二年級作文10篇[經典]

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的二年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級作文 篇1

我們這兒除了有公交車以外，還有水上巴士。

水上巴士就是在水上開的公交車一樣，外表都是黃的，如果你坐在水上巴士裏，你一定會感覺好像自己進了空調房一樣，很涼快，像在雪的'世界裏一樣。

我、媽媽、茫茫阿姨和彬汝一起到了溫州市市區坐水上巴士，到了巴士裏，媽媽在付錢機上刷了兩下市民卡，接着我們就找了個位子坐下來，感覺好涼快，好像做夢一樣。

不一會兒水上巴士開了，一下子窗戶就不是這個圖片了。窗戶像是一臺電視機，一眨眼就變了，再也看不見了，可真是有趣。先是老房子，接着就是綠樹成蔭，一眨眼，就變成高樓大夏，一轉眼一座橋在我們眼前掠過，橋下有許多圖，有龍飛鳳舞，有一娃娃，還有一些字，真是各式各樣，琳琅滿目，讓我眼花繚亂。

不一會兒就到站了，我們來到了白鹿洲公園，我依依不捨地回頭看着水上巴士，下了船。

我這才發現水上巴士和公交車的不同，水上巴士是沒有停的。

這次從水上巴士可真開心呀!

二年級作文 篇2

昨天和嘉嘉大梅去看電影，英國片，絕命海拔。這個電影太震撼了！講的是攀登珠穆朗瑪峯，根據真人真事拍的。那些老外自掏腰包，不遠萬里到尼泊爾來爬山，明知十分危險，仍然興致勃勃，在所不惜。

一個叫羅伯，他的妻子懷孕，他說爬山回來迎接孩子出生。還有一位記者，他還幹過郵遞員，並與一羣學生許下諾言一定爬上珠穆朗瑪峯。還有一位日本女士，47歲了，已經爬過六座山峯，決心征服第七座山峯。還有一個美國人，在家心裏不高興，到山上就豁然開朗。經過艱苦的`努力，他們登上珠峯，但在下山途中遭遇暴風雪，前三位全不幸遇難，那個美國人凍掉了鼻子和雙手。這個電影看得太揪心了！老外這種爲追求自己的愛好生死置之度外的勁頭令人敬佩！

電影是三D的，非常立體，喜馬拉雅山的壯麗景色如臨其境，看一部好電影確實是精神享受！

二年級作文 篇3

天，板着臉，很陰沉。刺骨的寒風吹襲着，森冷透骨，沒有人關注窗外，人們都在享受家的溫馨。

窗外，亂線飛舞。下雨了？不，不全是雨，原來是凌亂的雨點夾雜着雪花，急而亂地追逐着。沒人覺得奇特，人們只是下意識地在出門前多捎一頂傘而已。但轉變在瞬間發生，悄無聲息地，許多白色精靈的舞蹈開始上演了。

天地是它不受拘束的舞臺，風兒是它不邀自來的舞伴。兩者間無需言語的交流，但有的是心靈的交匯，配合得天衣無縫。舞者從高空嫋嫋婷婷地下凡，沒有音樂的伴奏，但它身姿曼妙。舞伴輕輕扶持一把，只見舞者在空中擺盪，精確的控制，隨心所欲的調整步幅翩翩起舞。起舞弄清影，何似在人間？靈動，飄逸，清雅，恰似仙女落人間。

舞者中不乏有窈窕淑女，還有性情豪爽的小子。它們英姿颯爽，只見在空中驚險地倒豎蜻蜓，翻滾，騰躍而起，一氣呵成。沒有掌聲的表演它們也那麼盡興而陶醉，它們毫不在乎是否有觀衆的參與。

越來越多的舞者加入舞蹈中來。動作迥然不同，而輕鬆自在，真是千姿百態，讓人心情舒暢。它們在空中極盡種種變化，風兒越發纏綿，舞者們變幻莫測，暢快淋漓。稍後，纔不太情願地靜靜地、慢慢地，一點一點地往下落。它們離地面越來越近，展示着最後的`風采。快了，快了，快碰到地面了，這時也會來個奇蹟般地上升，進行最後的謝幕。終於，它們在距離的拉近中着落，發出一道耀眼的光，化開來融入大地。

