二年級作文10篇【經典】

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

星期五中午，原梓軒邀請我去他家玩。到了他家樓下，他對我說：“呂楚若我們家住在七樓。”說完我們就開始上樓。到了四樓的時候，我對原梓軒說：“你家好高呀！我已經累得氣喘吁吁了 。”他回答我說：“快到了，就差三層了。”我們接着往上走。進屋後，我休息了好一會兒。

吃完飯，我們兩個下圍棋，還敲架子鼓，我以前從沒有敲過，真有意思。時間過得真快呀！不一會兒就到上學的時間了。

今天在原梓軒家玩得真開心呀！

二年級作文 篇2

阿姨的肚子圓滾滾，像個大皮球。

媽媽說阿姨的肚子裏有個小寶寶。

小寶寶小寶寶，快出來吧！

有一天，媽媽告訴我，小寶寶，不，小弟弟出來了！

到了醫院，我好奇地問阿姨。阿姨的肚子怎麼不大了？

阿姨說，因爲小弟弟出來了！

我於是又問

怎麼出來的？

媽媽說，是醫院裏的'“魔術師”變出來的。

說着，說着一個身穿白大褂的叔叔走到了病牀前。

我高興得衝上前去，叫着，魔術師，魔術師。

叔叔有些疑惑我問道，是魔術師叔叔把小弟弟從阿姨肚子裏變出來的嗎？

叔叔恍然大悟，連連點頭。

我說，那麼請叔叔再把小弟弟變回阿姨肚子裏吧！

大家都笑了。

二年級作文 篇3

毛致遠是我們班的籃球健將，一頭酷酷的型發，一口幽默的談言是他的象徵。

在每一次的籃球比賽中，他一高超的.技術，一路過五關斬六將，獲得一次又一次的勝利。

記得在一次比賽中，對方大將正得意地運着球，我方沒人能奪過球。毛致遠一見，跨着大步來到對方面前，對方一見情勢不妙，立刻防禦，毛致遠趁機從對方腋下將手直伸過去，使勁一拍，球便落入他的手中。搶到了球，他舉起左手，以右腿爲定點，右手靈活地拍着球，突然，猛一轉身將球傳給了另一個隊員。那隊員運球換位而後又將球傳回給了毛致遠。只見毛致遠一個健步又一躍而起將球緊抱手中，拿到球后他奮力一投，球在空中形成了完美的弧線落入籃中。雷鳴般的掌聲立刻響了起來。

第一輪的失敗讓對方很不服氣，他們開始反攻了，哪知毛致遠面不改色，用左臂攔住了對方的去路，右手一晃就將球拿到手中，眼看對方把自己包圍了，一個傳球，我方方隊員接住球后又朝籃裏投去，哪隻失誤，毛致遠猛地一踏，右手將球用力一託，球又落入籃中，讓對方輸得心服口服。

他——毛致遠，一個籃球健將。

二年級作文 篇4

夏天到了，水果店裏的水果琳琅滿目，有西瓜、鴨梨、哈密瓜……可我最喜歡吃蘋果。

蘋果穿有一身紅紅的外衣，圓溜溜的，像個氣球。聞一聞，一陣清香撲鼻而來，讓人心曠神怡。用小刀剝開皮，白嫩嫩的果肉立即呈現在你的眼前，咬上一口，你的嘴巴里便會繞着一陣清香。

蘋果不僅好吃，而且裏面含有豐富的鐵質。俗話說得好：每天一蘋果，醫生遠離我。

我非常愛吃蘋果，因爲愛吃蘋果，我還闖過禍呢！那是在六歲的'時候，外婆買回蘋果準備拜祭先人，她叮囑我不要吃，就去做事了。我盯着蘋果非常想吃。於是，我走向神臺，偷吃了一個蘋果。外婆發覺少了一個蘋果，斷定一定是我偷的，狠狠罵了我。至今想起我還感到慚愧呢！

蘋果，我最愛吃的水果，蘋果，我愛你！

二年級作文 篇5

我在上學的路上，看見大樹掉了幾片嫩綠的`葉子。我不知道是誰把大樹嫩綠的葉子給剪了出來？

媽媽告訴我說：“這是風吹的，我們看不見，摸不着。”在上學路上，我看見了許多小朋友到廣場上放風箏，可是還沒有颳風。忽然，淘氣的風寶寶來了，它用力地一吹，風箏就飛上了天。

