端午節活動方案(彙總15篇)

爲了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前制定一份優秀的方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。方案要怎麼制定呢？以下是小編精心整理的端午節活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

端午節活動方案1

活動目標

1.讓幼兒瞭解端午節的來歷以及知道端午節是爲了紀念什麼人。

2.爲了使中華悠久歷史得以傳承與發揚，讓幼兒瞭解不同的慶祝方式。

3.爲了讓幼兒體驗到動手操作的樂趣，並增強動手操作能力。

物品準備

1、各種顏色的'繩子若干。

2、教師自備屈原的故事視頻和屈原圖片。

3、包糉子，賽龍舟，制香囊，五色繩的圖片內容

活動一：講述屈原的故事並讓幼兒認識屈原。

活動二：介紹多種多樣的紀念方式，引出今天的的主題：幸運五色繩

活動三：介紹材料並引導幼兒認識繩子的顏色。

活動四：

1、教師出示範例彩色繩讓幼兒觀看。

2、教師示範製作，同時告知幼兒製作方法。

（1）、挑選五種自己喜歡的顏色並告訴幼兒幸運五色繩必須是由五種顏色組成的。

（2）、將五根繩系在一塊

（3）、教師開始搓五色繩

活動五：

1、教師分發彩色繩。

2、幼兒動手操作，

（3）教師巡迴指導

活動六：

（1）、幼兒作品展示

（2）、教師對幼兒作品進行講評，並一一展示幼兒作品。

活動七：

結束--幼兒自己佩戴幸運無色繩結束的方式是什麼？遊戲？還是盥洗？分組進行？分男女生進行？

活動反思：

端午節活動方案2

端午節的到來又爲當地產的銷售帶來了機遇，爲了把握住這次的機遇，我們特地舉行端午節活動來帶動銷售的進行。

活動主題：

“青年置業——小戶型當家”xx看房團暨濃情端午？“糉”享未來。

活動時間：

20xx端午節期間。

活動對象：

xx報名客戶（200人左右，分爲兩批）

現場來訪客戶。

前期來訪來電客戶（置業顧問回訪邀請）

活動內容：

（一）線上部分：（xx報宣傳）

1、活動前期的新聞預報和參與讀者的諮詢、報名；

2、6月10日的特刊釋放，主要內容包括關於小戶型的新聞報道和房地產開發企業小戶型展示的形象廣告；

（二）線下部分：（xx報北線看房直通車）

組織讀者參與專門針對小戶型的看樓直通車活動；

（三）現場活動：（濃情端午？“糉”享未來）

目的`：以端午節爲噱頭，結合xx報看房團的到場，通過現場客戶參與性小活動，並以贈送小禮品形式給客戶利益點，使看房團及來訪客戶願意長時間停留在銷售中心，營造現場銷售氣氛。

形式：

1、xx報看房團客戶及端午期間來訪客戶在銷售中心登記個人信息，即可領取端午節精美禮品一份（如糉子等）；

2、購買端午荷包製作材料，邀請荷包製作老師，現場給客戶製作荷包，客戶更可親手DIY端午小荷包。

3、外場接待，在邀請荷包製作老師現場教客戶DIY荷包的同時，做茶藝表演，同時會有演繹四人組配合表演現場彈奏古典音樂，讓客戶親身體驗高雅的茶文化，品評幽香茶味。

4、現場提供冷飲、冰激凌、爆米花，給客戶帶來涼爽夏季的感覺。

5、在xxx超市門口請2個環保大使派發環保袋，環保袋內裝MAx未來宣傳資料樹立MAx未來節能環保樓盤的公衆形象。

活動流程：

時間 內容 物料、人員準備 備註：

10：00—12：00 環保袋的派發 2名環保大使（xx）；

環保袋若干（xxx） 物業手續已辦好，但在派發中仍需注意城管。

16：00—18：00 環保袋的派發 2名環保大使（xx）；

環保袋若干（xxx）；

09：30—14：00 活動布展 xx傳媒；

14：00—15：00 香包DIY區、演繹人員到位；

15：01—15：40 接待第一批看房團客戶，內場向客戶進行項目戶型的解說，外場進行茶藝表演及香包DIY。 香包，演繹人員；

15：41 接待第二批看房團客戶，內場向客戶進行項目戶型的解說，外場進行茶藝表演及香包DIY。

16：00 看房團活動結束 整理場地及物料；

接待方案：

由於看房團集中人數到場較多，活動當天分兩批到場（每隔四十分鐘一批，每批約100人）。

1、講解：重點培訓三人，分區域負責講解，其他置業顧問做配合諮詢解答。

崗位 負責人 接待內容：

銷售經理 xx 主要負責項目沙盤模型區域講解。講解內容包括：項目整體介紹、區域位置、產品類型、科技賣點等內容；

銷售主管 xx 主要負責項目區域電子沙盤區域講解。講解內容包括：項目區域位置、周邊配套、交通優勢、商業優勢、政府規劃等價值內容；

置業顧問 xx 主要負責項目工法展示區域講解。講解內容包括：霍尼韋爾家居系統、無負壓供水設備（水質比較）、絲吉利婭新風系統、外牆外保溫、LOW—E玻璃、斷橋鋁合金窗等科技賣點價值內容；

