二年級優秀作文經典【10篇】

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的二年級優秀作文10篇，歡迎大家分享。

二年級優秀作文 篇1

我呀！一副精美的眼鏡，擺在精益眼鏡行裏，以前，別人都誇我是天下第一精美眼鏡的稱號，我心裏呀不知道有多自豪。

那天，一位小朋友把我買走了，售貨員把我裝進眼鏡盒裏還把我擦乾淨，捧着我走出門，還囑咐小朋友要保護好我，我頓時淚流滿面，心想：哎喲，這世界上哪有這好的人喲！我真不想離開這裏。我本希望我原來的主人把我交給這位小朋友我會幸福的，因爲我懂得一代一代的傳嗎，我怎會得不到幸福呢？可是我萬萬沒想到，我......遭到了不公正的待遇。

主人買回我的第一天，我就遇上了倒黴事，那天主人早晨戴起了我，喲！簡直帥呆了，短短的平頭，一個瓜子臉，大大的眼睛，然後再在那高高的`鼻樑上架上我這樣精美的眼鏡，就更帥了，簡直像個小夥子。主人帶着我來到運動會上，我見隔壁班的同學跑得快，怕主人有壓力，就扭了扭身子，點了點頭，告訴主人一定要沉住氣。到了、到了，終於輪到我的主人上場了，我陪伴主人站到了起跑線上。砰！的一聲，主人起跑了，跑得好快喲！卻一點也不在乎我，最終我因支撐不住掉在了地上，被別人踩碎了，我萬萬沒有想到，遭透了，我徹底遭透了。不過主人得了第一名，我卻粉身碎骨，唉......。

我跟這臭主人算我認錯了人，雖然我現在成了這樣，但是這不幸我能怪誰呢？

二年級優秀作文 篇2

每個人都有屬於自己的那份財富，而我的這份財富卻是無人能比的。

記得七歲的一天，玩得正開心的我突然感到身上奇癢無比，輕輕抹去，全是疙瘩，於是便着急地向媽媽跑去。

媽媽讓我趴在牀上不要動，她小心翼翼的掀開我的衣服，焦急地喊道：“呀不好，背上已經有水痘了！”經過媽媽的描述，我大概知道了水痘的外貌：它們像一座座小山似的站立在我的'背上，紅紅的，外面的皮很薄，薄到輕輕一碰就會破裂，薄到似乎能看見裏面流動的物體……

“你在這等我一下，我馬上就來，千萬別動！”媽媽再次叮囑我，就上了樓。我本來以爲水痘只要擠掉就行了，於是手便伸向那一座座“小山” 。突然媽媽拍開了我的手：“我也知道癢，但你也要忍啊，抓破了反而更難受，還會留疤！”說完就用棉籤蘸了藥水，輕輕地，慢慢地爲我擦藥，我頓時感到神清氣爽，於是便舒服地趴在牀上，媽媽也鬆了口氣。

凌晨時分，不爭氣的水痘又腫了起來，搞得我不敢翻身，身上癢死了！我恨不得把背上的那一層肉割掉，媽媽似乎感受到我的不對勁，就穿好衣服，爲我敷了冷毛巾。很快我就進入了夢鄉，不過在後面的半小時裏，我能隱約感覺到媽媽爲我換毛巾、擦藥、換衣服、蓋被子……在以後的幾天，媽媽就這樣反覆地忙着。

母愛，這就是我的財富，它是輕薄冰冷的錢幣無法衡量的。我的財富，千金不換！

二年級優秀作文 篇3

一天，媽媽帶我去鄉下玩，鄉下的風光真美麗。

忽然，我驚奇的發現一株茉莉花旁有個荷花池，裏面長着許許多多的荷花，有的亭亭玉立，像一位害羞的小姑娘，有的'高亢激昂，像勝利歸來的戰士，還有的是綠綠的花骨朵……可荷花池裏的水非常髒。我簡直看呆了，傻傻的站在那裏，過了一會兒我才提起精神跑到媽媽那裏，問：“那荷花池裏的水真髒可爲什麼荷花卻那麼漂亮。”媽媽牽着我的手慢慢的走到荷花池邊說：“你聽說過出淤泥而不染這個詞語嗎？這個詞語就是表示荷花雖然長在很髒的水中可他照樣非常美麗，一點也沒受淤泥的影響，現在也隱喻一個人的形式作風清廉品德高尚。”

之後，我回家查了許許多多關於荷花的資料，讓我對他有更進一步的認識，荷花池中的荷花真是賞心悅目。

二年級優秀作文 篇4

今天下午，我叫上小夥伴們在院子裏玩“老鷹捉小雞”的遊戲，有趣的遊戲，老鷹捉小雞。

遊戲開始了，我作爲“老鷹”撲來撲去，心裏盤算着怎樣抓到小雞。可是“雞媽媽”緊緊地護着小雞，使我很難有下手的機會，有趣的遊戲作文：老鷹捉小雞。我裝作漫不經心的樣子，突然猛一轉身，向着小雞撲了過去。“雞媽媽”見狀，大吃一驚，張開了她的雙翅迅速擋住了我的'去路，機警地保護着自己的“孩子們”。而小雞們也一個拉着一個，左躲右閃，不讓“老鷹”我抓住。後來，先假裝從正面進攻，趁“雞媽媽”不注意，從她的兩隻“翅膀”下鑽了過去。“小雞”們一看雞媽媽沒有擋住“老鷹”，嚇得四處奔逃。一隻“小雞”跑慢了一步，結果嘛，呵呵，自然成了老鷹我的爪下之物了！

