高考滿分作文 (15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的高考滿分作文 ，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高考滿分作文 1

榆樹開滿了潔白的花，那一剎，時間都好像停止了，只有微風掠過，吹起的朵朵小白花在空中旋轉着飄落在綠草地上，還是那個人的身上。那是我第二次見到她，突然覺得，與第一次見到她時相比，她好像換了一個人似的，無比的美麗，讓我的身心都不禁顫動起來。一本書，一首曲，一篇佳作，一點小事總是能勾起我心中無限的記憶，就像在心裏裝了一個大大的而又厚實的筆記本，寫着我記憶中的事。

第一次見她，是在醫院的病牀上。那時，我生病住院，在四樓的二十四號牀。她是二十五號牀，是我的同室病友。那時，她的上身裹着紗布，看上去，半截人就像木乃伊。她蒼白的臉上沒有一絲血色，嘴脣乾皺，不像一個少女，倒像一位古稀老婆婆。從我見着她的那天起，就沒看見她展開過緊皺的眉頭，我問媽媽，這是誰？她怎麼了？看起來好痛苦的樣子。媽媽跟我講了她的故事。她家就在我們家對面那條街上，她在跟一位優秀的老師學鋼琴，她母親說，彈鋼琴是她最大的快樂，可前些天，不小心碰到了大街上斷下來的高壓線，失去了雙手。她母親說，她一直很乖巧，又一直懂事，從小總是愛跟在母親身後，幫着做家務。現在，她失去了雙手，不知道今後的路該怎麼走了。

母親在給我講她的故事時，恰是正午時分，金日懸空中，蟬蟲發出一聲聲刺耳尖叫，混着日光，彷彿是要穿破大樹上的嫩葉，但最後

他們也沒有成功。母親在講述女孩的故事時，臉上不禁浮現出惋惜的神色。我的心緊了，隱隱的，有些痛。她要怎麼辦？她能怎麼辦？一股莫名的悲傷涌上心頭，儘管我與她素昧平生，但我也爲她難過地掉下了淚水。

轉眼間，兩年過去了。

這天，陽光鋪灑大地，一顆接一顆的幼苗從溼潤的泥土中鑽新奇的腦袋，而對這磅礴的世界，迎頭微微地輕輕搖曳，享受着一天之中最舒適的時光。

在榆樹的綠蔭下，見到了滿臉笑容的她，她很安靜地坐在草地上繡着十字繡，我以爲眼花了。可是，她的的確確是在用雙腳繡着十字繡，高考滿分作文雖然很多人觀看，但她旁若無人，從容不迫地分針走線。

我遠遠地站着，看見她身邊圍着的人越來越多，不知是誰帶頭開始稱讚她，然後，她便在掌聲和稱讚中繼續繡着，微微向上翹的嘴角，滿意地看着自己的作品，就像是在欣賞自己的未來。

“她一直都很努力，興趣也從鋼琴轉移到這上了。我打算幫她開一家店，只屬於她的十字繡店。”我轉過頭，看着那眼裏早已閃着淚花的母親。母親最後說：“她將是我最大的驕傲。”

她就像一隻將破繭而出的美麗的蝶，在成長的路上，就要從漆黑的繭中，從毛蟲蛻變成一隻可以隨心飛舞的蝶了。

在陽光下，在花香中，我彷彿聽到了破繭而出的聲音。

高考滿分作文 2

1.人類之所以能走出蠻荒，擺脫愚昧，踏進文明，就是因爲人類有不盡的希望。梁啓超曾說夫有希望者，人類之所以異於禽獸，文明之所以異於野蠻，而亦豪傑之所以異於凡民者也。希望帶給人們無窮的信心、勇氣和力量，激勵着人們去克服艱難和困苦。希望使人類戰勝了自然，戰勝了自我，帶來了人類的光明，點燃了生命的火光。古希臘統治者亞歷山大在遠征前，把所有的金銀財寶、土地莊園等皆贈給大將元帥，一大臣見狀十分不解問道、陛下，您把全部財產分掉了，那?把什麼留給你自己呢?亞歷山大答道、我把希望留給自己，它將給我無窮的財富!亞歷山大之所以赫然昭示於古今，是希望帶給他無窮的力量。西漢張騫出使西域，受阻於匈奴，九死一生，仍懷希望，終排除萬難，凱旋歸漢;史可法、譚嗣同、秋瑾、李大釗、江姐……太多太多的英雄拋頭顱、灑熱血，鞠躬盡瘁，死而後已，又是希望幻化成的執著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們在險境、絕境中勃然奮發，努力抗爭;是希望使人類代代生生不息，永遠在歷史的大道上奮勇向前。(《論希望》)

