二年級作文經典【10篇】

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

從上個星期四開始，我們參加“金鑰匙科技競賽”的同學們集中進行大賽前的培訓。每天下午三點半到四點半，我們都到自然實驗室，由朱老師組織輔導。

有時，我們專心地閱讀20xx年7月到20xx年7月的《科學大衆》雜誌以及每年6月《科學大衆》的專輯。更多的時間，我們做大賽的各種試題，然後由朱老師進行細緻的講評。因爲參賽的時間緊迫，所以我們都拿出奮戰的勁頭，從緊、從嚴、從難地要求自己。我每天晚上還要從兩頭擠時間，一頭是擠出課外閱讀的.10分鐘，一頭是擠出睡眠的10分鐘，用來讀《科學大衆》雜誌和做各種試題。

參賽培訓，花了自己不少時間，但我不僅僅複習了參賽內容，還學習掌握了許多新的科學知識，豐富了課外生活，鍛鍊了自己的毅力，從緊張中獲取了成長的快樂。

連讀奮戰，受益無窮，樂在其中。

二年級作文 篇2

10月22日上午，國培班學員在新鄉市宜蘭賓館會議廳舉行了一次別開生面的特色課教學設計展示活動。

活動在班主任劉津萍老師的帶領下，分小組進行。幾位做課老師能準確解讀教材，紮實有效地做好語言訓練，切實培養學生的語文素養。課堂表現形式則千姿百態，異彩紛呈。其中，禹州賈會娟教師執教的《卜算子

送鮑浩然之浙東》一課，由詩入詞，以讀代講，讀中感悟，把詞讀成一幅畫，讀成一個故事，讀出一種情感，讀成一首歌。這樣由景到情，由情入境，充分體現了詩中有畫，畫中有詩的意境。鄭州劉凌老師的《刷子李》一課，則通過多種形式的讀，關注細節描寫，重視遷移訓練，學習通過直接和間接描寫感知曹小三對刷子李的態度變化，從“牛”——“啊”——“真牛”，真是一波三折，活靈活現地爲我們刻畫出刷子李那高超的技藝。許昌宋素君老師的羣文閱讀《關注文章的結尾》，更有新穎獨到之處。通過前置性預習三篇有相同指向的`文章（可以是相同的文體、結構，相同的表達方式或閱讀方法等），通過學生個性化閱讀，讀出自己的特色，說出自己的感悟，旨在擴大學生的閱讀面，尊重學生的個性體驗......

特色展示課結束以後，大家通過互動研討，各抒己見、暢所欲言，不僅細數每節特色課的成功之處，而且提出中肯的改進意見，這真是一種思維的碰撞，智慧的交鋒，情感的交流。研討的分分秒秒，我們一邊傾聽，一邊思索，共同構建心中理想的語文課堂。

短暫的國培學習，留給我們太多的思考，太多的感悟，太多的友誼，太多的不捨......

二年級作文 篇3

“啊~~~~！”

“怎麼了寒若快醒醒寒若、、、”

“小小曼……”

“寒若、你怎麼了、又做那個夢了是麼？”

“我我小女孩、阿姨火小女孩的手裏還拿着一個口袋…..種子、對、她在喊我的種子….種子種子小曼我的種子呢？我的種子呢？”寒若失措的說着手不停的在**上翻着.

“寒若寒若在這裏在這裏別怕別怕”小曼一臉心疼的樣子從寒若的枕邊拿出了一個荷包……

“呵呵我的種子我的種子”寒若把種子貼在胸前、緊緊的抱着

“寒若~~”小曼一臉心疼的說道

“寶貝們吃飯了”佳馨溫柔的說到

“嗯、來了來了”小曼回答

“寒若、別害怕媽媽叫咱們吃飯呢、快洗洗臉吧！”

“嗯、小曼最近的事情不要和乾媽講、我怕她會擔心……”

“嗯、好的、知道了、但是寒若、你確定沒事麼？”

“嗯、小傻瓜、放心啦、天天和我在一起有沒有事你還不知道呀、”寒若撫摸着小曼的頭髮**溺的說、

“嗯、那就好只是我很擔心你、”小曼心疼的說

“我沒事的只要有它在、我就會很踏實很踏實……”寒若抓緊手中的荷包堅定的說

小曼一直很奇怪這支荷包、不知道它的由來、好像自從她見到寒若時、寒若手中就一直抓着這荷包、可是她不敢問、因爲、每次寒若看到荷包都會傷心、可她自己也說不出爲什麼……

佳馨是小曼的媽媽、寒若的乾媽、小曼的爸爸在一年前由於飛機失事去世了、這個原本溫馨的四口之家變成了三口之家但這並不影響什麼因爲佳馨是一個樂觀向上的母親、即使有再多的悲傷她也會笑着去面對一切、

