粵教版高中語文必修三《元曲三首》練習題
【粵教版高中語文必修三《元曲三首》練習題】
積累與運用
1.下列加點字的注音有誤的一項是 ( )(5分)
A.憑闌(lán) 南柯(kē) 蒯通(kuǎi)
B.干戈(ɡē) 鑾輿(luán) 田契(qiè)
C.儘管(jǐn) 豐稔(rěn) 絛蟲(tāo)
D.擂鼓(léi) 妝梳(shū) 覷得(qù)
解析 “契”應讀“qì”。
答案 B
2.下列加點字解釋不正確的一項是 ( )(5分)
A.但有的差使無推故 但：凡，只要。
B.一邊又要差夫，索應付 索：須。
C.你本身做亭長耽幾盞酒 耽：耽擱。
D.少我的錢，差發內旋撥還 旋：馬上，立刻。
解析 “耽”是“嗜好”的意思。
答案 C
3.下列各項中，沒有語病的一項是 ( )(5分)
A.《美麗中國》以歌舞爲主，融入京劇演唱、茶藝表演、少林武術等元素，加上奇幻的燈光，震撼的音響，一幅美麗中國的大寫意，聲光舞影流溢着濃郁的中國情。
B.夢在前方，路在腳下，青年要堅定信念，珍惜韶華，在追求中國夢的道路上放飛青春，以青春之我建設“青春之國家”!
C.從汶川到蘆山，地震確實有能量剝奪太 多本該鮮活滋潤的生命，但地震卻沒有能量剝奪站立在廢墟上的那些生命依然堅強。
D.網友們紛紛撰寫微博，圍繞着“追星”的話題，或幽默，或自嘲，或“假正經”一番，捧腹之後，總有一種耐人尋味留在心中。
解析 A項成分殘缺，應在“一幅美麗中國”前加上謂語動詞“是”。C項語序不當，應調整爲“但地震卻沒有能量剝奪站立在廢墟上的那些依然堅強的生命”。D項搭配不當，應該爲“總有一種別樣滋味留在心中”。
答案 B
4.依次填入下列橫線處的句子，與上下文銜接最恰當的一項是( )(5分)
茫茫沙漠，滔滔流水，於世無奇。唯有大漠中如此一灣，風沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡後如此一跌，才深得天地之韻律，造化之機巧，讓人神醉情馳。以此推衍，人生、世界、歷史，莫不如此。____________，____________。唯其這樣，__________，__________，__________。
①給高蹈以平實，給粗獷以明麗 ②給浮囂以寧靜，給躁急以清冽 ③世界才顯精緻 ④人生才見靈動 ⑤歷史纔有風韻
A.①②③④⑤ B.②①④③⑤
C.②①③⑤④ D.①②⑤④③
解析 注意“人生、世界、歷史”。
答案 B
閱讀與鑑賞
一、課內精讀
閱讀下文，完成5～6題。
咸陽百二山河，兩字功名，幾陣干戈。項廢東吳，劉興西蜀，夢說南柯。韓信功兀的般證果，蒯通言那裏是風魔?成也蕭何，敗也蕭何，醉了由他。
5.“咸陽百 二山河”是什麼意思?(5分)
答：_________________________________________________________ ____________________________________________________________________
答案 咸陽，當時秦朝的都城。百二山河，意謂山河地勢極爲險要。百二，可理解爲憑藉險 要地勢，二萬人足擋百萬人;也可理解爲百萬抵得二百萬，皆言天險可以憑藉之意。因此，“百二”也就成了山河險固的同義語。
6.“夢說南柯”的典故在曲中的含義是什麼?請簡要分析。(5分)
答：___________________________________________________________________________________________________________________________
答案 “夢說南柯”典出唐代傳奇小說《南柯太守傳》，在曲中的含義是作者把劉、項成就的事業看成是瞬息幻滅的南柯一夢，於世無補。
二、課外拓展
7.閱讀下面的曲詞，回答問題。
[折桂令]問秦淮
孔尚任
問秦淮舊日窗寮，破紙迎風，壞檻當潮，目斷魂消。當年粉黛，何處笙簫?罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧。
(1)“當年粉黛，何處笙簫?”用了什麼修辭手法?(4分)
