關於高考作文(精選15篇)
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的關於高考作文，歡迎閱讀與收藏。
關於高考作文1
人的五官並無好壞之分。他們都立足於人類的臉上，享受着成功之樂，他們各有所長，各有所短，分工雖然不同，但搭配的是那樣合理。
鼻子在臉上的位置是頂天立地，他居於中心。有眉毛、眼睛和嘴巴爲他二十四小時保護安全，片刻不離。但是，鼻子作爲五官中的一個重要器官也是艱辛的。廁所、下水道中瀰漫着的臭氣，工業污染髮出的臭氣，也得讓他獨自“享受”，一旦我們患了感冒，會出現流鼻涕、鼻塞等症狀。鼻子可就無奈了，爲了擦掉鼻涕，他常常被面巾紙抹得通紅，甚至擦掉皮，但他從來都不抱怨，他的奉獻精神是最令我欽佩的。
嘴巴居於鼻子之下，這雖然得到了四個兄弟的庇護。但是嘴巴的功勞是言傳不了的。雖然只有他可以品嚐美食，可以說話。但是，嘴巴還得承受很多的困苦：說錯了話，要挨掌嘴；身體的任何一個部位不適，要讓他來品嚐那苦澀的藥。
其實，在人的臉上，眼睛也很重要。很多人說，眼睛是心靈的窗戶。你所流露出的眼神正是你內心想法的真實寫照。眼睛纔是最誠實的呢！
當甜美優雅的樂曲聲通過耳朵竄入我們的生活令我們更好的享受生活。耳朵，也是五官中唯一被愛美的女士選中佩戴飾品的場所。但是愛美是要付出代價的：在耳朵上穿上孔，掛上耳環，讓耳朵顯得更加美麗、端莊，但是穿孔時的疼痛卻會讓雙胞胎耳朵無法忍受。我猜最讓耳朵煩心的事情還是，兩隻耳朵明明是雙胞胎，卻永遠也無法團聚。
對於五官，好像《手指》這篇文章所說所說，五官只有團結一致，才能發揮最大的功能，做的更好！這五官每一個都很重要，失去哪一個都不可以！
關於高考作文2
司馬遷用他畢生的熱情傾注在了《史記》上；居里夫人用了她全生的熱情投入在了研究鐳上；愛因斯坦用了他全部的熱情奉獻在“相對論”上……而李白他的熱情傾注在哪裏了呢？今夜月色白如晝，我捻開《唐詩》，共邀李白來賞月。
桃花潭邊，伴着歌聲陣陣，你我站在一葉扁舟上。李白不禁吟道：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”隨着水流而下，伴着夕陽我們繼續向前。
水聲愈來愈大，船兒隨着水漂到了瀑布的下方。水面瀰漫着紫色的霧氣，你吟道：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。”小舟向前，亦聽到了猿聲，不覺輕舟已過萬重山了。
棄船而行，登上蜀道，曲折難行。你仰天長嘯：“蜀道難，難於上青天。”可是我看着你知道，世人有你幾分瀟灑，何必去上青天。
夜幕垂下，你我擺桌在花園中，月色淡淡，花香淡淡，但你卻起舞弄清影，邊舞邊吟：“花間一壺酒，獨酌無相親。”好一個獨酌無相親！而你卻流下了兩行熱淚。我問你爲何？你答道：“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”你飲酒長嘆。
一杯酒，喝醉了半個盛唐。
李白在這樣一個爭名奪利的社會中卻用山水陶醉自己，用淡然安撫人生。他將他所有的熱情都給了詩歌，在五千年的文學中，開闢出自己的道路，纔有了獨領風騷數百年。他雖然“即自以心爲形役，奚惆悵而獨悲”，但他卻又詩作伴。
李白將自己一生的熱情傾注於詩中，而我呢……
關於高考作文3
