相關弱小的語文知識
> 列表二年級語文《我不是最弱小的》第二課時教案大綱
2020-04-24教學目標:1、能有感情地朗讀課文。2、理解課文內容,教育學生向薩沙一家人學習,自覺保護弱小者。教學過程:一、感知大意,誘發情感。1、今天,我們繼續學習14、我不是最弱小的誰能說說課文主要寫了一件什麼事?2、這是感人的一件......
二年級語文下冊《我不是最弱小的》的教案設計大綱
2019-10-13教學目標:1知識:會認個生字,會寫12個字。2能力:正確、流利、有感情地朗讀課文,體會問好、感嘆號表達的不同語氣。3情感:有不甘爲弱者、應該保護弱小者的意識。教學重點:會認個生字,會寫12個字。正確、流利、有感情地朗讀課文,......
四年級語文《我不是最弱小的》課件
2021-06-15分類:四年級上傳者:編輯更新時間:2017-01-2816:13:19文件大小:1.06MB課件格式:ppt夏天的一個週末,五歲的薩沙和哥哥託利亞,跟父母一起到森林中去玩。森林裏的景色是那麼美好,空氣是那麼清新。他們來到林中的一片空地。那裏盛......
人教版二年級語文教案《我不是最弱小的》大綱
2020-04-19人教版二年級語文:《我不是最弱小的》教案教學目標:1、會認14個生字,會寫“弱、應該”。2、用心揣摩薩沙和媽媽的對話,正確、流利、有感情地朗讀課文,體會問號、感嘆號表達的不同語氣。3、通過對文本的朗讀,感悟,體會薩沙不......
《我不是最弱小的》優質教學設計
2021-06-11教材簡析:《我不是最弱小的》是蘇教版第八冊第四單元的第二篇講讀課文。文章情節簡單,文字鮮活,是一篇極具生命教育意義的經典文章。課文講述的是小薩沙與一家人外出度假,一場突如其來的暴風雨讓一家人手無足措。課文講了......
四年級語文下冊《14、我不是最弱小的》課文
2021-06-0614我不是最弱小的假日裏,天氣悶熱,一家人到森林裏去:父親、母親、五年級的學生託利亞和4歲的薩沙。森林裏是那麼美好。林中曠地附近長着一叢叢野薔薇,一朵花剛剛開放,粉紅粉紅的,芳香撲鼻。母親和孩子們坐在草地上聊天,父親......
《我不是最弱小的》教學設計大綱
2019-10-12導語:在《我不是最弱小的》的教學中,要追求與學生的平等對話,指導學生學習讀書習字,彰顯了新課程的教學理念──“語文教學應在師生平等對話的過程中進行”。以下是課文教學設計,歡迎參考!一、“聊聊天”對話,學讀題師:(板書......
我不是最弱小的四年級語文教學反思大綱
2019-08-31身爲一名優秀的人民教師,我們要有一流的教學能力,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫纔好呢?下面是小編收集整理的我不是最弱小的四年級語文教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。我不是最弱小......
人生觀沒有好壞,但是有的強大,有的弱小。沒有被說服,堅持到最後,世界和人生就是你的。
2021-05-12三年級語文第二學期《媽媽,我不是最弱小的》教
2021-01-23《媽媽,我不是最弱小的》這篇課文的課題是主人公薩沙說的一句話,同時也是作者激勵我們每個孩子挺起腰板自豪地想說出的一句話。這句話是文章的題眼,課所要敘述的故事就落腳在這句話上:我不是最弱小的,因爲我可以幫助需要幫......
小學語文二年級下《我是最弱小的嗎》教案範文大綱
2019-10-13課前思考:這篇課文的教學我們將重點圈定於薩沙與媽媽的對話之中,通過反覆閱讀,通過精細討論,體驗和感受出薩沙三次說話的不同心境。引導學生與文本對話,與心靈溝通,從而使學生在主動積極的思維和情感活動中加深對文本的理解......
《我不是最弱小的》第一課時教案
2019-11-05《我不是最弱小的》第一課時教案之一教學重點:會認個生字,會寫12個字。正確、流利、有感情地朗讀課文,體會問好、感嘆號表達的不同語氣。教學難點:規範、美觀地書寫生字。有感情地朗讀朗讀課文,聯繫生活實際揣摩薩沙和媽媽......
