫色的精靈一樣的香氣，像是少女飄過的幽香，滿園淡紫色的桐花是飄動的風鈴，晨風習習，風來風不急，風過不留聲。

踏着桐花的香氣，路過青磚紅瓦的教學區，有一棵飽經滄桑的榕樹，榕樹的歷史已經沒人知道了，我的母親曾經說在她求學的時候就有這棵榕樹，榕花這個時間還不會來，摩挲着滄桑的樹幹，有綠色的嫩芽長出來，春天實實在在的來了。

身邊跑過雀躍的同窗，遠處唧唧喳喳的幾個女孩子抱着書本快步踏進了教室。加快步伐，帶着久違的香氣，走在桐花飛舞的清晨裏。生怕掉進那個彌撒着淡紫色香氣的回憶。

還在教室裏努力拼殺的學子們，好好把握你們的高考，我想，此時你們家長的心情，不止在水深火熱中吧。

高考作文 篇8

大概自己是這個世界上最沒有資格談論高考的人吧，畢竟參加過兩次高考，最後卻都以失敗告終，這樣的人來談論高考，確實沒有資格啊。但有的時候想一下，人生經歷過得那些，得到或者失去，成功或者失敗，有的時候也不過如此。

自己現在所住的院子裏，有兩個小孩是今年要參加高考的。其中有一個也是補習生。和學生的家長討論起來關於高考的事，這位家長說，用着兩天來決定人的一輩子，高考太重要了。

關於高考的重要性，其實不用自己多說。萬人過獨木橋得說法，也不見得有多誇張。

但拿高考的成敗來論人的一輩子，確實有些太過誇張了。畢竟就是說，考上了優秀的大學，也不一定就可定會有完美的未來。而那些高考落榜的人，不一定就是生活的失敗者。

高考對於十年寒窗的莘莘學子來說卻是至關重要，但是高考的成績卻不能成爲判定一個人一生成功或者失敗的唯一衡量標準。我見過一些高考落榜者，最後也成爲了成功人士。我也結果那些考上優秀大學的人，最後也依舊落得一無是處。

高考只是人生一個比較重要的轉折點，相對而言，考上大學的人確實要比那些落榜的人人生多一些成功的可能性。但是更多的還是高考以後的人生路，或者以後的人生該怎麼走，也不全由那兩天決定。

因此，就是說高考固然重要。但也不能以高考的成敗來衡量一個人一輩子的成功與否。如果真的是這樣子的話，那麼人生也太過簡單了。

高考作文 篇9

一轉眼高考已經過去兩個月了，假如不看日曆，我不會知道高考已經這麼久了。忽然想想自己高考時期的日子，仍然覺得很有意思。

我們的學校在鎮裏面，是一所普通高中，高考的時候需要坐車去縣裏，定一間賓館或者酒店，然後和縣裏某所學校的同學一起高考。我從來就不是一個愛學習的好學生，當我還是高二學生的時候，就盼望的高考到來的時候和同學們一起在縣城裏逛來逛去。高考如願以償的到來了，我們全年級同學一起坐着車，和班主任一起到了縣城，班主任交代一些事情之後我們就各幹各的事情了。

我和一名叫黃丹的同學分在一間房間裏住，環境其實還不錯，遠離街道旁的喧囂，早晨還能聞聲公雞的鳴叫。現在我已經想不起來我們兩個人當時詳細做了些什麼，只記得我們一起看電視，一起看複習資料，一起哈哈大笑，那三天和她一起感覺真的很好，也許以後都不會有機會和她一起這麼瘋瘋癲癲的玩耍了，可我還是很興奮。

在考場上，我沒有覺得有壓力，中考進考場的時候我都會有一點點的害怕，可是高考我真的沒有多大感覺，平淡如水，可能是真的長大了，吧這些都看淡了，高考成績出來，我發揮的還可以，起碼尋常的考試從來沒有這麼高。

日子就這麼平靜的過着，我不知道自己在懷念些什麼，只是偶然會懷念一下，高考真是個好日子，有免費車接送，還有免費的礦泉水發給我們，我慶幸，我參加了高考。這是我永久的回憶，我喜歡這感覺。

高考作文 篇10

一步一個腳印的走下去，以前的自己愈來愈渺小，視線的模糊，是遠方的路在招手。——題記

你永遠跟不上年代的腳步，永遠有學不完的常識。伴隨常識的增加大家的成績沒上升反而降低。真應了那句機會挑戰並存。大家在不停的懊惱，沒成功時的得意，大家迎來了失敗時，其他人的冷眼。多少人想說一句，生活步伐這麼快，你們如何可以用，同樣的準則來看大家呢？

