五年級上：口語交際·習作四備課資料

　　《口語交際·習作四》課文簡說

本次“口語交際”和“習作”的內容，與本組課文的學習主題緊密相關，意在進一步引導學生學會讀生活之書，從中有所發現，得到啓發，並能自覺地聯繫生活實際，用自己的行動爲生活之書增添更新、更美的篇章。

在這次“口語交際”及“習作”中，編者安排了豐富的內容，分別從三個不同的角度，爲學生提供了說話和習作的思路：可以是一件小事，也可以是一條警句格言，還可以是一幅漫畫。爲了降低寫作難度，讓學生切實有話好寫，寫自己想寫的內容，建議：

1、將“回顧·拓展四”提到“口語交際”和“習作”前進行教學，這樣可以更好聯繫本單元內容，進一步發揮課文的範文作用，同時可以也爲學生提供一些警句格言做參考;

2、可預先佈置學生去搜集一些有意義的名言和有趣的漫畫，以進一步豐富本次口語交際和習作的具體內容。

口語交際的教學，可以參考以下教學步驟進行：

1、回憶本單元學習的主題，加深對“生活”就是一本永遠讀不完，也讀不夠的書的印象。

2、自讀“口語交際·習作四”各板塊的學習提示，整體瞭解本次口語交際和寫作的內容，然後要求學生在默讀後說一說：本次“口語交際”和“寫作”的主題是什麼?交流的內容可以是些什麼?

3、分塊討論“口語交際”的要求：

一件事：把事情的發生和經過講清楚，把從中得到的啓示說明白;名言警句：是一句什麼話，聯繫生活實際說說它給自己的幫助和啓發是什麼;一幅(組)漫畫：圖上畫了什麼，使你聯想到了什麼，這對我們有什麼啓發。分塊討論後，教師可以概括一下：無論選哪個內容，交流時都需要說清：是什麼(內容)，有什麼啓發這兩點。

4、各人自選一個內容，按要求準備交流。

5、同桌(或四人小組)互相交流，互幫改進。

6、全班交流：

每一板塊可交流2～3人，然後分塊組織評議：對照要求看看哪些內容講得不錯，什麼地方還可以改進;評議別人的時候，還可以說說自己從中受到了什麼啓發，鼓勵學生在傾聽和評議中互動。

習作教學可以參考以下教學建議：

1、進一步打開思路：

生活中，除了書上說到的：一件小事、一句格言、一幅漫畫會引起我們的思考，從中獲得啓示，還有哪些情況也會讓人很受啓發?比如：一本好書、一篇報道、一張照片、一次活動……關鍵是引導學生講出：它給你留下的深刻印象，你從中得到的啓示。

2、指導命題：

可以直接以“一件小事”“一句格言”“一幅漫畫”爲題;如果能在“小事”“格言”“漫畫”前加上一個詞：“一件()小事”“一句()格言”“一幅()漫畫”，有個題眼則更好;要是能像本單元的課文那樣用“()的啓示”，或含義深刻的句子來命題，也很不錯，如“通往廣場的路不止一條”等。

3、明確寫作要求：

一要寫清事實(什麼事情、哪句名言、什麼漫畫……)，記事要注意寫清過程;二得寫明白從中得到的啓示。

4、當堂寫作，老師隨機指導，並引導學生寫完後自讀自改。

5、教師批改作文後，組織交流，講評。

6、建議學生繼續以“生活中的啓示”爲主題，選擇課堂上沒有采用的角度，學習別的同學的長處，再次寫作。學會在人生的路上小心地收藏起令自己心動的點點滴滴，將來它便是一筆豐厚的財富。

　　《口語交際·習作四》交際指導

1、一件事：

把事情的發生和經過講清楚，把從中得到的啓示說明白。

2、名言警句：

是一句什麼話，聯繫生活實際說說它給自己的幫助和啓發是什麼。

3、一幅(組)漫畫：

圖上畫什麼，使你聯想到了什麼，這對我們有什麼啓發。

　　《口語交際·習作四》習作指導

要寫清事實(什麼事情、哪句名言、什麼漫畫……)，記事要注意寫清過程;要寫明白從中得到啓示。

　　《口語交際·習作四》習作例文

“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啓示，並一直激勵着我，因此它又成了我的座右銘。

記得那時我纔讀三年級，由於數學成績蠻好，就被老師選去參加數學競賽，那時我可是又驚又喜。比賽那天，參賽的人很多，我還沒見過這種場面呢!這場激烈的“戰鬥”過後，我竟排不上名次，那時我是又氣又傷心。回到家，我很失望地把比賽結果告訴父母，父母便對我說：“孩子，不要氣餒，失敗是成功之母嘛，你應該找出失敗的原因。”聽了父母的一席意味深長的話，我深受啓發，靜下心來，回憶參加比賽的經過，原來在比賽的時候，我十分緊張，生怕時間不夠用，這種緊張的心情，使我的腦子變得遲鈍，一時反應不過來。我找到了失敗的原因。在以後的各種競賽中，不論是參加棋類比賽，還是學科競賽，我都時時刻刻提醒自己：“不要緊張，要沉着。”

在“失敗是成功之母”這句名言的鞭策下，我的學習更加刻苦，更加努力，因此在四年級時的數學競賽中，我沉着應戰，取得了個第二名，我高興極了，成功的喜悅使我興奮，給我鼓舞。是啊，“失敗是成功之母”這句名言說得很不錯，可是失敗後並不是就能真的獲得成功，而是失敗後你要去認真反思，找出你失敗的原因，再去改正它。這樣這次的“失敗”纔會是下一次的“成功之母”。

雖然在我成長的道路上有過許許多多的失敗，在以後的人生道路上也還會有失敗，但是我的座右銘：“失敗是成功之母”將永遠給我啓示，激勵我繼續往成功的高峯攀登。