盤古開天地的教案列表精選

傳說太古時候，天地不分，整個宇宙像個大雞蛋，裏面混沌一團，漆黑一片，分不清上下左右，東南西北。但雞蛋中孕育着一個偉大的英雄，這就是開天闢地的盤古。盤古在雞蛋中足足孕育了一萬八千年，終於從沉睡中醒來了。他睜開眼睛，只覺得......

【教學目標】1.認識10個生字，會寫14個生字。正確讀寫“漁舟、黑暗、上升、下降、氣息、四肢、肌膚、遼闊、血液、奔流不息、茂盛、滋潤、創造”等詞語。2.有感情地朗讀，能用自己的話複述課文。3.讀懂課文，體會盤古的獻身......

學習目標①認識“猛、緩”等10個生字。會寫“暗、降”等14個生字。能正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降”等13個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。③瞭解神話故事想象豐富的特點，並能把這個神......

活動目標：1、理解故事內容，瞭解傳說中的天和地是怎麼會分開的。2、知道神話的含義，感受中國古典神話的美。活動準備：多媒體課件活動過程：一、討論天和地的由來：1、什麼是天?什麼是地?2、你們知道天和地是怎麼來的?3、那太陽......

同學們學習《盤古開天地》課文，要感悟神話故事想象豐富的特點,積累文中優美的詞句。下面是小編分享的三年級上冊人教版《盤古開天地》教案，歡迎大家閱讀！【教學目標】１、理解課文內容，認識１０個生字，會寫１４個生字。２、正確、流利......

盤古開天地教學設計第一課時學習目標①認識“猛、緩”等10個生字。會寫“暗、降”等14個生字。能正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降”等13個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。③培養學生的閱......

教學目的1．瞭解有關神話的知識；體會聯想、想象、誇張在神話創作中的作用2．訓練按時間順序，抓住文中關鍵語句進行復述的能力3．認識古代勞動人民企圖瞭解自然、征服自然的強烈願望教學要點1．豐富而奇特的想象2．按時間順序組材，......

《盤古開天地》是魯人版第五冊第四單元的一篇神話故事。下面是語文迷小編收集整理的盤古開天地教學反思，歡迎閱讀參考！盤古開天地教學反思1《盤古開天地》是一篇神話故事，講述了一個名叫盤古的巨人開天闢地的神奇故事。......

教學目標：1．認識10個生字，讀準多音字，會寫14個生字。2．體會反義詞和近義詞的妙用，體會隆隆的雷聲、茂盛的花草樹木這類詞語的表達效果，並加以積累和拓展。3．瞭解故事內容的神奇，感受盤古雄偉、高大的英雄形象，體會他無私奉獻的......

一、圖片激趣，導入課題。1、師：今天我爲大家帶來了一組圖片,請大家睜大眼睛,仔細想想,講的都是哪些故事。（課件）瞧,你們的小嘴笑得都合不攏了,那你們知道他們都屬於什麼故事嗎?（神話故事）2、師：是啊，中國傳統文化像一座巨大的......

古時候，科學不發達，勞動人民看見一些大自然現象，像日月出沒、電閃雷鳴等等，得不到解釋，以爲有“神”在支配這些現象，就創作了許多神話。接下來，小編爲您介紹了《盤古開天闢地》教案設計，感謝您的閱讀!一、預習1.讀準下列字的......

一、教學目標：1、認識10個生字、會寫暗等14個字；2、積累本課優美詞句，並會簡單的運用。3、在課文的語言中，感受想象的藝術魅力，發揮自己的想像。4、感受祖國豐富多彩的傳統文化，瞭解神話故事，激發對祖國文化的熱愛之情。二、......

一、導入：我有一份禮物要送給大家，，想看嗎？（出示神話人物）他們是誰？（女媧、嫦娥、夸父、孫悟空、哪吒、沉香）沉香用的兵器是什麼？（劈天神斧）這把斧子是誰的？A：生：不知道師：這把斧子是盤古劈天時用過的。B：生：盤古師：對，你們知道的可真多。......

教學目標1．通過朗讀、品味、想象，讀懂課文內容，感受盤古的獻身精神，激發閱讀神話故事的興趣。2．學習本課的生字新詞，理解字詞在語言環境中的意思，積累好詞佳句。3．有感情地朗讀課文。教學內容：課文第1—3段教學重難點：讀懂課文......

我國是世界上四大文明古國之一，有着非常悠久的歷史。人們習慣將傳說中的黃帝作爲中華民族的祖先，那麼算到現在，將近有“上下五千年”了。五千年的歷史長河中，流傳着許多生動的故事，很多是有文字記載的。五千年以前的情形是......

古時候，科學不發達，勞動人民看見一些大自然現象，像日月出沒、電閃雷鳴等等，得不到解釋，以爲有“神”在支配這些現象，就創作了許多神話。接下來，小編爲您介紹了《盤古開天闢地》教案設計，感謝您的閱讀!一、預習1.讀準下列字的......

《盤古開天地》講的是名叫盤古的巨人開天闢地的故事。故事極富想象力，文字敘述具體而生動。下面是小編分享的教案，一起來看一下吧。教學目標：1、認識“猛、緩”等10個生字。會寫“暗、降”等14個生字。能正確讀寫“宇宙......

很久很久以前，天和地還沒有分開，宇宙混沌一片。有個叫盤古的巨人，在這混沌之中，一直睡了十萬八千年。有一天，盤古忽然醒了。他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開了。輕......

很久很久以前，天地沒有分開混沌一片。有個叫盤古的巨人在混沌之中睡了十萬八千年。一天，盤古忽然醒來看見四周一片漆黑，就掄起大斧頭向眼前的黑暗猛劈過去。只聽一聲巨響混沌的東西漸漸的分開了，輕而清的東西緩緩上升變成......

教學設計示例一重點：理解課文思路，掌握盤古開天闢地的具體細節，通過讀，把課文內容弄懂、弄熟。難點理解古代人民與大自然作鬥爭的獻身精神。教學過程一、學生通讀全文，掃清文字障礙。二、教師點撥：本文是根據古代神話傳說寫......

一、教學目標：1、認識10個生字、會寫暗等14個字；2、積累本課優美詞句，並會簡單的運用。3、在課文的語言中，感受想象的藝術魅力，發揮自己的想像。4、感受祖國豐富多彩的傳統文化，瞭解神話故事，激發對祖國文化的熱愛之情。二、......

在縣骨幹班課堂教學展示活動中，年輕的孟老師在執教《盤古開天地》一課時，巧妙的運用了成語輔助教學，令我們眼前爲之一亮。鏡頭一：課前預熱，七嘴八舌說成語師：聽說，我們班同學積累了很多成語，現在讓我們一起來交流交流。你會說......

學習目標①認識“猛、緩”等10個生字。會寫“暗、降”等14個生字。能正確讀寫“宇宙、黑暗、上升、下降”等13個詞語。②正確、流利、有感情地朗讀課文，感受盤古的偉大之處。③瞭解神話故事想象豐富的特點，並能把這個神......

教學目的1．瞭解有關神話的知識；體會聯想、想象、誇張在神話創作中的作用2．訓練按時間順序，抓住文中關鍵語句進行復述的能力3．認識古代勞動人民企圖瞭解自然、征服自然的強烈願望教學要點1．豐富而奇特的想象2．按時間順序組材，......

教學目標：（知識、能力、教法、德育滲透點）知識與能力：1、學會十個生字，理解“混沌、孕育、筋脈、甘霖”等詞語。2、引導學生在理解課文內容的基礎上，大膽想像，在討論中發表自己的看法，培養學生的理解、想像、思維、表達能力。......