四年級《俺不是最弱小的》教案大綱
2019-12-31教學要求1.正確,流利、有感情地朗讀課文。2.學會本課生字。理解由生字組成的詞語。3.會用“芳香撲鼻、和近”造句。4.理解課文內容,教育同學薩少一家人學習,自學維護弱小者。教學時間:兩課時。第一課時一、揭示課題,導人新......
《我不是最弱小的》成語理解和運用練習題
2021-06-16-
人只要活着,就永遠有“欺負”這個詞,因爲人就是一種在欺負弱小中獲得快感的動物,能和壞人強者對着幹的人,只有電視或漫畫中才能看到,現實幾乎沒有,重要的是將來自己碰到這種欺負的事,能掌握對應的忍耐力和解決方法。――《女......
小學語文《我不是最弱小的》教案
2021-06-15《我不是最弱小的》是前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基寫的一個小故事,文章用質樸的言辭和親切的語氣,講述了一個極具生命教育意義的有趣故事。【學習目標】1.會認14個生字,會寫12個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,體會......
一隻弱小的因病死亡的小羊羔散文
2021-01-27父親的母羊生產了,很不錯,一下子就產了四隻小羊羔。全家人很高興,可惜的是,有一隻小羊羔比較弱小,直到第二天才蹣跚地走路。父親對它格外照顧,專門到奶粉店買了嬰兒奶粉餵它。老羊的孩子多,奶水自然顯得少。沒有幾天老羊變瘦......
裝強大難,扮弱小,簡直不費吹灰之力
2021-04-14語文我不是最弱小的教學設計模板
2019-08-30《我不是最弱小的》是蘇教版四年級下冊第四單元的一篇課文,文章情節簡單,文字鮮活,是一篇極具生命教育意義的經典文章。下面是小編收集整理的我不是最弱小的教學設計,歡迎閱讀參考!教材分析:本文是義務教育課程標準蘇教版四......
關於《我不是最弱小的》的語文教學反思
2020-01-29本文敘述了薩沙在爸爸、媽媽的影響下,把爸爸、媽媽讓給他的雨衣蓋在了“比自己弱小的”薔薇花上的故事,讚揚了薩沙一家人自覺保護弱小者的高尚品質。通過對媽媽兩句話的研讀和對小薩沙保護薔薇花的舉動的體會,教育學生從......
二年級語文下冊《我不是最弱小的》教案1
2020-07-291知識:會認個生字,會寫12個字。2能力:正確、流利、有感情地朗讀課文,體會問好、感嘆號表達的不同語氣。3情感:有不甘爲弱者、應該保護弱小者的意識。教學重點:會認個生字,會寫12個字。正確、流利、有感情地朗讀課文,體會問好......
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微笑是人類最美麗的表情。她是以自信架起的希望燈塔,是弱小者手心的一片愛的陽光,是乞食者心中的一塊甜美的奶酪,是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無論你是經受着風吹雨打,還是沐浴着陽光雨露;無論你是已攀上了頂峯,還是被困於......
我不是最弱小的教學反思及教學心得大綱
2020-01-29作爲實習老師,第一次站在講臺上給五十一名同學講課,緊張是必然的,但當我看到孩子們對我期待的目光時,緊張感突然消失,自己也更加堅定了上好這一課的信心。《我不是最弱小的》這篇課文情節簡單,文字鮮活,是一篇極具生命教育意......
高二語文《我不是最弱小的》ppt課件
2021-05-24分類:二年級上傳者:編輯更新時間:2017-12-2816:06:37文件大小:863.00KB課件格式:ppt《我不是最弱小的》是人教實驗版二年級下冊第二單元第七課,情節簡單,文字鮮活,是一篇極具生命教育意義的經典文章。課文講述的是小薩沙與一......
語文S版小學二年級下冊語文課件《我是最弱小的嗎》
2021-06-17分類:二年級上傳者:編輯更新時間:2017-06-0910:17:19文件大小:890.00KB課件格式:ppt本課講的是前蘇聯的一個故事。故事的主人公是四歲的薩沙。一家人在森林的空地上聊天、看書的時候,突然下起了大雨,託麗亞把雨衣拿給媽媽,媽......