置業顧問 …… 主要負責現場客戶單點答疑。講解內容包括：現場客戶零散問題答疑、分戶模型戶型講解、抽車活動說明、白金卡及鑽石卡辦理說明、誠意登記細則等內容；

現場配合 xxx 主要負責現場客戶單點答疑、調查問卷填寫、客戶銀行存款手續、引導禮品領取及其他緊急事項協調。

2、接待物料準備

接待物料 內容 數量 負責單位：

xx接待說辭 項目整體介紹、區域位置、產品類型、科技賣點等內容； 1份；

xx接待說辭 項目區域位置、周邊配套、交通優勢、商業優勢、政府規劃等價值內容； 1份；

xx接待說辭 xxx家居系統、無負壓供水設備（水質比較）、絲吉利婭新風系統、外牆外保溫、LOW—E玻璃、斷橋鋁合金窗等科技賣點價值內容； 1份；

項目百問 項目百問問答內容 1份；

擴音器 三個主講人講解使用 3個；

端午節活動方案3

活動背景：傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，

也是無形“非物質文化遺產”，因而更容易在淡化的過程中喪失，此刻人們子所以覺得過節越來越沒有意思。隨着經濟發展，精神文化的缺失令人感覺頗深。信任危機，道德迷茫，是非糊塗，黑白難辨。原因就是傳統的資料越來越少，而承載着傳統的文化載體也漸漸的在人們面前消失，沒有了歷史，失去了鑑別。

活動目的：端午節是我國二千多年的舊習俗，透過本次活動使同學們

進一步瞭解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。增強同學之間的感情，團結凝聚力。爲同學們

創造一個相互交流的平臺。

活動主題：感悟傳統，團結你我。

活動時間地點：20xx年6月xx日重慶市南岸區南山

活動流程：

一、前期準備

xx年6月1號召開班會，宣傳我們的端午節活動計

劃。做好人員統計。

xx年6月xx日前把活動場地安排好

3、設計當天活動遊戲策劃，遊戲性質。闡明活動好處

（1）、增強同學之間的相互瞭解，促進班級凝聚力的構成。

（2）、增強當代大學生對傳統文化的

瞭解與關注，繼承和發揚中華民族傳統文化。

二、活動階段

1、確定集合地點（重慶工商大學校前廣場）。

2、設立路線圖，專人接送，提示注意安全。確保人人安全到達。

3、安排好每個班委帶領班級小組。確保同學們無安全隱患。

4、除以上措施外，我們還要使同學們明白我們活動是真心爲同學們開設交流平臺的活動。以增強同學們對我們活動的好奇心，從而加入我們活動。

工作安排：

（一）、宣傳工作

1、班會上由班長李蝶思負責向同學們介紹我們的端午節活動，並闡明此次活動的'主題、目的和好處。（爲同學們系統地介紹和闡述活動的好處是增強同學們的感情）。

2、所有材料準備由譚天和何澤敏負責。

5、後期的經費彙總及校覈成稿以

及活動統籌由李豔、李蝶思負責。

（二）、活動現場

1、對前來集合的同學進行指導。等待其他同學，以便羣衆出發，避免個人主義。關注大家安全由陳軍、何澤敏、張重舟負責。

2、路線指引由李豔、譚天負責。

3、現場活動遊戲製作和調動同學的用心性由李蝶思、傳霞、李昕負責（注意活動的目的和主題，不可偏離主題，控制住場面）。

（三）、返校工作

1、思考到時間問題，所以務必控制返校時間，以確保同學們的個人安全。

2、到校後，要在校前廣場點名，以確保每個人都安全返校。

注：此次完全針對10級工業設計一班同學。

經費預算：

1、車費：100元，4元/人。

2、糖果：40元。

3、飲料：100元。

4、餐費：（共兩餐）：500元，20元/人。元/支。

5、後期材料處理費用：10元。

6、簽字筆5支：10元27、飲用水：15元、合計：760元。

端午節活動方案4

一起過端午

主要涉及領域:

綜合

1、通過知識競賽、趣味遊戲、品嚐美食等活動，進一步豐富端午節的相關經驗。

2、在“大帶小”活動中，增進關心弟弟、妹妹的情感，體驗與弟弟、妹妹共度節日的快樂。

3、師幼共同蒐集端午節的資料並佈置環境。

4、師幼共同準備端午知識競答題、龍舟拼圖、端午食品頭飾等。

5、師幼共同準備才藝展示節目。

6、端午美食。

7、出示糉子，引出端午節的話題。

8、大班、小班幼兒混合編成以端午食品命名的`5~6組，交代活動規則和要求。

9、才藝展示及遊藝競賽活動。

(1)情境表演:《端午節的傳說》。

(2)以新編小組爲單位開展知識競答:

①端午還有哪些名稱?

