高考作文素材精選15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的高考作文素材，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

高考作文素材1

我一直相信，無論長夜漫漫，無論前路迢迢，總有那麼一雙眼睛，能穿透歷史的陰霾，看盡滄桑流轉，看透世態炎涼，一如鋒利的長劍，刺破浮雲鄂未殘。

迅者，從走卂聲，疾也。先生的一生，如他的筆名，滿是飛越與奔跑，奔向他進取、正直、從容的眼所憧憬的前方。儘管時光如梭，曾經的景象已不可察，我亦能從殘存的光影中，得窺其眉目英朗，即使相隔百年，自讓人心生敬意。

“不滿足是向上的齒輪”

照片中先生的眼總是各向上看的。上眼眶曲成下壓的弧線，彷彿滿弦之弓，蓄勢待發，頂着不斷上挑的眼珠，別有一股逼人的英氣。這樣的人，別人說他不懂人生，把眼光放在腳下，求個安逸，保全己身，便已足夠。我想，先生即使“懂”，大約也是不屑的。“不滿足”造就了他的不平凡。從路礦學堂到仙台學醫，從受盡歧視的華人到以文爲戈，一往無前的戰士，他一步一步前行，走出世上本無的新路。原來，他的眼是窄小的，容不得太多，容不得自身的學術不精，容不得世道的黑暗陰沉。他不滿足，於是試圖改變，所以他總目視上方。或許也只有深邃浩瀚的蒼穹，才堪與之對話吧。

“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡”

睫毛上揚，眼神中滿懷着期待，先生似乎有許多要傾訴。統治者的屠刃和燃盡思想的烈火，產生了無數的病態麻木、自甘爲奴、逆來順受的眼。然而他們永遠不明白，什麼都可以被洗盡，只有大腦不能，思想是鳳凰，是焚燒不盡的野草，沒有什麼力量可以消滅。怒目圓睜，滿懷憤慨和憐憫地看着眼前悲哀的世界，那眼神足以讓任何陰險和野心勃勃的人心怯膽寒。是的，無須沉默，伴隨着那“哀其不幸、怒其不爭”的眼神而來的，是《彷徨》、《吶喊》、《華蓋集》……我終於明白先生眼中的期待，就讓他在憤怒中嘶吼，去振醒人心吧！

“當我成塵時，你會見我的微笑”

歲月總是無情的。先生眼角拖起長長的皺紋，載着滄桑與疲憊，摧殘着他。我甚至可以想象，在無數個黑夜，先生苦撐起他早已睏乏不已的眼，堅持着他的堅持。先生的眼，渾濁又澄明，那疲乏背後所掩藏着的是從容與無悔。有限的生命和無限的價值，在他那裏獲得了平衡。正因爲時日短暫，才需要夜以繼日的奮鬥。被辛勞擊垮的先生，還是從容地離去，沒有冠冕堂皇的言辭，只留下幾件小的心願。只是他的眼，依舊如光耀一般，閃在民族的血液深處。我這才發現，他的不平凡中，其實又包含着平凡，而這平凡，卻透出別樣的卓越。

而今，斯人不復，而先生的眼，依然承載着獨立的人格和思想，激勵我輩。所以即使那些“當代的阿Q、孔乙己”試圖將他的文章從學生案前的書本中移去，卻也只能是顯示他們的心虛。那眼神，早穿越時光，滿含驕傲與不屑：“你們到底在怕什麼？”

是的，他們害怕，害怕有一天這個國家出現千千萬萬個魯迅的眼，那進取、正直、從容的眼。

然而此日不遠。

我一直相信。

高考作文素材2

1.如切如磋，如琢如磨。《詩經.衛風.淇奧》（原指君子的自我修養就像加工骨器,切了還要磋；就象加工玉器,琢了還得磨。後比喻共同商討，互相砥礪）

2.學非探其花，要自撥其根。杜牧《留誨曹師等詩》（學習不能停留在表面,只顧形式上熱熱鬧鬧，還探尋問題的本質。）

3.少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功。杜荀鶴《題弟侄書堂》（勤奮。寸功極小，終身事極大，然而極大卻正是極小日積月累的結果）

4.古人學問無遺力，少壯工夫老始成。陸游《冬夜讀書示子聿》（做學問當竭盡全力）

5.故書不厭百回讀，熟讀深思子自知。蘇軾《送安驚落第詩》（深閱讀）

6.問渠那得清如許，爲有源頭活水來朱熹《觀書有感》（只有思想永遠活躍，以開明寬闊的胸襟，接受種種不同的思想、鮮活的知識，廣泛包容，方能才思不斷，新水長流）

7.志士惜日短，愁人知夜長傅玄《雜詩》（1.惜時；2.心態影響對外物的感受與看法）

8.百川東到海，何時復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲漢樂府民歌《長歌行》（惜時努力）

9.盛年不重來，一日難再晨.及時當勉勵，歲月不待人陶淵明《雜詩》(惜時努力）

10.莫等閒，白了少年頭，空悲切岳飛《滿江紅》（惜時努力）

11.黃金無足色，白璧有微瑕戴復古《寄興二首》（借喻一個人不能十全十美,不宜求全責備）

12.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期白居易《放言》（要知道事物的真僞優劣只有讓時間去考驗）

13.世上豈無千里馬，人中難得九方皋黃庭堅《過平輿懷李子先時在幷州》（世上不缺人才，而是缺能識別人才的人）

14.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才龔自珍《己亥雜詩》（對人才的渴求）

15.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。杜甫《寄李太白二十韻》（可用來形容偉大作家的偉大成就）

16.博觀而約取，厚積而薄發。蘇軾《稼說》（經過長時間有準備的積累即將大有可爲，施展作爲）

17.博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。《禮記》（爲學的幾個幾個遞進的階段）

18.不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。《荀子》（喻指站得高才能看得遠。亦用來說明實踐的重要。）

