二年級語文上冊《美麗的丹頂鶴》隨堂練習題

一、看拼音，寫詞語。

yáoyuǎnwúlùnzhījiānchuánshuōxiǎnde

suǒyǐdùgugùxiāngsānwǔchéngqúnwúyōuwúlǜ

二、比一比，再組詞。

度( ) 傳( ) 綠( ) 鮮( )

席( ) 轉( ) 慮( ) 顯( )

三、填上合適的詞語。

( )的寶石 ( )的歌兒 ( )的丹頂鶴

( )的故事 ( )的羽毛 ( )的脖子

( )地生活 ( )地飛翔 ( )的.北方

四、寫出下列加點詞的近義詞。

1、丹頂鶴很逗人喜愛( )。

2、我國的黃海之濱是丹頂鶴的第二故鄉( )。

3、一羣羣美麗( )的丹頂鶴，唱着嘹亮( )的歌兒從遙遠( )的北方飛來。

五、按課文內容填空。

1、丹頂鶴有_________潔白的_________，而脖子和翅膀邊兒_________。它的_________就像嵌着一顆_________，_________，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

2、丹頂鶴_________長，_________長，_________也長。

六、閱讀短文，完成練習。

晚飯後，我和姐姐正在門口乘涼(niángliáng)。忽然飛來一隻大蜻蜓(qīnqīng)，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉(zhuōzuō)住。大蜻蜓真漂亮!兩隻眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇(shānshàn)着。我真喜歡它，就拿着玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲!”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。

1、給帶橫線的字選擇正確的音節，對的打“——”。

2、用“______”畫出描寫蜻蜓外形的句子。

3、讀讀短文中的這個句子“兩隻眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”

這是把蜻蜓的_________比作_________。

4、我非常喜歡大蜻蜓，但是又把它放了是因爲____________________________________。