“老鷹捉小雞”的遊戲真有趣，我和小朋友們玩得都很開心！

二年級優秀作文 篇5

星期五我們要去遠足，老師讓我們帶適量的零食。天氣真晴朗。小朋友們一個都不少，穿着整潔的校服，帶着鮮豔的紅領巾，排着長長的隊伍，走在春遊的路上。

一路上，看見行人走來走去，我眼花瞭亂了。然後我看到了一片綠綠的草坪，我的`眼睛放出了光彩，那正是我小時候玩丟沙包的地方或者玩你追我趕的地方。老師就在那兒停下了腳步讓我們休息一下。我們從包面拿出好吃的零食，補充力量。有的小朋友還給嚴老師吃零食。 然後，我們到達了目的地。我問嚴老師：“要不要給你們當嚮導。”嚴老師說：“不用，你去排隊吧。”

老師領着我們，來到了玩沙的地方，我想做一個孔雀，我想孔雀的造型是什麼樣的呢？但怎麼也想不出來，玩完沙，老師叫我們排隊，到另一個地方去玩，在那邊一片密密的草地，還有用木頭做的金松鼠。吃着吃着，有些小朋友想，我媽媽正給我減肥呢？我先運動一下，然後叫了幾個小朋友玩老鷹捉小雞，我當小雞，當老鷹飛過來時，我的心都縮緊了，我會不會被捉住呢？老狼老狼幾點鐘的玩法是，一個人當老兒狼，全班小朋友當小羊，老狼說一二三四點鐘都可以走，五點鐘老狼就來抓小羊，被抓到的當老狼。貼畫就是女兒和男生區別開，圍成一個大圓圈，然後多餘的兩位小朋友一個跑一個追，追的累了就住另一個小朋友身上一貼。第一個小朋友就要代替另一下小朋友去追。我還被1。3班請過去參加跳《愛我中華》了呢。

終於，快要回家了。下午我還要去參加林羽函的生日派對呢。這次春遊真快樂。

二年級優秀作文 篇6

今天早上，我一起牀，媽媽就告訴我下雪了。我一看，真的下雪了，大地就像蓋了厚厚的白雪被子。

上學的路上就像鋪了厚厚的白地毯，一眼望不到邊；房子上好像蓋了一層閃光的銀瓦；馬路兩邊的路上像掛了一層白紗。

走進校門，我驚喜地發現美麗的校園也變成了白茫茫的一片。同學們在潔白的`雪地上玩，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的滑冰。同學們玩的多開心呀！一點都沒覺的冬天的寒冷。

雪景真美啊！

二年級優秀作文 篇7

星期六，媽媽要帶我去金華動物園遊玩嘍，我高興得一蹦三尺高。

進門映入眼簾的是三隻張着大嘴巴，睜着大眼睛，兇猛地望着天空的大恐龍。我迫不及待地拉着媽媽向前走，在路旁看到了“鸚鵡表演”四個字，就連忙湊過去看了。最吸引我的要數那隻頭戴着綠色的帽子，穿着一件藍色的外套，拖着一條黃色的尾巴，悠閒自得站在鐵圈上盪鞦韆的鸚鵡。聽！它正發出“啾啾啾”的叫聲，好像在說：“帥小夥歡迎你來動物園”！

告別了鸚鵡，我和媽媽來到了小猴館。一隻只機靈的猴子可愛極了。我注意到離我不遠的那隻小猴子，兩隻水晶般的眼睛一直滴溜着，似乎在找尋着什麼。就在這時一位叔叔往裏扔了一根香蕉，沒等那香蕉落地，那猴就嗖地一躍，緊緊叼住香蕉，飛快地跑到一個僻靜的地方津津有味地享用起它的香蕉大餐。逗得我哈哈大笑！

就在這時，我被陣陣叫聲吸引過去，走近一看，原來是可愛溫順的羊駝。羊駝長着一個小腦袋，面孔很像羊，長長的脖子連接着小腦袋和大大的身子，昂着頭，邁着大步向前走，好像對人們說：“我是動物園裏的.大帥哥”！這些可愛的羊駝，不愧是動物園裏的“大萌寶”。

