二年級作文10篇(經典)

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家整理的二年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

春天來了，大地甦醒了，萬物生長，可是小兔子的奶奶生病了，小兔趕緊去採藥。走着走着，一條小河擋住了去路。小兔急得團團轉，自言自語地說：“我該怎麼辦呢？”

過了一會兒，從遠處游過來一隻小烏龜，於是，小兔招手大喊：“小烏龜，能把我送過去嗎？”小烏龜說：“好啊！”

小兔“蹭”地縱身一跳，坐在小烏龜的`殼上，穩穩當當的，就像坐沙發一樣舒服極了！小兔笑眯眯地說：“謝謝。”

到了河對岸，小兔跳到岸上回頭向小烏龜招手說：“謝謝，小烏龜，有空咱們一起玩吧。”

二年級作文 篇2

有些人的一生是一段非凡的經歷，他們擁有一段不平凡的人生。許多人都認爲平凡的生活沒有太多的樂趣，他們嚮往一段非同凡響的生活。其實在我看來平凡也是一種樂趣，不平凡的人他們承受了太多，也失去更多，比如樂趣。

記得陶淵明遊玩于山林之間，他沒有當官，有的更多的是平凡人的生活。看旭日東昇，看夕陽西下，聽泉水叮咚，聽蟲鳴鳥叫，聞花香怡人，聞山野之息。每天的生活都不會是乏味的，感受的更多的是山林之間無窮無盡的樂趣。閒暇之時作一兩首詩，如“採菊東籬下，悠然見南山”這樣的千古名句，豈不趣哉？在陶淵明的身上我看到的是一個人平凡的山水之趣。

明時久負盛名的才子唐伯虎，學富五車，才高八斗，堪稱人中龍鳳。可後來科舉失利，他失去了那一個個耀眼的'光環。但那又能怎樣？唐伯虎在平凡的生活裏不也活得妙趣橫哉，逍遙快活。他到處遊玩，感受着平凡的樂趣。就如那一句“不見武陵豪傑墓，無花無酒鋤作田。”他看破一切，歸於平淡，其實鋤田種花在唐伯虎眼裏也是一趣。

很多人嚮往朱元璋，李世民等人的千古帝業，但誰知他們失去了多少樂趣！親情，友情，愛情的樂趣他們能夠享受多少？日理萬機在一個皇帝身上有着充分的體現，他們沒有太多的時間享受生活的樂趣，因爲他們承擔的一個國家，千萬子民。

平凡其實也是一種樂趣，關鍵在於你的心裏是否能夠感受到生活的美好。

二年級作文 篇3

前天，我奶奶準備好材料要包糉子了。

糉子由糉葉，大米，肉或者紅棗組成。奶奶先做肉糉。先把糉葉拿起，接着把糉葉捲成三角形再轉一下。然後放米，中間放肉或棗，把糉子包成三角形。最後用繩子把糉子捆住，這樣一個糉子包好了。我前幾步做得很好，可是捆不住糉子。於是我和奶奶分工合作，我做前三步，奶奶做最後一步。不一會兒，糉子堆成小山了，我們累得滿頭大汗。奶奶馬上去燒糉子。吃了我自己包的糉子很開心。

我喜歡包糉子。

二年級作文 篇4

黃龍溪拓展活動

快要放國慶大假的時候，葉老師告訴我們9月30日有兩種選擇：第一種是在學校上半天課，下午聽一個講座。第二種是以班級爲單位，組織一個活動。全班當然喜 歡第二種了，葉老師也猜到了。所以說：“本來我是想組織一次野炊，但最近天氣預報說最近幾天都會下雨，就是小雨，也怕柴被淋溼。所以我們就到黃龍溪的一個 軍事基地搞拓展。”

全班聽了這個消息頓時沸騰起來，葉老師又說了更令人振奮人心的事：我們到那裏自己包餃子吃！葉老師又講了一些注意事項，然後就下課了。

終於等到9月30日這一天了，我早早的起了牀，吃過飯就走了。我一會兒就到了“寬窄巷子”，葉老師點了一下人數就上車了。我和溫瑀琦一起坐，她在看一本書，於是，我就和她一起看，這真是一本有趣的書呀！就在我們看得津津有味時，車突然開動了，出發了！

經過一個多小時快兩個小時的顛簸，我們達到了期盼已久的地方，這次我在車上動來動去，卻沒有吐，這倒是打破了我的記錄。大家下了車，教官讓我們先跟着他上廁所，再去玩。

等大家站好，教官帶我們來到一座公園裏的那種充氣城。上面有一個挺高的塔一樣的東西，有軟梯、網繩、攀巖。是一組一組的上，我剛好在最後一組，前面幾組的. 同學如果有爬到上面的大家就喊他們跳下來，不過也沒有那麼傻的，都還是慢慢爬下來的。我進去玩了一會兒就出來了。在路上，有一個家長告訴我們，那個斷橋沒 有一個家長敢上的，就看我們的了。