眼睛在五官中，像是五官其他部位的至親、至愛的長輩。什麼事物都得讓他過過眼，確認它對五官其他部位無害纔會讓大家認識認識。不僅如此，眼睛還十分爲別人着想。比如，眼睛看到一道菜品，就讓嘴巴嚐嚐；看到一杯香飄飄的茶品，就讓鼻子聞聞；看到一個人在彈着樂曲，他又叫來耳朵來聽聽……因此，大家對眼睛十分尊敬和愛戴。
常與眼睛合作的是眉毛。眉毛十分高傲，是因爲他在五官中位置最高，但眉毛偏偏對眼睛百依百順，情如兄弟。比如，生氣時眼睛將眼瞪大，眉毛立即倒立，作出十分惱怒的樣子；傷心時，眼睛垂下眼皮，眉毛也難受地皺起，作出失魂落魄的樣子；開心時，眼睛高興地彎成兩道月牙，眉毛也高興地挑起來，作出愉悅不已的樣子……總而言之，眉毛與眼睛的關係最爲親密。
眼睛眉毛的下面則是鼻子，鼻子長得像一個等腰三角形，在五官中負責聞的工作。每次吃什麼、喝什麼，鼻子總是第一個聞到味兒，並且快速地判斷氣味如何。所以，人們在聞了香味兒，總會十分感謝鼻子。
鼻子下方則是嘴巴。嘴巴純屬一名超級大吃貨，這也沒辦法，誰讓他的工作就是吃呢？在五官中，嘴巴倒像個需要保護的孩子；他吃、喝都得由眼睛叔和鼻子哥來觀察、聞。只有確保無害，才讓嘴巴放心地吃下去。除了吃，嘴巴還會說話，用言語來表達人的喜怒衰樂。有時嘴巴也會向十分關照自己的眼、鼻，報以真摯的話語。
耳朵是長在臉龐的兩邊，像是五官忠實的守衛。一旦他們聽到什麼動靜，會立刻上報給其他五官，讓大家警覺有沒有什麼危險。所以，五官的其他部位會報以真摯的情感來感謝耳朵爲他們付出。
五官，雖作用各異，卻又缺一不可。每天一起合作的五官既輕鬆快樂，又相得益彰。可若少一個，合作會變得十分困難。
關於高考作文4
我們，生活在陽光地帶，生活在這個溫暖的陽光世界．我知道，我們都是生命的使者，也是生命的匆匆過客。生命是一個過程，生命是歲月的一個章節，生命對於我們只有一次．生命在給我們幸福時刻的同時，也給我們悲哀的時刻，正如冰心所說：＂生命中不是隻有快樂，也不是隻有痛苦，快樂和痛苦是相聲相成相互襯托的．＂
生命不會給我們任何的承諾，生命只給我們一次機會．那就是創造與開拓，或者是渾渾噩噩．關鍵是看我們怎麼去活着，怎麼去把生命去好好把握．
也許父母在給了我們生命之後，沒有更多地給予我們們什麼；也許生活並不像人們期望的那樣沒有坎坷只擁有快樂．但是，只要我們一息尚存，就毫無理由讓自己身後只播種悲傷而沒有收穫．儘管有父母的扶持，也有朋友的幫助，但路還得我們自己去走，沒有誰能夠自始至終地陪我們走過人生的風雨和衝破世事的阻隔，我們要用自己的靈魂去支撐生命，我們要用自己的目光去發現我們的前方．
活着，是生命的一種形式，創造是對生命的一種詮釋，因爲生命無法承受至輕，因爲生命拒絕接受墮落．
人生短暫，瞬間即過，擁有生命是最大的幸福，是最大的快樂！那麼，就讓我們帶着生命上路吧，讓自己去擦亮別人目光的同時，也活出一個最好的自我！
關於高考作文5
嗡嗡的蜜蜂，辛勤的勞作，是爲自己的家園更加富足。碌碌的螞蟻辛勤的尋覓，是爲自己的家園更加安穩。山顛，雄獅的怒吼是爲自己的家園更加和平。戍守邊防的戰士，日夜守衛是爲家園的父母妻兒幸福安康。
記得，汩羅江畔那一襲長衣的英魂，他的國以滅，家以之。他是否真的無家可歸？不，他有，他有的是與天地齊壽與日月同光的精神家園，他的家園就在每一個楚國子民的心中。
記得，昂首長嘯的青蓮居士，只有一把劍，一壺酒與那滿腹的詩文，他是否真的無家可歸，要漂泊終生？不，他有，“安能摧眉折腰事權貴使我不得開心顏”的壯志，豪放不羈的灑脫，最終將這位詩仙送入了藝術的最高殿堂，他並不孤獨。他的家園比誰的都富足。
