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![《故鄉》的九年級語文教案]()
對比內容少年閏土中年閏土外貌十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一個銀項圈，有一雙紅活圓實的手。臉色灰黃，很深的皺紋，眼睛周圍腫得通紅，手又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。動作語態活潑剛健，動作乾脆利落，說話脫口而出，樸質......
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![故鄉案例]()
俗話說：“上有天堂，下有蘇杭。”我很幸運我生長在蘇州這塊美麗而充滿靈氣的福地，而我的老家——西山更是天堂中的天堂。故鄉的秋天，就像一幅五彩斑斕的油畫，在我的眼前慢慢展開，那顏色是那麼鮮明，線條是那麼的流暢。而其間流......
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![故鄉的榕樹初三教案]()
一、教材情況分析：1．本文語言優美但篇幅較長，所以宜片段朗誦，不宜全文誦讀。（讀一遍需近20分鐘）2．本文用了不少引起回憶的銜接句，但片段之間的內在聯繫並不明顯。所以宜由教師點撥，使學生理解。二、學生情況分析：高一學生多半能......
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![初一《故鄉的桂花雨》教案]()
學習目標：1.探索文章優美之處，學會圈點批註。2.品讀課文，體會作者那濃濃的鄉情，培養一顆顆兼善天下的好心。學習重點：學習用圈點批註的方法來閱讀，精讀“搖花樂”的有關內容，交流評點。學習步驟：一、導入美麗的大自然中，雨可以......
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![人教版《故鄉》教案設計]()
導語：教案設計要以學生爲目標，儘可能使學生可以高效率地接受，理解知識點，同時也能使教學過程有條不紊地進行。下面和小編一起來看看人教版《故鄉》教案設計。希望對大家有所幫助。【學習目標】1、朗讀課文，理清情節，把握主......
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![初三語文《故鄉》教案設計]()
引導語：《故鄉》反映辛亥革命後十年間中國農村經濟凋敝，農民生活日益貧困的歷史，反映了那個時代的社會風貌。以下是小編整理的初三語文《故鄉》教案設計，歡迎參考閱讀!第一課時一.教學目標：1.瞭解作者和寫作背景。2.掌握課......
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![蘇教版九上《故鄉》教學案例]()
一、背景說明：《故鄉》是蘇教版九年級上冊課文。魯迅在中國現代文學史上具有豐碑的意義，可以讓學生初步瞭解魯迅在中國現代文學史上的重要地位。通過學習，熟悉魯迅作品中閏土等人的典型形象，學習人物描寫、細節描寫，景物描......
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![魯迅《故鄉》教案（第二課時）]()
教學目標：1.瞭解魯迅小說的創作特色，掌握閱讀小說的方法。2.品味理解關鍵詞句，理解小說的主題，培養學生探究性的閱讀能力。3.瞭解舊中國農民生活的悲慘、農村日趨破產的根源。教學重點：分析人物，評價人物，探討人物與主題的關......
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![《故鄉》優秀教案設計大綱]()
教學目標：1.分析人物形象，探討小說主題。2.把握文章對比手法的運用及其作用。3.把握小說中議論的作用教學重難點：1.重點：(1)通過人物的分析探討主題，(2)把握對比手法的作用2.難點：把握小說中議論的作用教學設想：這篇小說在環......
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![《故鄉》優秀教案設計]()
教學目標：1.分析人物形象，探討小說主題。2.把握文章對比手法的運用及其作用。3.把握小說中議論的作用教學重難點：1.重點：(1)通過人物的分析探討主題，(2)把握對比手法的作用2.難點：把握小說中議論的作用教學設想：這篇小說在環......
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![第9課《故鄉》教案]()
一、教材分析及指導思想如何不把語文教學扁平化？如何體現小說教學的層次性？如何體現語文教學的初高中銜接？如何在文體教學中既體現“類”的知識，又體現出“這一文本”的獨特性？對上述問題的思考，是我們着手初三年級語文教學......
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![第5課《故鄉》教案]()
導語：魯迅先生是中學語文的重要內容，下面是魯迅《故鄉》的教案設計，歡迎參考!教學目的1、瞭解對比的寫法和在記敘中運用議論的作用。2、學會辨析段的類型。3、通過對這篇小說內容的把握，深刻理解在舊中國帝國主義、封建主......