美好的時光過得總是那麼快，快要回家了，但我還是依依不捨，心裏一直想着動物們可愛的模樣。

二年級優秀作文 篇8

二十年過去了，我坐在自己家的飛機裏，飛向我的母校——湖濱小學。

剛走到學校門口，一個機器人出現在我的面前。機器人對我說：“您好，您是六（3）班的畢業生吧！歡迎來到母校。”我覺得很奇怪，便問機器人：“你怎麼知道我是在這個學校讀書的？”“那當然。來湖濱小學讀書的同學都會記載在電腦上。”說完，機器人遞給我一張卡，我在大門刷卡的地方刷一下，我電腦屏幕上立刻出現了幾個字： 20xx年六（3）班的畢業生——劉暢，歡迎來到母校！

機器人帶我進了校門。進了校門，還是我那最熟悉的操場，沒什麼兩樣。機器人說：“你可別小看這操場！你到跑道上去跑跑看。”我聽了，便沿着我們大大操場跑了起來，跑完5圈，只用了1分5秒！像風一樣快！

接着，機器人又帶我來到教學樓的六（3）班。一進門，我發現他們都沒有帶書包。機器人好像看穿了我的心思，不等我問，就告訴我說：“他們的桌子是個電腦屏幕，一切都由電腦指揮，黑板也是屏幕哦！”這真是方便啊！

我總看右看，發現只有一二十個學生坐在教室的沙發上，覺得很奇怪，便問機器人：“我小時候都是五六十人的'呀？怎麼，現在只有一二十人呢？”機器人回答說：“哦，這個嘛，是因爲有一些同學有特殊情況，不能到學校來上課，就在家裏看電腦聽課了。他們只要按下湖濱小學便可進入，按某某老師便可進入某某老師的‘教室’，點擊開始上課，便開始上課了。”我聽了，很感動，爲我們祖國的科學發展而感到驕傲！

我向周圍的同學們投去羨慕的眼光，心想：這些孩子的未來，一定更加幸福啊！

二年級優秀作文 篇9

給爸爸媽媽一個驚喜，是我由來已久的願望。昨天，我終於實現了這個願望。星期三，我校組織去秋遊。老師說秋遊可以挖白薯和花生。平時都是爸爸媽媽給我買東西，今天我可以用我自己的勞動獲得“財富”。

早上，我們七點鐘準時出發。到了那裏，我們先去了大興的一個採摘園進行拓展訓練。拓展訓練是爲了鍛鍊我們機智、勇敢、靈活等能力，還培養我們團結、互助、進取的精神。我們二年級三班雖然進行的拓展訓練項目少，但我們玩得卻很開心。

到了採摘的時候，我們高興得不得了。都爭先恐後地奔向豐收的土地。我看見了一棵花生秧，伸手使勁一拔，一串串珍珠項鍊一樣的花生就展現在我的面前。我迅速 地把這些小寶貝們摘下來，裝進袋子裏。不一會兒，同學們就像一羣餓極了的蝗蟲把花生地裏的.花生“吃”得一乾二淨。

很快，我們又跑到白薯地裏。聽老師說只要扒開土就能看見白薯。我們使勁地用手扒，指甲裏全是土，我們也不在乎。白薯有的很小，像我的小拇指；有的很大，需要幾個人互相幫助才能拔出來。農民伯伯的勞動果實就這樣被我們“剝奪”了。

我們每個人都滿載而歸。回到家裏，我高興地捧着我採來的花生和白薯，向媽媽講我秋遊的趣事。爸爸一邊吃一邊稱讚道：“真好吃，真好吃！”看見爸爸媽媽高興，我也高興。

快睡覺了，我還在給媽媽講勞動的快樂。媽媽說：“我的女兒長大了，懂事了，知道了只有勞動才能獲得幸福的道理。”

我帶着一身的疲憊甜甜地進入了夢鄉……

二年級優秀作文 篇10

之前在幼兒園我的同桌叫歐陽晶晶，她是一個比較內向的孩子。上小班、中班的時候我一直跟她是同桌。上大班的.時候她轉學了。

她的眼睛像黑珍珠，眉毛彎彎的像小船，鼻子和嘴巴小小的，很可愛。她有長長的捲髮，喜歡戴着一個黃色的髮夾。

她喜歡穿日式、韓式校服和古裝，從不穿連衣裙。晶晶穿板鞋、布鞋和涼鞋，從不穿高跟鞋。她和我一樣不喜歡穿牛仔褲。

她很善良。有一次，我們一起去買土豆，她看見有一隻流浪狗，因爲她看到狗的脖子上面有項圈，所以就把那條養了起來，還貼了尋狗啓示。

她學習也很好。她做題永遠比我快。在一次的做題比賽我拿了第三，她拿了第一。

這是我同桌，但她在大班時轉學了。我知道，可能她離我已經很遠了，但我永遠想她。

就在上個星期，我給她打電話，她說：“我媽媽生病了。”我急忙問：“你在哪裏呀？”“以色列，我媽媽在山西。”“哦，好的我幫你照顧媽媽。”我讓爸爸開車送我去山西。到了山西，我一直照顧阿姨，4天后阿姨的病好了。晶晶回來說：“謝謝你。”“別客氣。”

看，這就是我同桌，我喜歡她，你呢？