②端午節有哪些習俗?

③爲什麼在端午節要吃糉子?爲了紀念誰?

④端午節掛“五端”，是哪“五端”?

⑤端午節吃“五黃”，是哪“五黃”?

⑥端午節，人們爲什麼給小孩子帶五色香囊?

(3)以小組爲單位，開展遊戲活動(如:包紙糉子比賽、拼龍舟競賽等)。

(4)幼兒才藝表演活動。

4、“大帶小”端午美食品嚐活動。

端午節活動方案5

一、活動目標

達到三高---------高利潤、高營業額、高知名度

二、活動主題

情濃五月天，歡樂過端午。

三、活動內容

活動一：包糉子

1、參加活動的消費者及負責人在超市前事先分好組。

2、人員、物品就位後，包糉子比賽正式開始。

3、比賽結束，評選出優勝隊，並給予一定得獎勵。

活動二：端午購物購滿就送

與衆不同的禮物給與衆不同的你，在這特殊的日子裏，我們還將送出我們的小禮物。只要您購滿xxx元，我們將送出我們的禮物。您想擁有一份特別的禮物嗎，沃爾瑪超市隨時歡迎您的到來。

活動三：與糉子有關的產品促銷

未來讓廣大消費者在端午節遲到糉子，我們超市特此對端午節有關各類食品和原料進行特教促銷活動。

此次活動促銷相關商品：

食品類：

散裝糉子、包裝糉子、糯米、紅棗、食用油、火腿腸、白砂糖、蝦仁米酒、紅酒、糯米酒、鹹蛋、松花蛋及其他蛋類

生鮮類：

五花肉、雞肉、牛肉、蝦肉、豆製品、湯料、紫菜

四、效果預測

(1)提高競爭力

在中國與xxx相似的超市很多，所以競爭就非常的激烈，此次活動不僅給xxx帶來了極高的利潤，同時也大大的提高了xxx超市的競爭力，使得xxx超市在與之處於同樣競爭地位的超市之間博得頭籌。

(2)擴大超市知名度

在中國超市的地理方位還是偏繁華的地區，同時其又位於地下，超市的門面不是很顯眼。但是通過舉辦此次活動所進行的擴大化宣傳，使得xxx超市在我國的知名度大大的提升，增加了客源，提高了商品的銷售量。

(3)提升了超市的形象

超市舉辦的包糉大賽，體現了“與民同樂”的'思想，更加的親近消費者，拉近了與消費者之間的距離，使得消費者認爲，來這裏購物很放心，從而使超市的利潤率提高。

此次的端午節促銷活動採取了多樣的促銷方式，充分的考慮了消費者的購物心理和購物行爲，在市場中一定能購達到超市策劃和實施該活動方案時所預期的實際經濟效果。

五、經費預算

(1)端午包糉大賽預算xx元

(2)超市內外宣傳條幅及海報xxx元

(3)POP廣告牌xx個，xx元

(4)快訊宣傳單xxx元

共計xx+xxx+xxx+xxx=xx元

端午節活動方案6

一、促銷目的：

1、藉助端午佳節，進一步鞏固鄉土豬市場佔有率;

2、加深消費者對xxx的整體形象，擴大知名度;

3、吸引更多客戶加盟。

二、促銷時間：

20xx年6月13日~ 16日

三、促銷地點：

四、促銷主題：

歡樂迎端午，xx送大禮

五、促銷內容：

1、一次性購買xxxx6元以上贈送香包一個

(總計：0.6元，10%力度)

2、一次性購買xxxx16元以上贈送香包一個+滷蛋一個+高金玉米腸

(總計：1.96元，12%力度)

3、一次性購買xxxx26元以上贈送香包一個+滷蛋一個+高金玉米腸+購物袋一個

(總計：3.2元，12%力度)

操作細節：

(1)促銷員應在活動之前與熟食部協商好滷蛋、玉米腸產品相關事宜，蔣主任進行檢查;

(2)促銷員提前採購好香包，仔細清點數量;

(3)此次活動禮品由公司統一根據各加盟商訂貨量按比例進行分發，各加盟商必須按要求發放禮品;

(4)在活動期間，如公司促銷員充足，則每個門店派一名促銷員負責監督活動進行和禮品發放;

(5)活動前宣傳，公司根據實際人員情況，安排人員進行dm單發放。

六、活動材料：

音響、話筒、耳麥

(1)高金冷鮮肉特價海報(已有);

