相關口語的語文知識
> 列表小學語文一年級:口語交際《該怎麼辦》教學設計
2021-06-14請下載附件:1、《口語交際《該怎麼辦》教學設計》(共2頁,本地下載在線閱讀New!)[訓練目標]:1.創設生活情境,在師生、生生的多維互動中,培養良好的口語交際能力,形成良好的交際情感和態度。2.在給他人想辦法出主意的交際過程中,體......
高興之餘 (猜6字口語一)
2021-02-08兀 (猜三字口語)
2021-02-06只欠一百 (猜六字口語)
2021-02-07衝冠一怒爲紅顏 提示:口語二
2021-02-02口語交際:不朽的童話
2021-06-12知識與技能目標:1、在具體的交際情境中,能熱情大方的與人交際,條理清晰的表達自己的想法。2、在交際過程中敢於發表自己個性化的見解、樂於表達、善於表達。過程與方法目標:1、培養學生講普通話的習慣,激發學生交際的慾望......
《語文園地三·口語交際》教學設計(精選8篇)
2022-09-23作爲一位無私奉獻的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整......
口語交際《 問路》教學設計
2021-06-04教學目標1.仔細觀察,瞭解圖畫的主要人物及大概內容。2.能向別人講述禮貌問路的方式,給予別人正確的指點。知道在與人交往時要懂禮貌。3.激發交流的興趣。教學重難點1.學會怎樣問路。2.熱情、大膽、有禮貌地與人交往。教......
五年級上:口語交際·習作四備課資料
2021-06-07《口語交際·習作四》課文簡說本次“口語交際”和“習作”的內容,與本組課文的學習主題緊密相關,意在進一步引導學生學會讀生活之書,從中有所發現,得到啓發,並能自覺地聯繫生活實際,用自己的行動爲生活之書增添更新、更美的......
“磨刀霍霍向豬羊” (猜五字口語)
2021-02-07一醉解千愁 (打三字口語)
2021-02-08五年級下冊《口語交際·習作二》教學設計
2021-06-11【學習目標】1、培養良好的聽說習慣,學會傾聽、交流、互動。2、通過交流,感受童年的美好、純真,使學生珍惜童年,熱愛生活。3、指導學生具體有序地寫出童年有趣的事情,表真情實感。4、圍繞是否把事情的過程寫清楚,是否表達了......
喇嘛穿衣 (猜三字口語)
2021-02-03口語教學心得體會
2022-09-18當我們備受啓迪時,有這樣的時機,要好好記錄下來,這樣就可以總結出具體的經驗和想法。那麼好的心得體會是什麼樣的呢?以下是小編收集整理的口語教學心得體會,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。口語教學心得體會1......
文 (猜3字口語)
2021-02-08七年級語文《口語交際 說家鄉》教案
2021-06-18人說山西好風光,地肥水美五穀香,左手一指太行山,右手一指是呂梁,站在那高處望上一望,你看那汾河的水呀,嘩啦啦流過我的小村旁。杏花村裏開杏花,兒女正當好年華,男兒不怕千般苦,女兒能繡萬種花。人有那志氣永不老,你看那白髮的婆......
初時奉命化化裝 (猜潮口語)
2021-02-08八年級:口語交際·走上辯論臺活動設計
2021-06-16《走上辯論臺》活動設計【活動目標】1、瞭解辯論的有關常識。2、培養學生獨立思考、多角度思考問題的能力。3、培養學生運用資料來闡釋自己觀點的能力。4、在辯論、交流中鍛鍊學生的口語表達能力。【活動重點】1、培......
離開妻兒守着俺 (猜5字口語)
2021-02-08勸君莫飲劣質酒(打五字口語)
2021-02-08皆因無能離吾去 (猜六字口語)
2021-02-08口語交際----我該怎麼辦
2021-06-04一、教學目標:1、能借助圖畫讀懂故事,說出這個故事的內容。2、幫小明想個辦法,並能把想到的辦法說清楚。然後評一評誰的辦法好,誰說得好。二、教學重點:根據故事的內容,交流幫小明想出的辦法。三、教學準備:掛圖四、課時安排......
樣子敦厚,免以起訴。 (打五字口語)
2021-02-06三年級上冊口語交際《誇誇我的同學》教學實錄
2021-06-08課前準備:師:今天啊,雖然是老師第一次和同學們合作,但是咱們合勝小學三一班同學的名聲,那老師可是早就聽說過了呀。我聽別的老師說咱們合勝小學三一班的同學有三大優點。第一,反映非常迅速;第二,很聰明伶俐;第三,紀律是一等一......
桃李各得百分 (猜六字口語)
2021-02-07