我又看見了剛伸出頭的小草彎下了，我猜風寶寶在跟小草打招呼呢！我還見大樹剛長出的葉子，有點垃圾，這時，淘氣的風寶寶又來了，它把樹葉洗了一個臉，樹葉笑得樂呵呵了。

我非常喜歡風，雖然風對人類沒什麼好處，但是風給了我們許多樂趣。

二年級作文 篇6

今天一大早，我就從牀上爬起來，因爲媽媽說今天帶我去爬南山，我很開心，爬南山作文。

九點多，我和媽媽來到南山腳下，看着高高的山峯，我對媽媽說，今天一定要爬到山頂。

我們開始往上爬，一層一層的臺階開始一點也不累。我看着山上的小野花真好看，有五顏六色的，我採了一些小花把它放到我帶的一個小盒裏，聞起來真香。一路上，我和媽媽有說有笑，一點也不累。

我們繼續往上爬，臺階越來越陡，我越來越累。快到半山腰時，我已累的滿頭大汗，氣喘吁吁。媽媽說我們休息一會吧。我坐在臺階上休息，看着茂密的樹林，茂盛的枝葉，蝴蝶在小花中飛來飛去，小鳥也在歌唱，好像在爲我加油。我決定一定要爬到山頂。休息一會後，我和媽媽繼續往上爬。我們爬一會休息一會，這時雖然很累，心理卻很開心。

終於，我們到達了山頂。啊！山頂真美呀！我看到了深圳美麗的景象，到處都是高樓大廈，遠處還有美麗的.大海，海里還有船隻在航行，媽媽說大海的那邊就是香港。我看着美麗的景象真是心曠神怡！

今天爬山真開心！下次，我還要來爬山。

二年級作文 篇7

今天，爸爸要帶我們到雞鳴山公園去玩，路上我和弟弟蹦蹦跳跳，像一隻快樂的小鳥嘰嘰喳喳鬧個不停。

來到公園入口，一眼就看到一個很大的廣場噴泉，廣場旁邊有一個小湖像嵌着的一顆明珠美麗極了。小湖連着一條溪蜿蜒而上，一座青翠欲滴的雞鳴山展現在我們眼前。我們沿着彎彎曲曲的'石階向山頂出發了。

爬了一會兒，石階越來越陡了，累的我直喘氣，臉上佈滿了汗水。爸爸說：“休息一會兒吧。”我們坐在半山腰的石椅上吃着帶來的水果、點心。山風一吹來好爽呀！

我們繼續出發了。樹上的小鳥不時地在鳴叫好像在說：“樓姍珊加油，加油。”我鼓足勁，衝上了山頂。啊，美極了。看見許多又寬又長的馬路，道路旁，綠樹成陰，各種車輛來來往往，川流不息。一排排整齊的新房，到處是高樓，到處是綠樹。

義烏真美啊！我愛義烏，我愛我的家鄉。

二年級作文 篇8

我家的旁邊有一家很大的商店，雪白的.瓷磚，發光的招牌，還有雙開的透明玻璃門。讓人一看上去就覺得很氣派。

在大店的馬路對面有一個毫不起眼的小店。20多平米的地方，晚上的時候，也只有一個小電燈泡，鐵邊框的玻璃展示臺，物品欄也已經很破舊了。讓人感覺有點寒酸。

我本以爲大店的顧客比小店的顧客多得多。可是人們都去小店買東西，好像對大店視而不見，而去大店買東西的人稀稀少少，甚至，有時候一天都沒有顧客。我很不解。

有一天，爸爸要我去買一包煙，我索性走向大店，只見售貨員阿姨在逗小寶寶開心。我喊了一句：“阿姨，買菸。”阿姨好像沒聽見，我又喊了幾句，阿姨好像還沒聽見，我大聲地喊了一句：“阿姨買菸！”阿姨生氣了，不耐煩地對我說：“沒看見我有事嗎？走開走開！”我只好離開了，去小店買菸。

剛到小店，阿姨熱情地說：“小朋友，你要買什麼？”“一包芙蓉王。”阿姨一邊拿貨一邊自言自語地說：“小朋友可不能吸菸，對身體有害。”我打量了一下里面。左邊是煙類，右邊是酒類，中間是零食類，櫃檯裏是飲料類。阿姨把找的錢和煙遞給我，說：“小朋友，過馬路要小心！”