(2)dm宣傳單。

端午節活動方案7

活動背景：

每年的農曆五月初五，俗稱“端午節”。“五”與“午”通，“五”又爲陽數，故端午又名端五、重五、端陽、中天等，它是我國漢族人民的傳統節日。這一天必不可少的活動逐漸演變爲：吃糉子，賽龍舟，掛菖蒲、

艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒。據說，吃糉子和賽龍舟，是爲了紀念屈原，所以解放後曾把端午節定名爲“詩人節”，以紀念屈原。至於掛菖蒲、艾葉，薰蒼朮、白芷，喝雄黃酒，則據說是爲了壓邪。

一、賣場佈置

1.場外佈置

1.1營銷店各製作橫幅一條，懸掛於xx店店招下。

1.2門口處用氣球進行佈置，可選擇吊掛式或是拱形懸掛式。

2.場內佈置

2.1商場內主要是對專區進行佈置，配合商品合理佈置。

2.2對主通道重點佈置，可用氣球懸掛(見附圖)。

2.3專區可用糉子懸掛成形狀(如端午節快樂等)

二、商品促銷

1.商品特賣:在促銷期內，糉子和其它節日相關商品(如黃酒、冷凍食品、飲料等食品，透明皁、沐浴液、殺蟲水、蚊香等用品)均有特價銷售;

2.商品要求:

2.1相關促銷商品品項不低於20個(食品生鮮15個，生鮮5個);

2.2.商品價格普遍低於市場價;

2.3.同類商品選擇價格較低商品;

2.4.跟端午節一切有關連的商品，具體品項請參考如下(紅色字體爲重點推薦商品)：

食品類

散裝糉子包裝糉子包裝糯米散裝糯米火腿腸花生紅豆

綠豆芝麻五香粉花椒白砂糖食鹽紅棗

食用油麻油蝦仁黃酒紅酒米酒雞精

糯米酒甜酒啤酒紅心鹹蛋松花蛋鹹鴨蛋雞蛋

生鮮類

五花肉雞肉牛肉蝦肉豆製品湯料紫菜紅棗蜜棗豆沙蘇打粉。

三、團購業務

1.端午節期間送禮的顧客比較繁多，對當地的政府部門及工會提前進行拜訪，並表明意向，可增加營銷店的`銷售業績。

2.端午節前期xx科組織對各區域的客戶進行短信派送，並提前祝節日快樂。

店均對顧客資料凡端午節及兒童節生日的小朋友(18歲以下)贈送價值10元左右禮品一份。

端午節活動方案8

活動日期：

端午節，也就是農曆五月初五。

活動地點：

xxx

活動資料：

1、瞭解端午節的由來

具體資料如下：

（1）農曆五月初五是什麼節日（端午節）

（2）那麼，你們明白端午節的來歷嗎

（3）學生講述端午節的起源故事。

（4）一齊收看端午節各地的風俗習慣視頻

2、包糉子

（主持人）：xxx，在端午節吃糉子是端午節的習俗之一，糉子的味道不用說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包糉子的。這天我們就自己動手一齊來包糉子，看誰的手兒最巧，包的.糉子最漂亮。

材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、糉葉、糉繩。

方法：

1、將糉葉折成漏斗形

2、在漏斗形的糉葉裏放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

3、用大拇指和食指按住糉葉的兩邊把那個比較長的糉葉向糯米這邊壓成一個三角形。

4、將糉葉包好後用準備好的繩子把它綁緊。

5、蒸煮。

3、詩歌朗誦

（主持人）：xxx，你們有誰明白端午節也是什麼節不明白吧，告訴大家端午節也是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午

的詩歌，下面請看詩朗誦表演。

第一：xxx朗誦。

第二：小組朗誦。

第三：女生齊誦。

第四：男女朗誦。

端午節活動方案9

一、活動背景：每年的五月初五是我們中華民族的`傳統節日——端午節。爲迎接端午佳節到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦。