答：__________________________________________________________________________________________________________________________
(2)“白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧”描寫了什麼樣的景色?表達了什麼樣的感情?請簡要分析。(6分)
答：____________________________________________________________________________________________________ _____________________
答案 (1)借代、反問。
(2)通過“白鳥”“綠水”“嫩黃花”“新紅葉”等描繪了初秋景色。又通過“飄飄”“滔滔”“有些蝶飛”“無個人瞧”等表達了因昔盛今衰引發的冷寂落寞之情。
8.閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。
水調歌頭
楊炎正
把酒對斜日，無語問西風。胭脂何事，都做顏色染芙蓉。放眼暮江千頃，中有離愁萬斛，無處落徵鴻。天在闌干角，人倚醉醒中。
千萬裏，江南北，浙西東。吾生如寄，尚想三徑菊花叢。誰是中州豪傑，借我五湖舟楫，去作 釣魚翁。故國且回首，此意莫匆匆。
(1)有人認爲上片寫愁“從淡筆輕寫到暗筆意寫，再轉爲明筆直寫，最後又加以濃筆重寫，層層遞進，層層渲染”，請結合上片內容簡要說明是如何“淡寫”“暗寫”“明寫”“濃寫”的。(5分)
答：_______________________ _______________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________
(2)詞的下片着重刻畫了詞人怎樣的心理矛盾?請簡要分析。(5分)
答：______________________________________________________________________________________________________________________
答案 (1)起首兩句，輕描淡寫愁態;“芙蓉”兩句，暗寫愁懷;“中有離愁萬斛”句，是明寫愁多;“無處落徵鴻”句，濃寫愁重。
(2)報國與歸田。詞人先自言自己的人生道路，發出人生如寄的感嘆，化用陶淵明“三徑就荒，鬆菊猶存”的詩句，寄寓田園之思。接着抒發肯定國中豪傑捨我其誰、無奈英雄無用武之地、只好做個釣魚隱士的無奈之情。
9.閱讀下面這首宋詞，然後回答問題。
秦樓月
向子 ①
芳菲歇，故園目斷傷心切。傷心切。無邊煙水，無窮山色。
可堪更近乾龍節②，眼中淚盡空啼血。空啼血。子規聲外，曉風殘月。
【注】 ①向子 ：南宋初年主戰派大臣之一，公元1127年“靖康之變”，徽、欽二帝被金兵擄去，中原盡失，1129年，金兵進湖南圍長沙，他曾率軍民與金兵血戰八晝夜。②乾龍節：古人以“乾龍”喻帝王。乾龍節，指宋欽宗趙桓的生日。
(1)這首詞的上片是怎樣表達傷心之“切”的?請作簡要賞析。(5分)
答：_________________________________________________________________________________________________________ ______________
(2)這首詞和柳永的《雨霖鈴》(寒蟬悽切)都運用了“曉風殘月”的意象，但表達的情感有所不同，請作簡要分析。(5分)
答：______________________________________________________________________________________________________________________
答案 (1)開頭寫芳菲凋零，渲染蒼涼氛圍，接着寫極目遠眺故國家園，想到美麗的故園已落入敵方之手，不禁悲從中來，連用兩個“傷心切”，直抒胸臆，加重了內心的悲切程度;末尾兩句描寫迷離朦朧的煙水山色，表現了傷心之情就像那無邊無際的山水一樣悠遠綿長，融情於景，進一步渲染悲切之情。這樣就將傷心之“切”抒寫得淋漓盡致。
(2)向詞表現的是山河破碎、國破家亡後的哀怨、悲痛之情，柳詞表現的是離別後的悽清、孤寂之情。