記得，在烽煙彌滿天空的那一天，他拿着利劍放聲長嘆。“三十功名塵與土，八千里路雲和日”。君主的昏庸，奸臣的陷害，讓他在九泉之下都不能瞑目。滿門抄斬，英雄莫路。他的人、他的魂也是否真的無家可歸。不，他有“精忠報國”的錚錚鐵骨，讓他活在每一箇中國人的心中。
面對物慾橫流的今天，我們的物質家園似乎已經很美滿了，那麼那歷史的英魂是否已在煙塵中消逝了呢？
“清雅高貴”的屈原仍固守着他的'家園不肯與涅同黑，豪放任意的李白仍固守着他的家園不肯與世同流。精忠的岳飛仍抱着四個血字唉然長嘆。是呀！不要丟棄他們，正是他們才使中華五千年的文化與美德屹立與世界之顛，正是他們用自己的行動推動着歷史的巨輪不斷的行進。
不要忘記自己的精神與靈魂，讓他們在歷史的煙塵中仍鋥亮發光。固守你的精神家園，這樣你的靈魂才能與歷史長存。
關於高考作文6
猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文：一切都會過去。大詞人辛棄疾有一句話：青山遮不住，畢竟東流去。
帕斯卡爾說：人只是一棵脆弱的蘆葦，但卻是一棵會思想的蘆葦。生命是脆弱的，一陣風就可能將其折斷。懦弱者自怨自艾，屈從於命運的安排；達觀者用“一切都會過去”來安慰自己，爲生命減刑。堅定者揮出他的拳頭，朝天空怒吼：我要扼住命運的咽喉！
一切都會過去嗎？辛棄疾到死都空抱一腔熱情，“醉裏挑燈看劍，夢迴吹角連營”，恢復中原還我河山一日不可息，只好“把闌干拍遍”，“把吳鉤看了”，飲恨長嘯。暫時的止痛麻醉解不了漫長的生命的疼痛。人是悲劇性的，但“天無絕人之路”。
蘇格拉底用哲學來止痛，用豁達來疏導悲劇的速度。他到死都是貧窮的，他的愛情婚姻也不是他想象中的完美。他娶了一個河東吼獅，這頭獅子曾經在他的課堂上對他咆哮，最後用一盆冷水完成了最猛烈的一次家庭暴力。對一個偉大的靈魂，這更像是莫可名狀的恥辱，正當衆生尷尬而不知所措時，蘇格拉底詼諧地笑道：“我早知道打雷之後一定要跟着下雨的。”
我看到了蘇格拉底的忍耐，這種忍耐並不是強迫的，而是來自於一種無所不包的仁慈的胸懷，來自於他置身紅塵又超越紅塵的超哲學的境界。用他自己的話來說就是：“正因爲她如此兇悍，如果我能夠容忍她，就能夠容忍全世界的人了。”一切都不會過去的，你的無數忍耐必然造就一顆飽滿的靈魂，風雨不動安如山。
蘇格拉底最後總結道：假使把所有的人的災難都堆積到一起，然後重新分配，那麼我相信大部分的人一定都會很滿意地取走他自己原有一份。
慾望越少，越接近上帝。人的一生都在修煉，你一生的修煉都不會白白流淌的，你所到達的必然是生命的安謐之所。
關於高考作文7
金秋九月，秋天披着金黃的衣裳，搖響了收穫的鈴鐺。
記那年暑假我與父母回了一趟老家，奶奶自然是高興得不得了，拿出她的絕活來招待我們。末了，奶奶拿出一個大桃子，笑眯眯地遞給我說：“吃完桃後，要把桃核埋在土地裏。這樣才順順當當，甜甜蜜蜜。”我點點頭，自顧自去啃大桃，奶奶忙着去照顧她的秧苗了。
暑假很快就結束了，奶奶說要每週把桃樹生長的情況告訴我，因爲在那邊，如果桃樹結了果實，就相信那人會幸福。
我也要回去上初中了。剛上初中時，我在乎是穩紮穩打，而桃樹也生長得很快，一下子就有二尺來高。
一個月後，我們進行了第一次模擬考，結果很喜訊，我考了第一。奶奶那邊也傳來桃樹結果的好消息，我開始變得輕飄飄了，認爲順順當當的生活馬上就會來。
