初二優秀議論文600字（通用10篇）
相信大家都嘗試過寫作文吧，特別是其中的議論文，更是常見，議論文是一種剖析事物、論述事理、發表意見、提出主張的文體。寫這類作文需要注意哪些事項呢？以下是小編爲大家收集的初二優秀議論文600字（通用10篇），歡迎大家分享。
初二優秀議論文1
已經記不起是哪位詩人曾經說過：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來。”我不敢說自己已經完全領悟了這其中的真諦，但是我敢說沒有經歷過痛苦和挫折的人是一定不會明白的。
也許，人在小的時候註定是要吮吸愛的乳汁，嚐到幸福的甜蜜。然而，這不是真正的人生。也許，從我們摔的第一跤起，我們才知道有膚體之痛；也許，從第一個親人離我們遠去時，我們才知道有絞心之痛。自然，當我們感受到這些痛時，我們也在不知不覺中長大了。
年少的輕狂，讓我們不知道天有多高，地有多厚；年少的天真，也讓我們幻想着未來的完美和浪漫。而這年少時卻也正值受挫之時。不要去想那些富豪子弟，多想想洪戰輝，難道你不覺得苦難會讓一個人變的勇敢嗎？再想想邰麗華，難道你不覺得不幸會讓一個人變的堅強嗎？他們都是凡人，卻也都是偉人。他們比我們更凡，是因爲他們有着我們不曾有的不幸，而他們比我們偉大，是因爲他們做到了我們不曾做到的事。這纔是真正的挫折，這纔是有意義的人生！他們的人生不曾光彩照人，但他們努力的在爲它增添色彩——用他們的智慧，勇氣，堅強和毅力！
有社會經歷的人們都在思考怎樣擺脫煩惱，而本應單純天真的我們卻在尋找煩惱。總是常常爲了一些小事而自暴自棄，甚至自虐自刎。我們這是怎麼了，如此軟弱，怎麼能使自己成爲寶劍？如此嬌氣，怎麼能使自己成爲梅花？
那些爲痛苦而流淚的人們啊，哭過之後就堅強生活吧，因爲生活不相信眼淚。失去了，我們可以再爭取；錯過了，我們可以再尋覓，生活就是這樣，何必苦苦哀啼？
用智慧去拼搏人生，用勇氣去追逐人生，用苦難去磨礪人生。我們必將磨礪出寶劍，苦寒來香梅！
初二優秀議論文2
“金無足赤，人無完人。”世界上沒有十全十美的東西，任何事物總會有它的缺陷。許多人覺得缺陷不美，就像白璧上的一點瑕疵，總讓人覺得刺眼。殊不知，缺陷也是一種美。只是在不同場合之中，缺陷美所表現出的具體意義不同。
正如，美神維納斯的雕像殘失雙臂，曾一度令人們惋惜不已，然而，當衆多的藝術家試圖將其雙臂復原時卻發現，所有的方案都難盡善盡美，最終得出結論“斷臂維納斯最美”。我想，維納斯的殘缺之所以爲美，來源於它的真實，因此，斷臂維納斯的缺陷美是真實之美。
或許有人會說，藝術上的殘缺之美不能與現實生活中的缺陷相提並論，那些缺胳膊少腿的樣子怎麼會美呢？其實，只有視缺陷爲醜陋的人，纔會覺得缺陷使自己更加醜陋，而這類人往往只會把自己關在家裏，虛度光陰，碌碌無爲，一般人是難以見到的。相反，當你看到一些殘疾人悠閒地在公園裏散步，曬太陽，在衆人的注視下坦然地購物，在繁華的大街上賣報紙，你能說他們不美嗎？事實上，恰恰在他們的缺陷中，我們看到了對未來人生的樂觀，看到了對美好生活的追求，看到了對不公命運的抗爭，那分明是他們人格的閃光點，是他們最美，最值得欣賞的地方。因此，所有坦然漫步於陽光下的殘疾人都是美的，他們的美是人格之美。
可見，缺陷的確是一種美。不過，要發現缺陷的美，首先要有面對缺陷的正確態度，只有直面缺陷，坦然相對，缺陷纔可謂美，否則，它只會給你原本就不完美的生活再增添一片陰影。
因此，有瑕疵的白璧永遠是無價的，米洛島的維納斯永遠是完美的。因爲，缺陷也是一種美。
初二優秀議論文3
在生活中，我們常常會遇到一些事情，需要法律的保護。有人說：“法律是一條繃帶，只要我們遵守法律，它就能有效地保護我們，爲我們做出一定的貢獻。”我們作爲一名少先隊員，作爲一位社會小公民，應該學法、懂法、知法、守法，學會用法律來保護自己的合法權益。
作爲青少年的我們，我們必須要知法守法，做任何事都要與法律同行。法律素質如何，就關係到我們的生活，我們的人品道德。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起。不做違法亂紀的事，如：賭博，鬥毆，偷竊……
我們應該踏踏實實地走好人生的每一步，自愛自重，珍惜自己，在一生中對社會有作爲，不做違法亂紀的事，與法同行，愛護自我，保護自我！
