四年級上冊：《長城》同步測試題

一、看拼音，寫詞語。

二、辨字組詞。

三、補充成語。

( )( )峻嶺　　( )( )盤旋

( )( )雄偉　　( )( )堅固

( )( )呼應　　( )( )奇蹟

四、寫出下列詞語的近反義詞。

1.寫近義詞。

修築——( )　　拍攝——( )

氣魄——( )　　堅固——( )

雄偉——( )　　凝結——( )

2.寫反義詞。

聰明——( ) 寬闊——( )

堅固——( ) 凝結——( )

偉大——( ) 陡峭——( )

五、根據意思寫詞語。

1.氣勢，做事的魄力，本課指長城表現出來的雄偉壯觀的氣勢。——( )

2.高而險峻的山嶺。——( )

3.結合絮密，不容易破壞，牢固，很結實的。——( )

4.氣體變爲液體或液體變爲固體。常比喻友誼、情感和聯繫的密切。——( )

六、按原文填空並回答問題。

1.遠看長城，_________，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。從東頭的山海關到西頭的嘉峪關，_________。

這段共有兩句話。第一句採用了______的修辭手法，寫出了______。第二句用______說明了______。

2.多少勞動人民的______，才凝結成這______、____________。

“凝結”是氣體變爲液體或液體變爲固體。在句子中的意思是______。

七、給句子排序。

( )洞口像橋洞似的，很寬。

( )在那裏聚集一千或八百人開個會，一定不覺得擁擠。

( )走進去，彷彿到了大會堂，周圍母石壁，頭上是高高的石頂。

( )在洞口擡頭望，山相當高，突兀森鬱，很有氣勢。

八、讀句子，說說帶點詞語的意思，並體會這樣表達的好處。

1.站在長城上，踏着腳下的方磚，扶着牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。

2.多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結成這前不見頭、後不見尾的萬里長城。

九、閱讀短文，並填空。

西湖勝景很多，各處有不同的好處，即使一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九曲十八澗綠得閒。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是胡水，遠水如煙，近水着了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走着走着，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時，原來是樹身上佈滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠陰陰均蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如雲霞;有的整片看來，佈局宛然一幅青綠的山水畫。這種苔綠，給我的印象是堅忍不拔，不知當初蘇公對它們印象怎樣。

1.寫出文中描寫不同的地方“綠”的特點的句子。

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2.這一段話主要寫的是什麼?

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3.這一段的綠給人什麼印象?從文中找出三個寫印象的詞語。

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4.找出文中描寫青苔的形狀的句子。

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這句話採用了_______的修辭手法。

5.寫文中含有“即使……也……”這個關聯詞語的句子，並仿照它寫一句話。

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十、將左右兩邊用線正確連起來。

代人受過的人　　　　馬大哈

思想陳舊的人　　　　和事佬

隨聲附和的人　　　　替罪羊

沒有原則的人　　　　老古董

粗心大意的人　　　　應聲蟲