我開始變得驕傲了，認爲一切都是太簡單的事情，上課也不認真聽，作業也不好好寫。反正我曾經是第一，我很厲害呢。小桃樹似乎也如此，把所有營養都放到那個果實上，卻忽略了吊着果實的細枝。
終於，我嚐到了失敗的苦果。我從第一名退到第四十名，我不敢相信這件事，悶悶不樂回到家，禍不單行，爸爸告訴我前天時，下了一場大雨，等奶奶出來看桃樹時，那桃子已經給摔得不成樣，大風把樹曾經的驕傲奪走，使樹變的萎靡不振，一下枯萎了許多。
這時，爸爸給我看了組照片，奶奶的稻穀收穫了。這時，我經現稻穀是彎着的，小心翼翼藏着果實，稻葉很好遮住了稻穀，我不解地問父親，爲什麼稻穀是彎着的。父親笑笑說因爲它謙虛，不傲，有成果也不驕傲。說完父親意味深長看着我，你該學學稻穀啊！
我明白，稻穀彎腰，是因爲它謙虛、不懶，我應該像稻穀一樣，謙虛，不傲！
我重新整理行裝，帶着成熟的稻穀，出發！
關於高考作文8
每個人都有不理解別人的時候，同學或者家人的錯誤會被我們無限放大，就像我四年級的時候，我跟我最好的朋友鬧翻了。
那一次，我跟我最好的朋友小明鬧翻了。他沒有帶筆，偷偷從我書包裏拿了一支筆。我上課的時候發現少了一支筆。我看到他手中的筆和我的一模一樣。上課時因爲老師在，不方便找他，下課時，我過去問他。他說：“我沒偷，這是我新買的!”我一眼看到筆的油不多了，就說：“這支筆快沒油了，你怎麼能買一支沒油的筆?”他承認說不是他買的，但又說是撿的。他死也不肯還我，我便劃了分界線，超線就打。他仗着自己胖，不斷地超線，我沒辦法只好認輸，從此以後我發誓再也不和他玩了。轉眼到了下午，他的筆沒油了，只好找我借。無論如何我都不肯借他，上課時他被老師罵了一頓，還被扇了一個耳光。我覺得他是惡有惡報，心裏高興地不得了。
這時，我想到了媽媽說過的話：不能因爲一點小事而傷害了珍貴的友誼。我想已經懲罰他了，就當是送給他吧。我把筆芯給他，他呆呆地望着我，臉紅了，知道了自己的不對，便說了一聲：“對不起!”纔拿走了筆芯。第二天，他買了一支新筆給我，真是好人有好報。他跟我解釋了昨天偷我筆的原因，我原諒了他，從此，我和他成爲了好朋友。
經歷了這件事，我學會了寬容，不因爲小事吵架，這樣，友誼纔會天長地久。
關於高考作文9
我是一棵高高的松樹，一棵參天大樹，一棵小有名氣的松樹，枝幹粗大;樹枝茂密;形狀奇異，我是一棵名鬆。
我的生活是悲喜交加的，我很驕傲，遊人看到我那粗大的樹枝和威武挺拔的樣子，無論是誰，都要忍不住讚美幾句，有人把我的樣子畫成一幅畫，留作紀念;還有的大作家把我們這些生命力頑強的松樹比喻成崗上的哨兵，就算是風吹雨打也不會倒下。聽到這裏，我就會驕傲得一塌糊塗。可是好景不長，悲慘的日子來臨了。
自從我出名以後，厄運就到來了，來觀賞我的遊客越來越多，常常把我圍得滴水不漏，那勢頭，太壯觀了。看我不反對，就上來拍照。(誰叫俺“長得俊”)但是有的人不顧後果，摸這摸那，還有的人亂抓我的皮膚，搞得我直脫皮;還有更可氣的，有人竟然在我身上用彩筆寫“××到此一遊”，弄得我滿身是傷，可很!更嚴重的是聖誕節前夕，有幾個扛着鋸子的工人上山把我的“兄弟姐妹”們全砍了，聽說要做什麼聖誕樹。但我知道，雖然是樹，但是它們已經死了，只是當作裝飾品罷了。我也差點成了“刀下樹鬼”。他們難道不知道這樣做的結果?若把我們全砍完了，沙塵暴來了誰抵擋?洪水來了誰抵擋?難道是你們人?