到了斷橋面前，我發現確實有一點高，但我還是很想試一下。這時，同學們都在讓葉老師上，爲她加油，葉老師就像一隻鴨子一樣被趕上了臺，最終葉老師一跨就過 去了。等了一會兒，一個教官帶我們去了另一邊，是一根鋼絲，上邊有一根繩子，女生都來試，平衡都很好，一會兒就走完了。

我們又玩了飛躍天池，我不小心摔了一跤，幸好沒掉在水裏。我們又在斷橋下排隊，剛要到我時，教官就讓我們去吃飯了。真掃興！不過想起可以自己包餃子，我有高興起來。

我跟李萌希、徐浩翔、何天昊一組，我們決定分工合作，男生生火，女生包餃子。說來也巧，兩個男生剛好帶了眼鏡，兩位家長一個包餃子，一個生火煮餃子。家長 的眼淚都薰出來了，還讓我們先吃。我吃了快20個，是平時的兩倍多，果然還是自己勞動的成果好吃呀！我們的餃子多包了好多，別組的也是。最後只能盛在鍋 裏，真浪費，可誰都吃不下了。別的班還有肉醬煮麪的、炒飯的真是五花八門。

我接着排剛纔的隊，但前面還有好幾個同學，我就和田洋又玩了幾次“攜手並進”，終於到我了，我快速的爬上去，走到斷橋上面，雖然心裏害怕，但還是往前跨了一步，我過去了！心裏洋溢着快樂。我又小心翼翼的爬了下來，背上書包就往操場跑，因爲我已經是倒數第二個了。

我們坐上了回學校的車，我直接在車上睡着了，最後還是喬鴻凱的婆婆叫我的。

這次拓展很高興，但就是我太渴了！

二年級作文 篇5

手機，已經成爲我們生活中常見的通訊工具之一，有的人用它來學習；有的人用它和朋友聯繫；有的人還用它在網上購物；有的人……而經過那一次，我真正明白了……

那是一個驕陽似火的中午，知了在樹上喊着：“好熱呀！好熱呀！”我在姨媽家閒得無聊，又從我媽媽口袋中拿出手機，津津有味地在哪兒玩着，一邊玩還一邊哼着小歌，我玩着玩着，也漸漸入了迷，當我擡頭看見媽媽以憤怒的眼神盯着我時，我頓時心想：完了，大事不好了，還是把手機放下吧，我乖乖地將手機放在茶几上。過了一會兒，想要玩手機的慾望一直沒有消散，我再一次把手機伸進勞務媽媽的口袋中，媽媽徹底憤怒了，用手把我的手打開，冷冷地說了一句：“不行”我急了，問：“爲什麼不行”。我和媽媽你一句我一句地就吵起來了。旁邊的豔姐姐也說話了：“你看看你，你媽媽供你讀書，給你做飯，你卻這樣對待她，如果我是你媽媽，我早就把你浸在水中，把你淹死了。”我憤怒了，對豔姐姐大吼：“你來呀！你來試試。”我一氣之下，跑了出去。在離開姨媽家的途中，我立馬後悔了，也立刻明白了豔姐姐對我說的那些話說的`是對的，也知道了手機對我的危害，心中也一直在後悔，可是礙於男孩子的不好意思，也就一直沒有道歉。從那以後，我時刻記着手機對我的危害，我也在節制地玩手機。

從那以後，那時的情景一直在我腦海中浮現，哎！都是手機惹得禍。

二年級作文 篇6

從前，有一個獵人和四個盲人，四個盲人一直想摸一摸大象。

一天獵人帶着一頭大象，可是他迷了路，打算住在這裏，四個盲人馬上點了點頭，說：“行、行。”突然一個盲人說：“趁獵人打獵去了，我們就去摸一摸大象。”其他三個盲人也同意了。

提出問題的那個盲人先大搖大擺地走了過去，他碰到了大象尾巴，大嚷着：“這明明是一根每天打我的長鞭子嘛！”大象感覺尾巴有一點癢，甩了甩，把盲人打得粉身碎骨。

又一個笨手笨腳的盲人小心翼翼地走了過去，他抓到了它的長鼻子。軟軟的粗粗的，就是一根粗竹子嘛！大象覺得又有點癢，它噴出了一個大大的噴嚏，把裏面的蟲子、細菌……噴到了盲人的臉上。盲人大叫着：“小心啊，後面的.，我提醒你們一句，還是不要過來了吧！大象就是一根污水管。”

