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![一年級上冊《烏鴉喝水》教案（通用8篇）]()
《烏鴉喝水》以“喝水”爲線索，採用簡潔生動的語言描繪出烏鴉機靈智慧的形象，說明做任何事情，只要動腦筋想辦法，就能獲得成功。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。一年級上冊《烏鴉喝水》教案篇1教學要求：1.學會本課8個......
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![一年級語文上冊13 烏鴉喝水教案]()
一、學習要求會寫的生字。（一）、學習書寫生字“只”１.課件出示“只”字,說一說“只”字部首、結構。2.引導生說出“只”的.讀音。3.我們用先學本義識字法來學習“只”這個字。4．【本義】①手抓一隻雞。②一個豆類容器。5.......
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![一年級語文上冊《烏鴉喝水》教案]()
教學目標1．認識8個生字，會寫其中的4個。2．能正確、流利地朗讀課文，理解課文內容。3．培養學生的創造性思維能力。教學重點認識8個生字和寫4個生字。教學難點理解課文內容。教學準備教師：教學課件，生字卡片，做“烏鴉喝水”實驗......
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![一年級上冊語文教案《烏鴉喝水》]()
教學目標：1、認識“烏，鴉”等9個字。會寫“可，石”等6個字。2、正確，流利地朗讀課文。背誦課文。通過朗讀感悟“烏鴉急着找水--喝不着水--想辦法喝水--喝着水了”這一系列變化過程。能用“漸漸”說句子。3、明白遇到困難......
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![《烏鴉喝水》一年級語文上冊教案大綱]()
【內容簡析】本課主要講了一隻烏鴉口渴了，到處找水喝，見到一隻瓶子裏有水，可由於水少喝不到，它動腦筋想出了一個好辦法，把小石子放進瓶子裏，瓶裏的水漸漸升高了，烏鴉就喝着水了。【設計理念】採取多種手段，激發學生的興趣，同時......
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![一年級上冊《烏鴉喝水》教學設計]()
《烏鴉喝水》是一年級語文課本的一篇文章，下面小編爲大家帶來了一年級上冊《烏鴉喝水》教學設計，歡迎大家閱讀!一年級上冊《烏鴉喝水》教學設計設計說明：《烏鴉喝水》是一篇經典有趣的童話故事，選自《伊索寓言》。課文講......
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![S版一年級上冊《18烏鴉喝水 》教案]()
《烏鴉喝水》是一篇經典有趣的童話故事，選自《伊索寓言》。課文講的是烏鴉通過動腦筋想辦法解決水少、瓶口小的困難，最終喝到水的故事。課文篇幅短小，語言淺顯，通俗易懂，很適合低年級學生閱讀。偉大的科學家愛因斯坦說過：“......
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![《烏鴉喝水》一年級語文上冊教案（通用8篇）]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《烏鴉喝水》一年級語文上冊教案，僅供參考，大家一起來看看吧。《烏鴉喝水......
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![一年級上冊《烏鴉喝水》教案大綱]()
《烏鴉喝水》以“喝水”爲線索，採用簡潔生動的語言描繪出烏鴉機靈智慧的形象，說明做任何事情，只要動腦筋想辦法，就能獲得成功。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學要求：1.學會本課8個生字和4個詞語，認識4個字。2.正......
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![一年級上冊語文教案《烏鴉喝水》大綱]()
教學目標：1、認識“烏，鴉”等9個字。會寫“可，石”等6個字。2、正確，流利地朗讀課文。背誦課文。通過朗讀感悟“烏鴉急着找水--喝不着水--想辦法喝水--喝着水了”這一系列變化過程。能用“漸漸”說句子。3、明白遇到困難......
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![一年級上冊《烏鴉喝水》教案]()
《烏鴉喝水》以“喝水”爲線索，採用簡潔生動的語言描繪出烏鴉機靈智慧的形象，說明做任何事情，只要動腦筋想辦法，就能獲得成功。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學要求：1.學會本課8個生字和4個詞語，認識4個字。2.正......
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![一年級語文上冊《烏鴉喝水》教案範文]()
課時目標：1、鞏固生字，會寫“法、找、許”3個生字。2、朗讀感悟第三自然段，體會烏鴉的聰明機智。背誦全文。3、培養學生遇事認真思考和創新的能力。教學重點：寫字難點：朗讀感悟第三自然段，體會烏鴉的聰明教具準備：小黑板、圖......