百花齊放，我亦盎然。

每一段路程起跑的時候，大家平等。這條賽道非常漫長，你永遠不知曉，哪個是最後勝利者。你暫時的.遙遙領先，永遠不可以代表你會成爲東方不敗，可大家已經取得了足夠的喝彩；你只是不夠出色，卻已嚐遍旁人的暗諷。勝利者在春季的花園裏開得正豔，平庸者也可佔有一席之地。這個花園不論芬芳。

星光黯淡，何似明月

古人思鄉爲什麼獨鍾明月，由於“月有陰晴圓缺”啊。月在天上注視着世間冷暖，千年兜轉，她依舊沒了解世界，人心易變。她要改變自己看世界的見地。漸漸理解爲何錦上添花永遠比不上雪中送炭。

逆流而上，一葉扁舟

心還在？冷暖自知。不願成爲芸芸衆生中的一粒塵埃，不願被繩索禁錮。不在爲了一句鼓勵而歡呼雀躍，也不會由於其他人的針鋒相對而耿耿於懷。若天不容，則逆天而行。

十里河花到三秋桂子，素雪皚皚成春風拂面。地獄和天堂只有一步之遙。不要隨便評判是天使還是惡魔。

高考作文 篇11

‘滴答、滴答’，聽，這是水龍頭在哭。我被這哭聲吸引了去，好奇地走近水龍頭兄弟，問：“喂，你爲何哭得如此傷心呢？是有什麼傷心事嗎?”水龍頭兄弟說：“是呀，是呀！你看看我，人們用我洗完東西后，就將我拋棄，也不擰緊我的‘淚腺’，只讓眼淚肆無忌憚地流下來。我爲他供水，讓他們生活的更加愜意，可他們卻這樣對我！我如此傷心，更是爲了我的同胞！人們如此無忌憚地用水，我們水已經不多了，再是這樣下去，我們就要滅亡了！滴答、滴答。”是呀！水對於世間萬物來說尤爲重要，人類對水的利用更不必多言。但我們對於這我們離不開的、寶貴的水卻不以爲然，似乎已適應了它的存在，認爲它將是無條件、理所當然也被人類利用。

我們不愛惜水，隨意浪費。但水也不是用之不竭，取之不盡的。我們如此用水，可當有朝一日，水離我們遠去，我們又將如何生存？我們打開水龍頭，用水洗菜、洗衣服，得以方便我們的生活，但當我們做完這些事後，就將水龍頭隨手一擰，也不管是否擰緊，是否還漏水，便頭一轉，揚長而去，這對於水兄弟，是何等的殘忍？當我們在口渴時，捧起那清涼的水一喝，直入肺腑，是何等的享受。

我國是一個貧水國，雖然水量位居世界第六，但因爲國民人數多，因此人均用水量並不多，平均起來爲世界倒數。這更需要我們節約用水，珍惜每滴水，做到合理利用，方可以循環利用，延長水的壽命，造福子孫後代。水是一種無可替代的物質，在地球上，哪裏有水，哪裏就有生命。

高考作文 篇12

高考，是一場人生中的戰鬥，有人說：高考決定着我們每一個考生的命運，所謂的成敗在此一舉也就是說的這樣吧，高考時我們人生中重要的轉折點，有的人考的好，就可以進入自己理想的大學，去學習自己喜歡的專業，有的人考的不好，也許是會發揮失常再或者就是根本就沒有好好學習，那這類人也許會遺憾終生。

高考，就像是一場決戰，我們的考場就是我們的戰場，寒窗苦讀數十年，其實好好想想也就是爲了這一刻，在這一刻，我們在向我們的學習做一個交代，是我們最重要的時刻。

高考，同時也是我們最緊張的時刻，高考前的每一天每一個小時甚至每一分鐘每一秒，我們都看的很珍貴，我們在和時間賽跑，我們總是希望，時間，你可以走的慢一些再慢一些，您等一下我們，因爲我們想要好好地複習，我們想要更多的時間去學習，去取得更好的成績。我們不分晝夜的學習，廢寢忘食的去學習，就是爲了在高考的戰場上可以吃茶風衣，我們可以在考卷上揮灑自如，我們可以如魚得水，我們最終可以考的我們最理想的成績，這是我們的願望，是我們的夢想，是我們值得努力的去奮鬥的力量。

