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![鐵罐和陶罐作文15篇]()
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的鐵罐和陶罐作文，歡迎大家分享。鐵罐和陶罐作文1從鐵罐被埋......
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![人教版第五冊《陶罐和鐵罐》教學設計]()
三年級上冊《陶罐和鐵罐》教學設計教學設想：多元化朗讀，促學生自悟;高質量對話，碰撞思維火花。教學準備：課件、頭飾教學過程：一、談話導入，回顧大意。1、板書課題，生齊讀課題，練寫“罐”。2、課件出示詞語，學生概括大意，用上“......
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![小學三年級語文上冊課件《陶罐和鐵罐》]()
分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-11-0417:28:07文件大小：781.56KB課件格式：swf國王的御(yù)廚裏有兩隻罐子，一隻是陶罐，一隻是鐵罐。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚(xī)落他。“你敢碰我嗎?陶罐子!”鐵罐傲慢地問。......
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![《陶罐和鐵罐》教案設計及評課稿]()
《陶罐和鐵罐》教案教學目標：1、理解課文內容，瞭解寓言蘊含的道理。2、聯繫已學課文和生活經驗加深對寓言的理解。3、分角色朗讀課文。教學重難點：理解課文內容，瞭解寓言蘊含的道理課時劃分：一課時教具準備：陶罐和鐵罐各一......
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![鐵罐和陶罐的故事童話作文]()
在皇宮的一個廚房裏，有兩個罐子，一個是鐵的，一個是陶的。陶罐經常奚落鐵罐。“我的優點比你多的多，你非常差！是嗎？鐵做的東西！老是要生鏽。”陶罐傲慢地問。“是的，陶罐兄弟。”鐵罐謙虛地回答道。“夠了！你給我滾開！”陶罐不停......
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![《陶罐和鐵罐》課堂反思3篇大綱]()
1、《陶罐和鐵罐》教學反思《陶罐和鐵罐》這篇童話故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃強硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年後，陶罐出土成爲文物，鐵罐卻化爲泥土，不復存在。故事告訴人們，每個人都有自己的長處和短處，要善於看到別......
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![《陶罐和鐵罐》讀後感（精選27篇）]()
當看完一本著作後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，以下是小編收集整理的《陶罐和鐵罐》讀後感，歡迎大家分享。《陶罐和鐵罐》讀後感篇1今天我學了......
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![語文課文《陶罐和鐵罐》教學反思大綱]()
《陶罐和鐵罐》是一則很有啓發性的寓言，講述的是國王御廚裏的鐵罐自持堅硬，瞧不起陶罐。接下來小編整理了語文課文《陶罐和鐵罐》教學反思，歡迎大家閱讀。《陶罐和鐵罐》教學反思1這節課去年穀玲老師上過，給我們提供了很......
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![陶罐和鐵罐教學反思範文]()
《陶罐和鐵罐》是一篇童話故事，課文講述了國王御櫥裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。下面是小編收集整理的陶罐和鐵罐教學反思範文，歡迎閱讀參考！陶罐和鐵罐教學反思範文1《陶罐和鐵罐》這篇童話故事講的是國王御廚裏的鐵罐......
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![陶罐與鐵罐]()
在人們的不懈努力之下，鐵罐終於被人們找到了，鐵罐和陶罐一起被送到了博物館內，天天都有人來參觀他們，他們覺得很快樂，但是，鐵罐和陶罐在這幾天內並沒有說過一句話，他們都不敢開口。終於，鐵罐忍不住了，吞吞吐吐的說：“陶罐，我……......
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![寓言故事：陶罐和鐵罐]()
陶罐和鐵罐國王的御廚裏有兩隻罐子：一隻是陶的，一隻是鐵的。驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它。“你敢碰我嗎？陶罐子！”鐵罐傲慢地問。“不敢，鐵罐兄弟。”謙虛的陶罐回答說。“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐擺出一副輕蔑......
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![讀《陶罐和鐵罐》心得體會大綱]()
讀《陶罐和鐵罐》心得體會1在陽光明媚的星期五里，我們學習了《陶罐和鐵罐》。這篇課文讓我們學習到描寫神態的好詞好句等，比如說：“興奮、惱怒、謙虛、奚落、輕蔑、傲慢、驕傲、懦弱等。”鐵罐一直看不起陶罐，經常奚落鐵......
