初二青春作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的初二青春作文，希望能夠幫助到大家。

初二青春作文1

是那棵棵小草，讓我曾經黯淡的青春如此燦爛！

期末考試失敗，我感覺心中有什麼東西“啪”的一聲碎了。我彷彿被扔進了萬丈深淵。放眼望去，除了黑暗，還是黑暗。我的心從未有過這樣迷惘。看着父母日夜爲我操勞而不滿血絲的雙眼，看着老師那略帶失望卻又含着希望的目光，我的心不住地顫抖。

“物競天擇，適者生存。”這是叢林生存法則，也是這所學校的競爭模式。只是，我從未想到，這次被“淘汰”的竟然是我。

看着一蹶不振的我，父母決定帶我去鄉下散心。到了那兒，我和爸媽走在一條泥濘的路上，看見一大片枯敗的草。經我的猜測，一定是前些日子，草地因受到爆竹的侵犯，被大火吞噬，雖然最後大火被撲滅，但那塊曾經綠油油的草地卻失去了生機。望着那一塊焦黑土地，我的心裏涌出了一股悲哀的共鳴。我們的處境如此相似，因爲一場災難性的打擊，幾乎喪盡了我們所有的生命活力。我轉身離去，只剩一個“孤寂”的背影，我十三歲的天空是如此黯淡。

幾天後，在回家的路上，我又經過那片草地。我被眼前的景象驚呆了。我搖開車窗，迎面拂過臉上細密的、冰涼的雨點。我看到的是一片草的原野，那片焦黑的土地早已被一棵棵嬌嫩的小草強勢霸佔，煥發出勃勃生機。雖然遠處大片大片的草與濛濛細雨融在一起，但是隻要低頭就能清晰看到，在冷雨中，每一棵小草都傲然挺立，明亮奪目，神氣十足。

我的心怦然一動。“野火燒不盡，春風吹又生。”小草啊，火只能焚燒你的形體，但怎麼也不能毀滅你的意志！你沒有深深的根，卻以孱弱之軀，迎八面來風，顯錚錚鐵骨；你沒有粗壯繁茂的枝，卻以綿薄之力，頂三九嚴寒，託漫天風雪；你沒有嬌媚的花，你沒有馥郁的香，你更沒有靚麗的影，只是幾根纖細的葉，卻展現蓬勃生機，噴涌大地新綠……

逆境，對於弱者來說是萬丈深淵；對強者來說則是進身之階！感謝你，小草。是你讓我明白逆境是上天賜予我的厚禮，是你讓我讀懂生命的內涵，讓我曾經黯淡的青春無比燦爛美麗！

初二青春作文2

有關於青春，往往是色彩斑斕，光炫燦明的。記得稍前幾時，剛入初中，那是最爲活躍的，也最爲無拘無束。雖是荒廢年華，卻也悠閒自在。但總覺得，這樣的生活，少了些什麼。究竟是什麼呢？我想要的，到底是一些什麼呢？流年似水，光陰易逝，每經過別樣的繁華，換回是別樣的寂寞。在孤獨時，靜靜沉思：“我想要的，到底是一些什麼呢？夜深人靜，星月囈語之際，恍然間，又彷彿聽到一個聲音，雖細微卻真實的響徹在心海中；“我想要的，到底是一些什麼呢？”

紅塵飄零，繁華如水。一次，偶然間，翻開了一本書，只見扉頁說寫着：

“不因虛度年華而悔恨，

不因碌碌無爲而羞恥。”

於是，我明白了：

“我想要的，究竟是一些什麼呢！”

雨淅淅瀝瀝下着，我便從一望無際的惆悵中離開了家鄉，去了涿州。時間飛逝，我亦從那歷經千年的古城裏，歷經了人心蒼涼，世態冷暖。又如冰寒的青銅器上的篆字，冷酷而莊重，正如人與人的新，埋上了一層霧靄，陰霾便時刻籠在心頭。只有在那幽深的古城，靜靜的坐着，獨自承擔深苦的思鄉之情。然活躍的青春會照出光亮，於是，這古城便亦有了一絲溫暖。

幸運的是，時隔一載春秋，又回到了家鄉，雖物是人非，但年少的青春之心未變，依舊張揚。

於是，身處揚名，亦些許墮落，在陣陣瘋狂之後，回到宿舍，拖着疲憊的身體倒牀便睡，在恍惚中，彷彿又聞到了那幻聲：

“我想要的，到底是一些什麼呢？”