19.讀書百遍，其義自現。《三國志》（指書要熟讀才能真正領會）

20.讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。朱熹《讀書之要》（讀書的方法指導）

21.讀萬卷書，行萬里路。劉彝《畫旨》（注重理論與實踐的有機結合）

22.書到用時方恨少，事非經過不知難。陸游《冬夜讀書示子聿》（貴學重行）

高考作文素材3

一、君子懷德，小人懷土；君子懷刑，小人懷惠。

二、以文會友，以友輔仁。

三、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養。爲天子父，尊之至也；以天下養，養之至也。

四、子曰：“朽木不可雕也，糞土之牆不可圬也，於予與何誅？”

五、天時不如地利，地利不如人和。

六、性相近也，習相遠也。

七、有德者必育言，有言者不必育德。

八、羣居終日，言不及義，好行小慧；難矣哉！

九、敏而好學，不恥下問，是謂之“文”也。

十、君子以仁存心，以禮存心。仁者愛人，有禮者敬人。愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。

十一、子曰：“君子喻於義，小人喻於利。”

十二、夫人必自侮，然後人侮之；家必自毀，而後人毀之；國必自伐，而後人伐之。

十三、愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。

十四、志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁。

十五、庖有肥肉，廄有肥馬，民有飢色，野有餓殍，此率獸而食人也。

十六、君子之於天下也，無適也，無莫也，義之與比。

十七、君仁，莫不仁；君義，莫不義；君正，莫不正。

十八、人無遠慮，必有近憂。

十九、子曰：“甯武子，邦有道則智，邦無道則愚。其智可及也，其愚不可及也。”

二十、聽訟，吾猶人也。必也，使無訟乎！

二十一、己欲立而立人，己欲達而達人。

二十二、不以言舉人；不以人廢言。

二十三、仁言不如仁聲之入人深也，善政不如善教之得民也。善政，民畏之；善教，民愛之。善政得民財，善教得民心。

二十四、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

二十五、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。

二十六、桀紂之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲與之聚之，所惡勿施，爾也。

二十七、我知言，我善養吾浩然之氣。

二十八、民爲貴，社稷次之，君爲輕。

二十九、君之視臣如手足，則臣視君如腹心；君之視臣如犬馬，則臣視君如國人；君之視臣如土芥，則臣視君如寇仇。

三十、仁之勝不仁也，猶水勝火。今之爲仁者，猶以一杯水救一車薪之火也；不熄，則謂之水不勝火，此又與於不仁之甚者也，亦終必亡而已矣。

三十一、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”譯文孔子說：“知道學習不如喜歡學習，喜歡學習不如以學習爲快樂。”

三十二、年四十而見惡焉，其終也已！

三十三、子曰：“朝聞道，夕死可矣。”

三十四、民可使由之，不可使知之。

三十五、過而不改，是謂過矣。

三十六、君子欲訥於言，而敏於行。

三十七、得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之，多助之至，天下順之。

三十八、明君制民之產，必使仰足以事父母，俯足以畜妻子，樂歲終身飽，凶年免於死亡。

三十九、不患人之不己知，患不知人也。

四十、有恆產者有恆心，無恆產者無恆心。苟無恆心，放辟邪侈，無不爲已。

高考作文素材4

全國卷Ⅰ

作文題目：漫畫作文 點評1 點評2 點評3

材料：閱讀下面的漫畫材料，根據寫一篇不少於800字的文章。結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

適用地區：河南 河北 山西 江西 湖南 湖北 廣東 安徽 福建

全國卷Ⅱ

作文題目：如何提高語文素養 點評

材料：語文學習關係到一個人的終身發展，社會整體的語文素養關係到國家的軟實力和文化自信。對於我們中學生來說，語文素養的提升主要有三條途徑：課堂有效教學；課外大量閱讀；社會生活實踐

適用地區：青海 西藏 甘肅 吉林 寧夏 內蒙古 黑龍江 新疆 海南 遼寧 陝西 重慶

全國卷Ⅲ

作文題目：小羽的創業故事 點評1 點評2

材料：歷經幾年試驗，小羽在傳統工藝的基礎上推陳出新，研發出一種新式花茶並獲得專利。可是批量生產不久，大量假冒僞劣產品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看着剛興起的產業這麼快走向衰敗，不如帶領大家一起先把市場做規範

適用地區：廣西 四川 雲南 貴州

北京卷

作文題目：①老腔，何以讓人震撼 ②神奇的書籤 點評

材料：①《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每“撼人肺腑”，令人有一種“酣暢淋漓”的感覺。某種意義上，可以說“老腔”已超越了其藝術形式本身，成爲了一種象徵。請以“‘老腔’何以令人震撼”爲題，寫一篇議論文

上海卷

作文題目：評價他人的生活 點評

材料：隨着現代社會的發展，人們的生活更容易進入大衆視野，評價他人生活變得越來越常見，這些評價對個人和社會的影響也越來越大。人們對“評價他人的生活”這種現象的看法不盡…

天津卷

作文題目：我的青春閱讀 點評

材料：在閱讀方式多元化的今天，你可以通過手機、電腦等電子設備，在寬廣無垠的網絡空間中汲取知識；你可以藉助多媒體技術，“悅讀”有形有色、有聲有像的中外名著；你也可以繼續手捧傳統的紙質書。

江蘇卷

作文題目：話長話短 點評

材料：俗話說“有話則長，無話則短”，也有人說“有話則短，無話則長”，無話的時候也要說出自己的見解。在這個時代，是彰顯個性還是提倡創新？以此爲題材，寫800字作文…

浙江卷

作文題目：虛擬與現實 點評

材料：網上購物，視頻聊天，線上娛樂，已成爲當下很多人生活中不可或缺的一部分。業內人士指出，不遠的將來，我們只需在家裏安裝VR（虛擬現實）設備，便可以足不出戶地穿梭於各個虛擬場景：…

山東卷

作文題目：備好的行囊 點評

材料：行囊已準備好，開始一段新的旅程。路途漫漫，翻檢行囊會發現，有的東西很快用到了，有的暫時用不上，有的想用而未曾準備，有的會一直伴隨我們走向遠方......要求：①選準角度，自定立意；…

高考作文素材5

一部新電影上映了，你去不去看?