2.我覺得語文是初升的朝陽，噴薄而出，霞光萬道;語文是一顆草尖上久久不肯滴落的露珠，晶瑩剔透，清澈靈動;語文是黃昏天邊如血的夕陽，映照旅人，染紅山川。

語文是古都洛陽國色天香的牡丹;語文是夜星下靜謐的荷塘;語文是古道邊長亭外無聲的冷月;語文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛。

語文就是青天裏那一行白鷺;就是沉舟側畔的千點白帆;就是秦皇島一望無垠的大海中衝破萬里玻璃皺的打魚船。

語文是當陽橋張飛石破天驚的怒吼;語文是水滸好漢闖神州的風風火火;語文是林黛玉淚珠下飛紅萬點愁如海的片片花瓣。(20xx，河北考生《最後一課》)

3.身形憔悴的屈子行吟汨羅江畔，向我們蹣跚而來;衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌，向我們狂奔而至。古老的歷史與文化的流程中，我們的民族曾有太多的輝煌與記憶。假如記憶可以移植，我甘願讓我的父老鄉親們永遠銘記中華民族的苦難與輝煌，記住我們神色莊重的祖先，如何從綠草如茵的古黃河流域，踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程，以及在今天依然值得我們引以自豪的遠古文明的中華兒女……(1999，湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌假如記憶可能移植》)

4.假如記憶可以移植，那我要三毛流浪天涯的灑脫;要柏楊的嬉笑怒罵間仍在擔憂吾國吾民的真情;要魯迅先生的一身傲骨，我以我血薦軒轅的決心與勇氣;還要張海迪的生命力，諸葛亮的智慧……(1999，陝西考生《假如記憶可以移植》)

高考滿分作文 3

轉眼間，冬天到了，下了一天一夜的雪，雪花還在飄着。早晨，隔着窗戶望去，白茫茫地雪吞食了一切，屋頂上抹了厚厚一層“奶油”，地面已看不出原來的模樣;法國梧桐身上的葉子早就掉光了，留下的，只有那光禿禿的樹枝，半邊落着雪，張牙舞爪的矗立着，在凜冽的寒風中瑟瑟發抖;世界死一般的沉寂，就連貪玩的孩子都看不見蹤影;偶爾，樓下有汽車走過，尾氣從車尾冒出，然後晃悠悠地向四周散去，一會兒就不見了，沒有留下一丁點痕跡……那一刻，天地間彷彿只有這純潔地雪花和那純潔地白色了。

透過窗上的窗花，我的視線裏出現了一個小綠點，我在窗上哈了一口氣，用手抹了一把，嗨!不止一個，有很多個!白色遠不能跟它媲美。“這些綠點究竟是什麼?”我的腦海裏突然浮現出一個大問號，好奇心促使我穿上棉衣，去看個究竟。

哦!看見了!清晰了!是青松!只見它呈椎形，像一把把碩大無比的白色大傘並排撐開;又像童話王國裏的大蘑菇，等待着小動物們的到來;它們是天然裝飾的聖誕樹，美麗的雪花和偶爾飛落的麻雀就是聖誕老爺爺的禮物……

我在樓上看見的綠色，是青松的邊緣露出的針葉。這些青松十分茂盛，無數根綠色的小針密集在一起，頑強的託着雪，枯葉也有，很少。一根根小針努力地朝上挺立着，我用手模去，被刺了一下，生生地疼。

雪重重地壓在青松身上，毫不客氣，頗有點盛氣凌人的架勢。而青松毫不介意，僅僅微微地彎下它的腰，表現得寬宏與大量。我不服氣，拉住它的一個枝子使勁的搖晃，想爲它減輕重量，可它毫不領情，劈頭蓋臉打我一身雪，我狼狽的退縮了。

漸漸的，雪停了，而寒風卻更加的刺骨了，我不禁一抖，打了個寒戰。再看那青松卻沒事一般，依然一動不動，還真有“任爾東西南北風”堅韌的樣子哩!

“要知鬆高潔，待到雪化時”，一年四季可以看到不同風姿的青松，但雪松在南京不常見，讓我更加喜愛。期待，期待大雪，期待雪松不化……

高考滿分作文 4

浩浩的江水載着揚帆的船兒遠征。然而船兒明白來時燈塔的方向是心底最依戀的港灣；碧藍的天空承載着鴿子飛翔的雙翅，然而家的方向是如此清晰。正如那江水中流淌着的依戀，天空中掠過的思念，當一個熟悉的名詞在腦際浮現，心中總是有些悸動。

曾經是如此驚詫於葉落的壯美，<曾經是如此驚詫於葉落的壯美。感懷於那極致的美麗。枝杈與土地僅有幾米的距離，然而葉兒毅然掙脫，任風翻飛，飛旋：任車將它壓得粉碎，依然高歌，向着根的方向飛旋着動容的美麗。問落葉，落葉不語，那該是由內散發的情愫，慢慢體會。