此時，值臨中考，焉得半絲鬆懈？再不似前昔那樣活潑；或言，那並非活潑，只是庸碌度日罷了。

有一種極爲珍貴的，不曾啓動的眷戀，於是，不期而至的是淡淡的笑容。那許多人的微笑也銘記在心中，並未有絲毫的遺忘。

而今，也不再爲無聊的瑣事心煩。因爲我明白，青春只有一次，如何度過這唯一的青春，我已決定。

便將往昔湮滅在這青春隨想。

於是，拋棄過往，一心向上。

向着理想，翱翔！

初二青春作文3

“我們的夢想是什麼？”想必大家對於這個話題來說，真的很迷茫，網上流傳這樣一段話：“00後，拖着60歲的身子，承受着50歲的壓力，有着40歲的忙碌，存着30歲的成熟，還有20歲的迷茫，唯獨少了10歲的生活和心態”到底是人性扭曲還是道德淪喪？不言而喻。

抑鬱症大家都不陌生吧。舉個例子吧，我身邊的一個女生，也不是同情和可憐，覺得自己貼上抑鬱的標籤以後顯得自己不一樣，想讓人多注意，搏存在感並整日胡作非爲，而真正得了抑鬱症的小鬼們只是默默的把病情都藏起來，不讓很多人知道，自己承受着這一切痛苦，害，希望思思看到這篇作文吧，總是自己默默的承擔着網絡上的傷害，你要照顧好自己，不要再讓我們擔心了。

每個人的青春裏都有着或多或少的遺憾，不過不要灰心哦。我們還年輕，還有的是時間拼搏，我們青少年最大的優勢，便是敢於夢想，敢於前行。不爲別的，只是爲了給我們這羣零零後爭口氣吧。

我不能確定零零後會是好學生，但是我確定，我們一定是成功的父母。零零後是二十一世紀的犧牲品。我們認可的東西，父母不同意，父母認可的東西，我們看不上。就比如說是漢服吧，在很小的時候，我會披着被子，以爲這就是漢服了，直到長大，才知道了真正的漢服，我看到第一眼，就淪陷了，可是說到底，家人們都覺得，這是奇裝異服，說什麼，這樣會被別人笑話死的哈哈哈。真的很想笑，家長只覺得這是奇裝異服，可是他們有沒有想過？這是我們老祖宗留下的？害，或許真的沒有想過吧。

在生命力最旺盛的日子裏，青年人就該像常春藤一樣，向着心中的夢想不斷攀援，把青春的綠色鋪滿人生的征途。

我們的人生纔剛剛開始，有很多事情等待着我們得到來，所以，請答應我，一直活下去。

記住這短短几年的青春時光。

人生匆匆，都是過客。還請你們記住最初的夢想，和自己。

初二青春作文4

廁所灑水，另有一番滋味，女孩也瘋狂。呼吸聲，笑聲夾雜着廁所的氣味，共同交織成一曲刺激的搖滾樂曲，繪畫出一幅充滿省略的青春少女灑水圖，渲染着耐人尋味的氣氛。難道這說是青春的特徵?

青春是一曲格調高昂的交響曲，它在光滑的琴鍵上跳躍着歡樂的舞步，揮動的不一條單音的旋律，而是多種音響的協奏與共鳴的效果。青春是山水圖，在少男少女的描繪下變得絢麗多彩。這幅畫如同魔法一們，一次比一次神祕、驚奇，讓猜不透的人更想揭開他的謎底。青春更像一首詩，一首空靈而蘊藏深厚、雋永含蓄耐讀的作品。

唉，青春似乎對於初三的同學相離得太遠。忙碌的初三生活，我們灑脫的身影被碌碌學業所吞沒。飛動的靈思、浪漫的情愫、迷惘的憤怒、流淚的舞蹈不在我們的腦海裏留下一絲究竟。難道往日一度絢爛鮮亮的心靈彩圖真的要褪色成一張模糊不清的舊照片?

