五年級開學的作文集合6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級開學的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級開學的作文 篇1

開學了，我們同窗了五年的老同學終於又相逢了！我的心怦怦直跳，興奮得不得了。

就要踏入教室了，我激動極了。遠遠的，就聽見王梓航的大嗓門在班裏大喊大叫，啊，這感覺太熟悉了，我笑了起來，快步走進教室。

哇，我們的教室真舒服！桌椅擦拭得乾乾淨淨，擺放得整整齊齊。黑板上寫着三個大字“開學了”，還畫着一些熱鬧的插圖，感覺好溫暖哪！王梓航和幾個男生正玩得不可開交，瘋得滿頭大汗；王碩和李畑畑正聊得起勁，不時發出爽朗的笑聲……大家來得比我還早，我想他們一定跟我一樣急於見到老師和同學們。

我看見了任蘇夢，她給我來了個熱烈擁抱，然後不停地問了我許多問題，我根本來不及回答，只好用傻呵呵的笑來回答她。剛坐到座位上，魏一鳴就來了，他走得很快，步子可以用“大步流星”來形容，顯然他很激動。果然，他剛一走到位置旁邊，就扯着嗓門喊道：“這椅子擦了沒有啊？”我也學着他的樣子大聲應到：“擦過了！”那邊許亦文一來，就和劉嘉偉較上了勁，準備單人拔河比賽呢……

人越來越多，最後，老師也閃亮登場了。班主任張老師還是那麼時尚耀眼，一進來就激動地問：“大家都穿新衣服了嘛？”我們異口同聲地答：“穿了！”然後我們和老師一起笑了。數學時老師還是跟往常一樣，踏着一字步，其實時老師應該當模特的，她比較符合模特的標準。英語王老師下午才登場，還是跟以前一樣戴一副眼鏡，穿一件黑風衣，高跟鞋“啪啪”直響。

雖然同學們的表現不同，但都能看出大家都一樣想念開學，想念校園時光，學校的生活真美好！

五年級開學的作文 篇2

今天剛開學，下午第一節上美術，我們美術老師，他的頭比較大，他是個男老師，老師在那裏站了幾分鐘，A（媽媽不讓我說別人的名字，要不然同學看了會不高興的）同學就在說話，老師就訓他了一頓，其實他上學期表現的非常好，還是後備班長呢，可是這學期表現的不怎麼樣，現在離下課的時間還非常遠，我看看20分鐘之後再觀察他爲好。現在老師讓我們畫小鳥，小鳥的身子翅膀可是非常好畫，可是他的嘴，我老是朝右朝左朝下，我覺得朝下比朝上好看多了。老師又讓我們畫螳螂……最後，老師讓我們隨便畫個東西，我用了十分鐘畫了個飛機，這個飛機比較好，老師上課的時候，讓我們介紹介紹自己，等介紹Ａ的時候，老師說：“尤其是你呀，聽話點”，老師已經訓了他好幾頓了，我畫完了我的飛機，我就借別人的彩筆上上顏色，就給老師看，老師說：“不錯”。

第二節課上英語，我們英語老師換成了銀老師，她是個女的，她來給我們上課，我們學了一些知識，我們還表演，表演的時候也用上了英語單詞，老師讓我們再讀一遍，然後再讓一些人上臺表演，我舉手了，可是老師沒叫我，我知道了，讀了的好象不能讀了。上英語課的時候，Ｂ同學老是趴着，還有人給他寫信 ，寫的信光罵他。老師還讓我們做遊戲，我們傳球，傳來傳去，這麼快就下課了。

剩下的兩節課是郭老師給我們講安全、調整值日生……

五年級開學的作文 篇3

記得暑假的時候我都不用在乎幾點睡，幾點起牀，每天都睡到自然起也沒有人會嘮叨不休，又可以盡情玩電腦到昏天暗地，真是無憂無慮的'暑假啊！不再需要七早八早趕去學校寫早自修，只要和家人先報備，隨時都可以出去玩，怎麼不讓人喜上眉梢呢！我也喜歡利用這漫長的假期窩在家裏面閱讀課外書籍，尤其是平時要分好幾個星期才能看完的長篇小說，如今可以一天到晚捧着看，倘佯於書香世界之中，也可以和家人們玩一些無傷大雅的小遊戲，我們總是如此興高采烈、樂在其中，彼此的感情也似乎越來越融洽了，暑假真是上天給學童的恩賜啊！