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![《陶罐和鐵罐》教學設計(15篇)]()
作爲一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《陶罐和鐵罐》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所......
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![語文《陶罐和鐵罐》教學反思通用15篇]()
作爲一位剛到崗的教師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼什麼樣的教學反思纔是好的呢？下面是小編幫大家整理的語文《陶罐和鐵罐》教學反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。語文《陶罐和鐵罐......
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![《陶罐和鐵罐》續寫]()
在人們的不懈努力之下，鐵罐終於被人們找到了，鐵罐和陶罐一起被送到了博物館內，天天都有人來參觀他們，他們覺得很快樂，但是，鐵罐和陶罐在這幾天內並沒有說過一句話，他們都不敢開口。終於，鐵罐忍不住了，吞吞吐吐的說：“陶罐，我……......
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![三年級語文《陶罐和鐵罐》優秀教案（通用8篇）]()
作爲一名老師，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編爲大家整理的三年級語文《陶罐和鐵罐》優秀教案，希望能夠幫助到大家。三年級語文《陶罐和鐵罐》優秀教案......
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![三年級語文下冊陶罐和鐵罐教學反思]()
身爲一名剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，教學的心得體會可以總結在教學反思中，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的三年級語文下冊陶罐和鐵罐教學反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。三年級語文下冊陶罐......
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![三年級上語文《陶罐和鐵罐》教案大綱]()
三年級語文上冊第27課《陶罐和鐵罐》的表達特點是通過對話展開情節，推動故事的發展。小編在此整理了語文三年級上冊課文第27課《陶罐和鐵罐》教學設計，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!三年級上語文《陶罐和鐵......
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![《陶罐和鐵罐》教學設計15篇]()
作爲一名默默奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《陶罐和鐵罐》教學設計，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。《陶罐和鐵罐》教學設......
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![讀《陶罐和鐵罐》有感]()
這篇課文講的是在王朝的御廚裏，有一隻驕傲的鐵罐和一隻謙虛的陶罐．鐵罐非常瞧不起陶罐，還經常奚落它，看不起它。對此，陶罐不放在心上，還想與它和好，把它當作好兄弟。可鐵罐就是蔑視它，羞辱它。最後御廚塌了，兩隻罐子掉在了地上......
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![小狐狸家的陶罐範例]()
雨水滴滴答答下了大半天，小狐狸正在擔心自己的生日聚會還會不會有人來。天氣這麼糟糕，大家一定不會來了。正在它暗自傷心的時候，郵遞員送來了一個包裹。原來是表哥寄生日禮物過來了！小狐狸很激動，連忙跑到屋裏，把禮物打開，打......
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![四年級語文《陶罐和鐵罐》教案大綱]()
教學目標：1．認識本課6個生字；分角色朗讀課文。2．閱讀課文，能抓住課文的主要內容，瞭解寓言蘊含的道理。教學步驟：（一）導入這節課，我們來學習第19課：陶罐和鐵罐（二）整體感知1．初讀課文，讀準字音、勾畫出不懂的字，查字典或聯繫上下文理解......
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![陶罐母親散文]()
花靜靜地綻放在我忽然想你的夜裏多想告訴你其實你一直都是我生命的奇蹟——《懂你》它靜靜地立在牆角一隅的架子上，通體無紋飾，呈純淨的黑色。端莊、素樸，閃着潤澤的光。看標籤上它的名字——陶罐。望着它，我想到了母親。......
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![陶罐和鐵罐課文原文大綱]()
《陶罐和鐵罐》一則寓言故事，是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚裏的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土裏許多年以後，陶罐出土成爲文物，鐵罐卻化爲泥土，不復存在。故事告訴我們，每個人都有長處和短處，要善於看到別人的......
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![四年級語文《陶罐和鐵罐》教學案例大綱]()
教學目標1、認識本課的6個生字；分角色朗讀課文。2、閱讀課文，能抓住課文的主要內容。3、能聯繫已學過課文和生活經驗，理解課文說明的道理，學習全面看問題，懂得要多發現別人的長處，要正視自己的短處。教學重點抓住課文主要內......