先別去，拖着。通常，拖幾天，就會有無數人告訴你：千萬別去，不值得浪費那兩個小時和幾十塊錢。當然，也有的時候，拖了幾天，有無數人告訴你：這電影你得去看看，還是不錯的。這時候應該怎麼辦?應該繼續拖。拖幾個月，再問他們，還覺得值得看嗎?或者乾脆拖幾年，再回頭看，還覺得那電影不看不行嗎?

到那時候就根本不用問他們了。問問自己就夠了：幾年都過去了，我沒看那電影，覺得有什麼損失嗎?有什麼遺憾嗎?真遺憾也沒事兒，再找來看也沒那麼難。但基本上，沒幾部電影配得上這樣的待遇。

拖延症不是一種病態，而是一種非常智慧的生存策略。普通人在生活中遇到的大部分問題，只要拖一拖，都會自行化解。如果沒有，那是你拖得還不夠久。

很多人認爲拖延症耽誤事，其實真的不是那樣。

一般只有兩種事兒你會拖着：你不喜歡做的和你覺得拖拖也沒問題的。喜歡的事兒你不會拖着，不能拖的事兒你也不會拖着。所以說，拖延症其實是一種辨別、篩選機制，這是一種本能。因爲你本能地覺得人生應該用在自己喜歡的事兒上，應該用在更緊急更重要的事兒上。生命只有一次，那些無關緊要的、使人不愉快的爛事，讓我們拖着，拖沒了就好。拖不沒，也至少把我們跟它們相處的時間壓縮到最少。

拖延是拖延者的通行證，着急是着急者的墓誌銘。會拖延走遍天下，愛着急寸步難行。爲什麼?因爲越愛着急，越一步一個坎兒。很多坎兒是急出來的。“自擾”是庸人最顯著的特徵之一。不拖延是把問題留給自己，拖延是把問題留給時間。時間很厲害，至少比你英明、強大多了。都說“時間能治癒一切傷痛”“時間能解決一切問題”。那怎麼讓時間解決?還不就是拖着嗎?

怎樣獲得成功的人生?從拖延症開始。拖延症是成功人生的必需品。誰笑到最後，誰笑得最美。怎麼才能笑到最後呢?答案就是最後再開始笑。真的，根據我的經驗，最後再開始笑，笑到最後的概率會大很多。

我覺得拖延症應該有一個“症歌”，可以照着《夕陽紅》的旋律唱：“最美不過拖延症，溫馨，又從容。拖延出晚開的花啊，拖延出陳年的酒。”

你想啊，晚開的花、陳年的酒，不拖延，怎麼“晚開”?怎麼“陳年”?

【素材運用】

拖延，未必就是“消極”的同義詞，因爲拖延需要時間。而在拖延的這段時間裏，人們可以盡情思考事情的價值，回望做事的初衷，爲自己的行動釐定方向。紀伯倫說：“我們已走得太遠，以至於忘記了爲什麼而出發。”行程過快時，請拖延一下自己，等等我們的靈魂。

【速用名言】

1.善於等待的人，一切都會及時來到。——法國作家巴爾扎克

2.人類的歷史是很忍耐地等待着被侮辱者的勝利。——印度詩人泰戈爾

【適用話題】等待的價值;思考需要時間;沉澱人生

高考作文素材6

1.諒解是一股和煦的春風，能消融凝結在人們心中的堅冰;諒解是一束溫暖的陽光，能驅散積聚在人們心頭的陰雲;諒解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃;諒解是一陣柔和的清風，能熄滅堆積在人們心中的怒火;諒解是一滴晶瑩的甘露，能滋潤人們心中乾涸的土地。

2.每一汪水塘裏，都有海洋的氣息;每一棵嫩葉上，都有春天的芬芳;每一棵綠樹上，都有森林的蒼翠;每一滴露珠上，都有太陽的光輝。所以詩人才說：“一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原。”

3.我向往一種生活狀態，叫做——安詳，安詳就像夕陽下散步的老人，任雲捲雲舒。我也憧憬另一種生活狀態，叫做——拼搏，拼搏就像暴風雨中的海燕，任雷鳴電閃。我也憧憬另一種生活狀態，叫做——緊張，緊張就像夜色裏趕路的人，任月出月落。我也憧憬另一種生活狀態，叫做——奮進，奮進就像海上行駛的帆船，任浪打風吹。

4.如果你是大海，何必在乎別人把你說成小溪。如果你是峯巒，何必在乎別人把你當作平地。如果你是春色，何必爲一朵花的凋零嘆息。如果你是種子，何必爲還沒有結出果實着急。如果你就是你，那就靜靜微笑，沉默不語。

5.迎接它(梅花)出生的不是和煦的春風，而是凜冽的北風;伴隨它成長的不是溫暖的春天，而是寒冷的冬天。滋潤它成長的不是晶瑩的甘露，而是肅殺的嚴霜。襯托它美姿的不是濃濃的綠意，而是寒徹的白雪。花壇暖房裏，它不開;冰天雪地裏，它怒放;寒風霜氣中，它綻開。陽春三月，不見它的蹤影;寒冬臘月，它迸發出震撼人心的力量。