暑假不用再擔心鬧鐘有沒有記得提醒我起牀，萬一不幸姍姍來遲，恐怕回家的功課又要以倍數增加了，對於需要比其它同學花更多時間來完成功課的我來說，無疑是雪上加霜，雖然不像姐姐危言聳聽說的學校像監獄那麼誇張，但的確也被剝奪了不少自由和時間，作事情總是戰戰兢兢的，深怕一個不小心被老師責備或是拖累到其他同學，因此在學校對我來說是有相當程度的壓力的，如今暑假快要接近尾聲，還真是有點依依不捨。

話說如此，對於開學的新生活我還是抱着非常大的憧憬和期待，雖然總是得在學校八小時，但在學習以及同學的相處的過程中，卻充滿着驚喜和新鮮，暑假兩個月很快就過去了，真正讓我記得做過有意義的事情卻伍根手指數得出來，真是太汗顏的無地自容了，大家理所當然都喜歡自由自在的暑假，我也不例外，但我卻更想念和師長和三五好友在一起的校園生活，那能讓我學到五花八門的新知識，也是讓我真正覺得踏實的日子！

在學校裏面，除了可以增長知識，也可以和同學們開心的追逐遊戲，天天在操場上，盡情的奔跑着，哪怕是玩得汗流浹背，揮汗如雨，每個人的臉上都掛着着幸福燦爛的笑容，所以對我來說到學校上學並不是一件苦差事，老師總是拿着粉筆在黑板上寫下密密麻麻的字，讓我們吸收更多的知識，更會分享許多人生的智慧和趣事讓，我們不是聽得嘖嘖稱奇就是笑得人仰馬翻，也時時諄諄教誨我們如何明辨是非，待人接物的道理。雖然隨着天氣的變化，有時豔陽高掛，有時冷到直髮抖，都會讓我覺得出門上學有種舉步維艱的感覺，但我還是非常期待開學後能去增長知識充實自己的生活，還可以跟我的知己好友共同學習，分享喜怒哀樂，比暑假在家裏面還有趣的多，即使常常拖着疲憊的身軀回到家裏面，學校的一切點點滴滴還歷歷在目，久久不能忘懷，每一天都是精采又充滿着期待！

新學期有着新氣象，代表新希望的開始，我會拋開庸人自擾不安的心態和抱怨，以笑容和行動來迎接這美好的開始，同時會比以前更抱着今日事今日畢的決心，相信能讓自己能過着更有意義的新學期，不會浪費時間在彷徨猶豫，光陰是不留情的，就算江水一去不回，單純的童年校園生活更是如此，因此開學後我要把握每一分每一秒，用心學習，珍惜和同學相處的美好時光，現在我即將做好準備，精神抖擻的邁向開學的旅程。

五年級開學的作文 篇4

終於開學了，不高興嗎?不知有多少人像他(她)這樣對我說過，哦，那必已經有五，六個人了，而我從不厭煩這帶有勃勃生機的話語，大概這句話是同學們說得最歡快的吧!

開學第一天的早晨，我並沒有起得比往常早，則是七點一到才下了這張牀。我也沒有邁着急切的步子走向洗手間，則是先打開窗戶，看看外邊的世界是否也煥然一新了。我呼吸着窗外的空氣，感覺便不大一樣了：涼涼的空氣穿過柳樹的長枝，拂過如薄霧般的池面，而後又來到我面前，鑽進我的鼻子裏。一個驚訝，讓我怔了片刻：變了，的確變了。這是我所熟悉的感覺，現在來找我了。

別耽誤了時間，上學第一天可不能遲到了!我也是含着份雜亂的心情來到學校。說雜亂，那也是種我的高興，再加上期待?幻想?還有點好奇?&揉合在一起也成了亂。不是亂得東一堆，西一堆，而是亂得有條理多得我已經都幫它們排好隊了!是啊，誰知道新學期會發生些什麼呢?