直到那一年，<直到那一年。陽光融融，拂過內心小小的激動，春風暖暖，卻吹過心底淡淡的苦澀，門前的柏樹窸窣作響，搖曳着內心的不捨，那一天我舉家遷往城裏。遠去了清晨那晶瑩的露珠，遠去了薰豆茶在鄉土味中蒸騰出的清韻雅志，遠去了春雨下撐着傘漫步于田埂的愜意。鑽進門前等候的車內，望着陽光映襯出的古屋的倩影，記憶便塵封在這安詳佇立的院落，那漸漸遠去的方向，落淚了止不住地落，從心底流淌出的

遠離了家鄉，<遠離了家鄉。一個陌生的城市一切都是那麼新奇，可心中似乎是愈加想家了這時我彷彿能夠真切得體會到落葉掙脫枝頭的毅然，家的力量，根的力量呀。林語堂的一篇隨筆曾給予了深深地慰藉。小時候的住在鼓浪嶼，離海很近，常常和父親在海邊傾聽海的沉吟，常問父親海的那邊的圖景，嚮往着，終於他飛過了那道海，可海的這邊依然深深地縈繞在心底。說：當我乘飛機越過這道海時，覺得其實它很小，而當我海的那頭遙望家鄉時，如此渺遠。短短的一句話是如此意味深長，因爲鄉愁是人間最美的語言。

每個生靈都有着它根，<每個生靈都有着它根。都有着牽引着它一根絲，流淌着人間最美麗的情感。就在祕魯和玻利維亞的交界處有一條的喀喀湖，上面住着一羣烏魯人，當日月鬥轉過多少個春秋他依然生活在浮島上，當印加文明漸去，當溫室效應襲來，依然堅持固守，說：那是根生長的水域，根是拔不起，移不動的

那是多麼簡單卻是那樣動人的話語，<那是多麼簡單卻是那樣動人的話語。帶着那樣尋找的願望，帶着按捺不住的依戀，再回到那片熟悉的土地，手捧一杯清綠的薰豆茶，踱步於鄉間小道，感受着那氤氳的溼氣裏瀰漫着的泥土的芬芳，猶如泰伊的彌撒曲一般令人銷魂，那一刻我覺得自己被融化了隨手拔起路邊的野花，驚詫於那根系的蔥蘢，生成了絢麗的色彩，那時我找到一直追蹤的答案。

青春的正要揚帆起航。一卷書，一杯茶，蒸騰着脈脈鄉情，心底一直有燈塔照着我來時的方向。

高考滿分作文 5

“丁丁零……”下課鈴響了。

“快快快，快跑，去廁所搶位子。”不知道是誰大嗓音喊了這樣一句話。對她真是無語。可是她說的也對，因爲你不早去，你就要等好長時間，才能回班。

“好想把她們都給變沒有，看誰還和我搶位子。”小雅憤憤地說，“每次去廁所，都要等好長時間，等得我頭髮都白了好幾根。”

“哈哈哈……”我們班裏的人聽到了都很無語地笑了。然後，我到小雅面前，說：“來，給姐姐看看，你頭髮白了多少了，來，我數數看。”

“一根、兩根、三根……”誰知，小雨比我先一步“數”起小雅的頭髮來了。我心裏想：小雨你完了!心中卻暗暗自喜，因爲我知道下面將要出現什麼狀況……

果不其然。“小雨!”我聽到了什麼聲音，好像是誰的磨牙聲。好吧，我知道了，是小雅嘴裏發出的。然後，一陣塵埃揚起，“咳咳……”班中同學不約而同地發出起鬨的聲音。猛的一聲“疼”的叫聲，蓋過了全班的喧譁。我們都爲小雨感到可憐。因爲小雅愛發如命，誰敢碰她的頭髮，那相當於要了她的命啊，所以小雨此番不備，慘遭小雅的毒手。幸好，我只是光說而沒做，不然有報應，那個“疼”下回將從我嘴裏發出。唉，幸好啊幸好!

這時，上課鈴響了。

“啊，這節課是數學老師的課，完了完了，我又要去找周公約會了。”睡神小衷高興地說道。

“少壯不努力，老大徒傷悲。我說睡神啊，你能不能把你的腦袋打開啊?裝點知識進去行不行啊?

我真替你憂心啊!”我恨鐵不成鋼地說。睡神無謂地說：“我這叫養精蓄銳，反正有你在，我知道親愛的盼盼一定會幫我做好筆記的，對不對啊?”

“好吧!”我無可奈何。

“你不要擔心嘛!反正我很年輕，沒事的。”

我心裏想：我們因爲年輕，就可以這樣無所謂嗎?我們打打鬧鬧，因爲我們年輕，正值青春時期嘛。等我們以後老了，想打也打不成了呢。但我們可以荒廢自己的青春嗎?