6.沒有理想，人生就如荒漠，沒有生氣;沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明;沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。

人生需要理想的呼喚。你慵懶時，它呼喚你勤奮;你昏睡時，它呼喚你清醒;你高傲時，它呼喚你謙恭;你莽撞時，它呼喚你謹慎;你跌倒時，它呼喚你站起。

7.在人生短暫而漫長的路途中，給你快樂的也許是你的朋友，讓你美麗的也許是你的追求，令你充實的也許是你的事業，但是，使你溫暖的必定是你的母親。她用她的身體爲你阻擋着寒氣襲人的風霜，更用她的愛心爲你消除了成長中的煩惱，用她的智慧爲你化解了一次又一次的迷惘;母親永遠是你的燦爛陽光。

8.世界上有大成就的人，對人類有特殊貢獻的人，幾乎都是愛讀書的人。讀書，使人思維活躍，聰穎智慧;讀書，使人胸襟開闊，豁達曉暢;讀書，使人目光遠大，志存高遠;讀書，使入思想插上翅膀，感情綻開花蕾。

9.我們讚美大海的浩瀚，是否會想到江河奔流中的坎坷與執着?我們讚美高山的雄偉，是否會想到土石積澱中的漫長與沉默?我們讚美景色的秀美，是否會想到萬物生長中的艱辛與蓬勃。

10.也許你無法擁有深邃的藍天，但是你可以做飄逸的白雲;也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪;也許你無法擁有遼闊的草原，但是你可以做執着的綠洲。只要你滿懷信心，你就會感受到生命的意義。

高考作文素材7

爲什麼是中國提出“一帶一路”倡議?中國爲什麼此時提出“一帶一路”倡議?3年多來，這樣的問題時常被人們提及，又被人們以不同方式解讀。

“一帶一路”倡議，源自中國與世界關係的新定位。從“師夷長技以制夷”到“引進來”“走出去”，從“三千年未有之大變局”到當代中國發展，從落後就會捱打到成長爲全球第二大經濟體，從國際體系的旁觀者到積極參與全球治理、爲國際社會提供更多公共產品……近代以來，中國與世界的互動經歷滄桑鉅變。

時代塑造格局，格局彰顯智慧。如何更好地把國內發展與對外開放統一起來，把中國發展與世界發展聯繫起來，把中國人民利益同各國人民共同利益結合起來，不斷擴大中國與世界各國的互利合作，努力爲全球發展作出貢獻，這是中國必須回答的重大時代命題。

“我提出‘一帶一路’倡議，就是要實現共贏共享發展。”“中國將繼續奉行互利共贏的開放戰略，將自身發展機遇同世界各國分享，歡迎各國搭乘中國發展的‘順風車’“一帶一路”高考作文素材彙總“一帶一路”高考作文素材彙總。”習近平主席在聯合國日內瓦總部這樣告訴世界。“一帶一路”倡議，展現的正是新時期中國處理外部關係、開展國際合作的新理念新思想。

“一帶一路”倡議，順應了和平、發展、合作、共贏的時代潮流。當前，世界多極化、經濟全球化、文化多樣化、社會信息化不斷髮展，各國相互聯繫、相互依存不斷加深，正日益形成利益交融、安危與共的利益共同體和命運共同體。“一帶一路”建設開放包容、合作共贏的核心氣質，共商共建共享的合作理念，開闢了共同發展的通途。

“一帶一路”倡議，有利於打造全球互聯互通新格局。“一帶一路”倡議致力於亞歐非大陸及附近海洋的互聯互通，建立和加強沿線各國互聯互通夥伴關係，構建全方位、多層次、複合型的互聯互通網絡。這將帶動中國形成全方位開放、東中西部聯動發展的局面。以“一帶一路”建設爲契機，開展跨國互聯互通，提高貿易和投資合作水平，推動國際產能和裝備製造合作。“一帶一路”以互聯互通爲主要抓手，爲中國與世界共同發展提供了一把金鑰匙。

“一帶一路”建設是中國的，更是世界的;“一帶一路”建設版權屬於中國，但收益爲各國共享。這一特點，正是其在國際社會贏得廣泛讚譽的根本原因。意大利總統馬塔雷拉如是評價：“‘一帶一路’倡議是全世界新的發展機遇，沿線國家和地區都會從中受益。”美國經濟學家、聯合國資深顧問傑弗裏·薩克斯認爲，“一帶一路”倡議“是現代經濟史上最重要的經濟發展舉措之一，對世界各國都是一個很好的合作與發展契機”。

高考作文素材8

我上大學時，學英語，把託福聽力存進MP3，一天到晚就放在耳邊聽。反反覆覆聽，每天聽十小時以上，整個人都想吐，還是聽不懂。

爲什麼聽不懂呢?因爲我沒有背單詞。連單詞都不認識，句子怎麼可能聽得懂?但是，我相信潛移默化的力量，相信聽得多總是好的。後來，它每講一句話，我都知道下面要出來的是什麼音節，但是沒有用，什麼意思還是不知道。

背單詞，爲了方便，只背第一個意思，而且只記拼寫，不看音標。這就是爲什麼很多單詞我也背過，但因爲不看音標，不知道怎麼讀，聽聽力時仍然聽不出來，全部抓瞎了。後果就是，我過四級和過六級中間隔了五年，而且這五年我一直都在努力學習英語，努力考試。爲什麼效果這麼差?因爲我把邪路認成正路，把錯誤的方法認成正確的方法。

今天，很多人依然相信潛移默化的力量。比如認爲只要讀書就是好的，就不會錯。哪怕沒讀懂，也有潛移默化的好處。聽起來好像不錯，但並不是那麼回事，只是這種解釋讓自己感覺更舒服而已。那種潛移默化留下的，就跟當年一天十小時託福聽力在我耳朵裏“潛移默化”留下的一樣。

看事情不能稀裏糊塗，要去推究背後的原因和理由。同樣是上學，同樣是一天七八個小時坐在教室聽老師講課，有人考90分，有人考20分。有人高三就考上大學了，有人要複習到高四高五。考20分的人，他也潛移默化了呀!複習到高四高五的人，潛移默化的時間更長呢!