二、活動目的：

１、爲了活躍小區文化氣氛，增進鄰里之間的友誼。

２、提升物業服務品質。

三、活動主題：

糉葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情

四、活動組織：

總協調：

組長：

組員：

五、參與對象

小區業主、住戶

相關單位

六、活動時間

６月２０日下午１４：３０—１７：００

七、活動地點

待定

八、活動方案及具體流程

１、活動流程

１４：３０—１５：３０負責人致辭、包糉子

１５：３０—１６：００互動環節—端午節知識競答

１６：００—１６：３０吃糉子

１７：００活動結束收尾工作——全體物業人員。

注：１５：３０包完糉子後可拿到食堂煮熟，或自己帶回家蒸煮。

２、前期準備

準備２個活動橫幅，題字：“糉葉飄香迎端午，幸福和諧鄰里情”。—由ｘｘｘ裝修公司贊助。（ｘｘ負責）

發短信通知業主６月２０日的活動及具體時間。（負責）

各單元門及公告欄張貼通知。（負責）

發ＯＡ及短信通知各業主及住戶。（負責）

落實所需的材料與道具，如糉子的相關原料，與食堂聯繫鍋竈等。（負責）

確定參與此活動的人數，並做人員具體分配。（負責）

讓會包的人當師傅教學員怎麼包（ｘｘｘ負責教）

包糉子採取比賽方式，以最終所包糉子數量及質量爲平價標準進行最終評比，觀衆舉手投票計數評定。

包糉子優勝者以實物評爲獎品。

端午節知識問答環節回答問題者若答對問題將獲得一份小禮品。

製作知識問答的相關題目。（負責）

活動現場拍照留戀。（負責）

通知

小區業主及住戶：

爲迎接端午佳節到來，豐富業主們精神文化生活，促進鄰里和睦，物業服務有限公司將舉辦首屆端午包糉子活動，屆時望各位業主、住戶積極參與，具體活動相關內容公告如下：

一、活動內容：

互動問答、包糉子等。

二、活動時間：

６月２０日下午１４：３０—１７：００

三、活動地點：

端午節活動方案10

一、活動目的：

1、端午節是中國的傳統節日，通過端午節活動讓學生更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。

2、端午節的來源之一是爲了紀念屈原，通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人 。

3、端午節也不失爲一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

二、認知：

技能：發展學生利用網上平臺互相交流的能力。

情意：通過此次活動讓同學更好的瞭解我們中華民族的傳統文化，從中知道以前所不瞭解的文化，能更好的傳承我們民族的古老文化，使之不被遺忘。

三、活動準備：

1、組織調查：

將全班學生分成幾個小組，每個小組設一個小組長，由組長組織調查瞭解有關端午節的知識，並把這些知識整理成文，選派代表在全班進行交流。

2、明確本次活動的目的和作用。

3、制定活動計劃。

四、活動安排：

1、舉行一次有關端午節的主題班會。可以讓學生準備些龍舟的圖片貼在牆上，以及一些屈原寫的名詩名句作爲教室的裝飾，既美觀，又給節日增添了氣氛，。將教室的氣氛與此節日相呼應，讓人一看就知道這是爲了慶祝什麼節日而裝飾的。

2、同學互相交流所知道的端午知識。

3、開展端午的知識競賽活動。

4、3)以小組爲單位，進行古詩文的交流或賞析。

5、談談對端午節以及屈原的感想，說說自己眼中的端午節，以及對愛國主題的擴展，進一步深化其意義。

6、要求學生繪製設計有關端午節的小報。

7、開展爲xx災區的孩子寫慰問信活動。

8、出一期有關端午節的黑板報。

9、端午節是爲了紀念屈原這位偉大詩人，所以也稱爲“詩人節”，舉辦一個詩歌比賽，不但可以藉此紀念死去的屈原，同時也可以讓同學們互相切磋有所長進。

10、在家與家人一起包糉子，有條件的話可以開展學生進行包糉子比賽，或到敬老院與老人一起包糉子過端午節。

11、開展我與端午的.徵文活動，讓學生談體會、寫感想。

五、活動的意義：

1、端午節吃糉子是一箇中國的傳統習俗。但並不是每個人都會包糉子的，我們可以趁端午的機會向長輩們學習包糉子的方法，我們作爲一個富有想象力的中學生，也可以發明一下糉子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

2 、 端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己製作香囊送給家人，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日爲我們的辛勞。

端午節活動方案11

端午節當天，超市將以全新的活動版塊及其內容，爲您及家人提供一個溫馨的購物場所，讓您感受一個難忘的端午佳節。

一、活動內容

1：超市的播音室於當天將適時推出爲親友送歌的免費業務，以帶去您對身邊親友的祝福與節日的問候，讓舒適的購物場所更添溫馨的氛圍。

2：超市將設立“老公寄存處”，不愛逛街的老公被老婆“寄存”此處，看書、喝喝咖啡、吸吸菸，逃卻逛街之苦，不亦樂乎。

3：當天購物金額數每滿15元可獲贈超市提供的優質糉子一個，依此類推，多買多送。

4：推出“六六順金球制勝法”的摸獎活動。

則如下：消費者憑30元以上的購物小票即可參與摸獎。摸獎時，每次只能摸出一球，購物額每30元可摸獎一次。

摸獎箱內將設有55個白色乒乓球與1個黃色乒乓球，其中，黃色球爲中獎球，獎金值爲每球50元。

超市每隔一小時將取出一個白色球，並再放進一個黃色球，直至有黃色球被消費者摸出爲止。

參與摸獎的消費者，只要能摸出箱內的任一黃色球，則箱內所已經投放的黃色球一併視爲歸其中得，並可當場兌換與黃色球數相應的`獎金額。

活動評估：此端午節熱慶活動，既體現了超市的人文關懷，也同時以巧具匠心的獨特摸獎形式，而給消費者一個全新的感受，即：新穎、刺激、吸引力強。

二、活動總結

通過此次活動，將有利於樹立超市在消費羣體中的良好形象，並最終服務於超市銷售額的增長與延續。

端午節活動方案12

一、活動背景：

夏曆五月初五是中國的傳統節日------端午節。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照曆法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現在的"端午"。《燕京歲時記》記載："初五爲五月單五，蓋端字之轉音也。"過端午節是我國兩千多年來的習慣。端午節同時是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日。