阿姨的熱情把我打動了。

在我心裏，小店比大店還大。

二年級作文 篇9

你們太小題大做了！

最近我在看教育專家李振西的《做最好的家長》一書。該書作者以教育自己的女兒爲個案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時期的啓蒙育、小學階段好習慣的培養、善良人格的塑造、青春期教育、學習方法的指導等等，每讀一篇都是對自己一次教育的洗滌。

今天我以女兒給爸爸的'一封信說起。信的內容如下：

你們太小題大做了！每次我遇到困難，我都沒想到過要退縮，只是埋怨幾句而已，但你們總覺得好嚴重，就給我講大道理。這些道理就會讓我感到恐懼，甚至反感，我本來不是那種人，你們太小題大做了！你們的小題大做勾起了我的不滿，我纔會自卑。或許我說的這些你們都不理解，如果你理解，我就不會是現在這副讓你們討厭的樣子。我哭，你們覺得煩，但對我而言，哭是我唯一的發泄和自我安慰的方式，哭完後，我纔會振作起來，但你們總不讓我哭。我只好將難受壓在心裏，壓多了，我真得很痛苦，很痛苦！

讀到此處，不僅讓我想起了去年發生在兒子身上的一件事。去年年底期末考試，兒子知道數學成績沒有達到自己的要求時，不禁失聲痛哭，當時正值吃飯，丈夫突然說道：“哭，哭什麼哭，一個男子漢就知道哭。沒考好哭有什麼用？”兒子依然哭着說道：“人家沒考好，心裏不好受，用哭發泄發泄還不行嗎？非得壓抑着嗎？”丈夫又說道：“想發泄去外邊發泄吧！”

不同的地域，不同的孩子，竟有驚人相似的地方，那就是以哭作爲發泄的方式。現在的孩子，每天埋伏在題海之中，沒有了夥伴，沒有了交流，沒有了體育鍛煉，孩子遇到了困難，遇到了不順心的事，怎麼去釋放？那就是大聲地哭出來得以緩解。這難道還不行嗎？我們成人如有不如意就可以隨時隨地發泄，那孩子爲什麼就不能呢？孩子在學校不能發泄，因爲他不敢，他要顧及別人的感受，要顧及自己的面子，更重要的事，那裏沒有他的親人。到了家裏，他以爲父母可以理解她，是他的依靠，他想釋放一下自己 ，減輕一下自己。沒想到父母依然不理解，不能隨便釋放。如果長期這樣孩子將會是什麼樣子？鬱悶，孤獨，痛苦！我們爲何不能容忍孩子嘆幾聲氣呢？爲何不能讓孩子哭一哭呢？

孩子想哭就讓他哭，想笑就讓他笑，想唱就讓他唱吧！一切就會隨之而去！美好的一切也會隨之而來！讓孩子真情流露吧！

再追溯到我們的教育上來，是不是也存在着小題大做的現象？學生沒撿廢紙，我們大講特講；學生忘帶手絹，我們怒眼相瞪；學生遲到，我們冷眉橫對；學生摘果子，我們大批特批。。。。。。也許這些都是學生的一個不經意，也許是學生的好奇，也許是學生身體的不適。但我們都不允許。

我們何必小題大做呢！理解萬歲！

二年級作文 篇10

我的外婆和新中國同年同月誕生，所以她總是自豪的稱自己爲“解放牌”，也樂意我們叫她“解放牌”外婆。

外婆和祖國一起成長、經歷蛻變。她出生在文明古鎮――晉江安海。隨着上山下鄉的大潮，外婆來到洋南村當了民辦教師也成了我媽媽的媽媽――我的外婆。外婆曾經是村裏唯一的民辦教師。外婆說，那時的祠堂就是教室，白天教孩子，晚上給成人上夜校，到了雨天還給鄰里培訓裁縫技術，村裏人都親切稱她“高老師”。

隨着新時代的建設美麗鄉村的.浪潮，外婆上課的祠堂已翻修成了村裏的文化活動中心。退休後的外婆呢，又成了那裏的主角，爲村裏老人講新聞、讀報紙，現在還成立“老人舞蹈隊”了。外婆當上了舞蹈隊的“小頭目”，她經常帶領她的隊伍參加廣場舞比賽，還多次獲獎了呢!

新時代裏，我的“解放牌” 外婆忙得不亦樂乎!