寒若是佳馨十年前在孤兒院收養的孩子、雖然不是親生的孩子但是她對寒若猶如對自己的親生女兒一樣

寒若是一個乖巧懂事的孩子、17歲的她青春活潑感性讓人十人喜歡她的容貌更是令人驚豔17歲的少女竟然長了一張那麼魅惑那麼迷人的面孔讓人看了就捨不得忘記讓人看了就很是喜歡…….

小曼是一個90後典型的小搗蛋她調皮可愛和寒若同歲但小寒若5天成爲了寒若的妹妹、在這裏寒若體會到了家的感覺十年前就是這個家讓她“復活”了

“乾媽，今天吃什麼呀我好餓啊西西”

“今天給你們做意大利麪吃……”佳馨笑着說

“媽、不要啦、你做的意大利麪我真的不敢吃哎、、、救命啦、、、”小曼一臉的無奈啊

“小曼、媽媽是經過改良的啦、等過兩天劉媽回來了你們想吃還吃不到那、、來快嚐嚐嘛”

“哦買噶我還要多活兩天好不好寒若、快跟媽說我們吃別的'好不好啊、”

呵呵看小曼的表情好像讓她吃佳馨做的意大利麪比死還難受啊-.-（有那麼難吃麼？？）

“寒若~~~寶貝~~”佳馨撒嬌的對寒若說到

“西西、乾媽那我們說好了這可是最後一次咯、”

“寒若~~”佳馨委屈道

“西西乾媽我們不是那個意思啦我們的意思是是你除了煮意大利麪給我們吃以外還可以給我們研究一些中餐啊畢竟我們都是純正的中國娃娃、對那個總有些不習慣啦~~”寒若調皮和佳馨說道

“可是劉媽走之前只教我做這個啊、你們也知道啦媽媽不會做飯你們也不要去外面吃、我~~~”佳馨故作委屈的說道

“小曼其實幹媽做的味道也不是很差哦、而且很特別哦快來拉、這周劉媽從鄉下回來就好了、在忍一忍嘛…”

“寒若說得對老媽你做的味道不是很差、但比起劉媽來說……是相當的差啊！劉媽你快回來吧回來以後我可以給你加薪的……”小曼調皮的抱着拳祈求上蒼、

“臭丫頭、敢這樣說老媽我要實行家法啦…”

“不要啊寒若救命啊~~~”

“寒若不許幫她、我們一起實行家法處置他”佳馨得意的說

“嗯乾媽說得對而且我們家很久沒有實行家法了吶、我還挺懷念的那是不是乾媽？”嘿嘿、寒若這個小美人還真是調皮呀、

“寒若寶貝”

“到”

“1~~2~~3~~衝啊…..”

“啊哈哈啊哈哈啊哈哈我錯了我錯了、老媽是食神、老媽做菜是最好吃的啊哈哈哈哈尤尤其是意意大利麪……..哈哈哈哈哈我錯了哈哈錯了…..”小曼求饒狀說道

“嗯？你說的是真麼？”

“嗯、真的真的、老媽、你看我這麼真誠像騙你的麼….”嘿嘿小曼討好的說

“嗯、介於認錯態度較爲誠懇、而你老媽我有那麼溫柔善良我和寒若這次就饒過你了記住啊以後不許再犯….”佳馨裝作一臉嚴肅的說道

吃飯時小曼又說到“老媽我們的家法以後改改行不行啊、、我真的快受不了了、我的臉現在都還是抽筋那……555555”

“嘿嘿、不要、就是因爲你怕癢所以纔要咯吱你呀、哈哈要不然你老媽我就快降不住你了….”委屈狀~~~

二年級作文 篇4

十年，可以讓小溪裏的流水流淌的不在那麼歡快，可以讓原本安靜祥和的夜晚變的煩亂嘈雜，也可以讓父親的腰身不再健壯母親的如瀑青絲裏鑽出幾縷銀髮。

十年前，爸爸在鎮西頭經營着一家飯店，爸爸任廚師長兼老闆，媽媽是服務員兼收銀員，幾乎每天都在忙碌中渡過，那時我和哥哥姐姐都在鎮西頭的學校上學，下學後也能幫忙傳菜結賬。的顧客和鄰居們也經常誇我們懂事。