人們都說，考考靠，老師的法寶，分分分，學生的命根，真的是這樣，高考的分數就是我們的命根子，是我們未來的希望，是我們執着的追求，我們總是在時時刻刻的爲這個目標努力着，奮鬥着，我們要爲自己加油，要相信，我們可以的。加油，加油，加油。

高考作文 篇13

不知道什麼時候突然發現自己是個夢想家，有點異想天開！

心裏總有一個聲音在呼喚自己不要想太多，不要想太多，不要真的失控，不要知道自己有一天會不會崩潰。心——就像大海，無邊無際，看不見邊！

不知不覺中，我和我的日記成了好朋友。QQ開始用文字描繪未來的藍圖，開始用文字記錄我的煩惱，開始用文字發泄我的情緒。雖然我總是什麼也不說，但我的眼睛卻在偷偷的哭。QQ可以欺騙任何人，但不能欺騙自己。我難過到想忘記自己的存在，忘記一切！

雖然不能再成爲劉翔，但可以享受跑步的樂趣；雖然不一定成功，但會成長；我寧願笑着哭，也不願哭着說後悔！

我真的很高興，也很感激！不管世界怎麼變，QQ的生活裏總有一些人對我真的很好。他們的出現告訴我，我不是一個人，這給我平淡的生活增添了一份暖色，很平靜！

如果，如果人生缺少了，還會錯過嗎？如果，不能說如果，那麼她和他會分開嗎？如果，生活相信如果，那麼我和他還有未來嗎？誠然，生活是不相信如果的，每一次的失誤和錯過更不可能重來，只留下結果！

而快樂隨着我們成長，悲傷不請自來，人生遺憾太多。是不是我們90後的聲音讓我們長大了覺得難過？

可能是因爲長大了就沒有童話了吧。記憶會逐漸模糊，沒有人能很快忘記痛苦，但他們會時常回憶起曾經帶給自己快樂的瞬間！

如果，如果不是，是否也是一個美麗的童話？90後能不難過嗎？很累，很累！

高考作文 篇14

踏上讀書這條“不歸路”，沒有理由放棄，十幾年的付出與努力，爲的只是一個證明自己的機會，一個改變自己的機會。

或許你生在不富裕的家庭，或許你被人看不起，或許從沒人注意過你。這一切都是無法改變的，所以只有改變自己，纔會有自己的一片天地。高考是絕對的公平，它是很多人的開始，更是很多人改變自己的一次好機會。當我們過了混混沌沌的高一，走過了風風雨雨的高二，來到了人生重要的戰場，要麼勝要麼敗，既是興奮又是殘酷，但能有勇氣來到這個決戰中，我相信，這些人已不畏艱鉅，滿懷自信地。

每一夜的挑燈夜戰，每一天的低頭奮發，每一種激勵人的心聲，都爲高考打着旗號，我們帶着夢想楊帆起航，臉上充滿勝利的光芒，自己爲自己鼓掌，不斷超越自我，不斷髮現另一個自己。老師的辛勤付出，認真教育，細心解題；父母默默地鼓勵與關心。他們充滿着期待，充滿着渴望，同時也充滿着心疼，同時也在爲着我們高興，因爲高考，我們長大了；因爲高考，我們不在那麼簡單地認爲世界是多麼的美好；因爲高考，讓我們覺得勝利是多麼令人激動人心；因爲高考，更相信了夢想原來離我們這麼近，又這麼遠。我愛高考，也怕高考，更想高考，讓我們一起決戰高考。

高考的人，頭頂都帶着夢想的關懷，在高考面前，沒人說不，即使輸了，也要光明正大的輸，但我們要贏，不僅要贏，還要贏得漂亮，讓我們披荊斬棘，決戰高考吧！

高考作文 篇15

世間的愛有很多種，真愛就是批評，批評給人前進的動力，讓你知道自己的缺點。有人說，對你百依百順，纔是真正的愛。可是，愛肯定是爲你着想，爲你好，但批評不也是爲你好嗎？