不，我們相信青春的孩子是活潑而守紀律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而有原則，熱情而不總支，樂觀而不盲目。只是我們自己沒去挖掘青春的樂趣罷了。

青春不言敗，不言愁。我們總那麼樂觀，不管流過多少眼淚，也不沮喪。傷心時，就嚎啕大哭，心懷平靜了就用清水洗刷自己的臉，然後對着鏡子擠出一個的笑容，再踏上青春的舞臺上演着每一個新廳的故事。即使我們面臨從最高峯跌落，此刻只剩下脈搏聲，我們也會嘲笑這種幻覺，坦蕩地擡頭微笑，高呼“青春精彩”。開朗、樂觀、向上---這是青春的表現。

青春的風采，不會使心靈涌動出永不歇止的激情，所以我們特別不合情理珍惜時間，因爲我們明白安享生活只會忘記快樂的含義。這們能安樂地入睡嗎?這樣能欣賞自然與人生的美麗嗎?

啊，青春說不固執、不偏激、不保守、不僵化的時代一個大放光彩的時代。

初二青春作文5

太陽帶着睡意，悄悄緩緩地爬上天空，溫柔的風壓着枝頭的樹葉，促使它們碰撞磨擦，發出清脆的響聲。我麻利地起了牀，爲今晚的考試做着準備。

陽光一瀉而下，鑽過窗戶照在我身上，宛如一團火焰激發着我的鬥志。我翻開語文書，裏面的知識彷彿一股股清泉涌出來，再映着陽光就成了金黃色。

“獨坐幽篂裏，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。”這首詩最先映入我的眼簾，雖然沒有琴，也沒有長嘯，也沒有明月，但這種感覺總是有的。我默默地念着寫着，與陽光相伴，與時間並肩。我十分專注，直到把語文複習完，才伸着腿，打了個哈欠，擡頭一看，竟然發現時間趁我不注意時，踮着腳尖一步一步地溜走了。

天上的雲層厚了許多，就像我的知識也累積了許多一樣，心裏抑制不住興奮地說：“要下雨了。”沒過多久，天空果然泛起一層白色的薄霧，就像白雪在陽光的背景下那樣發亮。它宛如通音低奏，溫柔而又宿命地籠罩着所有的生物與聲音。也宛如每個開國君主一樣，統領着整個世界。

我懷着一種驕傲與自豪的心情打開了中國歷史。在往事中品味社會的優劣。同時又穿越到西方國家，朗讀那婉轉的單詞。再深呼吸進入呼吸系統，感受營養的補充。又睜開雙眼，看着世界各地的環境的起伏與跌宕。最後又走進現代社會，去觀察善良的人們……我再次擡起了頭，時間猶如立方根，稍縱即逝。我背起了書包，匆匆趕赴學校，雨水跌落下來，沖刷着月光，沖刷着影子，也沖刷了我的信心與熱情。

考試結束了，我的興奮也隨之消失了。月亮的銀輝把我的身影拉得很長，印在髒黑的牆上，因爲我自己認爲作文寫的不好，所以才被憂慮籠罩。

我感覺自己在比較好的方面失敗了。也許，失敗也是一種青春的姿態，這樣纔會讓你更加努力奮鬥。

雖說失敗是成功之母，但想當回兒子也挺不容易啊！

初二青春作文6

無情歲月增中減，有味青春苦裏甜。

——題記

大巴車一路顛簸，走得越深，鳥鳴聲越是清晰悅耳，細碎的陽光透過層層綠色，撒在我們的身上。

終於，走過重重綠蔭，穿着耀眼的迷彩出現在訓練場，響亮口號吼出我們的豪情，汗水滑過臉龐，我們知道，軍訓，纔剛剛開始！

陽光灼目耀眼，肆意地跳躍着。汗珠不間斷地滾下，但我們的脊背仍如松樹一樣挺拔。每天的訓練中，必有站軍姿這一項目。看似簡單的動作，做起來卻是那麼難。教官來回走動，稍一放鬆，一巴掌就揮到了你的手上：“手緊貼褲縫！”幾個小時過去了，又或是幾個世紀那麼長，我們的動作恍若被定格，惟一能讓我感受到時光流逝的是從腳底心一直傳到頭頂的痠痛。但痠痛過後，卻又是一種恍若新生的舒暢感。

第一次離開父母，感受集體生活，心中不免有些擔憂。在家裏過慣了衣來伸手，飯來張口的日子，想想如今什麼都得靠自己：洗衣、疊被、掃地……心裏更是愁。但沒想到，這根本就不是什麼難題。被單不會套，有人幫，衣服不會洗，有人教，哪怕有東西落了，也有同宿舍的好友幫忙拿回來。空閒時間，整個宿舍的人圍在一起分享零食，說些女生間的悄悄話，訓練的痠痛，都減輕了不少。冥冥中，一條無形的紐帶連接起了我們的心，一縷明媚的陽光投射進每個人的心房，溫暖無限。