當時雖然家庭條件不是很好，但夏天，爸爸每天都會給我們一人買一根冰棍，冬天，媽媽也會每天給我們煮雞蛋讓我們去上學時拿着，在路上暖手到學校後再吃掉。現在的雪糕花樣百出，雞蛋也各種轉基因各種貴，但吃起來都沒有十年前的雪糕冰涼解暑，雞蛋熱乎香甜。

過啦幾年，大姐初中畢業去啦縣城上高中，哥哥上初二，我也已經六年級啦，家裏的飯館因爲不太景氣，也歇業轉讓給別人經營啦。全家人住在一間出租屋裏。爲啦謀生供我們三個上學，爸爸用開飯店掙下的積蓄和叔叔聯手做生意，每天早出晚歸，有時候一連十幾天看不着人影。哥哥上初中去啦，姐姐也去啦縣城，家裏經常只剩下我和媽媽兩個人。那段時間，爸爸的啤酒肚一天比一天大，頭上的白頭髮也一簇一簇的往外冒，短短三個月，原本烏黑的頭髮竟已變的鬢角花白，在大人的談話中得知，那是爸爸天天與別人應酬天天發愁資金週轉不開給累的。

一年後，我也去縣城裏上高中去啦，上初中，半個月放一次假，與家人在一起的機會也變少啦，和哥哥姐姐更是一年碰不了幾次面。每次見面都會發現哥哥姐姐和原來不一樣了好多，甚至有時候都會感覺有點陌生。

我初中畢業後，上高三的哥哥正在緊張的複習着，姐姐也已經去啦遙遠的雲南上大學，爲啦考上一所理想的大學，我去啦距家幾百裏的衡水上高中，我們一家人團聚的日子就更少啦，只有在每年的寒暑假才能聚在一起聊聊天。可能是因爲我長高啦，每次回家都會發現爸媽矮拉好多，媽媽沒有以前那麼高挑，爸爸也沒有以前那麼魁梧挺拔啦。

前一段時間，朋友過生日，叫啦一大堆人去吃飯，我也被叫拉過去，吃飯的地方正好是我們家老飯店，走進飯店大廳，發現原來的前廳被改得面目全非，我們一家人原來住的地方也被改成啦倉庫，那一刻突然發現我原本生活啦十年的地方已經回不去啦，留下的只有對往事的回憶，我的心中像打翻啦調味瓶一樣各種滋味涌上心頭，那頓飯也吃的稀裏糊塗，只是一直祝壽星酒。吃完飯後不勝酒力的都回家睡覺啦，還能喝的都被拉去K歌啦，我藉口說明天還要要返校就先回家啦，在回家的路上；看着以前經常玩耍的街道，現在已經被各種門臉佔據，原本在路旁賣小吃的阿姨，也已經不見啦，只剩下冰冷的水泥路面和千篇一律的綠化帶。

回家後，我躺在牀上，輾轉難眠，眼前不斷浮現出小時候在飯館裏生活的`場面，有我們三個在一起玩耍的打鬧的場景，也有一家人圍着小圓桌吃飯的場景，再看看現在，原本只到父親腰間的我現在也只和父親差一個額頭，哥哥和姐姐也變得越來越成熟，原本那個成天樂呵呵的老爸也被商界的爾虞我詐磨礪得不那麼愛笑啦，原本天真無邪，整天追逐打鬧的我們三個也又拉各自的煩心事，媽媽則還是那個媽媽，依舊是關心着我們一家人的健康與快樂，雖然青絲裏摻啦幾縷白髮，但媽媽，仍把我們一家人的平安幸福當作她最大的幸福。

十年過去啦，原本寧靜祥和的夜晚多啦幾分繁雜；原本青嫩柔軟的小樹苗也變得翠綠挺拔，而爸媽卻變得疲憊不堪，十年十年又十年，不知道我們的人生能有幾個十年，而每一個十年都會是一個分水嶺，由新生到成熟；由柔嫩到堅韌；由失敗走向成功；也可能會是由一個世界步入到另一個世界。一切盡是未知，把握好現在的十年，緬懷已逝的十年，準備迎接未來的十年。讓時間見證我們的成長，讓歲月展望我們的未來。