以前我很喜歡別人讚美我，我不喜歡聽別人的批評。可是自從那次以後，我改變了這種看法，那時候我才明白，什麼是真正的愛，知道了批評的好處。

那是三年級的一次考試，我的語文英語都取得好的名次，總分沒有取得好的名次。就是因爲數學考差了。因爲這事，我被語文老師批評了。語文老師對我說：“你語文是挺好的，但是老師希望你能成爲一名好的學生，我也想你各科成績都很好，可你的數學要努力，有什麼不懂的就問數學老師，下次不要再被數學成績拖後腿，而搞的總分沒有排到好的名次，語文一科好並不能成爲真正的好學生。老師我多麼希望你能成爲我綻放的花中最美的花。並不是我想批評你，只是讓你知道錯誤要改正，我多麼希望別的老師對我說，你們班裏的孫彤不錯哦，加油，老師看好你。”我也只好點頭答應，自從這次後我數學很好了，這次考試我得了一百分，這都是語文老師的功勞啊！

我現在喜歡批評了，我很樂意聽取別人的意見，批評不也是一種愛嗎？我現在是喜歡批評多一點。語文老師，謝謝你，我知道了真正的愛是什麼——批評。朋友，你是否和我一樣也喜歡上批評了呢？批評給了我前進的動力啊。我改變了對批評的看法！

高考作文 篇16

夜深了，街上燈火明。我隨手拿起書看了起來。

當我讀到《我的戰友邱少雲》這篇課文後，我這位冷血動物竟情不自禁的笑了起來。我笑邱少雲是多麼的傻啊!爲了幫朝鮮打戰用得着失去生命嗎?又不是自己的國家，再者說了，他旁邊有一條小溪，只要滾到小溪裏就可以了救自己的生命，火那麼烈，敵人又看不見，怕什麼?可過了一會，我轉念一想：我們平常被水燙都“哇哇”大叫，別說被火燒了，可是什麼使他如此心甘情願的獻出生命呢?帶着種.種疑問，我又一次讀了這篇文章。

“爲了整個班，爲了整個潛伏部隊，爲了這次戰鬥的勝利……這位偉大的戰士，直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。”當我讀到這裏，我整個心都顫動了，我的心就象萬般刀絞一樣，良心的譴責好似千萬根箭深深刺入我的心臟，心中那種痛吶!那種悲吶!，似乎邱少雲叔叔是我的親人，可他卻在一次戰爭中壯烈犧牲了一樣，烈火焚燒了半個多鐘頭，把這位年輕的戰士活活燒死了可他卻紋絲不動，強忍着劇烈的疼痛，直到火熄滅!這位年輕的戰士竟能忍受得了這般考驗。當我讀到“黃昏時候……從出發起衝鋒到戰鬥結束，才20分鐘”淚水又一次沖刷了我的面龐，多麼偉大的戰鬥革命精神啊!爲了戰鬥取得勝利，自己被燒了半個多鐘頭，而消滅敵人只需20分鐘，假設當初邱少雲跳起或叫起，會有此時的勝利麼?會有消滅敵人只需短短的20分鐘嗎?沒有，不止沒有，可能還會威脅到我們新中國勝利啊!在戰場上，人們浴血奮戰;在奧運會上，運動員們努力拼搏;想起自己，有時被稍微熱的水燙到都有可能大呼小叫，可這事對於邱少雲來說不足爲提啊，我們自認爲很痛的傷對邱少雲來說更是微不足道的!有時，爲了一點點私利而不遵守紀律;有時，爲了自己的平安，而連累他人。在學習上，學生們勤奮勤奮再勤奮

!我想，我相信，我也忘不了那一天——1952年10月12日。

高考作文 篇17

這是一個美好的早晨。走在石頭小路上，擡頭看見綠油油的樹蔭，聽到幾聲清脆的鳥叫，多美妙哇!

“呼”公交車來了，我和樂樂便嘻嘻哈哈地上了公交車。真巧!正好有兩個座位，我坐上前面的座位，樂樂就坐在後面的那個座位上。一路上，我們倆哼着小曲，快快樂樂地出發了。

轉眼間，下一站到了。車門“譁”地一下子開了。上來一位老爺爺。老爺爺滿頭白髮，臉上寫滿了皺紋，他的臉上戴着一副老花鏡，留着白花花的鬍子，背微微駝着，還拄着柺杖。走起路來一拐一拐的，行動十分不方便。我看到這裏，下意識的站了起來，想爲老爺爺讓座。但轉念一想，如果要我站着到蘇州樂園，我的腿還不站麻了?再說了，車上這麼多人，憑什麼我一個人讓座?想到這兒，我又迅速坐了起來，把目光移向窗外，假裝在欣賞窗外的美景。

