小學二年級作文【精選】

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學二年級作文 篇1

烏黑的頭髮，小小的眼睛，大大的鼻子，大大的嘴巴，較小的耳朵，大大的肚子，這就是我的爸爸。

先說爸爸玩遊戲吧。老爸之前看我在津津有味地玩着賽爾號，他覺得好玩也開始玩，老爸辦了個超能xx，花了好幾百元也沒告訴媽媽和我。我和老媽的“語言衝擊波”都沒打跨老爸，我老爸無藥可救了。我想：硬攻不行，那我就和他一起玩！從那以後我就和老爸玩上了。這招真靈，過了一段時間，不知怎的老爸就厭煩不玩了，還是我勝利了。

可時間不長，老爸又迷上了車，自己沒錢買，就拿了個二手貨，還沒給錢。可他幾年前學的駕照一定出了玩笑，這不你看：第一次老爸開車來六安，老爸只要看到紅綠燈車子就熄火。第二次老爸來六安，遇到一紅綠燈，老爸的車又熄火了，綠燈亮了，他的`車還是打不着火，第二個紅燈過去了，綠燈又到了，車子着了又熄了，後面的“聲波”一聲接着一聲，源源不斷。後面的車子開到老爸的旁邊說：“你的技術真高！”

這就是我的老爸！

小學二年級作文 篇2

快樂的暑假生活雖然結束了，但和小夥伴們放風箏的.情景依然還浮現在眼前。

有一天，陽光燦爛，我和幾個朋友玩，我們先在一塊空地上玩，我們一會兒抓蝴蝶一會兒捉蜻蜓，大家玩累了坐在田埂上休息，不知誰提出放風箏吧!我們七手八腳地做起風箏來，風箏做好了，大家叫它“好運來”我們拿着“好運來”來到田野，我用手託着線，另一個人站在遠遠的地方說一聲：“放”，我輕輕放飛了“好運來”風箏漸漸飛起，越飛越高，我們在田野上喊叫着，盡情地奔跑，歡笑聲在田野上回蕩。時間過得真快啊!轉眼到了下午，我們依依不捨地離開了草地。

多麼美好啊!多麼令人難忘啊!我盼望着下一個暑假快快到來。

小學二年級作文 篇3

星期六的下午，兩隻小猴在家裏閒着沒事幹，它倆就商量了一下，拿了一個足球到草地上去踢着玩。它們倆你踢過來，我踢過去，累得滿頭大汗。它倆玩得正高興，忽然，對面來了一隻青蛙，它瞪着一雙大眼睛，挺着一個大肚子。兩隻小猴想捉弄一下青蛙，其中一隻小猴就把球踢向了青蛙，正好把球踢到了青蛙的`肚子上，只見青蛙的肚子一頂正巧打中了小猴。兩隻小猴躺在草地上，大聲叫喊，大門爬了半天都沒爬起來。

我想請大家不要老想着捉弄別人，說不定會讓別人看了你的笑話。

山東省東營市勝利第五十八中二年級:孫家一

小青蛙捉害蟲 (字數:100)

有一天，小青蛙蹲在一片荷葉上。這時，飛過來一隻害蟲，小青蛙猛地一跳，撲上去，伸出長舌頭。輕輕一舔，把害蟲捲起來，吞進肚子裏。後來害蟲越來越少，莊稼長的越來越壯，越來越高。秋天來了，農民伯伯豐收了，他們誇小青蛙是捕蟲大將軍。

小學二年級作文 篇4

謊言並不是人們所說的全部都是壞的，一種善意的謊言，甚至能編出美麗的事情。生活中也需要謊言，因爲善意的謊言也很美。

那是一天下午，我和姐姐坐公交車回家，車子慢慢的行駛着，一站又一站，人們上來又下去。這時兩位老爺爺引起了我們的注意，他們慢步走上車，看到車子上沒有位置，只好扶着扶手站着。這時，姐姐和我出來讓位，我便請爺爺坐我的位置，爺爺走了過來問我：“小朋友，你們要下車嗎?”姐姐立馬回答說：“對啊!您坐着吧，我們馬上就下車。”其實我們離目的地還很遠，一路上姐姐都是站着的。

下了車，我百思不得其解的'問姐姐你爲什麼給老爺爺說我們要下車呢?“如果不說要下車，老爺爺會坐嗎?”姐姐笑着說。這讓我想起了一句歌詞，只要人人能獻出一點愛，世界將變成美好的明天!是啊，雖然對話僅僅幾秒鐘，但這是個善意的謊言，謊言不一定只是惡意的，也許改變一下，它會變成善意的。

我相信在善意的天空下，我們的世界會更加美好!

小學二年級作文 篇5

我家養了很多可愛的小動物，有漂亮的小兔子，自由自在的金魚，聰明的烏龜，機敏可愛的小狗。有時小兔子會陪着我出去玩，有時金魚向我張嘴，有時烏龜在水裏游泳，有時小狗陪我出去跑 步。這些可愛的小動物們像朋友一樣陪伴着我。

這些小動物們都很可愛，但我最喜歡的小動物就是機敏的小狗。

小狗的名字叫寶寶，因爲它活潑機靈，十分可愛，就像一個小寶寶。

它長着雪白的毛和黑黑的'鼻子，大大的眼睛和雪白雪白的長尾巴。有時給它餵食它就把尾巴翹起來過來吃，有時不高興時尾巴就聳拉着。

這隻小狗不僅帥氣，而且還活潑。

每當我不高興時，它就跑過來安慰我，用爪子抓我，用它那條小舌頭舔我，讓我高興起來，有時還叫我起牀。

我的小狗可愛吧！這就是可愛的小動物。