二年級作文 篇5

《我有一匹馬》寫的是一個上五年級的小學生和一個在他們那個居住小區裏清掃樓道的馬爺爺的故事。

在文章中，“我有一匹馬，一匹養在鄉下的馬，一匹能喘氣的、會吃草的、渾身長着毛的、擡起四個蹄子就可以在路上跑的真馬！”作者圍繞着這個主題，展開了人與人之間的那種微秒關係！他的.父母愛嘮叨，不讓他和陌生人說話，認爲馬爺爺是鄉下人，不足以對他產生信任感！而小作者則與看不懂父母的行爲，認爲他們不理解又亂猜疑！馬爺爺纔是他最親近的人！

在收到馬爺爺委託他的兒子送來的真馬及親筆書信後，才知道馬爺爺兩年前就已經患病，只是不願意在家裏呆着，纔出門找點事情以打發時間，是小作者的聰明活波可愛讓他渡過了人生的最後時光！馬爺爺送他一匹真馬！讓他做一名真正的騎手！告訴他，真正的騎手要講誠信，還要有快樂的心、堅強的心！

小作者讀了他的信，抱着他的馬，淚流滿面！

其實人與人之間是需要相互信任和相互理解的！

二年級作文 篇6

我們雖然哭着來到這個世界上，卻應該微笑着面對人生。

清晨起來，面對鏡子，深吸一口氣，給自己一個微笑帶着一個好心情邁出大門，走在路上，看着鄰居們和諧的氣急孩子們在馬路上嬉戲的景象，微笑着感慨道：“人生如此美好”！夜晚歸來，給自己和家人一個微笑，感覺工作一天的勞累都不見了，還能使自己做一個甜甜的美夢。

有的人抱怨生活給自己帶來了太多的不幸和磨難，如果我們把每一次的不幸，每一次的磨難，都當作一次嘗試，有句話說：“失敗乃成功之母”如果我們不躲，不氣給自己一個微笑，讓微笑引領我們走的成功。

幸福是什麼，幸福就是心情舒暢的`境遇和生活，這種意境就藏在你開心的微笑裏，當你無論在什麼時間在傷心時，難過時，都能微笑面對，相信這些傷心、難過都將會煙消雲散。

樹葉飄落，迎來了淒涼的秋，秋葉的飄落也給人一種淒涼，許多人可能不喜歡這個季節覺得這個季節有點枯燥，乏味、而如果你以一個正確地心態面對你不喜歡東西，可能會改變你的看法。

我們在學習期間，總會面臨着各種考試，在考試之前總是在緊張的複習，考試即將到來，我們每個人總是帶着滿滿的信心，走近考場，考完試卻沒有一點信心，成績下來了，自己確在倒數的名列裏，臉上頓時感到了紅熱。總想找個地方大聲地哭。

回到家裏，帶着憂傷的心情，拿着一張成績單像傻站在門口，不知道回家該如何給家裏人說沒到了家中如實地給媽媽說出，原以爲媽媽會很生氣，而媽媽卻帶着微笑說：“沒事，下次在努力就是”於是我帶媽媽的話投身於學習的海洋之中。

現在，我懂了。我懂得了用世界最大最溫暖的表情，那心底最深處所流露出的一種強大而有用的力量——微笑。

給自己一個微笑，給他人一個微笑，要相信陽光總在風雨後，人生如同一面鏡子，你對它笑，它將面對你笑。

微笑給人以勇氣，給人以信心，給人以力量。真的，那天我想了很多很多。現在想起來我真傻，何必呢？學習中緊迫感是要有的，但總要想開點，有些事發生了就過了，何必去加以挽留呢。你的傷心，難受又有什麼用呢？想的那麼多，還不如好好休息，明天一切重頭來過。我現在覺得自信很重要，一切都不如給自己一個微笑來的實惠。

二年級作文 篇7

上個學期，我們去了閔行區青少年實踐基地，在那裏，我們開展了許多豐富有趣的活動。

我學會了自救、逃生，還做了許多小工藝品，其中，我最喜歡的就是做軟陶了！在軟陶課上，我要做的是可愛的hellokitty。我一看見老師做的作品：小巧玲瓏，就十分興奮。老師詳細地說了製作過程，我爲了做好它，認真地聽着。

