九年級試題

１、本文要批駁的錯誤論調是什麼？文章是怎樣提出要批駁的錯誤論點的？分析：本題既是訓練學生從語段中歸納提煉要點信息的能力，也是讓學生有意識地思考、學習駁論文，批駁敵論證的方法。參考答案：錯誤論調是：“中國人失掉自信力了......

一、2009年河南中考語文作文題目：2009年河南省中考語文作文題目：任選一題作文（1）題目：逆耳忠言助我行要求：①除詩歌外，文體不限。600字左右。②文中不得出現真實的人名、校名、地名。（2）讀下面材料，然後作文。小姑娘把橘子皮剝......

話劇藝術，一般是指以對話和動作作爲主要表現手段的戲劇。在歐洲各國，話劇被通稱爲戲劇。戲劇的英文爲drama、theatre，這源於希臘劇的劇場──theatron，意即“觀看的場所”。戲劇藝術最初是由古代人的祭典和巫術儀式等活動......

１、《得道多助，失道寡助》一章中心論點既然已得到了論證，爲什麼還要寫後面部分？中心論點得到論證後，文章進一步闡發，首先，將論點的範圍由戰爭推及到治國，從而全面體現孟子的政治主張，使文章更具有普遍意義，其次，“得道”實際上也......

【程老師】１、“程老師總喜歡拖那麼幾分鐘”，你對程老師拖堂怎麼看？老師上課拖堂，雖說是一種認真負責的表現，但從學生的角度考慮，這種做法耽誤了學生課間休息時間，學生不一定能理解。最好能按時上下課。２、“程老師的目光不滿......

小說標題“孤獨之旅”的含義不僅僅指杜小康跟隨父親放鴨過程中產生的孤獨、寂寞、恐慌之感，還有杜小康心靈的變化過程，即從孤獨、寂寞、恐慌到堅強，自己努力奮鬥的人生之旅。......

北大附中遠程教育網【閱讀實踐】一、閱讀下面課文內容，進行閱讀實踐已經是陌生的天空和陌生的水面。偶然行過去一隻船，那船上的人已是杜雍和杜小康從未見過的面孔了。鴨們不管，它們只要有水就行，水就是它們永遠的故鄉。它......

我愛故鄉的楊梅班級姓名一、給下列深顏色的字加上聲母。貪婪（____an）嘴脣（_____un）吮吸（_____i）狹長（_____ia）染紅（____an）觸到（____u）細膩（_____i）汁水（_______i）二、比一比，再組成詞。婪（）狹（）楊（）染（）夢（）峽（）揚（）樑（）津（）圓（）淡（）季（）律（）園（）談（）李（）三、寫出下列......

１、比喻修辭和象徵手法的運用把抽象的事物具體化、形象化。２、文中反覆語句的運用即成爲行文層次的標誌，又有旋律迴轉、反覆吟唱之感。......

得道多助，失道寡助１、夫環而攻之，必有得天時者矣，然而不勝者，是天時不如地利也。⑴單句裏的判斷句。“是”是判斷詞，不必說是指示代詞。“是”跟“非”相對持，“非”作“不是”講，相當於現代漢語的偏正詞組，下文有“城非不高也......

１、據事論理，層層推進：這兩篇文章都是議論文，據事論理，層層推進，邏輯嚴密，透闢精當。《得道多助，失道寡助》一文，先從戰爭的角度提出論點：天時不如地利，地利不如人和。接着從攻城方和守城方兩個不同角度分別證明論點，突出了戰爭中......

山東省濰坊市南流中學劉蘭傑［目標.興趣］一、你見過真正的變色龍嗎？用自己的話，把這種小動物的特點告訴同學們：。課文以“變色龍”爲題，是運用了修辭方法。二、《變色龍》是（國）作家契訶夫早期創作的一篇諷刺小說，通過精彩的對......

【而】行十日十夜而至於郢（表順連，可譯爲“然後”、“就”等。）知而不爭（錶轉連，可譯爲“卻”。）【之】願借子殺之（代詞，代“侮臣者”。）公輸子之意（助詞，“的”。）臣以王吏之攻宋也（用在主謂之間取消句子獨立性。）【以】以牒爲械（介......

