四年級語文五彩池課時同步測試題

五彩池

班級

姓名

一、填空。

五彩池的位置在：（ ）上，從大小深淺上說：( ），從數量上說：（ ），從顏色上說：（ ），從樣子上說：（ ），令人更驚奇的有三點：（ ），水的顏色不同的原因有三點：（ ）。

二、抄寫出中描寫顏色的詞語，再寫出你掌握的其他描寫顏色的詞語。

三、抄寫文中描寫水池形狀顏色的比喻句，想象並畫出水池的形狀顏色。

請在此畫圖

四、抄寫文中描寫石筍形狀顏色的語句，再想象並畫出石筍顏色形狀。

請在此畫圖

五、回答。

開頭寫“瑤池”的目的是什麼？結尾的句子在中起什麼作用？

六、總結本文在寫作方面值得學習的地方。

七、向別人介紹你遊覽過的一個地方的景物特點，讓別人瞭解這個地方。