五年級上冊語文書19課《精彩極了和糟糕透了》課文理解題
問題:
1. 文中劃橫線處時間詞語連用,是爲了表現巴迪 的心情。
2. 文章以“我”的思想感情變化爲線索,其大體表現爲:
3. 爲什麼說“我越來越體會到我當初是多麼幸運”?
4. “精彩極了”“糟糕透了”是父母對“我”的兩種態度,這兩種態度是:
母親對“我”
父親對“我”
5. 如何理解“我謹慎地把握住我生活的小船,使它不因‘精彩極了’而擱淺,也不因‘糟糕透了’而顛覆。”一句話?
6. 這篇文章告訴我們一個什麼道理?請簡述。
參考答案:
1. 急切
3. 因爲“我”有個慈愛的母親,還有個嚴厲的父親
4. 熱情鼓勵 嚴格要求
5. 在生活中,不因取得成績受到表揚而驕傲,也不因遇到挫折遭到批評而灰心
6. 可以扣住文章最後一句話來寫,也可以從一個人成才需要幫助這一角度來寫。
這些年來,我少年時代聽到的兩種聲音一直交織 在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”……它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的`小船,使它不被哪一股風颳倒。我從心底裏知道,“精彩極了”也好,“糟糕透了”也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發點──那就是愛。在愛的鼓舞下,我努力地向前駛去。
1、聯繫上下文理解詞語的含義。
謹慎:___________________________________
斷言:___________________________________
2、指出標點符號在這段話中的用法。
省略號:__________________________________
破折號:__________________________________
3、“它們像兩股風不斷地向我吹來。”中“他們”指的是________________,這個句子用了______________的修辭方法。
4、這兩股風怎麼會把“我”生活的小船颳倒?
“精彩極了”:______________________________
“糟糕透了”:______________________________
5、爲什麼說“”精彩極了“也好,”糟糕透了“也好,這兩個極端的斷言有一個共同的出發點──那就是愛”?
“精彩極了”:___________________________
“糟糕透了”:___________________________
6、讀了這段文字,你從中受到了怎樣的啓發?
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