潛移默化的作用是有的，但要去分別不同的情況。什麼時候該談潛移默化?“勿以惡小而爲之”，第一次做壞事，很緊張，很害怕，下次再做，就沒那麼緊張和害怕了，做十件百件，整個人就完全變了。這種事上，一定要談潛移默化。

但人們往往不愛在這種事情上談潛移默化，倒愛在另外的事情上談：看一本書，沒看懂——“我潛移默化啦”;辦一件事，掉鏈子了——“沒事，吸取經驗，潛移默化啦”。

爲什麼會這樣?做了惡而無益的事，不談潛移默化，就可以把大過失看成小過失，把有過失看成無過失;做了勞而無功的事，談潛移默化，就可以把沒長進看成有長進，把沒功勞看成有功勞。人實際上滑頭得很呢，總愛把事情往讓自己舒服的地方想。

孔子講“好學”是“不遷怒，不貳過”，如果一次做砸了，下次在同樣的地方還做砸，就是“不好學”。以“反正起了潛移默化的作用”爲藉口，就是懈怠、放任、稀裏糊塗、似是而非。

【素材運用】

“潛移默化”，一直覺得是個很美妙的詞兒，意味着總在無意間提升、豐富着自己，也堅信隨着那種感覺，一定會柳暗花明別有洞天。細品，才身冒冷汗：不辨是非、缺少理性的潛移默化，原來是慢性毒藥。凡事要理性思考，明辨是非，切不可想當然。

【速用名言】

1.意志力是幸福的源泉，幸福來自於自我約束。——美國美學家喬治?桑塔耶納

2.我們的驕傲多半是基於我們的無知!——德國劇作家萊辛

【適用話題】理性思考;不能想當然;做事方法

高考作文素材9

1.我們不可能說出友誼形成的確切時刻。就像向盛器滴滴灌水，最後一滴才使盛器溢滿；許許多多的友善言行也是如此，最後一次才使人心領神與，情長誼源。鮑斯韋爾

2.我們彼此間的友誼將協力維護我們的美譽。貝納文特

3.如你想要擁有完美無暇的友誼，可能一輩子找不到朋友。

4.真正的強者，不是沒有眼淚的人，而是含着眼淚奔跑的人。

5.志氣太大，理想過多，事實迎不上頭來，結果自然是失望煩悶；志氣太小，因循苟且，麻木消沉，結果就必至於墮落。——朱光潛

6.所有的戰爭都是內戰，因爲所有的人類都是同胞。——弗朗索瓦·費奈隆(FrancoisFenelon

7.經歷過孤獨的日子，我終於喜歡上自己的無知，與它們相處感到愜意，如同它是一爐旺火。這時就該聽任火焰的緩緩燃燒，不說一句話表示自己對無論何事的看法。必須在無知中自我更新。——瑪格麗特·杜拉斯(MargueriteDuras)

8.人們常常用咄咄逼人來掩飾弱點，真正持久的力量存在於忍受中，只有軟骨頭才急躁粗暴，他們因此喪失了人的尊嚴。我等待，我觀看。恩惠也許來，也許不來。也許這種既平靜又不平靜的等待就是恩惠的使者，抑或恩惠本身。──弗蘭茨·卡夫卡(FranzKafka)

9.一個人在他的信仰上站得越不牢固，他就越要用雙臂緊緊抱住那些使之區分於其他信仰的教條不放；相反，一個人在他的信念上站得越牢固，他就越可以自由地把雙手伸向那些與他信仰不同的人。——弗蘭克

10.抱怨是在講述你不要的東西，而不是你要的東西。——威爾·鮑溫(WillBowen)《不抱怨的世界》

11.我們的生命被瑣碎消耗至盡。(Ourlifeisfritteredawaybydetail.)──亨利·戴維·梭羅《瓦爾登湖》

12.我喜歡人甚於喜歡原則，我喜歡無原則的人甚於喜歡其餘的一切。──奧斯卡·王爾德(OscarWilde)《道連格雷的畫像》

13.不能忍受無聊的一代人，將是平庸的一代人。不能忍耐無聊，生活就會變成持續的對無聊的逃離。──羅素(Rusell)

14.生活交在種種友誼之中得到充實。愛他人，並不他人所愛，這就是生存的最大樂趣。威·史密斯

15.青年男女應當保持真誠的關係，也就是說，要有這樣一種關係：無論對任何事物，不誇大，也不低估。如果彼此不欺騙，如果尊重自己也尊重他人，這時候，不管保持什麼樣的關係-友誼的、愛慕的等等關係-那都是健全的關係。馬卡連柯

高考作文素材10

　　【相關論據】

1、齊景公治不敬之令：齊景公時，很注重孝治，有次出巡，來到一處治河工地，看見一個滿頭白髮的老人也在工地上運土，便當即罷免了這個縣令，他認爲讓這麼大年齡的老者負載於途，是地方官的過失。