不久，舞者們累了，它們消失得無影無蹤。沒有惋惜，沒有留戀，一切都是無常，不變的是對美的追求，對美的表現，對美的享受，對美的傳播。

二年級作文 篇4

猴年正月初三，我去人民廣場參加媽媽單位“xxx集團公司”的促銷活動。

來到廣場，慶新春的.文藝演出正在進行，大舞臺人山人海鑼鼓喧天，我很想走過去看看熱鬧，可是想到媽媽和她的同事們正忙着給顧客介紹新產品，我有點不好意思。我趕緊跑到展臺前問媽媽可以幫什麼忙，媽媽讓我幫着發宣傳單。發宣傳單！我經常在學校門口看到一些叔叔阿姨發宣傳單，很簡單的一件事嘛，我爽快地答應了。

後來才知道不是這麼回事，我必須始終站着並且滿帶微笑主動和顧客打招呼，我熱情地把宣傳單遞給顧客，有時卻要遭到冷淡的拒絕。我就這麼整整站了兩個多小時，終於和媽媽他們一起出色地完成了任務。媽媽和她的同事都誇我能幹，還問我有什麼感想。我說：“我明白了要做好一件事都得付出努力。”

今天我過得很有意義，很開心。

二年級作文 篇5

入冬之後，我一直盼望着下雪。

那天上午，天空陰沉沉的，一看就是要下雨或雪了。

考試的時候，突然有人說：“下雪了！”我們不約而同地往外看。哇！天空中，無數雪花紛紛揚揚地飛舞着，像一羣潔白美麗的冬天的使者降臨人間。雪越下越大，不一會兒，外面就變成了一個銀妝素裹的白色世界：潔白無瑕的雪鋪在大地上，給大地加了一層厚厚的大棉被，蓋得嚴嚴實實的，幾乎找不出一點兒縫隙。

這雪，在屋頂上留下了痕跡；這雪，在花花草草上烙下了烙印，好像它們也在想着這場大雪，都已想白了頭。

天地之間一片潔白，好像被誰用白色顏料塗過了似的.，把天地都給塗沒了。

放學了，我們爭先恐後地衝向雪地。我看見許多人在到了之後，來了個“漂移”，卻被別人剷倒，十分滑稽。我們在雪地裏打雪仗，你來我往，互不相讓，全然不顧天氣的寒冷，興致勃勃地玩着，到處充滿了我們的歡笑聲。

我深深地陶醉於這美景之中，沉浸在歡樂的遊戲中，十分的開心。

二年級作文 篇6

星期六晚上，我在看爸爸改物理試卷。

突然，我發現一張試卷，上面的一道題目寫着：不會。

我想：這個同學真有趣，那道題目不會做也就算了，幹嘛還寫上“不會”。

可是，爸爸卻在“不會”這兩個字上打“√”，我被弄糊塗了：“爸爸，那道題目明明寫‘不會’，你怎麼給它打勾呢？”

爸爸說：“這道題的正確答案本來就是‘不會’呀！”

我還是不明白，爸爸便把題目拿給我看，我一看，不好意思地笑了。原題是這樣的'：“在一個玻璃杯內盛滿水，用硬紙片蓋住，再用手按住硬紙片，並將杯子倒過來，手離開紙片後，紙片會掉，水會灑嗎？”

後來，我吵着要爸爸把這個實驗做給我看，我和爸爸一起做了這個實驗，結果還真是那樣，學物理可真有趣呀！

二年級作文 篇7

清晨，一個農夫帶着他的兒子到田裏幹活。農夫扛着鋤頭在除草，兒子在田邊玩。突然，兒子發現了一隻蟲子，他問：“你叫什麼名字啊？”小蟲子擡起頭來慢吞吞 的說：“我是蚯蚓啊。”兒子又問：“你是不是來吃田裏的.莊稼呀？”蚯蚓說：“不，我是來給你們田裏鬆土的。”這時，農夫一不小心把蚯蚓給踩成兩截了。兒子 怒氣衝衝的說：“你爲什麼把我的朋友給踩成兩截了，你真殘忍。”農夫笑着說：“它沒有死，一會兒他就會復活了。”兒子奇怪的問：“爲什麼啊？”農夫說：“ 一會兒你就知道了。”不一會蚯蚓真的復活了！兒子興高采烈的說：“哇，一條蚯蚓變成了兩條。”不一會兒，蚯蚓就鑽回了土裏。