所以，我們還是別太激動了!總之，穩住每個動作，每個腳步也放慢。在這裏的最後一個年頭，把心放慢腳步，好好走。我們還是坐在新學期的起點上，等一會兒，等到大家都休息好了，準備好了，大家就一起站起來。往前走，不回頭。迎面而來的是不同的希望。

開學第一天早晨，一打開窗戶，撲面而來的是新學期的感覺。夾在空氣裏飄來，還零星地點着夢幻，希望與無數插着翅膀的未來。

五年級開學的作文 篇5

今天是九月一日，是開學的第一天，老師給我們佈置了一道特殊的作業。要求家長同我們一起坐在電視機旁，聽一堂特殊的課。

這節課後來被評爲“史上最牛的一堂課”。

“開學第一課——知識守護生命”裏面都是奧運會冠軍、名人。特別引人注意的是一個老師，他是四川綿陽安縣桑棗中學的校長，名字叫葉志平。他所在的學校在地震中，只用了一分零六秒，二千三百名師生就全部疏散到學校操常還有個特殊的人，是名字叫林浩的小孩子，竟然在那種危險地環境下，還會救護他的同學。

這節課上的非常生動，聽的一點都不拘謹，感覺特輕鬆，同時我還學到了許多有用的知識。

“潛能”，這是我第一次聽說。當一個人的潛能被激發時，他就是一個超人。

“堅持”這是一個可以創造奇蹟的能力。一個平凡的人，只要堅持，他就能做到他想要做成的每一件事。

“團隊”他並不是犧牲自我的個性和特長。相反，只要你能發揮個人優勢、智慧和力量，你就能帶動你的團隊，去完成你所制定的目標。

最後講的是生命。

這堂課真正的讓我瞭解了生命的含義，看到了生命的脆弱和珍貴。在大自然災害的面前，我們的生命是那麼的渺孝無助，我們只能用我們所學到的知識，來幫助自己，救助同伴。

聽了這堂課使我認識到，潛能+堅持+團隊=生命。

我希望沒有聽過這堂課的爸爸、媽媽們，也去認真的聽一下這堂課。

五年級開學的作文 篇6

今天是9月3日，是開學的日子。這一天我又快樂，又忌妒。

爲什麼快樂呢？因爲我要上臺表演。能上臺表演的原因是我參加了去澳大利亞的選拔賽，並得到校長的認同。

爲什麼忌妒呢？因爲我又看見一年級的小朋友在走紅毯。畢竟我們一年級的時候並沒有走紅毯，而且沒有站在第一排的重要位置，沒有專門的歡迎儀式，更沒有人授班牌。這種不公平的待遇我始終記得。

表演開始了。當太極音樂響起時，我跟着心中的節奏輕盈地跳起了我的舞蹈。隨着音樂我時而轉身、時而俯臥、時而輕跳，手中的笛子也隨着我的動作不停地轉換位置。笑容像花兒一樣綻放在我的臉龐，彷彿我就是全世界的中心。

跳舞時，不經意一瞥，我發現臺上的同學各有各的分工。我跳我自己的舞，拿扇子的也是跳自己的舞，打太極的打也打自己的，剪紙的也只剪自己的作品，後面寫書法的也只寫書寫字。每一位同學都專注於自己手中的事情，非常認真。在表演過程中，還有一個最重要的角色——旁白。他用他優美的語言介紹我們美麗的成都，讓大家對成都有了更深刻的瞭解。

這次表演使我的膽子變大了。覺得三千多人也只是一個小數目。每一次演出，我都會得到掌聲和歡呼聲。不管是單獨演出，還是和夥伴一起，我都會自豪。

在這次表演中，我完全沉浸在我的角色中，我深深體會到成都的悠久歷史，我熱愛我生活的這個城市——成都。