相關口語的語文知識
> 列表日理萬機 (猜口語2)
2021-02-06S版七年級語文上冊第三單元《口語交際》教學設計
2021-06-17聽人家有聲有色地講故事,是一種享受,講故事也是一種藝術,是語言表達的一種特殊方式,怎樣講好故事呢?教學要求:1、培養觀察能力,看明圖意,知道小熊怎麼可愛。2、培養想象能力,根據圖意展開想象編故事。3、培養口語交際能力,講述......
身邊的科學(口語交際)(1篇)
2021-06-08《身邊的科學》教學設計一教學設計:福建省廈門市海滄延奎小學趙軍設計意圖:福建省廈門市海滄投資區初等教研室黃達綏【教學準備】1.學生提前儲備(身邊常見易懂的)科學小常識;2.多媒體課件與實驗用的材料。【教學過程】一、......
獲釋之後欲行善 (打4字口語)
2021-02-09口語交際《發表意見》教案(長春版七上)
2021-05-26活動目標:1、知識與能力:能聽出討論的焦點。2、過程與方法:有針對性的發表意見。3、情感態度瑜伽之光:勇於善於發表意見,表達要簡明準確。活動重點:1、能辯出討論的焦點。2、如何有針對性的發表意見。活動難點:能積極的發表......
“神舟”很神祕 (猜6字口語)
2021-02-07《口語交際·生活中的傳統文化》教案2篇
2021-06-09《口語交際·生活中的傳統文化》教案1教學內容:三年級上冊語文園地五“口語交際”。設計理念:1、對本單元的綜合性學習進行成果展示。2、檢驗學生課外合作學習的能力。3、培養學生留心觀察、收集生活中的傳統文化的良好......
扭過臉來接電話 (打五字口語)
2021-02-09《語文園地三·口語交際》教學設計(精選5篇)
2023-12-03作爲一無名無私奉獻的教育工作者,可能需要進行教學設計編寫工作,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家收集的《語文園地三·口語交......
青梅竹馬兩無猜 (打五字口語)
2021-02-06《語文園地四·口語交際》教學設計 4篇
2023-06-25作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,往往需要進行教學設計編寫工作,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的《語文園地四·口語交際》教學設計,歡迎閱讀......
二年級語文《口語交際·自我保護》教學設計
2021-06-18教學目標:1、看圖進行口語交際2、口語交際後,做寫話練習3、懂得禮貌待人和自我保護教學用具:多媒體課件教學過程:同學們,我們的生活是豐富多彩的,每個人都會遇到各種各樣的事情,可是有一位小朋友碰到了一件讓他左右爲難的事......
三年級口語交際課《誇誇我的同學》教學設計
2021-06-07教學設計理念:創設情境,營造一個想說、敢說、愛說的交際環境,同時從思想上樂於評價他人的優點,學會衷心的讚美。教學對象分析:本次課堂教學的對象是小學三年級的學生,這個年齡段的孩子自我意識強,通常只關注到別人的缺點,喜歡......
《有趣的動物植物》口語交際教學設計
2021-06-10《有趣的動物植物》口語交際教學設計【1】預設目標1.能用簡單句式做自我介紹;在交流、傾聽中知道和了解一些有趣的動植物。2.多交幾個新朋友,能簡單介紹別人,並懂得交往的基本禮儀,在交往中感受愉悅。3.對生物產生興趣,感......
小學三年級語文口語交際教案(通用11篇)
2023-12-25教案是教師爲順利而有效地開展教學活動,根據課程標準,教學大綱和教科書要求及學生的實際情況,以課時或課題爲單位,對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是小編整理的小學三年......
小學二上:口語交際“保護有益的小動物”教學實錄
2021-06-02【教材簡析】“保護有益的小動物”是義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊語文園地七的口語交際內容,主要是讓學生說說哪些小動物對人類有益,怎麼有益。討論討論,我們應該怎樣保護它們。【設計理念】口語交際課目的是規......
一敗塗地 (打三字口語)
2021-02-09奈何只有二字 (猜四字口語)
2021-02-09《語文園地八·口語交際》教學設計(通用14篇)
2023-12-03作爲一名人民教師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的《語文園地八·口語交際》教學設計,僅供參考,希望能夠幫......
花落人離去 (猜4字口語)
2021-02-08放馬過來,看槍 (猜3字口語)
2021-02-08《口語交際·習作五》教學設計
2023-07-30作爲一無名無私奉獻的教育工作者,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成爲一種具有操作性的程序。那要怎麼寫好教學設計呢?以下是小編整理的《口語......
《講報、評報》口語交際教學設計
2021-07-11教材分析:《講報、評報》是義務教育課程人教版第十一冊積累。運用二中的口語交際內容。這與第一組的語文實踐活動緊密相承,通過學生蒐集資料、閱讀、習作、設計、書寫、講報、評報等系列活動與予學生啓示,激發學生熱愛祖......
《口語交際·父母之愛》說課稿及反思
2021-06-12五年級習作《父愛永恆》說課稿一、說教材:我說課的內容是《父愛永恆》。這是一篇以情感人的敘事文,文章講述了一位平凡的父親冒着酷暑賣麻花爲孩子攢學費的感人故事,面對坎坷的人生,這位堅強的父親默默地用行動來詮釋了大......
滿足顧客想法 (猜五字口語一)
2021-02-06