青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我們瘋夠了，總得收收心吧……

高考滿分作文 6

早者，晨也。天將破曉謂之早，時間靠前、時間在先皆稱爲早。

立足於早才能爭取主動。凡事皆宜早，唯有早方能贏得主動，只有早才能佔據先機。這也就是平時我們經常能聽到，早安排，早部署，早動員，早行動，早到位，早落實。如果不能及早、趕早、儘早，那就容易造成被動，一步落後，導致步步落後。正如魯迅先生所說：“要時時早，要事事早，要做”東風第一枝“！

立足於早才能獲得成功。早起的鳥兒有食吃。這是千百年來流傳下來的經典古訓，如今已經深深地紮根在了人們的腦海裏。它告訴我們，勤奮就有機會，勤奮就有出路；快別人一步，步步先於別人。我曾讀過這樣一則寓言，在一望無際的草原上，有隻獅子不停地奔跑，但是前方卻沒有獵物。有人問它爲什麼要奔跑，獅子說：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物。”同樣，一隻羚羊也在獨自奔跑。有人問它爲什麼奔跑，羚羊說：“我只有跑得比其他羚羊快才能不被吃掉。”寓言雖短卻非常生動地向我們闡明：不論你是強者還是弱者，只有早行一步，不斷地努力，超越他人，才能在這個社會上生存。

唯有比別人更早才能獲得更大的成功。《增廣賢文》告誡我們：莫道君行早，更有早行人！在你認爲還早的時候，說不定別人已經走在前面了，所以超前思維，超前行動在任何時候都不過遲。騏驥一躍不能十步，駑馬十駕功在千里。只要我們早動手、早打算，不爲一時之成功衝昏頭腦，紮紮實實夯實我們的基礎、冷靜清醒的看準我們的方向，那麼才能比別人更有希望獲得成功，收穫的成果才能更加豐碩！

高考滿分作文 7

父母給予我生命，養育我長大，指引着我不斷讀懂社會這本書，回過頭來，是否我也應該試着去讀懂我的指引者——父母。

翻開這本書，才發現這本書的精彩與創作人的不易，美好的語句與感動的故事總是很吸引我要去讀。

那是一個陰雨天，父親騎着車，載着我和我的書本把我轉移到了另外一個學校就讀，眼前的一切顯得是那麼的陌生，面對這種陌生的環境，我開始感到一種莫名的害怕，甚至我開始想要逃跑，可在老師和父親的關心下，我進入了我的新班級。

時間總是慢悠悠的，我感覺它好像已經停止了似的，坐在教室裏，我什麼都聽不進，唯一想的就是趕緊到週五放學，但……。終於，我找到了要離開這裏，遠離陌生的辦法——棄學，我勇敢的去到了老師的面前，低聲地對老師說：“我不讀書了，我要回家”，老師再三勸解也豪無用處，因爲我心意已決，看着老師無奈之下拿出了手機撥通了母親的電話，不一會兒父母兩人來到了我面前。母親趕緊彎着腰，的微傾着頭問我：“你怎麼了?”我仍低着頭不說話，母親便開始問這問那。我都始終沒有回答一句，母親無奈之下望向了父親，我也瞟了一眼父親，父親陷入了沉思之中表情似乎有責罵又似乎是關懷，也似乎是茫然無措，母親望着父親說：“怎麼辦?”還這麼辦，不讀書能幹什麼去，表情是無比的着急，可父親還是未說一句話，最後父親說了一句話“我們先回家”我感到又驚又喜，驚訝父親居然沒罵我，高興是我如願以償，父母跟老師告完別，我們就回家了。在路上，母親問父親真不讀書了，父親只說了一句話：“想回家就先回家唄”回家之後，父母給我做了大量的思想工作，最後我又回到了學校。

故事之一到這裏結束了，只是簡單的一句“想回家就先回家唄”這是對女兒的理解，對女兒不適的理解。在他們的關愛下，我又有了再次回到學校的勇氣。

父母的愛是最無私的，我努力讀懂父母，不再讓他們擔心，不再讓他們爲我操勞，更不能讓他們成爲天底下可憐的父母。

高考滿分作文 8

青山隱隱，綠水迢迢，我站在文學的門口，窺見那門內流轉的，是墨筆生香，勾勒出清風明月的韻致；梧桐細雨，西窗紅燭，我站在文學的門口，窺見那門內流淌的，是令人心旌搖動的濃愁與長情。

站在文學的門口，我已能聽到門裏的笙簫，門裏的嘆息，門裏的牧笛，門裏的美妙，站在文學的門口，我心中搖曳着的思索，已化作一江春水，流入門內的世界。站在文學的門口，我擁一份敬畏的心情去聆聽那些高貴的靈魂的歌吟，去駐足觀看那隱藏在文字之後的精神之花，去收穫一份燦若朝陽的理想與對於崇高的嚮往。 當暮色四合時，一燈如豆，一書如帆，送我至文學的門口。