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![《故鄉》教案(滬教版八年級) 教案教學設計]()
教學目標：1.瞭解小說的特點2.理解文章主題3.學會分析人物形象教學重點：分析人物，評價人物，探討人物與主題的關係。教學過程：1.知識鏈接：我們在前幾冊課本中已經學過了不少小說，如《最後一課》《社戲》等，課外閱讀的小說作品就......
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![《故鄉的榕樹》教案設計]()
《故鄉的榕樹》主要是讓學生們體會遊子對故鄉和親人們的真摯、濃烈而悵惘的思念、眷戀之情，下面是該課文的教案設計，歡迎閱讀參考!一、教材情況分析：1.本文語言優美但篇幅較長，所以宜片段朗誦，不宜全文誦讀。(讀一遍需近20......
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![求《故鄉的桂花雨》教案！]()
去網上看看吧，百度本站網挺好的。......
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![《故鄉》教案]()
《故鄉》是現代文學家魯迅於1921年創作的一篇短篇小說。下面由小編爲大家分享《故鄉》教案吧，希望大家喜歡！教學目的1·瞭解對比的寫法和在記敘中運用議論的作用。2·學會辨析段的類型。3·通過對這篇小說內容的把握，深......
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![九年級語文《故鄉》教學教案]()
一．教學目的1．認識《故鄉》所反映的社會現實和作者所要表達的思想主題。2．學習本文運用對比的手法進行肖像描寫的技巧。3．體會作者對故鄉的深情。4．體會作者在小說末尾寄予的深沉的思想感情。二．課時四課時三．教學重點同上一......
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![魯迅《故鄉》精品教案]()
第一課時【學習目標】1.理解小說塑造人物形象的特點、對比手法的效果，理解課文的主題。2.體會本文運用動詞、形容詞比較準確、生動、形象的特點。3.瞭解舊中國農民的苦難、人際關係的嚴重隔閡，及其社會根源。【重點難點......
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![《故鄉》教案大綱]()
《故鄉》是現代文學家魯迅於1921年創作的一篇短篇小說。下面由小編爲大家分享《故鄉》教案吧，希望大家喜歡！教學目的1·瞭解對比的寫法和在記敘中運用議論的作用。2·學會辨析段的類型。3·通過對這篇小說內容的把握，深......
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![《故鄉》優質教案設計]()
教學目標1.瞭解對比的寫法和在記敘中運用議論的作用。2.2.學會辨析段的類型。3.通過對這篇小說內容的把握，深刻理解在舊中國帝國主義、封建主義不僅是我國農村經濟凋敝、農民生活日益貧困的根源，而且也在思想靈魂上對農......
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![九年級語文《故鄉》教案]()
《故鄉》篇幅很長，包涵的內容很豐富，人物性格鮮明。下面是小編分享的九年級語文《故鄉》教案，歡迎大家參考!教學目標：1.分析人物形象，探討小說主題。2.把握文章對比手法的運用及其作用。3.把握小說中議論的作用教材分析：1.......
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![初三上冊語文《故鄉》教案]()
如果說故鄉景色的悲涼可能會受到“我”的心情的影響，或者天氣的影響，而故鄉的人卻使“我”不折不扣地感到悲哀之至了。下面小編爲你整理了初三上冊語文《故鄉》教案，供大家參考，希望對大家有所幫助!第一課時教學目標：1、理......
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![人教版九上《故鄉》教案設計]()
教學目標：1．分析人物形象，探討小說主題。2．把握文章對比手法的運用及其作用。3．把握小說中議論的作用教材分析：1.重點：（1）通過人物的分析探討主題，（2）把握對比手法的作用2.難點：把握小說中議論的作用教學設想：這篇小說在環境描寫、......
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![第5課《故鄉》教案大綱]()
導語：魯迅先生是中學語文的重要內容，下面是魯迅《故鄉》的教案設計，歡迎參考!教學目的1、瞭解對比的寫法和在記敘中運用議論的作用。2、學會辨析段的類型。3、通過對這篇小說內容的把握，深刻理解在舊中國帝國主義、封建主......
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![魯迅《故鄉》教學案例]()
一、創設情境，導入新課同學們，一部好小說如同一面鏡子，映照着一個時代的世態和人生;一部好小說還像長鳴的警鐘，震撼着每個讀者的思想和靈魂。今天，讓我們從魯迅先生的《故鄉》這面明鏡中去了解舊時代人們的生活，去探究舊時......