2、潁考叔食舍肉：潁考叔是鄭國潁谷地方官吏，聽說鄭莊公將其母姜氏置於城潁，併發誓“不到黃泉不相見”，不久便已後悔，就去見莊公。鄭莊公請他吃飯，潁考叔吃飯時把肉留在一邊。鄭莊公問他爲什麼?他說：“小人有母，凡我能吃的食品都讓母親先嚐嘗，她從未嘗過您賜給的美食，所以請允許我帶回去孝敬母親。”莊公深爲感動，以後設法將自己的母親迎回。此後，人們常將“潁考叔食舍肉”作爲子女孝敬父母的一個典範。

3、劉恆親嘗湯藥：漢文帝，姓劉名恆。親生母親薄太后，文帝侍奉供養她一點也不懈怠。薄太后患病三年，文帝在親理朝政後，常在牀前陪伴她，沒有合上眼睫毛，沒有解下衣帶睡覺。薄太后所吃的藥，恐怕藥味不適合，文帝都要親自嘗過以後，再讓母親吃。他愛人和孝順的美德天下聞名。

4、陸績懷橘：三國時，吳國天文、歷史學家陸績，在6歲時去見袁術，袁術拿出橘子來招待他。可陸績雖小卻不貪吃，而是懷揣了三個橘子。當他要辭謝回家時，橘子掉了出來，袁術有些奇怪地問他：“你來做客，怎麼還把橘子拿走呢?”陸績說：“我想把它帶回去給母親吃。”袁術見他小小年紀，卻如此孝敬父母，深爲讚歎。

5、毛澤東敬老：毛澤東同志非常敬愛他那樂於幫助別人的善良母親，至誠侍奉。1919年，他母親生病去世，他懷着十分沉痛的心情寫了一篇《祭母文》，其中有這樣讚美稱頌母親的話：“吾母高風，首推博愛，遐邇親疏，一皆覆載;愷惻慈祥，感動庶匯。”1959年6月25日，毛澤東回到離別32年的故鄉韶山後，請韶山老人毛禹珠來吃飯，並特地向他敬酒。毛禹珠老人說：“主席敬酒，豈敢豈敢!”毛澤東接着說：“敬老尊賢，應該應該!”

　　【名言警句】

1、老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。(孟子)

2、挾泰山以超北海，此不能也，非不爲也;爲老人折枝，是不爲也，非不能也。(莊子)

3、臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終餘年。祖孫兩人，更相爲命。(李密)

4、誰言寸草心，報得三春暉。(孟郊)

5、將出牽衣送，未歸倚閣望。(黃遵憲)

　　【知識拓展】

認識名人——李密

李密(582年-619年1月20日)，字玄邃，一字法主，京兆長安(今陝西西安)人，祖籍遼東襄平(今遼寧遼陽南)，隋唐時期的羣雄之一。西魏八柱國之一太保李弼曾孫，李密出生於四世三公的貴族家庭，隋末天下大亂時，李密成爲瓦崗軍首領稱魏公，率軍屢敗隋軍，威震天下。後殺瓦崗寨舊主翟讓，引發內部不穩，後被隋軍屢敗，被越王楊侗招撫，又因與宇文化及的拼殺中損失慘重，不久被王世充擊敗，率殘部投降李唐，沒過多久又叛唐自立，被唐將盛彥師斬殺於熊耳山。

高考作文素材11

1.讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰羣儒的風采;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領悟到人生的真諦和生命的意義;讀《西遊記》，我們能學到孫悟空的嫉惡如仇;讀《紅樓夢》，我們能體會到封建社會大家庭衰落的必然性;讀《水滸傳》，我們可以領略到梁山好漢嫉惡如仇的英雄氣概;《讀駱駝祥子》，我們可以感受到舊社會下層勞動人民的苦難生活。

2.如果說愛是三月淅瀝的春風，感恩就是小草吐露的新綠;如果說愛是初夏生機的日光，感恩就是材木成長的濃綠;如果說愛是冬日潔白的雪花，感恩就是顆粒飽滿的小麥。

3.您如同溪流，沒有江河奔騰的浪花，也沒有大海壯闊的波瀾，但山石間的那點叮咚，是您歡快的.旋律。您如同星星，沒有太陽耀眼的光芒，也沒有月亮迷人的浪漫，但夜空中的那點光亮，是您生命價值的閃現。您如同沙礫，沒有大山的偉岸，也沒有溪流的悠閒，但山水間的那點鋪墊，是您默默的奉獻。

您的笑容是世界上最和煦的春風，您的眼淚是世界上最名貴的珍珠，您的皺紋是辛苦歲月霜雪雨的刻痕;您的畫像是勇敢和堅韌的象徵;您的關懷，讓我們感受到長輩的慈愛;您的鼓勵，讓我們揚起了奮鬥的風帆;您的淵博，讓我們沐浴了知識的陽光;您的奉獻，讓我領略了師德的風範。

4.人們愛春天，愛她的山青水綠，愛她的萬紫千紅。人們都愛夏天，愛她的夏雨綿綿，愛她的豔陽高照。人們愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的碩果累累。人們都愛冬天，愛她的白雪皚皚，愛她的潔白無瑕。

5.做不了大江大河，就做一滴小小的水珠吧;做不了天香國色的牡丹，就做一株默默的小草吧;做不了頂天立地的英雄，就做一個平凡的普通人吧。

6.生活是一杯酒，散發着迷人的醇香;生活是一本書，蘊涵着深刻的哲理;生活是一首歌，奏着高低不一的音符。生活是一首詩，充滿着“大江東去浪淘盡”的豪情。

7.讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;讀太陽，讀出了它普照萬物的無私;讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。

8.美是遊蕩在藍天上的幾縷白雲，美是偎依在山岡上的幾點殘雪，美是迴盪在密林中的幾聲鳥鳴，美是跳躍在海面上的一抹斜陽。

9.給我一次困難，讓我懂得克服;給我一次挫敗，讓我經受磨練;給我一次失敗，讓我學會反省;給我一次恥辱，讓我學會振作;我感謝每一次帶我走向成功的經歷。

10.人生的意義在於奉獻。如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地;如果你是一棵小草，就增添一分綠意。如果你是一朵鮮花，就點綴一角夜空。如果你是一片白雲，就裝扮一方晴空。如果你是一隻蜜蜂，就釀造一份甜蜜;如果你是一縷陽光，就照亮所有黑暗。如果你是一絲清風，就吹走世間塵埃。如果你是一陣春風，就吹綠田野的莊稼!