那東臨碣石的一代梟雄，釃酒臨江，橫槊賦詩，即使歲月染白了他的鬚髮，依舊能夠高唱“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”的不屈之音，那一份遒勁雄渾的意氣，常使我擊節而贊。那在亂世裏漂泊沉淪的詩性女子，將國家之恨紡成染柳煙濃，縱然簾卷西風，人比黃花，也依舊要在絕滅之境，用柔弱的才情，留下濃墨重彩的一筆。那些鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河裏，激盪起遙遠的絕響。 被文學藝術化了的靈魂與生命，在文學的殿堂裏凝固永恆。

當我站在文學的門口，那軒舉的意氣已將我深深感染，那盛下了悲歡離合的真情淚滴已將我浸溼，他們以文學的方式存在於歷史的視線裏，輕易地將我俘獲，又用他們高貴的靈魂鍛造的文字凝滯我的步伐，不肯再做那人間的閒狐兔。 站在文學的門口，那門裏飄散出的生活的哲思，彷彿夜幕上璀璨的羣星，將我的生命旅途照亮。

自嘲“職業是生病，寫作是業餘”的史鐵生，他文字裏關於生命的思索給予我深深的感動，他的堅忍使我在遭遇崎嶇時亦能淡定從容。冰心筆下深邃的大海與聖潔的母愛亦使我在匆匆行走的間隙裏駐足體察彌滿我生活的愛意。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我動容於保爾的鋼鐵意志，讀《魯濱遜漂流記》，我欣賞生命與自然的契合…… 被文學具體化了的生存形式與生活態度，如細雨，如飛花，浸溼生活鋪就詩意的歲月，當我站在文學的門口，暮雨晨風陣陣飛來，讓我走得堅強並且詩意。 站在文學的門口，終究只是欣賞文學別樣的乾坤。

我知道，終將有一日，我會走進文學的殿堂，用自己手中的筆勾勒出生命別樣的風貌。

【點評】 欣賞文學裏別樣的'乾坤，擁一份敬畏的心情去聆聽，去觀看，去收穫；徜徉在文學的海洋，體味藝術的靈魂與生命，領略作品飄散出的生活哲思，讓“我”在生命旅途中走得堅強且詩意，淡定且從容。作者將思緒化作一江春水，流入文學門內的世界，信手拈來，縱情揮灑，感悟真切，議論生輝。文章積澱深厚，思路清晰，語言典雅，書寫美觀。從作者對文學的熱愛和語文素養看來，走進文學殿堂指日可待！

高考滿分作文 9

夜，無邊的黑暗，落下的雨滴，敲打着寂靜的夜空。“走過千年的眼淚，只能在夢裏看到，我想再見到你，哪怕一次。”空靈悽美的歌聲在神祕的夜空中迴盪。我倒在窗邊，閉上眼睛，靜靜地回憶起今天讀的那本書。39400.44444444446

我該如何形容這本書帶給我的感覺？有很多精彩的書，也有很多好看的書，但從來沒有像這本書這麼震撼過！前言中有一段話，深深打動了我的心。“我們無法用眼睛到達遠方，我們有一顆心。”人生是一幅厚厚的長卷，美麗芬芳的花朵一朵接一朵地盛開，像歲月一樣漫長而持久，像童話一樣神奇而美麗。因爲用心傾聽，世界纔會變得遙遠而寬廣，世界纔會變得搖曳，生活纔會變得充實而沉重，生活纔會變得充實而快樂。

不知道該怎麼形容自己此刻的心情。我的情緒，悲傷，哀嘆涌上心頭，在胸中激盪。一個女孩在我腦海裏燦爛地笑着。一個五歲的孩子用她微弱的力量爲陷入困境的非洲兒童撐起一片天空。她被人們譽爲“愛心大使”，“只要蚊帳協會”最小的“蚊帳大使”，只有一年級的凱瑟琳！她用她瘦小的身體告訴我們，只要一個人有一個芬芳的願望，他一定會給這個世界散發出醉人的芬芳。

在長書裏，你微笑着，光芒灑滿全身，別針別上。“莫刀不忘我，簾卷西風，人比黃花瘦。”是你最真實的寫照。想象着你一個人生活的畫面，夫妻遞書鬥茶取樂的情景，一個人靠着窗戶回望過去的哭喪臉，我不禁感到難過。不能回到靠門回望的日子，只能聞到青梅的味道，不會有“晚歸舟，誤入蓮藕花深處”的興致。你一直爲之奮鬥的愛情是什麼？

何謂愛情？我想沒有人能用語言來形容，世界上所有聰明的人加在一起都無法向一個感受不到愛的人解釋。愛情有很多種，對每個人的愛都不一樣，每個人對愛情的定義也不一樣。但是在我的內心深處，我始終相信愛情是一種花，它的名字叫謝謝！