這時，一個急剎車，幸虧我坐在座位上，不然我肯定會摔倒!正當我得意之時，忽然發現，骨瘦如柴的老爺爺摔倒了，正趴在地上呢!同時的，我也聽到了一個洪亮而且熟悉的聲音：“老爺爺，坐這兒吧!”我回頭一看，原來是樂樂。只見樂樂三下兩下衝到了老爺爺面前，小心翼翼地把他扶了起來。再攙扶着把他帶到座位旁，讓他坐下。老爺爺滿面春風的笑着說：“謝謝你，真乖!”樂樂也笑着回答：“不用謝。”公交車裏也涌動着一股暖流，每個人的心裏都甜蜜蜜的，不是傳出幾句話：“小夥子幹得真不錯!”還有一位小妹妹笑眯眯地說：“我要向大哥哥學習。”

聽到這兒，我慚愧極了。臉上火辣辣的，恨不得找個地縫鑽進去。不禁自責起來，張思綺啊張思綺，你剛剛爲何不給老爺爺讓座呢?在學校裏是個堂堂正正的好學生，在社會上，你做的太差勁了……

玩了一整天，我只覺得只是平平淡淡。回家的路上，我獨自一人走在石頭小路上，晚霞映紅了天空，也映紅了小路和路旁數百顆的樹木。聽到了幾聲清脆的鳥叫，但是我一點也不高興，反而很後悔，一項大片上午公交車的事情，我就不由自主的自責起來，哎!

高考作文 篇18

相信大家都聽過“榮譽班”的故事：錢致榕只是抽籤決定了60名同學，但卻告訴他們長大後必定成爲棟樑之才。經過不斷鼓勵，這60名同學樹立了自信心，一改以往懶散鬆懈的毛病，上課專心聽講，積極進取。結果多年後，這個班的多半同學都成了有成就的人。

讀了這個故事，我受益匪淺：同樣是一些孩子，爲什麼有些活潑可愛、積極主動，而有些卻膽小退縮、缺乏信心?其實我們誰也不比誰笨，那爲什麼會有這麼大的差距呢?其中一個很重要的因素，就是——自信。人生好似一場旅行，不在於沿途的風景，而在於看風景的心情，隨時保持健康樂觀的心態是最最重要的。一個自信樂觀的人，往往對生活充滿嚮往，即使遇到挫折，也不悲觀失落、怨天尤人，而是能夠諒解環境、寬容別人、不懈努力。自信樂觀的人活的快樂、灑脫，同時也會給身邊的人帶來歡樂和幸福。

就拿我自己來說，從前，我學拉丁舞時，總是覺得自己好笨，爲什麼同樣的舞步，一到我身上就不好看了呢?擡起頭看看別人，一支支舞跳得是行雲流水，就像一隻只翩翩欲飛的白天鵝，一想到這裏，自卑感就不由自主地涌上心頭。可是，一旦我冷靜下來，仔細思索時，我才發現，爲什麼我要拿自己的短處和別人的長處比?爲什麼我要盲目的認爲是自己太笨?爲什麼我要因此而感到自卑，也許，我只是一時跳不好罷了。既然知道自己錯在哪裏，現在改正還來得及!從那時開始，我學會客觀地直視錯誤，一旦發現，立馬糾正。在我的不斷努力下，各種榮譽也隨之飄來：南京市金銀銅獎、“紅麥”拉丁舞賽銀銅獎……我嚐到了甜蜜的滋味，同時也養成了自信樂觀的態度，何樂而不爲呢?

我驕傲，我是90後;我自豪，因爲我是90後!我們90後，將保持健康的心態，去迎接未來，相信成功一定會屬於我們!

高考作文 篇19

提到教養，多數的人可能會把它與城裏人或者那些知識分子聯繫起來。我是一個從農村來的孩子，接觸的更多的還是農村的人和事。透過農村人的粗獷、豪放，我看到了一個個有教養的靈魂，散發着迷人的芬芳。

農人的教養不是高文化帶來的修養，而是天性的善良。每當村裏有老人去世時，善良的村民會自動貢獻自己的一份國量；幫助處理後事，分擔一部分農活，同時分擔家主的哀痛。每當村裏有乞丐經過時，主人總會打開門，一瓢白花花的大米，外加一碗白開水，去填滿那久久乾涸的心靈。農人的教養，不用濃妝豔抹，因有善良裝飾，流露自然的芬芳。