老師還反覆叮囑我：一定要把“頭”和“身體”粘牢固了。開始做了，老師發了一塊白色陶泥、一塊粉色陶泥、一根黑色陶泥、一點黃色陶泥。我拿起一些白色陶泥一捏，好硬啊！我按照老師教的，捏幾下，再放在手裏搓、團，很快就做好了“頭”。接下來要做“耳朵”了。“耳朵”是兩個小三角，我用一點點白色陶泥捏了捏，食指與拇指捏出小三角的厚度，可我左看右看，還是覺得不行：hellokitty的“耳朵”好像不是這樣的。老師說可以上去看她做的，我上去仔細地看了看，才發現原來是因爲它的.“耳朵”應該是三角形的，角稍微圓一點的。經過調整纔有點像模像樣的，可速度明顯比其他同學慢了，他們都開始做“眼睛”、“鼻子”了，我纔剛剛做好“耳朵”，應該要加把勁，快點做了。我按照老師教的方法一步一步地將hellokitty做好了。我捧在手心裏，情不自禁地撫摸它：真可愛呀！我走向講臺，交給老師烘烤。很快就烘烤好了。真漂亮！你做的真好看！……

看着自己做的軟陶被同學們稱讚，我心裏比喝了蜜還要甜呢！

二年級作文 篇8

歡迎大家來到20xx年，這是一箇中國科技正在白熱化的階段。在前不久，嫦娥十號已經成功發射，還發明出了飛行座椅和機器人變形汽車……科技成果。當然，在20xx年的新型玻璃也沒有落後哦！

新型玻璃？你們一定很想知道發明了什麼新型玻璃？我來告訴你們吧！這是一種叫做電視玻璃的'新型玻璃。說到這種電視玻璃，你們一定馬上聯想到看電視！沒錯，它的確有這樣的功能。

它是一個長方形的形狀，長是150釐米，寬是100釐米。它可不像普通電視機一樣能掛在牆壁上，它是代替玻璃鑲嵌在窗戶裏面，關機的時候就是普通玻璃。開機後就可以觀看電視了。這個是不需要遙控器的，也不需要用電，非常環保哦！只要電視玻璃周圍有植物，再加上主人的話：“開機！”就可以打開電視了。這種電視玻璃是感應植物能的。你們也不用擔心玻璃會碎，無論是火燒，還是用錘子敲打，或者用子彈射擊，都不會弄碎玻璃。

叮鈴鈴，鬧鐘響起來，我猛地起牀，哎！原來是個夢！

二年級作文 篇9

爬山，不僅能夠呼吸新鮮空氣，鍛鍊身體，同時還能觀賞到沿途的美麗風景，所以我和媽媽決定今天去爬航塢山。

山路彎彎曲曲，又很陡峭。路邊開着五顏六色的花朵，有紅的. 有黃的.藍的.紫的，非常美麗。爽爽的秋風吹來，花兒在向我們招手，松樹張開着雙臂迎接着我們，樹上的小鳥歡呼跳躍，用那美妙動聽的歌聲歡迎我們的到來。

山路十八灣，左一轉，右一轉，我們終於走到離山頂不遠的一座亭子裏，那時我們已經累得滿頭大汗，氣喘吁吁，兩腿發酸。我說：“就在這兒休息一會兒吧”。我們喝着水，往下看，風景好美。稻田披着金色的衣裳，稻海翻起金色的`波浪。農民伯伯在田裏辛勤的勞動。一排排的房屋像火柴盒一樣整整齊齊。一條條灰色的馬路通向四面八方，哇！上面怎麼還有許多的甲蟲呢？噢！原來是汽車在馬路上奔跑。

今天是我最快樂的一天，通過這次爬山，讓我領悟了大自然的美麗和精采。

二年級作文 篇10

“哈哈哈……”遊樂園傳出了我的'笑聲，這是怎麼回事呢，那得從頭說起。

今天下午，我學習學累了，便對媽媽說：“媽媽，我要去遊樂園玩。”

媽媽嚴厲地說：“不行，堅決不行！”

我見事不妙，便使出殺手閘，坐在地上不起來了，媽媽看了，無可奈何地說：“可以倒可以，但是……”

“但是什麼呀？”不等媽媽說完，我就焦急地問。

“你還得學一會兒。”媽媽的話像一把刺刀紮在我的心裏。爲了去遊樂園玩，我只好硬着頭皮又去學習。

過了一會，我對媽媽說：“這把行了吧？”

“行。”媽媽爽快地回答。

到了遊樂園，就出現了開始的情景——在遊樂園裏，我放聲地歡笑着。