１、情節完整，人物生動。全文只有３００多字，情節卻相當完整，對人物刻畫講究，如齊王在文中只兩個動作，賢君形象卻躍然紙上。２、巧設比喻，以小喻大。以生活小事來說明納諫的重要，娓娓道來，人情人理。３、敘事簡潔，剪裁巧妙。如鄒忌與徐公比......

【摘要】“初三語文模擬考試卷”以下是編者爲大家整理的有關初三語文考試練習題，供大家參考，希望可以給大家的學習帶來幫助：一、文言文(42分)(一)默寫(18分)1.回看射鵰處，。(《觀獵》)2.竹徑通幽處，。(《題破山寺後禪院》)......

好：hǎo（好逑）hǎo（好惡）參：cēn（參差）樂：lè（鐘鼓樂之）cān（參加）yuè（音樂）shēn（人蔘）yào（仁者樂山）......

這是一篇逼真的小說，緊張的故事情節中沒有一點作者人爲的痕跡，沒有多餘的議論，它只是清晰地展示了一個人在荒原中歷盡艱難的求生過程，不動聲色地描繪出了生命的偉岸和強大。本文語言有什麼特色？你認爲哪些地方寫得好？試對它......

環境描寫的段落主要有：第一部分第９小節，第１１～１２小節，第２０小節，這些環境描寫強化了孤獨的氛圍，增強了杜小康的恐慌不安的感受；第２３～２４小節，描畫了一幅優美、恬靜的畫面，暗示杜小康的心理逐漸趨向平靜，但對於未來漫長的孤獨，他仍然覺得恐慌。第......

北大附中遠程教育網一、基礎知道１、劃線字讀音相同的一組是（）Ａ、掙錢掙扎掙脫掙開Ｂ、煞白煞有介事煞風景惡煞Ｃ、蛋殼蠣殼金蟬脫殼地殼Ｄ、萬象更新變更新舊更替２、選出注音有錯誤的一項是（）Ａ、撬開qiào拮据jū棧橋zhànＢ、于勒lè......

１、小說塑造了一個什麼樣的人物形象？講解：小說塑造了一個意志堅強、富於毅力、不畏困難，同大自然勇敢鬥爭；在飢餓、寒冷和傷痛中頑強掙扎；在同病狼的搏鬥中獲得勝利，終於戰勝死亡的“硬漢”形象。主人公具有一種超常的意志和......

在《公輸》中，墨子的論辯藝術是值得重視的。《公輸》中有少量的敘述性文字，大量的則是墨子同公輸盤與楚惠王之間的論辯性的對話。在對話中，充分顯示了墨子令人折服的雄辯能力。這雄辯能力主要表現爲巧設比喻和運用對比誘......

１、文章怎樣提出批駁的論點的？提示：從公開的文字的三個階段談起：先是自誇“地大物博”，後是寄希望國聯，再後改爲一味求神拜佛，懷古傷今，亮出批駁的靶子“有人慨嘆日：中國人失掉自信力了。”２、文中反覆承認“是事實”“也是事實......

針貶時弊，讓人警醒。本文是一篇對我們今天仍頗有啓迪的文章。魯迅雜文對敵人深惡痛絕，犀利如刀，而對中國人民的優秀兒女則是衷心愛戴，熱情似火。一曲高亢激越的“脊樑頌”之後，便熱情讚頌中國共產黨人“有確信，不自欺”，“前......

１、首先，認真閱讀課文前面的“預習提示”和“題解”，瞭解作者莎士比亞，瞭解《威尼斯商人》全劇故事情節（三條線展開的情節）。明確本文所選的內容，是全劇的高潮，也是幾條情節線索匯聚的重場戲，安東尼奧和夏洛克之間的戲劇衝突以......

運用對比的寫法是這篇小說獨到的特色。本文在對比中刻畫人物，表現主題。少年閏土和成年閏土對比，反映了農民命運的日益悲慘；“我”和閏土關係的前後對比，反映等級觀念的鴻溝難於逾越；閏土與楊二嫂的兩個典型的對比，表現了作......