稍息、立正、敬禮、坐下，動作不斷重複；齊步、跑步、正步，痛感陣陣傳來。幾天的訓練，不斷的磨礪，終於到了展現成果的時刻。哨聲拉開了匯演的序幕，四天的訓練成果在此刻呈現。明亮的眼神，整齊劃一的動作，嘹亮的口號，都是我們蛻變的標誌。一張“會操評比優勝班級”的獎狀，也不枉我們在訓練場上灑下的汗水。

離別的時刻，總是感傷的。往日面冷的教官，此刻也是眼眶泛紅。三步一回頭，終究踏出了。一扇鐵門隔絕了那個迷彩的世界，那個我們曾灑下汗水，有哭有笑又恨又愛的地方。百種情感終只化作一味：不捨。

青春有味，藍天碧水。路還長着呢，挺直腰桿，昂首闊步，向前走吧！

初二青春作文7

十四歲的我們，正值花季。總會發生許許多多有趣的事情。我喜歡把這一件件趣事都寫在我的筆下，記錄下美好的青春。

今天下午第二節下課後，我坐在班裏寫作業，可是班裏很吵，因爲我們班女生手裏都拿着一些金點點，又追又趕地在人臉上抹。不管是誰，只要被逮住了，那他就倒黴了。看她們玩的那麼瘋狂，我還是趕緊開溜吧，省得把我也牽扯進來。於是，我便想着拿着英語書出去背會單詞，因爲外面走廊裏都要比教室安靜。

我看前門堵滿了人，於是便很自覺的向後門走去。不知什麼時候，馬佳麗已經偷偷的跟在了我的'身後。突然，她用很奇怪的語氣叫了聲“迎利!”我本能的扭過臉，她那兩隻藏在身後的滿手金點點的手在我臉上發起攻擊，我沒有一丁點兒的反抗能力，只能拿着英語書作掩護，但還是被她弄得金光閃閃。我盡我最大的力氣掙脫她，跑到門口，走廊裏的男生一見我就指着我哈哈大笑起來，我趕緊用書擋住臉，恨不得馬上挖個地洞鑽進去。我只想趕緊去一樓洗臉，可剛走到樓梯口，上課鈴聲就響了起來。老天你是故意玩兒我呢吧!沒辦法，我只能無奈的用書擋着臉走進教室。當我剛把書放下，我周圍的人就全都用異樣的眼光看着我，邊說邊笑。我氣得頭都大了，生氣的說“看什麼看，又不是沒有見過我!”我一說，他們就笑得更厲害了。唉!沒辦法，只能先忍着點了。我向王倩借了點水，倒在瓶蓋裏，又讓她幫我借了點衛生紙。我把衛生紙分成幾塊，一次拿一小塊，再蘸點水往臉上擦。整整一節地理課，老師講的內容我一個字也沒聽進去，全都在擦我那金光閃閃的臉。

哼!要不是馬佳麗，我纔不會……算了，不說了，一提起來就滿肚子氣。馬佳麗，這個仇等週一來學我一定會報的，我要以其人之道還治其人之身。你等着吧!

青春固然美好，但對每個人來說都是短暫的，只有記在了心裏，纔會留下永遠的年輕。

初二青春作文8

青春是美麗的，青春因爲什麼而美麗呢?我要說的是，青春因爲自信而美麗，有了自信的青春纔是真正完整的青春，纔是一個美好的青春。

青春是一首優美動聽的歌曲;是一道美麗的彩虹;是一段五彩繽紛的生活;是一朵含苞欲放的花。

青春是美妙的夢。夢中有微笑與哭泣，憂傷與歡樂，成熟與單純，面對青春我們不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。我相信，每天的太陽都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。

記得有一次，我數學沒考好，老師把我找到辦公室談心。我一進門老師就嚴厲地批評我，他失望地對我說：“你這次沒考好，是不是基礎太差?”我點了點頭。老師又對我說：“上課要認真聽講，課後要好好複習，下次可要注意了!”“我知道了。”走出辦公室，我的心變的無比的沉重，但我並沒有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發了，每天我總是把時間安排得滿滿的。爲了提高學習成績，我不再貪玩了。我總是對自己說：咬咬牙，狠狠心，有什麼辦不到的事。我曾失敗過，我也傷心過，但我不自卑。因爲我堅信，失敗是常有的事，失敗並不可怕，痛苦並不可憐，只有怯懦纔是可悲的。在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅信，功夫不負有心人。我想，經過了無數次失敗，經過了無數次地努力，我得成績總會進步。果然，沒過多久，我的數學成績提高了不少，老師也對我刮目相看了，我的數學名次一下子提前了十幾名，我爲我得成績而感到自豪，但我並不驕傲。