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節日由來

聯合國教科文組織選擇4月23日成爲世界讀書日的靈感來自於一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大衆節日“聖喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，並獲得了公主回贈的禮物——一本書，象徵着知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。實際上，同一天也是莎士比亞出生和去世的紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日，所以這一天成爲全球性圖書日看來“名正言順”。

聯合國教科文組織在1972年向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，圖書成爲生活的必需品，讀書成爲每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣佈4月23日爲“世界讀書日”，致力於向全世界推廣閱讀、出版和對知識產權的保護。

“我們必須能夠讓每一個地方每一個人都獲得圖書。”這是聯合國教科文組織創意、文化產業與版權部主任兼教科文組織出版社社長米拉格羅斯·德爾·科羅爾女士曾多次強調的一句話。自“世界讀書日”宣佈以來，得到了全球社會各界的熱切響應，並發展爲尤其重視針對青少年的活動，目的是培養孩子們的閱讀習慣、人文精神，引導他們尊重知識。因此，在每年的4月23日，作家、出版商、教師、圖書管理員、私立或公立學校的教育工作者、學生、人道主義者、大衆媒體，以及全球各國愛書的人已經把讀書日的宣傳活動演變成一個熱鬧的歡樂節日。

但是，在中國，這個世界性的讀書日還未被社會公衆所知曉，更談不上是節日。據搜狐讀書網站20xx年調查顯示：知道“世界讀書日“的人僅佔6%，27%的人雖聽說過但不知詳情，67%的人從未聽說過這個日子。

閱讀對人的成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。爲共建和諧社會，進一步激發全面讀書的熱情，讓我們認真讀一本好書吧！

設立目的

希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝爲人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。

每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣爲人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動。

主旨宣言

世界讀書日的主旨宣言爲：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝爲人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”

高考作文素材13

近日，張先生與弟弟妹妹相約去爺爺家吃晚飯，飯桌上老人多次想和孫子孫女說說話，但孩子們卻個個抱着手機玩，老人受到冷落後，一怒之下摔了盤子離席。

通過這件事，我們看到了社交網絡時代的脆弱一面。在這樣一個時代，人們並不缺乏溝通工具，然而許多人卻患上了溝通匱乏症。

換在20年前，多數人恐怕難以想象互聯網會給社會帶來如此深刻的變化。特別是隨着智能手機的推出，互聯網與手機緊密結合，人類更是進入了一個嶄新的社會化媒體時代。溝通手段如此多樣，人與人之間的距離也應越發近了纔對。然而，事實並非如此。社交網絡時代帶來的一個嚴重問題是，人們越來越孤立，越來越不願意和其他人面對面溝通交流。大量宅男、宅女的出現，真實反映了這一現象。

　　素材提示1

從矛盾的角度切入。互聯網應該讓當代人的交流更便捷，但事實卻並非人們所希望的那樣。

這造成一個結果，那些沒有掌握新技術的人們被無形地排斥在社交網絡圈外，成爲一座座“孤島”。像報道中提到的這位老人，他既難以進入後輩們的新世界，也難以接受被冷落的現實，即便他沒有離席而去，實際上也已被排斥在外。他擡頭所能看到的只是一片熱鬧的人際荒漠。每個人都看似很忙，每個人又都很孤獨，這就是社交網絡時代產生的“孤島效應”。

　　素材提示2

多維思考。“孤島效應”不僅僅體現在沒有掌握新技術的人身上，也存在於掌握了新技術的人身上，雙方都是受害者。

如果我們樂於享受新技術的極大便利，就不得不接受因此帶來的一連串負面效應。但是，當看到人們沉溺於網絡互動而日漸喪失現實溝通的能力和樂趣，望着老人們因難以融入新時代而黯然離席，也許該對這一現象加以重視。尤其是，隨着智能手機、平板電腦使用人羣日益低齡化，面對孩子越來越沉迷於與機器對話（如何讓孩子安靜下來？只需給他一部iPad），現在該是正視和解決這些問題的時候了。素材提示3上升到家庭教育的角度，使問題越發顯得嚴重。

解決這些問題的方式很簡單，就是減少對新技術的依賴和迷戀，不被新技術所奴役。處於這個時代，我們無法完全放棄新溝通工具，但並非隨時都需要使用。當親友團聚的時候，不妨把手機放到一邊，好好享受親情、友情。

素材提示3提出解決問題的辦法，呼籲正確而理性地對待新技術，極富時代意義。

友情難敵“機情”？

某報記者隨機採訪了10位市民，其中有7人表示，親朋聚會時會掏出手機，而且成爲一種習慣。這7名市民中年齡大多集中在20歲到30歲。“朋友坐在一起，我們也會聊天。但是不看看手機會覺得不舒服。”市民吳小姐告訴記者。她與朋友一起走路時，甚至都不忘掏出手機聊QQ、看微博。

點評其實，我們玩的不是手機，而是寂寞。該拿什麼來拯救我們已經空洞的靈魂呢？

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德國哲學家康德是一個十分守時的人。他認爲無論是對老朋友還是對陌生人，守時都是一種美德，代表着禮貌和信譽。

1779年，他想要去一個名叫珀芬的小鎮拜訪他的一位老朋友威廉先生。於是，他寫了信給威廉，說自己將會在3月5日上午11點鐘之前到達那裏。威廉回信表示熱烈的歡迎。

康德3月4日就到達了珀芬小鎮，爲了能夠在約定的時間到達威廉先生那裏，他第二天一早就租了一輛馬車趕往威廉先生的家。威廉先生住在一個離小鎮十幾英里遠的農場裏。而小鎮和農場之間，隔着一條河。康德需要從橋上穿過去。但馬車來到河邊時，車伕停了下來，對車上的康德說：“先生，對不起，我們過不了河了，橋壞了，再往前走很危險。”

康德只好從馬車上下來，看看從中間斷裂的橋，他知道確實不能走了。此時正是初春時節，河雖然不寬，但河水很深。康德看看時間，已經10點多了，他焦急地問：“附近還有沒有別的橋?”