第三個胖乎乎的盲人慢吞吞地走了過去，他捏到了大象的耳朵，說：“不對，不對，這是一把大蒲扇嘛！”忽然，大象把它的耳朵一扇，盲人嘀咕着：“這不是蒲扇，是二個大巴掌。”

第四個自以爲是的盲人走了過去，抱到了又寬又胖的大象身子，說：“這是一堵牆，沒什麼好怕的。”

最後獵人回來了，看見四個盲人在摸他的大象，一槍把四個盲人斃死了。

二年級作文 篇7

今天，大伯從掘港給我帶回來一隻小鸚鵡。它的羽毛有六種顏色。爸爸告訴我，它每天吃的.食物是粟米，另外還喜歡吃菜葉。小鸚鵡的家是一個白色的籠子，它在裏面不停地跳着，叫着，好象在說：我要出來，我要出來……

我很喜歡和它玩。每次我把手伸到籠子裏，它都會啄我的手指，又癢又麻的，真有趣。我對它說：“小鸚鵡，你餓了嗎？”

小鸚鵡，你真可愛！

二年級作文 篇8

閉上你的眼睛，想象你們正坐在一個溫暖的火爐旁，竹子在裏面噼裏啪啦的響彷彿在給你們唱着優雅的歌兒，再加上一杯熱茶，當它進入你的身體內，給你帶來快樂的暖流時，你的心都比太陽還溫暖。

媽媽的懷抱是最溫暖，當你躺在被子裏，媽媽給你念着一本書彷彿在給你唱着輕柔的`搖籃曲，媽媽的手撫摸着你的頭，你完全沉默在快樂幸福和開心中·······

二年級作文 篇9

我有一個好朋友，它就是圍棋。 一提到圍棋，它給我帶來了無限的快樂與苦惱。說到快樂，每當我下圍棋時，只要我的對弈局面有所好轉，我就會高興得不得了，就像剛被從籠子中釋放的小鳥一樣。

記得有一次，我正在和對手交戰，我的形勢及差，而對手卻佔了上風。我細心地算着每一步棋，要和對手做決戰。“啪”對手下了一步棋。經過我的細算，我發現這步棋有漏洞，按着我的策略走，對方果然中了計，損失了好大一塊棋。我頓時心花怒放。後來，我越戰越勇，最後反敗爲勝，贏得了勝利。下完棋後我興奮地一蹦三尺高。同時，圍棋也給我帶來了煩惱。每次下棋前，我都要大量的做圍棋題。

有時一做就是五十道，其中包含了：手筋題、死活題、佈局題......這些題枯燥乏味，還特別的難。有一次，我正在做一道特別難的死活題，我冥思苦想，總是也算不出正確的.答案。我又煩悶又急躁甚至說出了要放棄學圍棋的話。事後當我平靜下來後，又覺得很後悔。於是，我還是慢慢地堅持下來了。

就這樣，一年、兩年.....過去了，我的棋藝有所長盡。我知道，這些功勞，都是來自於做題，每天下棋前，必須做題，否則，就會一無所獲。因此，我對做題也不像以前那麼煩躁了。 這就是我的我好朋友圍棋。我希望它在今後的生活中能一直陪伴着我。

二年級作文 篇10

我們看的了《長襪子皮皮》，書裏最有趣的是皮皮去黑人國。那裏 的小孩都用珍珠或寶石來玩抓石子。如果我去黑人國，我會怎麼樣呢？

今天我也去了黑人國。我帶上了我的大烏龜，讓他們也看看海龜和烏龜怎麼不一樣。我讓小孩子騎上我的大烏龜，像騎馬一樣。

到了黑人國，我發現在海邊的沙坑裏有很多的珍珠、貝殼，我看見有一個大人在坑裏拿了一個空貝殼，把貝殼分成兩半，拿着碰在一起就聽見清脆的響板聲；有的大人拿着海螺扎出幾個孔，吹出的聲音就像我們做的泥壎；他們一起點燃火堆，圍着火堆邊轉邊拍着手吹着自己做出的樂器，還有個黑人用海豹的皮做成大鼓來打擊。黑人國的.樂隊真的是太有趣了。

又向前走了幾步，我看見 了一座珍珠城堡，這裏的桌子、牀、馬桶都是珍珠做的，夜晚，這裏一切都閃閃發光，遠看就想一個個小星星。

我的奇遇真厲害，珍珠就是這裏的小石頭，這個黑人國真有錢。