是自信爲我搭起了一個人生平臺，使我從此主動積極的去對應生活中的各種問題，並使我能夠從容地享受生活的樂趣。我堅信，有自信纔能有成績，有成績就會更自信。如果說失敗乃成功之母，那麼自信就是成功之基。天並不都是藍的，雲並不都是白的，但自信的風采卻是一束永恆的燦爛的恆久的光輝，這一束光輝將永遠照着你的目標前進，不再迷茫。

青春需要自信，有自信的青春，將能演繹出精彩的人生!

初二青春作文9

人生當中，最值得懷念的是一去不復返的青春歲月，所以，人們都讚美青春，並把它喻爲成功的化身，因爲青春是人生最可寶貴的黃金時代，青春不但意味着將來，也意味着希望。

年輕的朋友們，青春是人生中最爲悠揚跌宕的一段旋律，是生命裏最美麗的篇章，我們究竟擁有了什麼呢?我們總是期待希望，幢憬未來，嚮往着終有一天能夠展翅高飛，嘗試着成功的那份喜悅的心情，這些，都是因爲我們擁有了人生當中最寶貴的東西——青春。

人生最大的收穫就是在青春當中播下理想的種子，或許我們都曾經輕輕鬆鬆地得到了諸多東西，並擁有了少許的成功，但我們卻不懂得好好珍惜青春年華，珍惜青春給予我們的拼搏精神和奮鬥動力，用全部熱情去開拓的，發掘自己應有的潛力。難道我們不知道韶華如水青春易逝，人生當中，生命給予我們的青春機會只有一次嗎?誰也不能讓生命當中有一回歸年，誰也沒法讓青春在白髮染鬢的時候重新再來一次，青春年華並不是每個人都能珍惜，而虛度了青春年華，卻只有讓我們在驀然回首的瞬間感到無盡的遺憾莫過於：當擁有最可寶貴的青春時不知珍惜，而當韶華流逝青春不再時才感到了碌碌無爲的恥辱。

未來的一切，未必是我們所想像的那樣如約而來，總有許多意想不到的事情發生，或許一連串的的挫折和失敗接踵而至，但我們不必拘束於逆境而消沉，得失隨緣，因爲青春的時光是用金子鑄成的，比什麼東西都可貴，別人無法奪去你的青春，但你自己可能白白的浪費了你的青春。也不必沉醉在順境中，只要有一股永不服輸拼搏奮進的精神，今天若被撞得痛苦流涕，頭破血流，或許明天會是海闊天空，燦爛輝煌，青春是老驥伏櫪志在千里，只要壯心不已，不懈的奮鬥，青春的動力就一定會帶着我們到達成功的巔峯，讓青春輝煌。

啊!年輕的朋友們， 生命之可貴是人人都能領會的，青春之美好是人人都能感應的，珍惜青春吧，莫讓我們的青春年華恰似一江春水向東流!

初二青春作文10

“青春”的字眼在我的腦海中閃過，但不是一閃而過，而是在記憶中停留，青春是一本書，有無窮無盡的瀚海，它承載着生命。

青春是人們正值年少，青春的味道有苦澀，又甜美，然而，正值青春的我們很迷茫；在炎熱的太陽下，我們歡快的奔跑，打打鬧鬧，是我們的娛樂，也許我們是因爲青春的緣故而叛逆，總是認爲自己是對的，別人的意見我都從來不聽，可是卻因爲是這個毛病，我吃了虧，在小溪邊上，天氣十分炎熱，於是我們想去溪邊玩耍，可由於不知小溪深淺卻遲遲沒有下水，可是面臨頭頂熾熱的太陽，我心想無論深淺也要去玩一會，就算我水性好，怕什麼？然而，他們都勸我不要下去，可是我偏偏遵從自己的想法，於是，我掙脫開他們的束縛，跳進水裏可出乎我意料的是，溪水不深，而且水下面還有石子，我一跳下去就碰到了石頭而導致腿抽筋，無法遊動。