二、活動主題：我的端午，我做主，給自己一個端午節最棒的禮物

三、活動日期：6月x日，也就是農曆五月初四。

四、活動地點：

xx大學北區中山園

五、活動目的：

端午節是中國的傳統節日，通過端午節來進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們（尤其是不能回家和家人一起過端午節的人）感受到節日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫暖節日。

六、活動內容：

1、瞭解端午節的由來（用展板展示於活動場地）

（1）端午節的來歷；

（2）端午節的節日意義；

（3）全國各地或國外的端午節習俗；

2、包糉子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、糉葉、糉繩。

方法：

（1）、將糉葉折成漏斗形

（2）、在漏斗形的糉葉裏放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。

（3）、用大拇指和食指按住糉葉的兩邊把那個比較長的糉葉向糯米這邊壓成一個三角形。

（4）、將糉葉包好後用準備好的繩子把它綁緊。

（5）、蒸煮。

具體流程：

（1）前期準備：聯繫或委會，借來鍋和爐子，並準備好包糉子所需材料；

（2）參加的同學在工作人員的指導下有序的到包糉子場地自己包糉子，每個人只限一個。（此環節進行包糉子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數有限，每次限3--5組一起）；

（3）包好糉子後到登記臺登記，寫下糉子主人的名字（可以是自己，也可以是自己想送的人），留下聯繫方式（便於煮好糉子後聯繫相關人員到現場取）；

（4）統一在下午特定時間段來取自己的糉子。

七、注意事項:

1、端午節所需資料必須提前做好準備；

2、爲確保活動順利有序的進行，活動前作好分區（登記區、操作區、展覽區、取物區）；

3、登記時要注意，將名字和糉子固定在一起時要注意：

（1）名字不能弄混；

（2）名字固定的方式，最好用長線把名字綁定在糉子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。

4、取糉子時人可能比較多，容易混亂，將糉子按主人名字進行分類，按漢語拼音排序（A區、B區、C區........），組織人員到相應區域領取；

5、參與人員不限。

端午節是中國的傳統節日，在夏曆五月初五。過端午節是中國人兩千多年來的習慣。

端午節是一個可以和親友團聚一起度過的節日，端午節也可以舉行許多活動，時至今日，端午節仍是中國人民中一個十分盛行的節日。

活動日期：端午節，也就是夏曆五月初五。

活動地點：可以在自己家裏

活動目的：大家都知道端午節是中國的傳統節日，我們要通過端午節來更加了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的.傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是爲了紀念屈原，我們也要通過端午節來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。端午節也不失爲一個與家人團聚在一起的好機會，可以與家人增進感情。

活動內容：活動內容是據端午節的習俗來制定的。

1、在端午節賽龍舟是十分盛行的，賽龍舟也有許多不同寓意，

有是爲了紀念屈原的寓意，也有是爲了紀念秋瑾的寓意，但不論怎樣，端午節是不能缺少賽龍舟的。但在端午節去賽龍舟是不太可能的，不過我們可以在電視中看到賽龍舟比賽，與親友們觀看刺激，緊張的比賽也是不錯的。

2、端午節吃糉子又是一箇中國的傳統習俗。糉子的味道不用

說了，是十分美味的。但並不是每個人都會包糉子的，我們可以趁端午的機會向老一輩的爺爺奶奶們學習包糉子，或許第一次包的糉子不是最漂亮的，但這是自己努力的結果，所以一定是最美味的。在煮糉子的同時一定要煮雞蛋，鴨蛋，鵝蛋，這是流傳下的習俗。糉子的口味有許多種，南北方的口味也不同。糉子的形狀也是大有不同的，但這些都是人們發明的，而我們作爲一個富有想象力的中學生，也可以發明一下糉子的口味，形狀，相信這是十分有趣的。

3、端午節要佩戴香囊，我們不妨在端午節前夕買好或自己制

作香囊送給家人，在南方有些城市香囊是用來在男女之間表達愛意的，我們送家人香囊可以表達我們對他們的愛，感謝他們平日爲我們的辛勞。

端午節活動方案13

作爲中國的傳統節日，端午節凝結着中華民族的民族精神和民族情感，承載着中華民族的文化血脈和思想精華。爲引導學生了解和感受中華傳統節日文化，繼承和弘揚中華優秀傳統美德，開展“我的節日我做主”端午節綜合實踐活動，以增強學生的民族自豪感和對民俗文化的認同感。

