相關雷鋒叔叔你在哪裏教學設計的語文知識

作爲一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編......

3月5日，一個特殊的日子——“學雷鋒日”。據說，雷鋒叔叔一生極其清貧，但爲人善良，走到哪兒，就把溫暖帶到了哪兒。有人這樣評價他：“雷鋒行千里，好事一火車”。是啊，只有一心牽掛大家的人，大家同樣也不會忘記他。雷鋒的事蹟傳遍......

教學目標：1知識：會認12個生字，會寫12個字。2能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3情感：通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂於助人。教學重點：認識課文中的12個生字，會寫12個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，通過讀表達......

[教學目標]1.指導學生會認12個生字，會寫12個字，積累彎彎的小路、長長的小溪、濛濛的細雨、溫暖的春風、晶瑩的露珠等詞語，理解運用足跡、泥濘、需要等詞語。2.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.指導學生......

一、導入談一談通過熟讀課文之後，你對雷鋒叔叔的又有了哪些新的認識？二、朗讀１、把你對雷鋒叔叔的感情滲入到課文朗讀中，用讀體現出來。２、指名讀課文，學生評價，補充朗讀。３、師：請你在課文中找一找，雷鋒叔叔到底在哪？４、你能尋找......

【教具準備】1、一張雷鋒的照片。2、《學習雷鋒好典範》的歌曲錄音。3、同學所辦《向雷鋒叔叔學習》小報一張。【教學目標】1、會認鋒、叔等12個生字，會寫泥、濘等12個字。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、主動了解雷......

教材分析：本課是一首歌頌雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節，以問答的形式回憶雷鋒做好事及孩子們學習雷鋒的表現。教學目標：1、會認12個生字、會寫12個字。2、有感情地浪讀課文，背誦課文。3、學習雷鋒精神，做誠實......

[教學目標]1.指導學生會認12個生字，會寫12個字，積累彎彎的小路、長長的小溪、濛濛的細雨、溫暖的春風、晶瑩的露珠等詞語，理解運用足跡、泥濘、需要等詞語。2.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.指導學生......

一、學生交流蒐集的資料二、擺出難題讀完課文，有個小朋友問：“老師哪裏需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現在哪裏。這句話是什麼意思？”你能幫他解答嗎？學生答。三、細讀課文，大膽解答。1、老師範讀課文，學生說說在哪裏找到雷鋒叔......

教材分析：本課是一首歌頌雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節，以問答的形式回憶雷鋒做好事及孩子們學習雷鋒的表現。教學目標：1、會認12個生字、會寫12個字。2、有感情地浪讀課文，背誦課文。3、學習雷鋒精神，做誠實......

【教具準備】1、一張雷鋒的照片。2、《學習雷鋒好典範》的歌曲錄音。3、同學所辦《向雷鋒叔叔學習》小報一張。【教學目標】1、會認鋒、叔等12個生字，會寫泥、濘等12個字。2、有感情地朗讀課文，背誦課文。3、主動了解雷......

作爲一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編爲大家收集的雷鋒叔叔你在哪裏優秀......

【教具準備】１、一張雷鋒的照片。２、《學習雷鋒好榜樣》的歌曲錄音。３、學生所辦《向雷鋒叔叔學習》小報一張。【教學目標】１、會認“鋒、叔”等１２個生字，會寫“泥、濘”等１２個字。２、有感情地朗讀課文，背誦課文。３、主動了解雷鋒......

在當今社會生活中，我們要在教學中快速成長，反思指回頭、反過來思考的意思。反思我們應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《雷鋒叔叔,你在哪裏》教學反思，歡迎閱讀與收藏。《雷鋒叔叔，你在哪裏》教學反思篇1優點之處：1、識......

教材分析：本課是一首歌頌雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節，以問答的形式回憶雷鋒做好事及孩子們學習雷鋒的表現。教學重點：識字、寫字、朗讀課文。教學難點：對課文的理解和朗讀領悟。教學過程：第一課時一、激趣導......

教材分析：《雷鋒叔叔，你在哪裏》是人教版小學語文二年級下冊第6課的課文，這篇課文是一首兒童詩，作者以優美的語言和流暢的音韻，沿着長長的小溪和彎彎的小路，娓娓地向我們述說着，輕輕地撥動着我們的心絃。我們忍不住一遍又一......

導語：《雷鋒叔叔，你在哪裏》是一首歌頌雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神的詩歌。以下是課文教案，歡迎參考!教學目標：1、會認12個生字、會寫12個字。2、有感情地浪讀課文，背誦課文。3、學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、關心別人的孩子。教材......

【教學目標】１、會認１２個生字、會寫１２個字。２、有感情地浪讀課文，背誦課文。３、學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、關心別人的孩子。【教材分析】本課是一首歌頌雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節，以問答的形式回憶雷鋒做好事......

【教學目標】１、會認１２個生字、會寫１２個字。２、有感情地浪讀課文，背誦課文。３、學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、關心別人的孩子。【教材分析】本課是一首歌頌雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神的詩歌。全詩共五小節，以問答的形式回憶雷鋒做好事......

第一課時〖教學目標〗1、認識12個生字，做到讀準字音，識記字型。2、能有感情地朗讀、背誦課文。3、通過學習，認識雷鋒叔叔，知道雷鋒叔叔的故事，並學習他助人爲樂的好品質，發現身邊的活雷鋒。〖教學重點、難點〗能有感情地朗......

【教具準備】１、一張雷鋒的照片。２、《學習雷鋒好榜樣》的歌曲錄音。３、學生所辦《向雷鋒叔叔學習》小報一張。【教學目標】１、會認“鋒、叔”等１２個生字，會寫“泥、濘”等１２個字。２、有感情地朗讀課文，背誦課文。３、主動了解雷鋒......

教學目標：1知識：會認12個生字，會寫12個字。2能力：正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。3情感：通過朗讀感悟，懂得奉獻愛心，樂於助人。教學重點：認識課文中的12個生字，會寫12個字。正確、流利、有感情地朗讀課文，通過讀表達......

沿着長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪裏，你在哪裏？小溪說：昨天，他曾路過這裏，抱着迷路的孩子，冒着濛濛的細雨。瞧，那泥濘路上的腳窩，就是他留下的足跡。順着彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。雷鋒叔叔，你在哪裏，你在哪裏？小路......

導語：《雷鋒叔叔，你在哪裏》是一首歌頌雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神的詩歌。以下是課文教案，歡迎參考!教學目標：1、會認12個生字、會寫12個字。2、有感情地浪讀課文，背誦課文。3、學習雷鋒精神，做誠實、勤勞、關心別人的孩子。教材......

一、導入1．談一談通過熟讀課文之後，你對雷鋒叔叔的又有了哪些新的認識？二、朗讀1．把你對雷鋒叔叔的感情滲入到課文朗讀中，用讀體現出來。2．指名讀課文，學生評價，補充朗讀。3．師：請你在課文中找一找，雷鋒叔叔到底在哪？4．你能尋找一......