我就大聲呼喊，由於救的及時我纔沒有被溪水沖走，因爲這件事我不但害怕水而且還改掉了自以爲是的毛病，而青春不但有苦澀也有甜美，每天早晨，我都伴隨着鳥語花香的氣息邁入學校的大門口，而迎來的則是朗朗的讀書聲，伴隨着讀書聲我們迎來了晨跑，這是鍛鍊身體的好方法，每一個班的同學都排好隊一個接着一個的跑着，那壯大的場面無與倫比，在晨跑過後，我們伴隨着歡聲笑語進入課堂，那步步的歡笑充滿着我開門的青春，那陣陣的讀書聲豐富着我們的青春，一個一個的人陪伴着我度過那最美的青春，使我的青春豐富多彩，使我的青春綻放美麗，這個青春的記憶給我無盡的回憶與快樂，無論是人或事在青春中永恆。

青春的氣息迎來，那濃烈的青春滋味是我們年少的象徵，是我們年少地資本。

在這個不朽地青春裏，我們度過了這美好而激動的時光，讓我們的青少永駐，時光不老，我們不散。

初二青春作文11

夕陽的紅暈在地上鋪散開來，遠處是白與紅的交接。熾熱的光，揮灑於整個世界中，跳躍在你玲瓏的枝葉上，深秋的風依然寒冷，迷茫的我卻從你凌風傲寒的姿態中讀懂了什麼是青春。

你默默生長在院落的一隅。春天，百花爭豔，你伸枝吐綠；夏天，芙蕖飄香，你漫長綠葉；金秋，紅楓蕭瑟，你悄然蘊苞，我笑了，將我這失敗的青春裏所有的怨氣都發泄在你的身上——你欲要在嚴冬與寒梅爭豔？那你收穫的定是黯然失色的青春。古往今來，歲寒三友一直被人津津樂道，恐怕沒有人提起你木芙蓉吧？你隨風擺了擺枝葉，笑而不言。

數天過去，我的青春依舊黯淡無光，迷惘的我便猛然想起了你：也不知卑微的你究竟過得怎麼樣了？我走近你，卻驚詫萬分。

你在這一角落已然燦爛綻放，你高攀着花朵，巧笑嫣然地爲我送來沁脾芳香，花朵紅的如火，粉的如霞，白的像雪，絢爛奪目，飽滿的花瓣舒展到極致。露出其中嬌羞的花蕊；蕊芯輕揚，將香氣濃郁的花粉送進悽楚的西風。你究竟綻放在什麼季節？衰黃頹敗的金菊告訴我這已不是金秋，含苞待放的寒梅告訴我，還未至寒冬。你在這秋冬交替之季了無生機之時，綻放了你的青春！櫻花，蓄三季之力爲一春繁榮；幽曇，蓄時光洪流爲轉瞬舞姿；荼蘼，蓄流年不老爲末路作塵。而今，衆星因你而降塵，你在這特殊季節燦然綻放的，是別樣的青春！

醉人的芳香引我遐想：你不在春天享受生機的紛繁，不在夏日與姐妹同開同敗，不在秋日與金菊共爭送爽和風，更不在嚴冬與臘梅一決雄雌。你平日的無言，是對人生的一種感悟；你個性，是因爲你深知這是一個如何蕭瑟的時節；你張揚，是因爲你要在這沉悶的季節帶給人們最熱切的期望。你高舉的，是一輪溫暖人心的太陽！

我猛然明白了什麼是青春。我們若是不屑於與世俗共享，也要送掉一個別致的季節，堅定地綻放，縱然這西風多麼悽楚，只有我堅定着我的青春，又能奈我這顆溫熱的心幾何？

原來，迷惘徘徊不是青春，堅信燦爛這纔是青春。這樣的木芙蓉，這樣的我，很青春。

初二青春作文12

青春如同一首讚歌，唱起悠揚而又輕快的音符，

青春如同一杯陳酒，醇香而又苦澀的美酒。青春如同一盞明燈，溫暖明亮而又指引的明燈。青春如同一唱戲劇，自編而又自演的戲劇。——題記

在去年在我身邊總是流行這樣一個詞語“正能量”所謂正能量便是身邊的正義，這一年我們說：我們要傳遞正能量。而今年我們身邊有流行這樣一個詞語，“青春”，我們說：我們要爲青春爲奮鬥，哪怕是遍體鱗傷，也會在爬起來驕傲的說：我們很年輕，我們有的是青春，我們不怕失敗。青春——人的一生中最美好年歲。它是一個人的生命含苞待放的時期，生機勃發、朝氣蓬勃；它意味着進取，意味着上升，蘊含着巨大希望的未知數。青春是美好的。可是儘管青春是在怎樣美好可它終究抵擋不住時間那把利劍。青春固然是美好的，可是有一天它終會給時間給帶走。當我不明白什麼是青春時，那時我正在虛度光陰。當我明白什麼是青春時，那是我已經不再擁有青春。