第一主題：“情繫端午”我關注（全體同學）

具體要求：

1．6月23日22：28，觀看中央電視臺特別節目《我們的節日端午――中華長歌行》通過網絡、電視、報刊、書籍，瞭解端午節的由來和風俗，挑出一兩個全家感興趣的話題一起分享，親子共同完成實踐活動記錄表。

第二主題：“情繫端午”話屈原（三年級）

端午節的第一個意義是紀念偉大的民族詩人屈原。

具體要求：

通過上網、課外閱讀等不同途徑瞭解屈原及他身上體現的高貴品質，完成綜合實踐活動手抄報。用8開水粉紙，標明姓名和班級。題目自擬，版式自行設計，內容提示：屈原的生平、屈原的故事、屈原的精神、讚美屈原的詩篇和詞句等。

第三主題：“情繫端午”識艾草（五年級）

“清明插柳，端午插艾”。艾草與端午節有着不解之緣。每到端午節，按照民間傳統，家家戶戶門前都掛艾蒿，以驅邪祛毒。

具體要求：

到野外觀察、採摘艾草，做成標本，或查閱相關資料，瞭解艾草在端午節的.特殊用途。

1．標本儘量完整，在報紙或書中安放：葉片向左右兩側分開攤平，小部分葉片可葉面朝下，葉背朝上，皺縮的葉片要展平，後壓幹，過1-2天換換紙，以便吸取標本體內的水分。

2．當標本七、八成干時，將它安放在A4紙上，做到整齊、勻稱、美觀，像一幅圖畫。

3．做標籤，標籤的內容包括：植物的名稱（學名或俗名）、科屬、採集地點、採集日期、採集者等，標籤的大小通常是120×70（毫米），貼在A4紙的右下角。

4．用另一張A4紙做標本說明卡，自行設計版面，內容包括：標本名稱、科屬、生活環境、經濟價值、藥用價值、與端午節的淵源等，並註明班級和姓名。

5．將兩張A4紙背對背整合，有條件的可將其進行塑封，以達到永久保存的目的。

第四主題：“情繫端午”包糉子（全體學生）

糉子是端午節的傳統食品，每到端午節每家每戶都要包糉子、吃糉子。

具體要求：

1．瞭解爲什麼端午節吃糉子？

2．瞭解糉子的發展變化及其形態、品種、營養，學習包糉子。低年級以照片形式呈現，中高年級以作文的形式將製作過程和感受寫下來。

第五主題：“情繫端午”賞龍舟（四年級）

設計“我心中的龍舟”：可以繪畫（A4紙）或利用硬卡紙、橡皮泥、廢舊物品等手工製作心中的龍舟。

整體活動要求：

1．各班級老師在放假前認真佈置此項活動，明確活動的意義和作用。

2．6月28日以班級爲單位收齊上交大隊部（每班精選上交3――5份）。

3．根據上交作品的質量評出優秀中隊5個和優秀個人若干名

端午節活動方案14

活動目標

（1）初步瞭解端午節的來歷和一些習俗。

（2）參與端午節活動，萌發對民族文化的愛好。

參加小隊：

水晶小隊7人

重點與難點

（1）瞭解民俗民風。

（2）自制自玩龍舟。

材料及環境創設

糉子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片。

設計思路

端午節對學生來說，比較生疏。本活動設計，讓學生初步感知一些中國民俗文化，從而激發學生對民族文化的愛好和情感，又因爲中華民族的文化源遠流長，而學生的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包糉子，吃糉子，做龍舟，賽龍舟等，使孩子有一些感性的熟悉，從而使學生愛祖國情感。

教育流程

a，講講端午節的來歷。

（1）講屈原的故事。

公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的祖國，於五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之後，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死後，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑弔屈原。漁夫們划起船隻，在江上來回打撈他的`真身。有位漁夫拿出爲屈原準備的飯糰，雞蛋等食物，"撲通，撲通"地丟進江裏，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了。人們見後紛紛仿效。一位老醫師則拿來一罈雄黃酒倒進江裏，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。後來爲怕飯糰爲蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發展成糉子。以後，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡，吃糉子，喝雄黃酒的風俗；以此來紀念愛國詩人屈原。