高考滿分作文 10

下午六點，我們充滿期待地來到空地上坐下來，圍成一圈，架上照相機，每個人都希望那夕陽餘暉早點消失，讓美妙的星空閃現在天邊的一瞬間快點到來。

可一個小時後，天空還是那麼亮，那麼平淡無奇。人羣開始躁動，每個人都不耐煩地東張西望，“天怎麼還不暗下來？”嘿嘿，美麗景色的出現總是突然的，猛一瞬間，紅彤彤的大太陽落在天邊，散佈出金粉色的光芒，穿透了離它最近的雲彩，沉浸在這如夢如幻的光芒中，變幻莫測！

正當大家沉迷在這片粉色之中，它卻消失了，太陽打了最後一聲招呼，最終淹沒在天邊，那粉色光芒也隨它隱沒。天空緊接着又被一層紫色的畫布蓋住了，單單紫，純紫。

天空的畫家麻利地用畫筆刷上了一層黑顏色，四周漆黑一片，幾十只明亮的眼睛，眨巴着，等待着新的光彩。

細看天空，你會發現一件神奇的事，在這黑中帶紫的天之幕上，一眨眼，出現幾顆淡淡的若隱若現的星星，再一眨眼，會出現一條銀河，它又寬又長，彷彿在流動着……

這時，天是七彩的，有星星發出的銀光，天牛織女的深藍，銀河的紫，橙，白，紅……

一片寧靜，大家沒了往日的吵鬧。全在偉大的宇宙之王面前失去聲音，這一刻，時間“靜止”，我的心卻是洶涌澎湃，宇宙纔是真正的“王”，它蘊含着如此巨大的奧祕，蒙上一副神奇的面紗。平日，它竟沒有“王”的威風，如此的寬容人類的污染，與動物之間的殺虐，它都沒有發怒，只是默默注視，你說它是見怪不怪，不，我覺得它無所不容，正因爲它的“寬容”，我們的世界才這麼多姿多彩。在這時，我覺得人是渺小，山是渺小的，地是渺小的，只有天是多麼偉大。

高考滿分作文 11

第一次見着父親的手，是在家中翻箱倒櫃時無意尋着的一張照片上，那是在一九九五年的冬天，父親與母親結婚時照的。照片上的父親，意氣風發，蓄着當時流行的中長髮，伸出去替人遞煙的手乾淨而且自然，手背上曬得有些黑，但厚大而踏實，給人一種非常有力量，非常有精神的感覺。

我拿着照片端詳了好一會兒，興沖沖地拿去給母親看，母親看了有些驚喜，問我是從哪裏找到的，沒待我說話，她又感嘆道：“看你父親那時候多年輕，現在都老了啊。”我指照片上父親的手對母親說：“看，那時候父親的手多好看，手掌又大，手指又長。”母親看了好一會兒，喃喃道：“那時候沒幹活，手當然漂亮，看看他現在的手成什麼樣了。”我本想去看看父親現在手成何樣，但終因事耽擱，竟也忘記了。

再次見到父親的手，是在我上初中的時候，那時候，同學不知從哪裏學來看手相的遊戲，一個個小半仙們拿起對方的手指指點點，神神道道的樣子，也讓我頗有些相信，回到家，拿起母親的手煞有介事地替她講解：“這是生命線，這是愛情線，這是事業線……”父親坐在一旁看我替母親看手相，突然說要我也替他看看，我放下母親的手，慢慢坐了過去。伸手拿起父親的手，觸到他的皮膚的那一刻，我愣住了，那種感覺讓我想起了戈壁灘上的胡楊樹幹，是毫無生機的枯樹皮疊出的溝壑，充滿了刺痛的粗糙感。我的心頭涌上一股心疼，輕輕將父親的手移到眼前端詳，這是一隻怎樣的手啊，黯淡的膚色映不出一絲生命的光彩，因爲常年與金屬機油打交道，指甲裏滿是黑色的油漬，大大小小的劃傷痕跡佈滿了手背，連手背上的傷痕都是黑色的，這油污已隨他多年的勞動深浸了他的手，將他的手侵蝕得似一塊鏽跡斑駁的鐵片，這手心裏哪裏還辨得出生命線的痕跡，幾十條油污墨線縱橫在生命線的上方，將他的生命線分割得七零八落，卻也擴展得非常寬非常寬。我的眼眶溼潤了，心疼變成了心酸，我親愛的父親的手，從光滑年輕到蒼老可怖，這麼多年的勞作，他卻從未向我提及。

在淚眼朦朧中，我依稀看到了父親在烈日下勞動的模樣，他蹲在地上，手上滿是油污，他面對着滾燙的發動機，他擰着細小的螺絲，他的汗滴進尾氣的濃煙裏，他的手背上，黑色的傷口上覆着紅色。在嚴冬，他也不能停下坐在火爐邊烤烤火，父親說每一樁生意都是收入，每一次收入都不能放棄，爲這個家，在嚴冬裏，他也咬牙堅持着。手裏拿着鐵製的工具，冷得刺骨，他的手又凍得裂開了，如形容枯槁的老人奄奄一息。我的父親，就是用他的這雙手撐起這個家。