人啊!請保護環境吧!不要再砍伐樹木了，不要再糊塗了呀!一錯再錯是不可取的呀!要愛惜我們，保護我們，才能讓環境美好，生活更加美好!
關於高考作文10
我們學校有一位撿垃圾的老頭，天長日久，同學們都知道他姓陳。於是，就像迅哥稱呼長媽媽爲“阿長”一樣，大家都親切地稱呼他爲“老陳”。與他接觸的日子久了，我們發現他雖然日子清苦;卻總是能微笑面對生活。
春夏秋冬，周而復始。他每天早晨起來會準時來到學校。到校的第一件事就是等待。爲什麼等待?因爲他在等我們學校的值日生。值日生每天早上會把清理出的廢紙和瓶子拾到垃圾箱倒掉。同學們認爲這些東西是廢物，是垃圾，但老陳卻視他們爲“珍寶”，因爲這是他一張一張的生活“支票”。雖然一點一點的賣，錢又是那樣的少，但是攢的多了就值錢了。我每次倒垃圾時，總能聽到他撿垃圾時口中哼出的不成調的小曲，每每這時，我都會羨慕他的樂觀。
當他撿完垃圾後，就到了他享受“日光浴”的時候了。我們學校操場上有一個所謂的“沙灘”，老陳每天整理好他的“珍寶”之後，就來到這裏享受“日光浴”了，他把垃圾隨便一扔，身體就躺到上面，合上眼，不一會兒，呼嚕聲就響徹整個操場了。
到了中午，又是他大顯身手的時候了。因爲我們又倒出了一些垃圾。當然，這些垃圾又是他的囊中之物了。
每天除了撿垃圾和日光浴，美美的抽上一袋旱菸也是他的最愛。他從腰間抽出一個已經看不出顏色的布袋子，磕兩下，攤上思念已久的菸絲，砸吧兩下，就尋夢去了。你想呀，斜躺在沙灘上，嘴裏叼着旱菸，吐着菸圈兒，多麼愜意舒適啊!
老陳雖然是撿垃圾的，卻是活的最快樂的;老陳雖然生活艱難，卻是臉上洋溢笑容最多的;老陳雖然大字不識幾個，卻是最懂得生活情趣的!
微笑的面對生活，就自然會體會到生活的無限樂趣。
關於高考作文11
下午六點，我們如約來到了美麗的田園花坊。漂亮的玲玲姐姐接待了我們。她在每個人面前的桌上都放了一塊方方、綠色的東西。我們忍不住好奇地問：“這是什麼呀？”姐姐告訴我們：“是花泥，這個起到類似泥土的作用，可以給鮮花保溼。”接着，我們幫助姐姐在每份花泥的旁邊放了非洲菊、康乃馨、黃英和一片巴西葉。幫助了姐姐，我感到心裏喜滋滋的。
開始插花之前，姐姐先讓我們認識了各種花並向我們介紹了它們的花語。百合象徵着百年好合、百病癒合，適合送給媽媽、愛人、病人、朋友等；繡球代表幸福圓滿，適合送給愛人、長輩等；而康乃馨預示着對母親濃濃的愛，適合送給媽媽……開始做插花了，玲玲姐姐教我們把巴西葉綠色的一面對着自己，然後把它插在同樣用巴西葉圍着的花泥上邊的位置。插好後看起來，它就像一艘小帆船。因此，它也象徵着媽媽的事業一帆風順。然後是康乃馨，姐姐給我們示範如何把花枝剪成45°角，康乃馨的高度要比巴西葉低一點兒。我小心地把康乃馨插在了巴西葉的前面。隨後，我們按照同樣的步驟和要求又插了一朵康乃馨和四朵太陽花。一枝比一枝低，這樣插出來的花有層次感，而且好看。最後，把花泥上空着的地方都搭配上草黃英，黃英也要有層次感，最高的不要高於第一朵康乃馨就可以了。我的插花完成了，自己覺得還是蠻好看的。雖然沒有評上最好看的花束，有一點兒小小的遺憾，但我心裏還是很高興的。因爲沒有什麼比媽媽臉上的笑容更美！當我把自己親手做的花束送給媽媽時，媽媽美美地笑了！