農人的教養，在於那種且息且行的生活態度。農忙時，農人的身影似風般迅疾。清晨醒來，捲上一塊煎餅，帶上一壺進水，拿起鐮刀便向田裏奔去。胳膊早已痠麻，卻仍不停地揮舞鐮刀，在收穫麥子的同時，他們用堅持收穫了自己的人生。因堅持而具有了教養，混合着麥子的香氣，農人教養所散發出的芬芳豐盈了整個收穫的季節。農閒時，農人們三五成羣地坐在一起，不是在討論國家大事，只是在一起聊聊天南海北的事，只爲鬆弛一下緊繃的神經，讓疲憊的身軀在這一刻得到放鬆。農人的教養，在於他們懂得且息且行，勞逸結合。

農人的教養，在於一個“和”字。和在國家的高度上有“和諧社會”、“和諧世界”等理念。而農村，則更多地代表了家庭和睦，鄰里融洽。媽常告訴我：忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。每當我一腔怒火想要爆發時候，想一想媽的這句話，便如清風佛面，平靜下來。是農人“和”的教養，教會了我月郎風清的沉着與冷靜。

農人的教養如一首山歌，婉轉、悠揚又通俗易懂；農人的教養如一杯清茶，芳香滿口，清新、質樸；農人的教養似一杯老酒，芳香、醇厚，慢慢品味，更覺其無比珍貴。

農人的教養使我變得善良；農人的教養會使我正直無畏，農人的教養塑造我溫和的性格，讓我在這個充滿競爭，缺少了某些東西的社會屹然不倒，並時常品味一下農人教養的芬芳。

高考作文 篇20

我們都知道定期要對自己的物品清理查點，哪些是生活必要的，哪些又是對生活並不太重要的，以此來決定對它們的取捨。其實生活也是如此，需要經常地清點，我們在清點生活的過程中，清點着生命。

人的生命是非常短暫而有限的，而我們渴望得到的東西，希望去做的事卻是很多的，這個好，那個也不錯，但是我們必須要清醒地意識到人的生命是有限的，人的能力也是有限的，總該對自己要做的事有所取捨選擇，將自己的精力放在自己最該去做，最想去做的事情上，專注而有目標，這樣做事情纔會有希望。如果一個人在一生中不能夠經常地果斷地捨棄一些不該投入精力的事情，什麼都渴望得到，時時、處處都勞心勞力，其結果只能是讓自己失望，所以，生活真的需要經常清點。

捨得捨得，有舍纔有得。小草舍棄了活在大樹的濃蔭裏，才生長得更加堅韌;小鯉魚捨棄了平淡地遊弋在水中，逆水前行克服困難，才迎來了最終躍過龍門的成功;居里夫人捨棄對享樂的追求，潛心研究，最終爲人類對放射性物質的研究作出了巨大的貢獻;陳景潤捨棄了安閒自在地作一件平凡的事，而胸懷大志，在簡陋的生活環境中埋頭苦幹，實現了他多年的目標——證明出了哥德巴赫猜想。他們之所以取得成功，很重要的一個原因就是他們都將自己的精力放在一件事上，一個目標中，全身心地投入對理想的追求。

每個人都是多夢的，對未來有着各種各樣的設想，對要乾的事有各種各樣的想法，但要明白的是精力有限，總會有取有舍，有失有得，將自己的精力放在最重要的事情上，他的追求才會有價值，有希望，即使到頭來沒有鮮花和掌聲，他也是成功的，因爲，畢竟，他沒有遺憾。

放棄了追求享樂，才能活得更好，更有價值;放棄了紛繁世事，才能集中精力去做大事;放棄了思緒亂飛，才能平和心境，追求自然;放棄了世俗的偏見，才能尋覓到久已失去的自我。所以，生活，真的需要經常地清點。

高考作文 篇21

有一種幸福叫平凡……

——題記

和海倫·凱勒比，我並沒有她那般豁達與頑強，但我有一雙平凡的眼睛，我可以迎接黎明的曙光，送別殘陽的餘暉；我可以仰望蔚藍的天空，俯視土黃的大地；我可以觀賞紅於二月花的漫漫楓葉，欣賞使青竹變瓊枝的皚皚白雪；我可以目睹湖光秋月兩相和的洞庭，親睹秋風蕭瑟，洪波涌起的大海；我可以看到落英繽紛的暮春景象，看到樹葉微黃的初秋景色；我可以看到中國漢字的美麗端莊，看到潑墨山水畫的灑脫神韻；我可以看到外國圓體字的柔美，看到油畫水粉的栩栩如生；我還可以看到嬌羞欲滴的紅蓮，看到高大挺拔的青松！平凡的眼睛給我的世界塗上了絢麗的油彩！