很多人，都不知道法制應該怎麼去遵守，比如有一次，我和媽媽在街道行走，看見兩個小孩在馬路邊追逐嬉戲。突然，從左邊急速駛來一輛小轎車，那兩個小孩仍然在你追我趕，絲毫沒有察覺到危險的到來，轎車司機緊急剎車，這纔沒有引起一場車禍的發生，但卻把司機驚出了一身冷汗。
還有一次，綠燈亮了，我悠閒地走着，只見前面的一輛大貨車對紅燈毫不理會，飛速地闖過紅燈，差一點把一輛麪包車撞上了。如果所有的司機都像這個司機那樣的話，一朵正在綻放的生命之花就會在一瞬間凋零。
與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的'明天。與法同行，讓我們懂得歲月之短暫，生命之寶貴；與法同行，讓我們擺脫衝動與魯莽，擁有理智與穩重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。願我們在法制的藍天下健康成長，成爲二十一世紀的棟樑之材！
初二優秀議論文4
每個人都有屬於自己的個性，比如：大膽，勇敢，文靜，理智等等。但是世界上沒有兩個人的個性是一樣的，就好比世界上沒有相同形狀的葉子，我們自己的個性永遠都唯一的，特別的，沒有人可以模仿的。一個人擁有個性就說明他在成功之路上邁出了第一步。
我是一個不折不扣的假小子，我喜歡踢足球，喜歡耍酷，喜歡留短髮，喜歡大大咧咧的，簡直跟個男生沒區別，甚至比男生還男生。我天生就好動，幼兒園時就因爲打架被狠狠的罵了一頓，但是我感覺我沒錯啊！是他搶我玩具的，我叫他還他不還，然後我就推了他一下，鬼知道他怎麼流鼻血的，還害的我被罵了一頓，真是的。
隨着年齡的增長我逐漸從一個霸道的小朋友，變成了不折不扣的大朋友，在學校裏我是女生們的保護神，在家裏我是爸媽的頭疼症，我媽和我爸硬是管不了我，唉！說多了都是口水啊！大概是我性格好相處吧！我從小就有特別多的朋友，每次我們班男生欺負女生時，我總是會第一個衝上去，對那男生一吼：“幹嘛啊！你，有病啊，你再欺負她試試！”男生一聽總是會說：“別，我錯了，別打我！”然後被欺負的女生就在我背後幸災樂禍的笑，等男生走後我們總會上演一英雄就美后的場景：
“英雄別走，謝謝英雄的就命之恩！”
“不用謝！”
“小女子自幼就家貧，沒法報答英雄。”
“要不，以身相許可好？”
然後我就會被一羣女的追的滿教室跑，教室裏傳出我們嘻嘻哈哈的笑聲，總之我還是很有愛的。我，對人的原則是：和自己好的人我會放開心扉去和他們玩耍談心，但是，相對於那些和我不好的人，我會直接無視，因爲：我就是我。
將個性堅持到底，衝啊！
初二優秀議論文5
“堅持就是勝利”這句名言一直是我的座右銘，你們想知道這是爲什麼嗎？這就得聽我慢慢到來吧！
那是一天下午，我和姐姐來到溜冰場，來溜冰。
我們一進到溜冰場，就看見很多人在溜冰，那些人溜得很快，他們玩得很開心！我看的羨慕極了，於是拉起一旁的姐姐快點去換溜冰鞋去溜冰。
換好溜冰鞋後，我和姐姐開始溜冰了。姐姐很熟練，滑的很快。而我還在原地，因爲不太適應這笨重的溜冰鞋和加上從來沒有溜過冰，所以我不敢。離我很近的姐姐發現我還在原地，不由笑道：“你這個膽小鬼，剛剛是誰拼命拉着我來玩的？你看你現在，站在原地幹嘛？這麼大個人了還不會溜冰啊！”我聽到姐姐的話語不由得生氣，心裏暗想：哼！溜冰而已，難道我這麼聰明難道還不會嗎？等着瞧！我邁開腿慢慢的溜着，由於我穿的衣服太多了，再加上我又不會。於是沒一會兒我就摔跤了，我坐在地上不願起來，姐姐見我這個樣子連忙過來問：”怎麼了？快點起來啦！”我撒嬌道：“不要！不要！摔得痛死了，我不要溜冰了。”姐姐笑了笑說：“你這個小鬼呀！你知不知道”堅持就是勝利”啊！你姐姐我今天之所以會溜冰，還不是因爲我當初堅持了下來，你要是連這種小事都做不好，以後怎麼做大事啊？”聽了姐姐說的話，我站了起來，拍拍身上的灰塵，繼續學溜冰。我先是呆在一旁觀察別人怎麼樣溜冰的，再加上姐姐指導，功夫不負有心人，我終於學會了。
從此以後，每當我遇到困難的時候或者是挫折的時候。我都會想起“堅持就是勝利”這句名言來勉勵自己，不要被困難或者是挫折打倒，一定要堅持下去。所以同學們你們遇到困難的時候千萬不要退縮哦！只要功夫深，鐵柱磨成針。只要堅持下去，就沒有什麼可以難倒你們的！
初二優秀議論文6
智慧是通向成功的最佳捷徑，要得到智慧，必須有打破常規逆向思維的勇氣。只有智慧和勇氣完美結合，成功才顯得輕而易舉。
