四年級的我作文4篇（推薦）

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級的我作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的我作文 篇1

我夢想中的汽車非常有趣，它什麼功能都有，所以我給它起名叫“萬能小助手”。

“萬能小助手”有着一對彩虹色的大翅膀，它身上穿着一種自然色的衣服，也就是旁邊的景物是什麼顏色，它也跟着變色。輪胎在路面上時，就是一個個黑色的圓；當翅膀飛起時，它就變成了一對對小翅膀；而當它落於水面時，它又變成大型泳圈；在冰上時，它繼續變幻，模樣有如兩對滑冰鞋。晚上，車身上的顏色散發着強烈的光芒，即便離車二三十米遠也能被它照亮。你別看這光如此燦爛，它的神奇之處是，明亮而不刺眼。縱然盯着它看，也不會覺着頭暈目眩。

至於車的內部，它有語音輸入系統，它能按照駕駛員的語音要求完成相應的工作。乘客可以利用它來聽錄音、聽故事、聽音樂，以及連接手機的通話。車的`後排座位裏隱藏着“百寶箱”，別看它不大，卻包羅萬象。而且它的開合機關更是融入了人性化設計。它既能輕鬆打開，也具有很強的保密性。我可以將我的“私人藏品”都悄悄的藏在裏面。另外，這車可沒有傳統汽車中的方向盤和油門哦，因爲在它的前擋玻璃上嵌着一雙智能感應眼，它能自己識途導航。看到這些，你們一定想這麼智能的車定要耗費不少的金錢吧。那你可猜錯了，它可是超級省油王。

你喜歡我夢想中的汽車嗎？

四年級的我作文 篇2

是一個聰明，貪玩的孩子，唯一讓父母發愁的就是我的文章水平。以前，我參加過“放飛夢想”爲題的作文比賽，得了三等獎，這小小的虛榮讓我驕傲，誰知我的.成績一落千丈。父母，家人都爲我擔憂，直到我在網上看到了麥格。

自從看到了麥格，我就喜歡上了寫作，看書，發表文章。成績慢慢上升，每當在麥格里發表文章，我覺得這是一種極大的享受，這種享受是文學創作給的，更是麥格給的！對，麥格，我成長的階梯！

在麥格中，我彷彿進入了書的境界，所有的人都是作者，所有人寫的文章都那麼真實一點兒不虛僞，以後，再也不用愁自己的寫的作文沒有人看了！對，麥格，我成長的階梯！

其實，從某種角度來看，麥格是我們的朋友，這種朋友在文學方面能給我們極大的支持與鼓勵。這樣的朋友能讓你筆下的文章被千百人視若珍寶的看。對，麥格我成長的階梯！

每一個人都是一塊會發光的寶石，只是因爲被混合在沙土中不易發覺。只要我們能找到一把合適的梯子，就可以向上爬，就可以發出璀璨的光芒！對，麥格，我成長的階梯！

四年級的我作文 篇3

我最敬佩的一個人，是一位身穿黃色工作服的清潔工人。

你也許會問：“你爲什麼不敬佩老師，不敬佩公安叔叔，也不敬佩世界名人，偏偏敬佩一位默默無聞的清潔工呢？”我便會告訴你：“因爲他的工作精神。”

在我還沒有搬家的'時候，這名清潔工就在我家樓下的街道打掃衛生。不論春夏秋冬，還是狂風暴雨，那“刷刷”的聲音就沒有停過。這聲音就像一隻無形的鬧鐘，讓我徹底改變了賴牀的壞習慣。

但有一天，“刷刷”聲裏還夾雜着一絲絲的咳嗽聲——他感冒了。而那天的天氣好像故意跟他作對，竟然下起了濛濛細雨！而他卻一步也沒有離開這條街，他的病也因此更嚴重了。但他並沒有退縮，仍然工作。第二天~第三天……依舊如此。

我敬佩這位清潔工一絲不苟，更敬佩他堅持不懈的工作精神！

四年級的我作文 篇4

我在一到四年級的時候，我們還不會交朋友，只知道跟她或他每天下課都在一起玩叫朋友。到了高年級的時候才知道什麼叫朋友。

我有兩位朋友，我們是這樣變成朋友的。

我五年級交了第一位朋友，她的名字叫龍柯羽。從五年級開始，龍柯羽找我玩，和我聊天，放學一起走，快到期末考試了，龍柯羽在QQ上給我發了一句話我們交上朋友好嗎？那是第一次有同學向我交朋友。我開心的發了一句話，好的。

我在六年級交了第二位朋友，她的名字叫胡馨月。

胡馨月是我在託管那成爲朋友的。在十月的時候我媽媽對我說：“我帶着弟弟很辛苦，你週一到週五就在託管哪裏寫作業好吧！”我點了點頭，到了託管，一進教室，看了看同學們，有一位是熟人－胡馨月。我開心的不得了，在託管裏我和胡馨月寫作業比賽。每天和胡馨月放學一起買吃的然後再去託管，慢慢的和胡馨月相熟了就成朋友了。

你們知道我爲什麼要交這兩位朋友嗎？

先說龍柯羽吧！她是一位很威嚴女孩，在處事方面，龍柯羽最擅長了，一張嘴就能說服別人。龍柯羽說一堆的大道理，每一次只要班上有什麼大事或誰欺負了我。她會爲我說別人一通，從來都不掉一個字。放學了都會買一個東西吃，一邊吃一邊講這幾天在學校和家裏的事，還有手機裏的.一些新鮮玩意兒。我不會的地方和不會的題目，龍柯羽都會教我，她也不會做的題目也會和我一起討論解決。

現在說說胡馨月！她在班上很少和同學交流，一個人坐在椅子上看自己喜歡的書，畫畫或者寫作業，我一般下課去找胡馨月聊天，長期這樣，慢慢的她自己來找我。她的學習語文好，數學和英語弱，我的學習語文弱，數學和英語好。所以在託管，我做數學和英語作業比她快，她做語文作業比我快。她最不喜歡記單詞了，只要英語作業有記單詞，她記到一半就開始哭了。我會鼓勵她說：“不哭，你可以跟老師說，一共有八個單詞，讓我一次默寫四個，然後再默寫四個。”她還是按照我的方法做了。我最喜歡和胡馨月聊天，最喜歡跟她八卦了，我們有很多共同的語言。

這是我小學最好最好的兩位益友。