老師您好第二課時教案列表精選

本文是美國作家大衛.歐文回憶自己少年時代學習生活時寫的一篇文章。它塑造了一個對學生產生了深遠影響而又獨具一格的老師。他告訴了我們，每個人講的話都不一定是正確的，要有敢於懷疑的精神。教學目標：1、瞭解懷特森老師......

《老師，您好!》第二課時教學設計教學目標：1、學會本課生字，正確讀寫詞語。2、有感情地朗讀課文，並背誦課文。3、理解課文內容，通過理解課文進一步讓學生對教師的崇高與美好有更深入的瞭解。教學重點：1、體會教師工作的崇高......

教學目的要求：1.仔細觀察圖畫，理解課文內容，體會師生之間的深厚情誼，受到尊敬師長的教育。2.學習按一定順序有重點地觀察圖畫，並能進行合理想象。結合句子理解詞語，聯繫上下文理解句子，培養理解能力。3.學會本課生字新詞，理解......

《老師，您好!》是蘇教版四年級上冊的第一課。這首抒情詩，讚美了教師事業的崇高和美好，抒發了孩子們對老師感激、熱愛的思想感情。下面是課文教學設計，希望對你有幫助。教學目標1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文......

教學目標：1.正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。發展朗讀能力，促進語言積累。體會小鳥的活潑可愛和人與自然的和諧。2.理解課文內容，懂得小鳥是我們的好朋友。教育學生保護鳥類，不讓它們受到傷害。教學重難點：教學重點：理......

一、導入1、你認爲學習一篇課文，首先要做什麼?(讀書，把書讀好)2、學生自由認認真真地讀課文。二、瞭解居里夫人和老婦人1、解題：題目中的“這”指___，“我”指___。2、誰來介紹一下居里夫人。(世界著名的女科學家，波蘭人，在......

尊敬的評委老師：你們好！今天我要說課的題目是《老師，您好》。一、教學內容：《老師，您好》是九年義務教育六年制小學語文蘇教版教材第七冊第一單元中的一首抒情詩，讚美了教師事業的崇高和美好，抒發了孩子們對老師的感激、熱愛......

教學要求：1.指導流利、有感情地朗讀課文。2.學會生字連、忙，理解由生字組成的詞語。3.瞭解小熊是怎樣找到朋友的，知道這兒好在哪裏，教育學生從小要懂得改善環境、愛護環境的重要性。教學重、難點：1.有感情地朗讀課文。2.通......

教學目標：1、掌握本課生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、理解和掌握本課重點句子。3、理解教師工作的崇高，激發學生熱愛老師的思想感情。實驗目標：利用教師節這一契機，以籌備教師節慶祝活動爲目的，讓學生去......

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解小熊是怎樣找到朋友的，知道這兒好在哪裏。教育學生從小要懂得愛護環境。教學重點：瞭解荒島的變化及感情讀文。教學難點：引導學生圖文結合，理解漫山遍野，綠樹成蔭的景象......

本文是美國作家大衛.歐文回憶自己少年時代學習生活時寫的一篇文章。它塑造了一個對學生產生了深遠影響而又獨具一格的老師。他告訴了我們，每個人講的話都不一定是正確的，要有敢於懷疑的精神。教學目標：1、瞭解懷特森老師......

《出師表》第二課時教案【一】教學要點一、研讀3—5段並歸納第一大部分內容。二、研讀6、7段。三、講清寓情於議的寫作方法。教學過程一、檢查鞏固情況：⑴1、檢查背誦1、2段。⑵2、這兩段諸葛亮向後主劉禪提出的......

一、創設情境，激發感情師：同學們，我們一起來欣賞一首歌，會唱的一起唱，好嗎?生(齊)：好。(播放歌曲《每當我走過老師的窗前》，學生跟老師一起唱歌曲。)師：知道這是一首描述什麼的歌嗎?生：這是一首描述教師的歌。師：爲了讚美老師，人......

您是參天大樹，保護着我這些幼苗。老師，您好！您是一盞路燈，指引着我走向成功。老師，感謝您，時時刻刻地呵護我。老師，感謝您，每時每刻的讓我快樂地成長！老師，這個職位看起來很平凡。可是，在我心裏，它是偉大的。......

分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-1714:30:45文件大小：1.03MB課件格式：ppt在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。啊，教師的事業多麼崇高！古今中外，哪個人的成長不浸透着教師的心血！地北天南，哪一項創造不......

教學目標：1、掌握本課生字，能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、理解和掌握本課重點句子。3、理解教師工作的崇高，激發學生熱愛老師的思想感情。教學重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。理解和掌握......

《老人與海》圍繞一位老年古巴漁夫展開，講述他與一條巨大的馬林魚在離岸很遠的灣流中搏鬥的歷程。【教學目標】1、指導學生有感情地朗讀課文，背誦精彩的語句。2、引導學生理解課文，感知和認識老漁夫面對龐然大物毫不畏懼......

教師的事業多麼崇高，多麼美好，即使用再美的語言也難以表達。yuwenmi小編整理了《老師，您好！》原文資料，歡迎欣賞與借鑑。《老師，您好!》在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。啊，教師的事業多麼崇高!古今中外，......

每當教師節來臨時，最爲學生的我們可能更多感受到的僅僅只是一種氛圍，一種只屬於老師之間的快樂氛圍。或許是太單純，或許是太無知，又或許是太愚蠢。我心目中的老師與我們的關係僅僅只是一種教育者與被教育者的關係，再多一些......

生活中不是缺少美，而是缺少發現。yuwenmi小編整理了教學設計，歡迎欣賞與借鑑。教學目標：1、學會本課生字，正確讀寫詞語。2、有感情地朗讀課文，並背誦課文。3、理解課文內容，通過理解課文進一步讓學生對教師的崇高與美好有更......

《老師，您好!》第一課時教學設計1預習設計：1、認真讀課文，做到讀準字音，讀通句子。注意下列詞的讀音並理解其含義：崇高浸透一項塑造編織辛勞茁壯衷心蘊含2、比較形近字，並組詞。浸()涌()塑()編()衷()侵()勇()望()偏()忠()3......

分類：四年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-2315:10:42文件大小：1.03MB課件格式：ppt在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。啊，教師的事業多麼崇高！......

教學片斷：出示課題師：同學們，我們一起來看本課的標題與以前學過的課文有什麼不一樣?生：題目老師，您還!很特殊，多了一個!。師：對，同學回答得非常好。課文中一共出現了幾次老師，您好!呢?生1:兩次。生2：三次，標題還有一次呢。師：爲什......

一、複習導入，說話練習1、鞏固詞語：紙團牆報鞠躬打量吩咐擺弄膠捲祕書雜誌社轉告2、用上以上詞語來說說課文的主要內容。二、回憶上節課歸納的問題三、帶着問題讀書，思考解決問題的策略（儘量讓學生自己提出問題，如果學生提......

【教材簡析】《老人與海鷗》是人教版六年級上冊第七單元中的一篇課文。本單元的訓練重點：一是繼續練習用較快的速度閱讀課文，把握課文的主要內容，體會課文表達的感情；二是學習作者將這種真摯的情感寫真實、寫具體的方法。......