記得“觸龍說趙太后”的故事：戰國時候，趙國國君去世，趙太后執政不久，欺軟怕硬的秦國便要攻打趙國，趙太后無奈，只得向齊國求救，齊國要求趙太后的兒子長安君作人質才肯出兵。趙太后因疼愛兒子不同意，衆臣紛紛進諫，趙太后龍顏大怒說：“再有人讓長安君去做人質，我便一口唾在他臉上！”在這種情形下，衆大臣誰也不敢再說一句話了。後來，一個叫觸龍的老頭來給趙太后請安，給並給他的小兒子“走後門”，趙太后問：“大丈夫也疼兒子嗎？”觸龍說：“比女人都愛呢！”，就這樣，趙太后一步步地進入了觸龍的“智慧圈套”，最後趙太后竟同意長安君去做人質了！
觸龍智慧與勇氣的完美結合不僅化解了趙太后的怒氣，還挽救了趙國上上下下無數的生命。
在大千世界中不僅人擁有智慧和勇氣，就連形形色色的動物有擁有智慧與勇氣。傳說有一種可以跨越大洋的鳥，它的體形很小，這便需要勇氣。而它在路程中卻只需要一截樹枝，它把樹枝銜在嘴裏，當累了的時候就把那截樹枝仍在水面上，然後飛落在樹枝上休息一會兒，當餓了的時候就站在那截樹枝上捕魚吃，當困了的時候就站在那截樹枝上睡覺。這是何等的智慧！
一截樹枝，一個願望，一份執着，我不僅驚歎、敬佩小鳥的智慧，驚歎小鳥的勇氣。
其實，我們是“小鳥”，在人生的大洋裏，風浪是必然有的，而風和日麗是偶然的，要想在大洋中不受風浪的侵襲，必須有智慧和勇氣。我相信：智慧無處不在，勇氣也常常閃亮在不經意之間。
初二優秀議論文7
月圓。風清。淡夜。羣星。耳畔輕輕傳來一曲：“明月幾時有，把酒問青天……但願人長久，千里共嬋娟。”半癡半疑的我掀起了朱紗，卻不知就此間入了你的天涯。
我敬慕那個志存高遠的你，“發憤識遍天下字，立志讀盡人間書”是你的，也是我的意氣風發。
我欣賞那個豪放雄毅的你，“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜又何妨！持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”張揚的就是這份自信和歡暢。
我動容那個心懷柔情的你，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”如此堅定，執着，真誠的愛情，實當令人感之爲動。
我贊仰那個淡視浮萍的，“竹杖茫鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙去任平生。在藍天下，深吸一口空氣。我想說，其實我一直知道“簡約不簡單，平凡不平淡”的道理。
我驚豔那個樂觀豁達的你，“誰道人生無再少，門前流水沿能西”是啊，如果有人因錯過太陽而流淚，那麼他也錯過羣星了。好好珍惜現在的每一分鐘，這或許纔是表春的永恆。
我喜歡那個真實的你，縱使你的詩詞沒有易安那般婉約柔美，沒有李白那般瑰緯絢爛，沒有陶潛那般清新自然。我也仍無怨無悔地追隨着你。因爲你那與衆不同的率真天性和活躍生命已深深烙印在我們無數文學愛好者心靈深處。在藝術歷史的茫茫進程中，有你———堅起的豐碑，上面就鐫刻着你的一直追尋的———“隨緣放曠”。
既然此事古難全，何不把酒對青天，祝願人長久，千里共嬋娟。對着明月，讓我們一同把這首歌就這樣一直傳唱下去……
初二優秀議論文8
文明的社會，需要文明的我們。
——題記
中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養的民族，一種執着的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德讚頌曲上，一個個動人心絃的音符。
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
其實，文明禮儀是從日生活中的小事表現出來的。下課時主動向老師問好；進老師辦公室前先敲門；坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾……
文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中紮根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