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![一年級上冊語文《烏鴉喝水》教案]()
作爲一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案要怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的一年級上冊語文《烏鴉喝水》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。一年級上冊語文《烏鴉喝水》教案......
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![一年級下冊語文《烏鴉喝水》教案]()
《烏鴉喝水》是小學浙教版實驗教材一年級語文下冊的一篇課文,接下來要給大家分享的是一年級下冊語文《烏鴉喝水》教案，歡迎大家的借鑑閱讀！教學目標：1、認識“烏、鴉”等9個字;會寫“可、石”等6個字。2、正確、流利地朗......
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![一年級語文上冊13 烏鴉喝水教案大綱]()
一、學習要求會寫的生字。（一）、學習書寫生字“只”１.課件出示“只”字,說一說“只”字部首、結構。2.引導生說出“只”的讀音。3.我們用先學本義識字法來學習“只”這個字。4．【本義】①手抓一隻雞。②一個豆類容器。5.......
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![《烏鴉喝水》一年級語文上冊教案]()
【內容簡析】本課主要講了一隻烏鴉口渴了，到處找水喝，見到一隻瓶子裏有水，可由於水少喝不到，它動腦筋想出了一個好辦法，把小石子放進瓶子裏，瓶裏的水漸漸升高了，烏鴉就喝着水了。【設計理念】採取多種手段，激發學生的興趣，同時......
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![一年級語文上冊《烏鴉喝水》教案7篇]()
作爲一位兢兢業業的人民教師，時常會需要準備好教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼什麼樣的教案纔是好的呢？以下是小編爲大家收集的一年級語文上冊《烏鴉喝水》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一年級語文上冊《......
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![關於一年級上冊《烏鴉喝水》教案設計]()
設計說明：《烏鴉喝水》是一篇經典有趣的童話故事，選自《伊索寓言》。課文講的是烏鴉通過動腦筋想辦法解決水少、瓶口小的困難，最終喝到水的故事。課文篇幅短小，語言淺顯，通俗易懂，很適合低年級學生閱讀。偉大的科學家愛因斯......
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![一年級上冊《烏鴉喝水》說課稿]()
導語：《烏鴉喝水》是一篇非常經典的課文，闡述了深刻的道理，下面是小編收集整理的說課稿，歡迎參考！一、說教材：《烏鴉喝水》是義務教育標準實驗教科書第一冊第五單元的第二篇課文。本文是一篇經典，有趣的童話故事，通俗易懂，以“......
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![一年級上冊《烏鴉喝水》教案設計]()
《烏鴉喝水》是一篇傳統的寓言故事。故事講述了一隻口渴的烏鴉想辦法喝到水的事，告訴人們無論做什麼事情，都要善於動腦筋，想辦法。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學目標：1、認識“烏，鴉”等9個字。會寫“可，石”等......
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![一年級語文上冊《烏鴉喝水》教案範文大綱]()
課時目標：1、鞏固生字，會寫“法、找、許”3個生字。2、朗讀感悟第三自然段，體會烏鴉的聰明機智。背誦全文。3、培養學生遇事認真思考和創新的能力。教學重點：寫字難點：朗讀感悟第三自然段，體會烏鴉的聰明教具準備：小黑板、圖......
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![《烏鴉喝水》教案]()
《烏鴉喝水》是《伊索寓言》中一個寓言故事。通過講述烏鴉喝水的故事。告訴人們遇到困難運用智慧解決，認真思考才能讓問題迎刃而解的道理。下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!教學要求：1.學會本課8個生字和4個詞語，認......
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![語文一年級上冊《烏鴉喝水》教案（通用17篇）]()
作爲一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編幫大家整理的語文一年級上冊《烏鴉喝水》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。語......
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![一年級語文上冊《烏鴉喝水》教案大綱]()
教學目標1．認識8個生字，會寫其中的4個。2．能正確、流利地朗讀課文，理解課文內容。3．培養學生的創造性思維能力。教學重點認識8個生字和寫4個生字。教學難點理解課文內容。教學準備教師：教學課件，生字卡片，做“烏鴉喝水”實驗......
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![一年級語文下冊烏鴉喝水教案]()
作爲一位不辭辛勞的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的一年級語文下冊烏鴉喝水教案，歡迎大家分享。一年級語文下冊烏鴉喝水教案1教材分析：......