青春像一首讚歌，有些人的讚歌顯得平庸無奇沒有亮點，旋律總是在噹噹噹………有些人的讚歌卻顯得格外耀眼每個音符的是那樣的充滿亮點，旋律總是有起有伏………那些旋律的交織相錯組成了這首歌曲。那就是——青春的讚歌。

青春像一杯美酒，當開始你喝的第一口是酸的。因爲那是青春酸澀的滋味。當你品嚐的第二口是你發現那是甜的。因爲你的心情是快樂的。當你喝第三口是你發現是苦的。因爲那時你爲自己虛度青春而難過。當你仔仔細細地品嚐過後。你會發現起是就會有很多味道。有酸、甜、苦………其中的味道只有品嚐後才明白。

青春是一盞明燈，是指引人生路上的明燈，當你感到孤獨無助時它會指引你前方的道路。青春正因爲有了那盞明燈會更加有趣。青春是一場戲劇，不同的劇情，不同的演員，而你就是總導演。你就是演員。你的戲劇你說了算，你的人生可以是喜劇，可以是悲劇，可以是恐怖片，可以是偶像片。你想要什麼樣的戲劇，那你就努力的拍好自己的戲劇吧！

青春真的無法用我那簡單的言語表達出來。而我可以做到寫的是寫出自己感受的青春。我們爲青春喝彩吧！喝彩我們的青春！

初二青春作文13

青春是一個美麗而不老的名詞，青春的我們總愛編織美好的未來，幻想屬於自己夢的那份星空，儘管現實中的我們會有機會無奈，但是人人磨滅不掉我們對未來美好的憧憬。對於我們來說，我們的青春大多數在學校度過，每天早上天空還格外安靜的時候，我們就被不厭其煩的鬧鐘聲給叫醒，吃過早飯，就匆匆忙忙往學校跑去。然而每天在學校要面對不同的老師所教的不同課程，例如：數學課上的“幾何圖形”，語文課上的“知乎者也”，英語課上的“ABCDEFG……”。還更要面對課後成堆的作業習題，然而我們只能唉聲嘆氣。但這種繁忙纔是真正的青春，不是嗎？她讓我們的青春過得更加充實。

也許我們會把一張張作業紙摺疊成一艘艘小船，讓它在奔流不息的小河中，帶着我們對未來的美好憧憬飄向遠方；也許我們又會把它折成一架紙飛機，讓它帶着我們對未來的美好願望飛過高山和森林，飛過田野和溪流，飄向更遠的地方，與我們美好的青春邂逅。

處於青春的我們雖然無憂無慮，想笑就笑，想哭就哭。然而我們也會爲了某一本書中一篇感人的故事而哭泣，會爲了老師的一句批評的話語而立下軍令狀：下一次一定會讓您刮目相看。青春的我們也不免又會有些傷感，讓如兒童般純真的臉上永遠只留下最燦爛的笑容。

青春的我們也會爲了某一場比賽而揮灑汗水，爲了盡情揮灑我們手中的筆尖，讓筆尖產生的字體去爲我們每次的青春而奮勇向前，讓自己的青春在陽光的照耀下而盡情揮灑。

青春的我們哭過、笑過，正如人們所說的四味瓶裏面所包含的酸、甜、苦、辣，我們的青春就正如這四味瓶中所包含的。

青春是一節一節的階梯，又是青春路上跨過的一個又一個坎坷，我們克服一個又一個困難，拾級而，儘管青春的我們是朦朧的，迷茫的，但是我們要永遠感謝青春，是他在我們從小到大的生活中給予我們的所有歡樂。

初二青春作文14

漫漫人生途中，我們都會有一段難以忘懷的青春時光，每當回想起那些個青澀往事時，面容裏溢滿着留戀之情，感動之意。有時想着想着，又會奪眶而出，這顆顆晶瑩的淚珠裏所飽含的，都是青春對我們的饋贈。