公共文明是社會意識的集中體現，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養之上，所以，個人文明纔是根本。魯迅曾說過：“中國欲存爭於天下，其首在立人，人立而後凡舉。”所以首先要完善個人修養，人的文明修養斌不是與生俱來的，而是靠後天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以爲我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
前進的路已經爲我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人爲，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
初二優秀議論文9
等待是石，擦出星星之火；等待是火，發出耀眼的光；等待是光，照亮坎坷的路。可是身旁一個個匆忙的身影伴隨着凌亂的腳步聲打亂我的思緒。爲什麼你學不會等待？
等待是一種堅持，堅持是一種等待。
如果樹枝兒不曾歷經冰天雪地，不曾接受狂風暴雨的洗禮，不曾等待着春天，那麼它就不會有新生的一天，不會擁有欣欣向榮的繁茂。如果鮮花不曾遭受泥土的覆蓋，不曾接受蟲兒的嘲笑，不曾等待着盛開，那麼它就不會有美麗的一天，不會擁有令人羨慕的姿態與芳香。正是它們懂得等待，所以它們知道愛自己，愛生命。
等待是一種智慧，智慧是一種等待。
戰場上曹劌的等待是一種超脫，避開了莽撞，選擇了智慧的方向，結果就註定成功。等待有時候會讓你孤獨、痛苦，但是等待會讓你收穫喜悅與滿足。忽然想到張飛，他的魯莽，他的所作所爲，實在令我厭惡，他從來不會等待，從來不會靜下來自己慢慢思考，如果我們成爲這樣的一個人，遇到事情不思考，不顧大局，那麼我們一定會丟失一些東西。
等待是一種機遇，機遇是一種等待。
三分鐘一班的地鐵是大家再熟悉的不過的了，當你由於別的原因而錯過這次的地鐵是，你會靜靜地站着，等待着下一班，不同的是，下一班地鐵，你是一個又準備的人。是啊，命運總是垂青於那些有準備的人，做好充分的準備，抱着一顆寵辱不驚的心，就算是一顆石子都激不起來的小溪流最終也會變成一片汪洋大海。
誰說活着就不能等待？嘗試等待，會收穫別樣的香甜；嘗試等待，會讓生活更加多姿；嘗試等待，會讓命運戛然逆轉。請學會等待，擁有不朽的等待，讓世間萬物皆被感動；擁有不朽的等待，讓幸福和溫暖常在；擁有不朽的等待，讓奇蹟在面前煥發金黃的光芒！
初二優秀議論文10
學習不是一朝一夕的事情，需要平時積累，需要平時的勤學苦練。有個故事：古希臘大哲學家蘇格拉底在開學第一天對他的學生們說：“今天你們只學一件最簡單也是最容易的事兒。每人把胳膊儘量往前甩，然後再儘量往後甩。”說着，蘇格拉底示範做了一遍，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎？”學生們都笑了，這麼簡單的事，有什麼做不到的？過了一個月，蘇格拉底問學生：每天甩手300下，哪個同學堅持了，有90%的學生驕傲的舉起了手，又過了一個月，蘇格拉底又問，這回，堅持下來的學生只剩下了80%。一年過後，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動。還有哪幾個同學堅持了？”這時，整個教室裏，只有一個人舉起了手，這個學生就是後來成爲古希臘另一位大哲學家的柏拉圖。
同學們，柏拉圖之所以能成爲大哲學家，其中一個重要原因，就是，柏拉圖有一種持之以恆的優秀品質。要想成就一番事業，必須有持之以恆的精神，大家都熟悉愚公移山的故事，愚公之所以能夠感動天帝，移走太行、王屋二山。正是因爲他具有鍥而不捨的精神。
孫中山先生，戎馬一生，他前十次革命均告失敗，但他百折不撓，終於在第十一次革命的時候，推翻了清王朝的統治，建立了中華民國。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的，它告訴無們，做事要有恆心。
旬子講：“鍥而不捨，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤。”這句話充分說明了一個人如果有恆心，一些困難的事情便可以做到，沒有恆心，再簡單的事也做不成。
學習是一條慢長而艱苦的道路，不能靠一時激情，也不是熬幾天幾夜就能學好的，必須養成平時努力學習的習慣。所以我說：學習貴在堅持！
