相關口語的語文知識
> 列表三年級口語交際課《誇誇我的同學》教學設計
2021-06-07教學設計理念:創設情境,營造一個想說、敢說、愛說的交際環境,同時從思想上樂於評價他人的優點,學會衷心的讚美。教學對象分析:本次課堂教學的對象是小學三年級的學生,這個年齡段的孩子自我意識強,通常只關注到別人的缺點,喜歡......
口語交際:誇誇我的同學教學設計
2021-06-09《口語交際:誇誇我的同學》教學設計1【教學的內容】義務教育課標實驗教材小學語文三年級上冊語文園地八的口語交際內容。【訓練目標】1、讓學生能夠從同學身上發現優點,真心實意的讚賞同學。多從別人的身上汲取長處。2......
貂嬋入相府,呂布心悲泣 (猜口語)
2021-02-08口語交際:誇誇我的同學教學設計大綱
2021-06-10《口語交際:誇誇我的同學》教學設計3【教學目標】1、引導學生去發現同學的長處,能用具體的事例,真心實意地讚揚同學。2、在互動交際中,培養學生口語交際能力,做到態度大方,有禮貌,能清楚、明白地表達自己的見聞和感受,能認真......
“磨刀霍霍向豬羊” (猜五字口語)
2021-02-07《口語交際·生活中的傳統文化》活動設計
2021-06-08學習目標:1.通過調查走訪,向身邊的人瞭解身邊的傳統文化,培養自主、合作的學習能力,感受傳統文化,繼承傳統文化。2.感受活動的過程,初步培養策劃、組織、協調和實施的能力;交流活動成果,體驗成功的喜悅。過程設計:一、激發興......
雲長賢弟,爲何找我 (猜口語)
2021-02-07花落人離去 (猜4字口語)
2021-02-08口語交際《小兔運南瓜》教學實錄
2021-06-08一、看圖進入情境引出交際主題師:今天天氣這麼好,太陽照在身上暖洋洋的咱們一起去郊遊吧!..(播放音樂)行進到郊外一處南瓜地.。(課件投示南瓜地圖片)師:這是哪?生:南瓜地。師:你看到什麼?生:四個大南瓜。生:草地上有綠綠的......
通宵達旦整亂髮 捲簾格(猜四字口語)
2021-02-09《口語交際·我看到了》教學設計
2021-06-14教學目的:1、學會仔細觀察,反覆地看,多個角度看;2、交流觀察感受,體驗觀察帶來的樂趣;3、通過口語交際課培養學生傾聽、表達的能力。教學重點:通過口語交際培養學生表達的慾望和傾聽別人說話的習慣。教學難點:能將看到想到......
求愛 (打一4字口語)
2021-02-07口語交際打電話教學反思(通用11篇)
2023-12-10在不斷進步的社會中,我們需要很強的課堂教學能力,反思過去,是爲了以後。反思應該怎麼寫呢?下面是小編爲大家整理的口語交際打電話教學反思,僅供參考,大家一起來看看吧。口語交際打電話教學反思篇11、巧設情境,激發交際興趣本......
“能飲一杯無” (猜三字口語)
2021-02-09“神舟”很神祕 (猜6字口語)
2021-02-07這樣的話就離婚 雙勾格(猜4字口語))
2021-02-06口語交際《我看到了》教案
2021-06-02【教學目標】1、通過對圖畫的多次觀察,總結觀察的方法:觀察要仔細,要反覆地看,多個角度看。2、引導學生互動交流,培養學生有一定條理地把觀察過程及“想到的內容”和“觀察的感受”說清楚、說完整的能力。3、認真傾聽別人......
人教五下:《口語交際·習作一》教學設計
2021-06-10教學目標:1.通過策劃活動訓練學生思維的條理性以及語言表達能力。2.在口語交際中領悟與人交往的方式、方法,並激發學生關愛他人的情感。3.懂得在信中有條理地表達內容,並寫出真情實感。4.掌握信封的寫法,學會評改習作,並通......
《語文園地八·口語交際》教學設計精選4篇
2023-06-20作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,就難以避免地要準備教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。教學設計應該怎麼寫纔好呢?以下是小編爲大家整理的《語文園地八·口語交際》教學設計,僅供參考......
《語文園地八》口語交際和習作教學建議
2021-06-08人教課標教材小學語文四年級上《語文園地八》安排了一次將口語交際與習作相結合的想象訓練,具體要求如下:口語交際:在20世紀,人類的許多幻想變成了現實。讓我們展開想象的翅膀,暢想21世紀的科技發展成就,暢談各自的奇思妙想......
《口語交際·習作七》教學設計
2021-06-04學習目標1.通過寫讀後感,提高閱讀和作文能力,增長見識,提高認識事物的能力。2.通過口語交際,培養學生初步的演講能力,增進學生對近代中國屈辱歷史的瞭解,培育學生的民族精神與愛國熱情,增強歷史責任感。習作一、閱讀提示,瞭解......
五年級上:口語交際·習作四備課資料
2021-06-07《口語交際·習作四》課文簡說本次“口語交際”和“習作”的內容,與本組課文的學習主題緊密相關,意在進一步引導學生學會讀生活之書,從中有所發現,得到啓發,並能自覺地聯繫生活實際,用自己的行動爲生活之書增添更新、更美的......
願做妻管嚴,才肯嫁給你 (猜五字口語)
2021-02-08口語交際:《誇誇我的同學》教案
2021-06-08一、導入課題師:今天老師爲你們講一個故事,戴爾卡耐基是美國的藝術大師、企業家,他寫了很多的書,但小時候老師、校長和爸爸都批評他很調皮,認爲他沒有希望。但由於媽媽一句讚美的話改變他的一生,可見讚美的力量是無窮的。今......
劉皇叔急招二弟 提示:四字口語
2021-02-01