車伕回答：“有，先生。在上游的地方還有一座橋，離這裏大概有6英里。”康德問：“如果我們從那座橋上過去，以平常的速度多長時間能夠到達農場?”“最快也得40分鐘。”車伕回答。這樣康德先生就趕不上約好的時間了。

於是，他跑到附近的一座破舊的農舍旁邊，對主人說：“請問您這間房子肯不肯出售?”農婦聽了他的話，很吃驚的說：“我的房子又破又舊，而且地段也不好，你買這座房子幹什麼?”“你不用管我有什麼用，你只要告訴我你願不願意賣?”“當然願意，200法郎就可以。”

康德先生毫不猶豫地付了錢，對農婦說：“如果您能夠從房子上拆一些木頭，在20分鐘內修好這座橋，我就把房子還給你。”農婦再次感到吃驚，但還是把自己的兒子叫來，及時修好了那座橋。

馬車終於平安地過了橋。10點50分的時候，康德準時來到了老朋友威廉的房門前。一直等候在門口的老朋友看到康德，大笑着說：“親愛的朋友，你還像原來一樣準時啊。”

康德和老朋友度過了一段快樂的時光，但是他對於爲了準時過橋而買下房子、拆下木頭修橋的過程卻絲毫沒有提及。後來，威廉先生還是從那位農婦那裏知道了這件事，他專門寫信給康德說：老朋友之間的約會大可不必如此煞費苦心，即使晚一些也是可以原諒的，更何況是遇到了意外呢。但是康德卻堅持認爲守時是必須的，不管是對老朋友還是陌生人。

守時是一種美德。懂得珍惜時間的人，不僅僅要注意不浪費自己的時間，也要時時注意不能夠白白浪費別人的時間。管理好自己的時間，就是讓自己無論在做什麼事的時候都能夠輕鬆應對、遊刃有餘。一個守時的人，必將獲得別人的尊重。

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石洵瑤

這是一個無畏的00後"小魔王"，是我國備戰東京奧運會的關鍵力量;她和孫穎莎、王曼麗並稱國乒00後"三劍客"，曾兩次橫掃日本新銳運動員平野美宇。她便是我國乒乓球選手——石洵瑤。2016年12月的世青賽，可謂中國隊迄今爲止最差的一次，國乒當初多名種子選手皆遭受不成功，氛圍一度慘烈。石洵瑤登場後便兩次橫掃了來源日本的新科世界總冠軍平野美宇，拿到了那次競賽中國隊唯一的一塊金牌。

陳玉婷（援助武漢市護士）

我是我國幹細胞集團隸屬幹細胞醫院的一位血液科護士，已工作兩年了，現如今在湖北荊州市荊州區中醫醫院增援，工作內容是給患者送飯、送藥上門，做護理醫治，給患者打開水，給病房消毒殺菌。

1月25日，我主動提交了請戰書，由於我的爸爸便是一位軍人，以前在1998年去湖北省抵禦過洪流。我覺得變成與爸爸一樣的戰士，因此就義無反顧從海南省到湖北省，這亦是做爲醫護人員的職能與重任。看見愈來愈多的人走出病房，我打心裏爲他們愉快。

爲高考而奮鬥的新青年人物

農民工歌手“旭日陽剛”

他們做過搬運工、建築工人和鍋爐工。他們去過新疆和陝西，生活很艱難。但偶爾，一段即興創作的封面歌曲《春天裏》的網絡視頻卻贏得了數千萬的點擊率。他們的真情感動了無數網友落淚。農民工版的《春天》，他們在歌唱着自己，唱出了生活的苦澀，也唱出了堅韌。生活在城鄉之間的農民工，以及無數懷揣夢想的北票人，也需要關注和尊重。他們就是這麼說的。

“赤腳哥“齊新峯”

洛陽市一場突如其來的暴雨，市區一條交通要道齊膝深，積水達40釐米深，交通擁堵。交警齊新峯在水中指揮交通。雖然他穿着雨衣，但由於涉水時間長，褲子全溼了。在緊張的疏浚中，一隻鞋被水沖走，他乾脆脫下另一隻鞋，繼續跑水指揮。齊新峯在雨中指揮交通、幫助被困人員的視頻被網友發到大河論壇，迅速走紅。網友稱齊新峯爲“赤腳哥”。他在平凡中創造和感動，在風雨中表現出無私。

趙昌軒

女兒出生時患有腦癱，14個月大時被診斷爲癲癇。50歲的哈爾濱婦女趙昌軒，5年來一直是哈爾濱的一位偉大的父親。趙長萱用他最深最深的愛，爲女兒創造了一個生命奇蹟。當“讓世界充滿愛”的動人旋律在我耳邊輕輕流淌，從“獨花到珍寶”到“只愛”再到真話，“多朵爸”感動了千千萬萬網友，也向我們詮釋了這樣一個道理：父愛如山，無聲無回報;父愛如大海，深而廣，足以容納生命。