和貝多芬相比，我並沒有他那樣的才華和天賦，但我有一雙平凡的耳朵。春暖花開之際，我可以欣賞泉水咕嚕咕嚕冒泡的聲音，小河嘩啦嘩啦流淌的聲音，我可以聆聽風兒在我耳邊的傾訴、鳥兒在枝頭嘹亮的歌喉；綠樹成蔭之時，我可以傾聽青蛙爲夏天的到來的歌頌、蟬兒對生命意義的詮釋，我可以聽到夏雷震撼天地的嗓子、夏雨傾盆不羈的聲音；丹桂飄香之際，我可以聽到落葉踩在腳下的咯咯的響聲、果實們爲慶祝自己成熟的歡笑聲，我可以聽到大雁南飛時的聲音、農民伯伯的歡笑聲；白雪紛飛之時，我可以聆聽麻雀在禿樹上孤獨地鳴叫、大地酣睡時均勻的呼吸聲，我可以聽到新年時孩子們的歡笑聲、鞭炮陸續響起的聲音！平凡的耳朵爲我的世界增添了無限生機和靈動！

和尼克·胡哲相比，我並沒有他那般自信與樂觀，但我有平凡的雙手和雙腳，我可以盡情在廣袤的中原大地上奔跑，亦可以無憂地在溫暖的水裏遊戲；我可以將腳印烙在陡峭的山峯上，亦可以將身影留在柔軟的沙灘上；我可以自地揮筆書寫作畫，亦可以隨意地行走與舞蹈；我可以用自己的雙手雙腳來感受“勞動最光榮”，亦可以無慮地幫助老弱病殘體會“贈人玫瑰，手留餘香”。平凡的雙手和雙腳爲我的世界帶來了更多的自由與樂趣！

我是平凡的，但正是這種平凡，讓我感到無比幸福……

高考作文 篇22

獨坐於青苔滋生的小木窗下，泡一杯花茶，一盞暖香氤氳。隨手從書櫃中取下一本書。信手翻開，一張紙條從中滑落。拾起，娟秀的小字。

寫着“風度是內心的優雅，那些注重華麗的人往往內心越孱弱，真正內心強大的人就如武林高手，只需沾花捏草便可一招制敵。”細細讀來，別有一番感悟。

門，輕輕推開。柔嫩的綠，讓人眼前一亮。那中，又藏着幾處粉白。給人又添了一份驚喜之感。午後的陽光，懶懶的灑進小屋。我捧着一杯溫熱的奶茶。縷縷清香將我圍繞。我仔細地打量着這個小巧精緻的奶茶店。天空般明媚的淡藍色天花板上附着一盞米黃色的小燈。如此美妙之景。窗外，一株紅梅，開得嫋嫋，極簡集，極美。

我的目光不由得遇上前臺的女店主。素顏，總是淺淺的笑沒有，沒有華服，卻顯得端莊得體。午後的陽光將她環繞，眉間的皺紋也消失了，柔美的髮絲上附着一層金黃色的陽光。一縷不聽話的髮絲悄悄從她耳後滑下。他她擡手輕輕繞至腦後至。

女人，優雅。紅梅，嫋嫋。一天的光陰都浸泡在滿屋清香之中。一人，一店，一樹，從容生活，自有一番風度。

再次來到這裏，周圍一切早已變了當初的模樣。獨有女人的奶茶店依舊飄散着牛奶清香。店鋪依舊清淨、簡單。散發着從容嫺雅的氣韻。

那株梅，且幾枝旁逸而出，稀疏着幾株淺粉色的花淺，嫋嫋着清香，不多，不亂，及簡，極靜。我站在窗前，這樣想“刪繁就簡三秋樹”興許是這樣的景吧。

輕輕推門，女人還在。點一杯奶茶，選臨窗的位置坐下。女人坐在木椅上，泡一杯花茶，輕呷一口，細碎的陽光從枝葉間灑落，鋪就一幅淡雅的從容畫卷。

我想，她的內心定是汪清泉她，只有這般平靜的心，才能不急不躁，世事的變遷驚憂不了女人心間那兒平靜澄澈的湖面。她用心烹製時光，活得從容自在，彰顯着我們無法比擬的從容風度。

庭階寂寂，小鳥時來啄食，人至不去。

紅梅嫋嫋，暗香浮動。

高考作文 篇23

哲學家說:“愛可以把一朵花變成一座花園，把一滴水變成一條小溪。”