我吸了吸鼻子，我想對他說：“您的生命線非常長，我願意伴您終老。”

高考滿分作文 12

邀一輪明月，攜一縷清風，品一盞香茗，手捧一卷書，任心緒遨遊在其中。上千年的兼葭釋放着晚香，細細品味樸實的民風民俗;楊柳岸曉風殘月的美麗風景，銘記着分開的寂寥;落花人亡87版紅樓夢斷，感嘆有心沒緣的感情。一路走來，有書守候，因此豐腴了稚嫩的青春年少。

兼葭蒼蒼，曲不哀

秋更加深入了，冬至更濃了，小河邊一叢叢蘆葦葉迎風招展，乳白色的花絮上面有晶瑩的露珠在閃動，如同青少年綻放的心思，繁雜而又單純性——遠方嬌人的影子飄然而過，青少年池河追朔，但是河流奔涌隔絕，只有模模糊糊地見到她的裙裾飄在風裏，一眨眼她隱隱約約在河的中間。河流無奈，岸上矗立着一個盼望的影子，任由春回大地，日復一日，年復一年，心甘情願化作湖底柔柔青薦，等候在她腳底的柔波中，隨着着日出日落，潮漲潮落汐，自始至終守望着心裏的那一份漂亮。

曉風殘月，無處話淒涼?

曉風習習，疏柳蕭瑟，一彎殘月高掛垂柳梢頭。這是哪裏?我置身哪裏?一絲蟬鳴聲，是那般的乏力，正確了，我已離開京都，昨日早已擺脫了好朋友，這裏已經是外地他鄉。寒蟬聲驟起，這一冷淡的清秋啊!什麼時候才與子偕老呢?此後天崖永隔，幸福的歲月僅有在長期的深幽與想念中渡過。“楊柳依依，今我別昔”，別離的絕響只有“曉風殘月”。

87版紅樓夢斷，哪裏是香丘?

妮紫櫻紅的大觀園，裝修隔斷了凡俗與污濁。可榮國府的沒落是無法挽救的，小小的一園不太可能防止不幸的開演。十二女伶的“背井離鄉怨”，黛玉的“瀟湘館”，薛寶釵的“恨沒緣”，直到賈寶玉懸崖撒手遺紅怨。夢想與現實在這裏矛盾，實際多弊卻固步自封;理想化難行卻始終如一。可軟弱的理想化怎樣更改黑喑的實際?“質本潔來還潔去”吧，“一枉淨士掩風流韻事”，哪裏是香丘?手捧一卷空閒一肚子寂寥，只有掬一把淚水灑於閨中當中。

有書守候，不但是點綴的稚嫩，更要我走向成熟。

高考滿分作文 13

人有七情，有自己的好惡。但是，當這種好惡融入到對真理的理解中，會產生怎樣的影響？

也許梅拉討厭冬風的蹂躪和無忌，但在寒冷的冬天仍吐露芬芳；也許魚討厭洶涌兇猛的海浪，但它們仍然陪伴着它們，履行着人生真正的禁忌；也許落葉很依戀這個世界，然而秋風一吹，就毅然落下，告別那個美好的世界，成全來年萌動的草芽…

不要以好惡來判斷，這是一種什麼樣的生活狀態！這是多麼明智的選擇啊！

當一個人能把對事物的判斷和自己的感受分開的時候，他一定是個聰明人！

公子小白曾經被管仲的箭射中，非常痛恨。但當他認識到管仲的才華後，便放下厭惡，重用管仲，最終成爲一代霸主。

劉邦並不喜歡韓信說話無忌，而是託付給他一個重任。他讓韓信帶兵殺出四面，最終滅了楚國的霸主，成了天之驕子。

方曾爲李謀殺。李燦世民怎麼不討厭呢？但拋開過去，重用方爲臣，導致了“貞節之治”的興盛。情感上的親近會矇蔽你的雙眼，讓你無法看清事物的真實面目，阻礙你對真理的理解，成爲你求知路上的絆腳石。