二年級作文 篇8

我最喜歡神話故事裏的哪吒，他手握乾坤，腳蹬風火輪，腰纏混天綾，威風凜凜。他武功高強，愛憎分明，妖魔鬼怪沒有不怕他的。

我想和他成爲世界上最要好的朋友，我還想和他一樣擁有混天綾、乾坤圈那麼厲害的武器，我也可以在同學們面前一顯身手了。我把我的想法和哪吒說了，可他回答說：“這件事不可勉強，你是肉體凡胎行不通的。”

我今天陪哪吒看了動畫片《哪吒鬧海》。他興致勃勃地看完了之後，問我：“我經歷的事你們人間是怎麼知道的？”我神祕地告訴他說：”你問一下你爸爸李靖或吳承恩就知道怎麼回事了。”哪吒好像聽懂了似的點了點頭。我又陪哪吒讀了一會兒書，他的'興致也蠻高的，他讀報時，一個字都不漏下，遇到不懂的地方總是問這問那的，直到聽懂了爲止。見他那副認真的樣子，我也很開心。

陪哪吒玩了一天，我的收穫很大，學會了認真二字，以後無論做什麼事，都不再馬馬虎虎了。

二年級作文 篇9

養花是一件要有恆心才能做好的事。我沒什麼恆心，所也我一枝花也沒養活。真是的。

前年，我養了一盆石榴花，買的時候還有一個小石榴掛在上面，我甭提有多高興了。開始我還能堅持天天堅持去給它澆水。可是它卻莫名其妙地枯萎了，我感到十分納悶。後來，我才知道是因爲沒施肥。

第一次養花失敗了。

我再接在厲，又買了一盆梔子花，精心“飼養”了起來。開始我還能堅持每天澆一次水，每個禮拜施一次肥。後來我漸漸忘記了，澆得越來越少，最後，終於停止了。梔子花畢竟不是仙人掌，不能自生自滅，最終枯萎了。

第二次養花又失敗了。

我還是不甘心，又買了一盆生命力較強的'四季桂花，希望能夠成活。但是生命力再強的花也不能滴水不沾。（除了仙人掌噢。）還是枯萎了。

第三次養花還是以失敗告終。

我從這些養花的經驗中漸漸悟出了一個道理：養花和做人一樣，做什麼事都要有恆心，不可辦途而廢。即然選擇了，就要堅持下去。

二年級作文 篇10

今天，爺爺帶我去摘桔子，還特意帶了一隻狗。

爺爺拿好籮筐，拿了一把大一把小的剪刀。到了樹林就開始摘桔子了。後來我被一棵長刺得草粘住了。幸虧穿長褲子，要不，早就劃破流血了。我提着小籃子摘桔子。一會兒跑那一會兒跑這。很快就裝了半籃，有一會兒跑到那一會兒跑到這，就摘了滿滿一籃。

看着自己摘的果實我的心裏甜滋滋的。我摘累了，坐在旁邊休息。看到一種草上有許多蟲子，就拿起剪刀剪了下來。站起來一看好多蟲子，我總不能把它們全都剪下來吧！爺爺拿起我的小籃倒在大籃裏，爺爺的籃也倒在大籃裏。爺爺拿起扁擔，把大籃挑在扁擔上，我提小籃，沒走多少路，爺爺辛苦挑的.桔子撒了一路。我連忙拿起小籃撿桔子，撿了半天才撿完。

撿完發現那隻狗不見了，我不管它了，回到爺爺的家裏，我高興的吃着桔子，好像走進了桔子天堂。我很喜歡吃桔子了。吃太多我上火了。我覺得今天太快樂了。小朋友你也是不是喜歡吃桔子呢？