在漫長的人生旅途中，一個人的靈魂需要翱翔在藍天，接受風、劍和霜的洗禮。我們需要在海里游泳，接受風浪的考驗。我們需要在荒原上馳騁，接受荊棘沼澤的磨刀石……所有這些足以讓一顆心遍體鱗傷，筋疲力盡。只有真愛才能治癒創傷，恢復心靈的活力，因爲愛是甜蜜的。

然而，在給予安慰、鼓勵和支持的同時，愛悄悄地用窗簾遮住了心靈敏銳的眼睛。就像花給人芬芳和美麗一樣，它們阻擋了前方的道路。這個湖給了人們一種清晰的空的精神，但它反映了一種虛假的幻覺。美酒給人一種好的味道，讓他們沉醉，但它模糊了他們眼中的目標。

甜蜜，有時也會成爲一種負擔。

畢竟，人是情感動物。然而，現實要求我們用理性的眼光去認識客觀事物，承擔起親情、友誼和愛情的甜蜜負擔。即使是最理性的人也會做出錯誤的判斷。

“古往今來可比”的諸葛孔明一生英明，在街亭之戰中利用了他那沒有真正才華的朋友馬謖，使他六次離開岐山，都沒有成功，這成了幾千年來任人唯親者的一個教訓。

在唐明帝統治之初，一代賢士受到了他們所有努力的尊重和對待。直到那時，繁榮的元朝纔出現。後來，爲了“乘紅塵與嬪妃之機而笑”，他不惜花費巨資興建大型工程，浪費人力物力，忽視政務。結果，他以“馬尾坡前的綠草”的悲慘結局告終。

朝鮮曾盡力支持王安石的政治改革，但忍不住軟化了祖母的眼淚，最終動搖了，失去了信心，放棄了。《青年法》被點燃，11世紀最傑出的政治家的社會理想破滅了。

歷史一次又一次用殘酷的事實警告我們:人類感情的親密和接近會讓人麻痹、困惑甚至困惑。然而，我們是否應該對世界的真實感受視而不見，做一個“無慾無求”的人？答案是否定的。如果我們分離和分析對事物的感覺和判斷，並區分和識別它們，我們一定能夠超越它們。

享受甜蜜，放下負擔，自由前進！

高考作文 篇24

離羣索居的不是野獸，便是神明。

——亞里士多德

生活中，我們每個人都不可能孤獨一人活着。高中三年，我們有太多的歡樂與痛苦，所以，我們便有了朋友。

因爲有着異於野獸與神明的豐富感情，所以我們同學之間產生了友誼，而也正是這些感情，使我們同學的友誼似乎顯得單薄。

隨着人與心的共同成長，利益被擺在我們面前，於是我們學會了欺騙與自私。面對成功的誘惑，無數人選擇放棄友誼，或許是一次考試的成績，或許是一個班級的職位，抑或是一個對自己有利的名額。在利益的驅使下，出賣朋友而取得成功的人似乎屢見不鮮。他們認爲放棄友誼沒什麼，一段友誼之後一定還有下一段友誼。可人總是貪婪的，當人們發現這條捷徑並第一次使用後，便再也抵擋不住他的誘惑，一次次地放棄後，友誼便不再回來了。而若只孤單一人，終日面對獨自一人的境況而依舊感到開心快樂的，那便只是那些沒什麼豐富感情的，——野獸或神明瞭吧！

所以，我們需要友誼。我們不能孤獨一生，那就應努力維持並增進我們的友誼。

首先，我們要保持住自己的心。

我們應明白自己的人生要的究竟是什麼，也應該明白，一個普遍意義上的“人”，是不可能脫離交流而生存在一個純物質上的世界的。所以，我們需要友誼。在面對友誼與其他東西的矛盾時，我們要徹底地想清楚，才能爲其加上重量，不要因一時衝動，而失去真正重要的東西。

其次，我們應時刻保持一顆平和、包容的心。

在我們的生活中，與朋友相處，難免會有許多磕磕碰碰，甚至吵架之類在所難免。但無論何時，我們都應極力剋制，不要因一時的失言而造成終身的遺憾。面對他人的一些缺點，我們應包容、理解，我們可以以一種平和的態度幫助他改正。面對一些紛爭，多站在他人的立場想想，一切問題也許迎刃而解了。

友誼，在我們每個人的生活中都很重要。讓我們把友誼珍藏在心中，讓它伴着我們共同成長。