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  • 李商隱詩兩首 錦瑟[唐]李商隱錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當時已惘然。《馬嵬》作者:李商隱朝代:唐體裁:七律類型:懷古原文海外徒聞更九州,他生......

  • 高二上冊《李商隱詩兩首》教學設計 教材概述李商隱,晚唐詩人。他的主要成就在詩歌藝術上,特別是他的近體律絕,其中的優秀篇章都具有深婉綿密、典麗精工的藝術特色。他的詩風與白居易截然相反,白詩婦孺皆知,而李詩雖然好學深思的人讀來也很費力,特別是他的無題......

  • 人教版高二上《李商隱詩兩首》原文 錦瑟[唐]李商隱錦瑟無端五十弦,一弦一柱思華年。莊生曉夢迷蝴蝶,望帝春心託杜鵑。滄海月明珠有淚,藍田日暖玉生煙。此情可待成追憶,只是當時已惘然。《馬嵬》作者:李商隱海外徒聞更九州,他生未卜此生休。空聞虎旅傳宵柝,無......

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  • 李商隱《無題》兩首比較賞析 無題·昨夜星辰昨夜風昨夜星辰昨夜風,畫樓西畔桂堂東。身無綵鳳雙飛翼,心有靈犀一點通。隔座送酒純酒暖,分曹射覆蠟燈紅。嗟餘聽鼓應官去,走馬蘭臺類轉蓬。無題·相見時難別亦難相見時難別亦難,東風無力白花殘......

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  • 《李商隱詩兩首》高二教學設計 【教學目標】1、理解詩歌寫意的幾種常用方法;2、理解內部結構;3、理解李商隱詩歌的多種解法。【教學重點】掌握詩歌的基本的鑑賞方法:品味詩歌的形象。【教學難點】對本詩內部結構和思路的理解。【教學方法】譯寫法,點......

  • 《李商隱詩兩首》錦瑟,馬嵬教案設計 教學目標一、知識教育目標1.引導學生結合讀過的詩,瞭解李商隱的有關生平和藝術創作。2.引導學生從宏觀上把握這兩首詩的意境、情感和表現方法。二、能力培養目標1.進一步訓練學生讀詩誦詩的能力,體會李商隱詩意境高遠、......

  • 高二語文上《李商隱詩兩首》導學案 《李商隱詩兩首》導學案一、知識積累1、在課文中找到下列詞語,藉助工具書,給加點的字注音。錦瑟()弦()柱惘()然馬嵬()未卜()宵柝()曉籌()駐()馬2、根據下列注音,在句子的空缺處填寫正確的漢字。⑴望帝春心tuō(託)杜鵑⑵......

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  • 《李商隱詩兩首》教學設計 一、導入新課中國古代詩歌浩如煙海,其中的名詩佳句多如繁星。人們也許並不知道它們出自何人之手,卻能將其熟記於心,並千古傳誦。現在就讓我們一起來完成下面的詩句對接。1、資料鏈接──名詩對接:⑴夕陽無限好──(只是近黃......

  • 高二語文李商隱詩兩首《錦瑟》《馬嵬》教案 李商隱詩兩首《錦瑟》《馬嵬》是高二語文中的古詩詞,這是小編準備的高二語文李商隱詩兩首《錦瑟》《馬嵬》教案,快來看看吧。教學目標1、通過《錦瑟》一詩體味李商隱詩歌的藝術特色;2、多角度理解李商隱《錦瑟》主題思想......

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  • 人教版《李商隱詩兩首》教學設計 【教學目標】1、知識與能力:⑴瞭解作家生平,創作風格⑵誦讀,賞析並積累一些名句,瞭解詩中所用的典故。2、過程與方法:把握《錦瑟》這首詩的意境,分析《馬嵬(其二)》的思想內容和藝術特點。3、情感態度與價值觀:瞭解使人淡然......