關於高考作文12
人間處處有真情。而在種種真情裏，最讓我感動的是親情。
還記得那一次，早上起來便沒有看到爸爸媽媽的身影。我以爲他們去進貨了，便收拾了一下，自己騎着自行車去上學了。
到了晚上，他們還沒有回來。我很奇怪，便問爺爺怎麼回事。一問才知道，媽媽生病了，爸爸陪她去合肥做手術了。
我聽了，不禁有些擔心。這時，電話響了。我迫不及待地接起了電話，裏面傳來了媽媽的聲音。我立刻心急如焚地問道：“媽媽，你得了什麼病？嚴重不嚴重？現在好了嗎？你什麼時候回來啊？”只聽媽媽說：“不用擔心我，你弟弟在家嗎？讓他好好寫作業，別到處亂跑。現在偷小孩的太多了，一定要注意。你要好好聽話，別在學校惹事。天氣冷了，要多穿點衣服……”
在電話裏，我聽得出媽媽的聲音很嘶啞。在媽媽走的這些日子裏，她每天早上打電話，讓我們多穿點衣服，別凍着。晚上又打電話，告訴我們別吃垃圾食品，多吃點菜，在學校好好聽課，考一個好成績回來。
媽媽就這樣每天用電話關愛着我們，擔心着我們。我知道這是對我和弟弟的愛。
媽媽有一天突然回來了。我問媽媽：“你得了什麼病？”可她一句話也不說。原來媽媽的嗓子做了手術，不能說話，只能用手比劃。
媽媽回來後，儘管身體很虛弱，但依然給我們做飯、洗衣服。依然像在電話裏一樣，關心着我和弟弟。
媽媽時時刻刻關心我，讓我明白了愛的真諦，也讓我領悟了這深深的親情的珍貴。
關於高考作文13
狂熱的追星像沙塵暴一樣刮過，埋沒了我們的身影，也使我們失去了方向。其實，如果我們保持一顆純淨的心，就會發覺：榜樣，就在你我身邊。
初次見他時，是在上學途中。一身又髒又土的衣服，一副醜陋的模樣，卻時常掛着微笑。那微笑非但沒有給人留下好印像，反倒將他那滿臉的皺紋和殘缺不齊的牙齒暴露無疑。這是一位與這座城市格格不入的清潔工。望見他，我便快步向學校走去，不願多看他一眼。
過了幾天，又遇着他了。他還是一如既往的保持着微笑，繼續着他那辛苦的工作。“這笑容跟馬戲團的小丑沒什麼兩樣吧！”我嘲笑着。正當我爲再次遇着他而不悅時，突然有一位身着豔麗的青年將手中的塑料袋扔向離清潔工不遠的垃圾桶。不過不但沒扔進反而將袋中的垃圾散落在地上。霎時間，地上佈滿了各式各樣的零食袋，袋子隨風飄着。
我驚訝的看着，那位青年扭頭就走。突然，一個熟悉的背影出現青年的面前——是他！他怎麼走過去了？只見他微笑着對那位青年說：“小夥子，你看，這多不好啊！下次不要這樣了！”青年瞪了他一眼，繼續向前走。
“這位青年也太不道德了吧！”我想着。清潔工卻仍然帶着微笑叫住那位青年，說：“小夥子，我沒別的意思，只是讓你下次注意點。我雖沒讀過書，也知道愛護環境，愛護我們的家！這座城市這麼可愛，不能隨意污染啊！”“對啊！你怎麼能這樣啊……”周圍有人附和着。青年人慚愧的低頭走了。清潔工拿起工具，慢慢的掃着地上的垃圾。
看着這位平凡的清潔工勞作的身影，我的心中涌起一陣愧疚：爲我以貌取人的膚淺和清潔工忠於職責的堅持。清潔工在我心中的形象霎時間高大起來。
夕陽下，馬路上，一個孤影——我身邊的榜樣。