（2）介紹端午節兩項主要慶祝活動棗包糉子，划龍舟的意義。

b，包糉子，吃糉子。

（1）向學生介紹包糉子的材料，示範包法，學生用紙片折"糉子"。

（2）學生吃糉子，邊吃邊引導學生體會糉子的獨特口味。

（3）知道糉子是中國的特色點心。

說明：此活動可在生活環節中進行。

c，製作龍舟。

（1）欣賞龍舟大賽的錄像和圖片，激起學生自制自玩的愛好。

（2）製作龍舟。

將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。

畫一個龍頭，製作龍的頭飾。

d，划龍舟。

組織學生進行"龍舟大賽"。船頭的學生頭帶龍的頭飾，其餘學生排成一隊坐在龍舟裏，按鑼鼓節拍作划船動作。也可兩舟之間開展競賽，哪隊動作整潔哪隊爲勝。

e，延伸

可以通過學唱《過端午》，畫畫《賽龍舟》來增強過端午節的感受。

端午節活動方案15

端午節做爲我們國家的傳統節日，我們一定要將它在青年的下一代好好的繼續傳承下。

一、活動時間

6月x日上午；

二、活動地點

xxx社區；

三、活動目的

瞭解端午節的習俗和來歷，參與端午節的一些慶祝活動。同時，通過端午節來了解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義，促進鄰里和睦。

四、活動主題

艾香端午鄰里和。

五、活動內容

（一）“話端午”演講、展覽活動

1、設置一個主席臺，由故事員或朗誦員站在主席臺上發表演講或朗誦。要求每人講述一個與端午有關的故事或習俗。（發揮居民特長，講講他們眼中的端午，有助於年輕一代對傳統節日有更多感性的瞭解，更加熱愛如今的美好生活。）

2、開展端午知識展覽，設置關於端午節的展板不少於1塊，掛圖不少於10張，圖書不少於50本；邀請故事員講關於“端午節”的2-3個故事。

（二）“傳統廚藝+詩藝”比拼

由參賽者自己準備材料，要求每人制作一道與端午傳統習俗有關的菜餚（本地菜餚、外地菜餚均可），不僅要求菜的色香味俱佳，而且製作者要說出菜所代表的意義，並朗誦一首與端午有關的詩，詩可以是古詩，也可以是現代詩，可以是名家之作，也可以現場自己即興創作。（中國的傳統節日大多與吃有關，端午吃糉子，可算是全國通行的習俗，一般人對此也比較熟悉。但端午節在吃方面還有很多的習俗，而且各地也會有差異，除了xx端午的“五紅”之外，其他地區也都有傳統菜餚，如xx吃大蒜蛋、吃薄煎餅等。屈原是一位愛國詩人，爲了紀念他，所以有人把端午節還被稱作“詩人節”，本活動不僅要做出美味的菜餚，而且要讓每一道菜都帶上端午的色彩、詩意的色彩。評判的標準也必須兩者兼顧。）

（三）端午三創“衛生”大賽

設計若干“衛生包乾區”，按照參賽人數多少規定由一人或多人承包區內衛生。要求區內物品整潔，無灰塵，無蚊蠅蟲蟻。準備不同種類的綠色植物若干，清掃完畢後，要求參賽者從綠色植物中準確挑選出艾葉，並插於所打掃衛生區內。（“清明插柳，端午插艾”。端午節也是自古相傳的“衛生節”，人們在這一天灑掃庭院，家家都將菖蒲、艾條插於門楣，懸於堂中，激濁除腐，殺菌防病。艾蒿的莖、葉含有揮發性芳香油，它所產生的奇特芳香可驅蚊蠅、蟲蟻，淨化空氣。菖蒲的葉片也含有揮發性芳香油，是提神通竅、健骨消滯、殺蟲滅菌的藥物。如今的年輕人一般對傳統習俗瞭解較少，此活動不僅能讓年輕一代積極參與家庭事務，培養他們對家庭的責任，而且也有助於他們瞭解傳統風俗和自然植物，促進正在進行的三創活動。）

（四）傳授“制香囊手藝”

給每位選手分發一塊色彩鮮豔的絲布、一根可以掛在脖子上的.細帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位選手利用手中的材料製作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許願的話，縫於香囊內。要求針腳工整，外形美觀。香囊製作完畢後，可以自帶，也可以送給他人。（小孩佩香囊也是端午節的習俗之一，傳說有避邪驅瘟之意。香囊內有硃砂、雄黃、香藥，外包以絲布，清香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結成一串，形形色色，玲瓏可愛。本不僅讓居民自己製作香囊，並且要求在香囊內放入祝福或許願的小紙條，既滿足了小孩喜歡動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個性。）

（五）包糉子比賽

先由老師介紹包糉子的技巧，再給每位選手分發糉葉、糯米等食材製作糉子，評比出誰包得、最多。（包糉子是端午節的傳統活動，但年青一代很大部分已經不會包了，這樣的傳統技藝一定要傳承下去。）

六、獎品端午節送艾草

各個活動評出前三名，獎勵糉子一個或鹹鴨蛋一個加艾葉一把。

其他參與者均爲鼓勵獎，給參與活動的每一位選手免費發放艾草，每人限領一份，體現“重在參與，重在開心”的活動原則。