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小學四年級語文單元測試題

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第一部分 基礎知識積累與運用(40分)

小學四年級語文單元測試題

一、看拼音,寫漢字,相信你一定能規範地寫。(8分)

bō lán zhuàng kuò tún bù wān yán

( ) ( ) ( )

shāo wēi é ji?o yī jù pín zhàng

( ) ( ) ( ) ( )

二、用√畫出詞語加點字的正確讀音。看清楚喲!(3分)

諳(yīn ān)熟 洞庭(tíng tín)湖 似 (sì shì)乎

走了一轉(zhuàn zhu?n) 畫卷(juàn ju?n) 矯( jiāo ji?o)健

三 、請你比較每一組的形近字,再組詞。(4分)

駱( ) 瑕( ) 巒( ) 浙( )

路( ) 假( ) 戀( ) 折( )

四、請你用橫線畫出句中的錯別字,改正後寫在括號裏。(2分)

公路盆曲而上。山上開滿了影山紅,無論花朵和葉子,都比盆載的杜娟顯得有精神。( )

五、請你先將下列詞語補充完整。(4+2)

水平如( ) 峯( )雄偉 ( )地而起 奇峯羅( )

形( )萬千 色( )明麗 連綿不( ) 五彩繽( )

我還會寫四個這樣的詞語(不能重複試卷上的)

六、 選擇恰當的詞語填空。(3分)

趣味 興趣 有趣

1、大家都覺得今天的班隊會很有( )

2、我和爸爸對圍棋都有着濃厚的( )

不管……總…… 不但……而且…… 即使……也……

這些石鐘乳和石筍,形狀變化多端,再加上顏色各異,( )

不比作什麼,( )很值得觀賞。

七、 在第一單元,我們學了《 》《 》《 》這三首詩詞,我能把最喜歡的一首默寫出來呢!(3+4)

八、 連一連,寫一寫。(5+2)

浮天水送無窮樹 長河落日圓

落木千山天遠大 海上明月工共潮生

大漠孤煙直 澄江一道月分明

春江潮水連海平 帶雨雲埋一半山

幾行紅葉樹 無數夕陽山

我還能寫一句課外的關於風景的古詩名句:

第二部分 閱讀積累與運用(30分)

一、 認真閱讀《桂林山水》片段,然後按文後要求回答問題,相信你能行!(15 分)

我攀登過峯巒雄偉的泰山,遊覽過紅葉似火的香山,卻從沒看見過桂林這一帶的山。桂林的山真( )啊 一座座拔地而起,各不相連,像老人,像巨象,像駱駝,奇峯羅列,形態萬千 桂林的山真( )啊 像翠綠的( ),像新生的竹筍,色彩明麗,倒映水中 桂林的山真( )啊,危峯兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就會栽倒下來。

1、請在括號裏按原文填寫詞語。(2分)

2、請在橫線上按原文填寫標點。(2分)

3、這部分文字描寫了 ,它主要表現在 (3分)

4、請用雙橫線畫出比喻句。(2分)

5、文中三次出現帶有“啊”的句子,你打算用( )的語氣去讀,因爲它表達了作者( )的思想感情。(2分)

6、請用下面的詞語寫話。(2分)

……像……像……像……

7、本單元,我們學了關於自然風光的課文,如果你去這些地方旅遊,你會怎麼做?請你聯繫當前環境保護的問題,簡單談談你的看法!(2分)

二、 認真閱讀,仔細默讀題目要求,答下面問題,你肯定行。(15分)

某天深夜,我驅車從外地回布魯塞爾。天很黑,又有點霧,儘管有路燈,能見度仍很差。

臨近家時,汽車剛從快車道進入慢車道,便聽到“咔嚓”一聲。我以爲汽車出了故障,趕快停了車,一檢查,發現右側的反光鏡碎了。我往回走了五六十米,看見一輛小紅車停靠在路邊,左側的反光鏡也碎了。這輛車的車頭超出停車線二三十釐米,但它畢竟是停着的,責任應該在我。

我環顧四周,不見一人,便在路燈下寫了一長紙條,壓在小紅車的雨刷下,我寫明自己的姓名、電話,希望主動同我聯繫。

事隔三天,以爲陌生男子打來電話。他就是小紅車的主人。

“噢!是你,很對不起,我不小心把你的反光鏡碰壞了。”

“沒關係,已經換上了。我打電話是向你表示感謝的。”

“不,是我要向你表示歉意。請你把發票寄來,我把錢寄給你。”

“不用了,沒幾個錢。你在無人知曉的情況下主動給我留了紙條,這使我很感動。”

“這是應該的`,這筆費用應由我支付。”

“不,人和人之間還有比金錢更重要的東西,你給我留下的誠實和信任,這比金錢更重要,我再一次謝謝你!”說完他放下了電話。

我很後悔,居然沒有問他的姓名、住址,也不知道他的年齡、職業,但他的“誠實和信任比金錢更重要”的話卻深深地印在我的腦海中。

1、請給本文加上標題,寫在橫行上。(2分)

2、“歉意”的“歉”用音序查字法應查 ,用部首查字法應查 。(2分)

3、寫出下面詞語的反義詞。(2分)

陌生—— 誠實——

4、這篇短文寫了一件什麼事?(2分)

5、“人和人之間還有比金錢更重要的東西”文中指的是

除此之外,還可以指現實生活中的

“誠實和信任比金錢更重要”是因爲 (4分)

6、“我”是一個怎樣的人?你想對文中的“我”說些什麼?(3分)

三、習 作(30分)

我們的校園美嗎?提起你的筆,寫寫校園的景物,注意要抓住景物的特點,按照一定的順序來寫,內容具體,語句通順,題目自擬,不少於300字。