關於高考作文14
時間如同小溪，漸漸流逝…成長的道路上，記載着歡樂、記載着憤怒、記載憂傷…一幕幕深深地銘刻在成長的道路中。
小時候的我，總喜歡和鄰居家的小夥伴們一起玩耍。我踩在清澈的小河上，雙手捧起一大把水，水是那麼藍，那麼清澈，朝向小夥伴們潑去，弄得我們一身溼淋淋的。清澈的小河裏，有着各種各樣的小魚和小蝦，我們伸出白嫩嫩的雙手，用手去觸碰它們，瞧，它們多麼機靈呀！看見我們的雙手就如同了看見了敵人，就疾如雷電似的遊走。那時的我，是過得無憂無慮、自由自在的生活，是那麼開開心心。
可是現在的我與之前的我，簡直就是與衆不同！現在的我，已經是一個快要升初一的學生。記得小學的時候，數不勝數的作業簡直把我給累壞，一個個壓力壓得我快喘不過氣來了。每當要考試的時候，我總要在前一天晚上通宵熬夜複習，堅持可以考到理想的分數，每當要發試卷的時候，我的小心臟總是撲通撲通地跳着，很快很快，就像一顆定時炸彈，隨時爆炸，我的雙手緊緊地握着，滿頭大汗，當我知道我的分數之後，如果不是理想的分數的話，我恐怕現在的心情會跟剛纔的心情一樣緊張害怕，如果是理想的分數的話，心裏的一塊巨石就落空了。各種各樣的體育考試，都要了我的命似的；考試考差的話，還要遭父母的捱罵和批評；作業隨着年級的增長越來越多，而且還要背課文、背英語單詞，簡直是要我通宵熬夜。簡直就是殘忍呀！
小時候的美好時光，真讓人想迫不及待地回去，讓人夢寐以求啊！現在的我是多麼煩惱、多麼痛苦，但老師告訴我們：“先苦後甜。所以我們現在的努力和辛苦，是爲將來的幸福。”
關於高考作文15
時光飛逝，日月如梭，剛出生的小嬰兒，如今已長成亭亭玉立的小姑娘了。當中定然少不了風雨，也不缺少陽光。我是在關愛與風雨中長大的。
我的成長離不開親情，親情一直存在於我的身邊。當我晚上放學歸來時，門前總有這麼一盞燈爲我亮着；當我走進家門時，桌上總有一桌菜爲我留着；當我感到口渴時，茶几上總有一杯茶在那熱着。親情，心靈的港灣。總是在我遇到困難時給予鼓勵，總是在我考試失利時指點迷津，總是在我默默流淚時遞上安慰。這便是陪伴着我，讓我不斷成長的指路燈——親情。
我的成長離不開友情，友情一直存在於我的身邊。當我跑步摔倒時，她們扶我起來，包裹着傷口；當我孤單一人時，她們會陪着我，跟我聊天；當我傷心哭泣時，她們聽我訴說，爲我解憂。友情，心頭的暖流。在考試前，她們會對我說：“加油哦！”我也笑着看着她們；在考試後，她們會對我說：“怎麼樣？”我也笑着看着她們；在下課後，她們對我說：“一起去曬太陽吧！”我點點頭跟了上去。我們一起看那掛在樹上的葉子，搖擺着屬於它們的舞蹈。這便是陪伴着我，讓我不斷成長的甜奶茶——友情。
我的成長離不開困難。當我哈哈大笑時，你給我當頭一棒；當我正在解題時，你給我一個雙重包圍；當我正在玩耍時，你給我一塊絆腳石。困難，前進的動力。你雖然使我傷痕累累，但是歷練了我，讓我吃一塹，長一智，使我樂觀向上，不斷奮鬥。這便是陪伴着我，讓我不斷成長的長鞭——困難。
成長，使我的能力增強了，思想成熟了，意志堅定了。當然，成長離不開親情、友情與困難。
我是這樣成長的。
