第十課四合院的精神教案列表精選

這裏是一個堅固的城堡，結實的城牆給你安全，虛幻的空間給你美好，也給你的心一個放縱活着的空間——醫院簡訊眼前一扇雪白的鐵門關住了園內所有風景，我敲了敲門，它發出了沉悶的聲音。不久，一位步履蹣跚的老人打開了那道刺眼的......

作爲一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編整理的四年級語文第二課教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。課堂教學目標：１、認識８個生字；會寫......

教學目標：1.讀懂三首古詩，感悟每首詩中描繪的獨特景色，體會表現手法。2.能用自己的話說出詩句意思，並由此想象畫面。3.會認讀本課中"螺""諳"等生字，會寫"亭""庭""潭""螺""諳"5個生字，理解"閒""厭""和""諳"等詞在詩句中的意......

教學目標：1、閱讀課文，瞭解北京的四合院的基本結構及居住情況，激發學生的自豪感。2、理清課文的描寫順序，能按一定的順序介紹建築物。3、正確、流利地朗讀課文。重點難點：1、閱讀課文，瞭解北京的四合院的基本結構及居住情況......

教學目標1、能讀懂課文第四自然段是怎樣圍繞總起句具體寫丟沙包活動的。2、能給第二自然段前面加上總起句。3、品析詞句，有感情地朗讀二至四段。4、讀懂總起分述的方法寫一段話。教學過程一、複習檢查1、聽寫詞語2、掛......

教學目的：1、掌握文中重要的文言實詞(羞、世、斂、省、致、怙、始、薨、嗣、比等)和虛詞(其、以、邪、也、乎、矣等)及文言句式(惟兄嫂是依等)。2、瞭解祭文的有關知識和本文破駢爲散、邊泣邊訴的語言形式;理解以情動......

教學要求：一、能正確、流利地誦讀課文。二、學習茉莉、幽三個字的謄寫，理解縷、幽的意思。理解課文中由生字構成的詞語。三、理清文章脈絡，能找出文章重點陳述的部份。四、能捉住文中的細節描述感受怙恃之間平平卻深摯的......

教學目標：1．讀文章，發揮想象力，描述文中的情景。2．理解“這裏的桂花再香，也比不上家鄉院子裏的桂花。”一句話的意思。3．體會作者表達的濃濃思鄉之情。教學過程：一、激趣導入1．導語：童年是美好的，那一幕幕童年往事會給人以永久的......

教學目標：1、學會本課9個生字，並能正確讀寫。2、讀懂課文內容，理解我國人民向法國和世界人民送和平神像的意義。3、體會和平女神像的形態美，體會其蘊涵的寓意。4、理解文中含義深刻的句子。5、正確、流利、有感情地讀課文......

教學目標1、學會12個生字及新詞，認讀5個字。2、積累詞語。有選擇地寫一寫。3.利用課內外資料，瞭解課文介紹死海的神奇現象及其產生原因。教學重點學會12個生字及新詞，認讀5個字。積累詞語。教學難點利用課內外資料，瞭解課......

教學目標：1、瞭解“格物致知”的真正含義及其對於學習科學知識的重要性。2、學習議論文的閱讀方法，提高議論文閱讀能力。3、學習“格物致知”精神，結合自身學習實際，努力做一個具有實踐精神的人。教學重點：1、理解“格物致......

教學要求：1.有感情的朗讀課文，背誦課文。2.瞭解文章的借物喻人寫作方法。3.瞭解仙人掌具有頑強的生命力，體會作者的讚美之情。教學重點：1.解仙人掌是一種生命力的奇特的植物，體會作者的讚美之情。2.瞭解文章的寫作方法。教......

課時目標：認知技能目標：1、掌握13個生字，理解“無憂無慮、任憑、豐富多腔、遭殃、責打”等詞語。有感情地朗讀課文。2、理解課文內容。瞭解大花貓的古怪和它小時候的可愛。背自己喜歡的段落。發展性目標：學習作者抓住貓的......

教學目標知識目標自主學會本課生字。聯繫上下文或利用工具書，理解文中的詞語。能力目標選取自己喜歡的方式正確、流利地朗讀課文，理解課文內容，說出絲瓜的神奇之處。情感目標能抓住重點詞句，體會作者的思想感情，學習作者在......

當認真看完一部影視作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，這時我們很有必要寫一篇觀後感了。那麼你真的懂得怎麼寫觀後感嗎？以下是小編精心整理的神舟十四號天宮課堂第三課觀後感（通用6篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到......

課題人教版九年級上冊第十一課《英國資產積極革命》作者及工作單位甘朝華百色市隆林縣椏杈中學教材分析英國資產階級革命的成功，是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利，而資產階級革命爆發的根本原因是17世......

教學目標1、培養熱愛學校生活的感情，引導學生積極參加課間活動。2、學會本課14個生字，掌握將、着兩個多音字;理解15個新詞語，能寫出輸、勝的反義詞。3、能通過理解重點詞讀懂句子的意思。教學重點與難點：重點：1、讀懂課文......

教學目標：1、閱讀課文，瞭解北京的四合院的基本結構及居住情況，激發學生的自豪感。2、理清課文的描寫順序，能按一定的順序介紹建築物。3、正確、流利地朗讀課文。重點難點：1、閱讀課文，瞭解北京的四合院的基本結構及居住情況......

一、教材分析《鳥的天堂》是著名作家巴金的作品，作者記敘了他和朋友兩次經過“鳥的天堂”的所見所聞，具體描寫了傍晚靜態的大榕樹和第二天早晨羣鳥活動的情景，展示了一派美麗動人南國風光。(一)教學重點：1.有感情地朗讀課......

【活動背景】：92年前——1919年5月4日，北京的青年學生爲了反對北洋軍閥政府的代表在賣國條約上簽字，火燒趙家樓，痛毆賣國賊，率先點燃了反帝愛國的火焰，發動了彪炳史冊的五四愛國運動。五四，從此成爲中國人民特別是中國青年的......

《應有格物致知精神》教案課型：新授課時間：案序：自讀要求1.用“圈點批註”的方法自讀文章。2.在自讀中質疑提問。3.查詢作者及本文寫作背景相關資料，做適當摘錄或製成電子作品。(解說：作爲自讀課，本文着重培養學生的閱讀自......

教學要求：1學會本課生字，理解由生字組成的詞語。會用“建議”造句。2能正確、流利、有感情的朗讀課文，講述故事內容。3理解“臥薪嚐膽”的意思，明白勝不驕，敗不餒，才能取得勝利的道理。教學重、難點：會用“建議”造句。教學......

教學目標知識與能力：1、把握文章脈絡，理解思想內容。2、瞭解信客的職業道德和優秀品格。過程與方法：情境設置法、品讀法、討論法、以多媒體課件爲輔助教學手段。情感態度與價值觀：培養學生誠實守信品質，樹立誠信爲本的做人......

教學目標知識與能力：1、把握文章脈絡，理解思想內容。2、瞭解信客的職業道德和優秀品格。過程與方法：情境設置法、品讀法、討論法、以多媒體課件爲輔助教學手段。情感態度與價值觀：培養學生誠實守信品質，樹立誠信爲本的做人......

課時目標：認知技能目標：1、掌握13個生字，理解“無憂無慮、任憑、豐富多腔、遭殃、責打”等詞語。有感情地朗讀課文。2、理解課文內容。瞭解大花貓的古怪和它小時候的可愛。背自己喜歡的段落。發展性目標：學習作者抓住貓的......