不要以好惡來判斷，因爲楚王不聽鄭袖的話，疏遠了屈原，就不會被秦國吞併。

不要以好惡來判斷。李不寵演員，重用演員，不談國事。他不會遭受一個人的混亂，他會被全世界嘲笑。

不要以好惡來判斷。諸葛亮不會聽馬謖的誓，也不會失去街亭。他會失去千里而死。

環顧四周，有多少英雄和英雄因爲內心的好惡而遭遇滑鐵盧？古代如此，今天如此，將來或許也是如此。

對真理的追尋是獨立的，對事物的理解不能摻雜感情。“學就是學”，陳景潤的話也許能揭示這個道理。

自然，人不是聖人，他能做什麼？我們不必苛求，但一定要。

不要評判你的好惡，也許你會發現狗尾草也會開出美麗的花朵。

高考滿分作文 14

一對風風雨雨走過了60多年的夫婦死了。他們最大的願望便是來生還做夫妻，於是在生前約定，公元20xx年7月7日晚7點在鵲橋公園的大樹下見面。他們的子女按照父母的遺囑，把他們的記憶分別移植給兩個12歲的男女少年。

10年很快過去了，兩個少年已都長成了青年。他們在約定的時間來到約定的地點，但是他們誰也不認識對方，因爲他們記憶中的對方應該是另一番模樣。

於是他們都坐下來等，從黎明到黃昏再到黎明，記憶中的“他”和“她”還沒有出現。樹上的喜鵲不停地叫着，但是“喜事”卻不肯露面。就這樣過了一年又一年，他們都堅信自己的約定，都毫不氣餒地等着。從青年到中年，直到皺紋和白髮悄悄地出現，他們始終等着，他們從未說過一句話，因爲他們沒有二心，只等着自己的愛人到來。

轉眼間60年又過去了，大樹的葉子枯了又綠，綠了又黃，樹上的喜鵲搬走了，但兩位白髮老人仍坐在那裏默默地等待。終於她永遠地閉上了眼睛。他作爲她惟一的鄰居在清理她的遺物時，發現了一封遺書。他打開了，看完之後，經過60年漫長等待都沒流過一滴淚的他突然嚎啕大哭。他抱起她的屍體，哭聲如雷。風呼呼地吹着，似乎讀到了悲涼，“請把我的記憶移植給一個女孩，來生我還在這裏等他。”他反覆地讀着遺書。突然他把遺書丟在風裏，倏地便無影無蹤。他不想再浪費又一對少男少女的生命。他遺憾，爲什麼還要等下一個來生?他痛苦，他決定來生他們一切從零開始，如果有緣，他們一定會相遇。

等到冷靜下來之後，他提起筆，寫了一封給後人的信，信中是這樣說的：“記憶移植本來是一件可以造福人類的好事，而我卻因它浪費了大好的時光。聰明的人們哪，千萬不要學我，而要把移植來的記憶用在學習、工作上，去創造財富，造福人類。”

寫完這封信，老人永遠地失去了記憶，但他還睜着眼睛……

高考滿分作文 15

歲月早已如風飄逝，悄悄歸去的是青春的熱情，縱然心中有火熱的情懷如鮮花般怒放，身不由己的也是歲月改變的身不由己的冷淡。偶一翻開青年時的照片，情不能已，複雜的情愫縈繞心間，揮之不去的是濃濃的酸楚，不是喜、不是悲、又是念、又是慨，想回到往昔時光，不論忙碌、緊張，或是歡笑、激動……

再多的時間流逝也掩蓋不了那青春的印象，不管有多少負載，多少的記憶覆蓋，十多年的光陰在青春的表象上，也只需一張照片就可以被顛覆出來。當我凝視那熟悉而又顯得陌生的照片時，它們似乎在勾起我內心幼稚的一角，想拒絕思想，卻不由地在眼前浮現出層層波瀾，有一張張似老照片的同學映像在腦海中閃過，有相處時的種種矛盾和融洽，有天真的灑脫，有爛漫的幸福，有痛苦的求索。

爲何?爲何它就如此清晰?又如此深刻?沒有猶豫地想起，沒有理由地記得，毫不掩飾地浮現。我知道那時有一生最燦爛的天空，有生命最光輝的時光，有讓世界都羨慕的活力，那就是青春。它幼稚，因爲它似乎懂得了什麼，卻其實什麼都不懂;它成熟，它以爲還生活在父母的蔽蔭下，其實早已沐浴在自然的陽光中，獨立去接受風霜雨露的考驗。那滋味，酸的，澀的，卻又是純的，即使那些故作世故的人也是如此地單純。因爲純，所以可貴，因爲純，所以難忘，想永遠記得自己傻傻的想，想永遠留住純純的愛，想永遠享受簡單的努力。

每一幅照片都訴說着一個曾經的故事，即便是空蕩蕩的教室，簡簡單單的走廊，也彷彿填滿了大家的歡聲笑語，甚至是吵鬧，有擁擠的瞬間填補着空白，有清脆而豐富的聲音交織，從畫面中一直透出來，瀰漫在空中，浸透了大腦，一直刺激着自己的神經，想哭的感覺打動着心中那根多愁善感的神經，因爲――青春不再。

青春難耐，青春難再，青春難追。朋友，如果你還擁有青春，千萬不要錯過，不管是甜是酸，是苦是辣，好好地享受，它們都會是你甜蜜的追憶……