感謝青春，讓我遇到艱難航行路上的良師。我恍如船上不知所措的水手，正在迷茫悵惘之中，不知去何處尋找我前進的方向，不知道哪方探得我勝利的彼岸。良師猶如海上的指明燈，爲我驅散海上朦朧的霧，引領我走向成功的道路。感謝你，青春，讓我找到航行的目標和人生的奮鬥理想，讓我懂得感恩。

感謝青春，讓我有這般濃厚而值得回憶的友誼。它們都是我生活的基礎，信念的支撐。它們帶給我陽光，帶給我歡笑；它們賦予我愛的種子，讓我收穫幸福；它們讓我生活得更加灑脫，懂得更加寬容。它們的存在，讓我覺得生活充滿意義，讓我有繼續努力下去的動力。感謝你，青春，讓我對友誼有了更加深刻的詮釋，讓我懂得更加珍惜。

感謝青春，讓我可以在挫敗中一次次昂首挺胸。失敗的打擊遠不及青春的美好。只要在泥濘中捲起褲腳，向前方不停邁步，不拋棄，不放棄，就一定能踏上平坦的大地。即使泥再深，潭再大，我也有青春饋贈我的那顆無所畏懼的心。有風雨陪伴的青春，纔會更加美麗鮮活。感謝你，青春，讓我在跌倒時慢慢爬起、站起，讓我變得堅強。

感謝青春，讓我有如此充實的生活，如此美好的明天。歡聲笑語在耳畔迴響，琅琅書聲在校園盪漾，鳥鳴汽笛在街邊徜徉。人羣中一閃而過的身影，有你，有我，有他，各自都在爲不同的目標而忙碌，漸漸遠去的背影中，展露出青春的鋒芒、青春的光彩。感謝青春，讓我有信心爲明日而戰，讓我學會享受。

青春的饋贈是上天爲我們每個人專訂的禮物，從出生那日起，便註定陪伴我們走過這些時日。這份禮物帶給我們的情懷，是他人無法體會的、感悟的，只留給我們獨自研磨，獨自品味。

初二青春作文15

一抹紫色掠過我的眼眸，走的匆匆，卻無意間住進了我的青春。

坐在書本堆積如山的如一個大蒸籠的教室裏，心裏只有煩悶之感。真希望天空能帶來一場暴雨，然後跑出去痛快的淋一場；然後盡情的呼喊，釋放自己心中的不快；然後就得一場感冒，在家休息，享受屬於自己的時光。

可惜以上純屬幻想，事實是我們還在教室裏。一縷微風拂過髮梢，我捋捋自己的頭髮，頭偏向一邊，忽然發現有一棵樹靜靜地站立在對面。那是一株會開紫色花的樹，我叫不出花的名字。那一片花，那一片紫的海洋，渲染了整個天邊的顏色。在這樣的黃昏中，天邊交際線混着些許橙色與大片藍色，再有一線紫色加入，就像一幅被定格的照片，可以永恆。這紫色在黃昏中演奏着和諧的旋律，不張揚，不炫耀，卻仍然能夠引人注目，這是青春的顏色。

在晴朗的早晨，陽光灑在花瓣上，它們就那麼貪婪的享受着，因爲屬於他們的溫柔，只在此時此刻，轉瞬即逝。它們是幸福的，那紫色，開始有一點張揚，是一場青春的前奏，

午後，火辣的陽光直射在花瓣上，它們忍受着大自然報復人類的懲罰。青春是需要酷暑的，那紫色亦更張揚，它們在陽光下和着風起舞，那是青春的張揚。

再看看那棵樹，樹枝從左上到中間再到右上，構成了一個大大的笑臉，而上面剩下的一束枝丫，遠遠看去，儼然是“三毛”的樣子。也許正如以後來看現在的我們，那時青春，愣頭愣腦的傻笑，可也正是因爲我們青春，所以不曾介意。

不是每個人的青春色彩都那麼暗淡無光，青春可以讓人肆無忌憚，他們爲了追求自己的理想獨自踏上遠去的列車，儘管不知道目的地在哪裏；但也不是每個人的青春都可以散發光彩，因爲更多的青春一頁一頁封鎖在了書本里，一次一次沉默在學校的規章制度裏。我的青春是一抹紫色，可深、可淺，僅是一抹，在這個世界容得下的地方，慢慢膨大……

現在那抹紫色正淹沒在黑夜之中，等待着下一個黎明。