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![《美麗的丹頂鶴》教後反思三篇]()
《美麗的丹頂鶴》教後反思一本文描寫了丹頂鶴的美麗外形以及它們每年到黃海之濱越冬的遷涉習性，從而引起學生對丹頂鶴的喜愛，同時也滲透了人們保護野生動物的教育。文章中語言優美，描寫生動，插圖裏丹頂鶴色彩亮麗，姿態高雅......
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![丹頂鶴在這裏起飛大綱]()
在我的家鄉吉林省白城市的西南部與美麗的科爾沁大草原接壤處，有一塊世界A級溼地，那就是我們國家的一級自然保護區之一——向海自然保護區。向海自然保護區總面積105400公頃。是一處以觀賞具有中國西部草原原始特色的沼......
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![關於描寫丹頂鶴的句子]()
當白鶴展開美麗的雙翅，翩翩起舞的時候，那修長的'雙腿，那優雅的舞姿多麼像傑出的“芭蕾舞大師”。漫空飛舞的丹頂鶴如早開的蘆花，綿軟地、慢悠悠地落在了沼澤地區。仙鶴是天生的舞蹈家。它們頭頂鮮紅，脖項修長，羽毛潔白，雙腿......
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![《美麗的丹頂鶴》教學教案]()
教學目的：1.能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2.學會部分生字，理解由生字組成的詞語。3.知道丹頂鶴是一種美麗的珍禽。教學重點、難點：理解、有感情地朗讀有關描寫丹頂鶴美麗的詞句。教學準備：投影片錄音機卡片教學......
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![蘇教版語文第三冊《美麗的丹頂鶴》教學反思]()
《美麗的丹頂鶴》教學反思一《美麗的丹頂鶴》這篇課文生動地描寫了丹頂鶴美麗的外形和姿態，引起了學生對丹頂鶴的喜愛，滲透了保護野生動物的教育。全文共4個自然段，第二、三自然段是重點段。其中第二自然段抓住丹頂鶴的......
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![參觀丹頂鶴保護區大綱]()
星期六下午，爸爸帶我去丹頂鶴的故鄉——鹽城國家級珍禽自然保護區。我一下車，就感覺到天特別冷，北風呼呼地吼叫着。放眼望去，一望無邊的蘆葦，廣闊的灘塗澤地，好美的風景呀！我們隨着人流來到到丹頂鶴養殖場，看到心中描繪過無數......
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![《美麗的丹頂鶴》ppt課件]()
分類：二年級上傳者：編輯更新時間：2017-08-1915:32:08文件大小：1.80MB課件格式：ppt春天快要到了，一羣羣美麗的丹頂鶴，唱着嘹亮的歌兒從南方飛來。丹頂鶴有一身潔白的羽毛，脖子和翅膀邊兒卻是黑色的。它的頭頂就像嵌着一顆紅寶......
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![仙女湖與丹頂鶴的故事作文]()
我的家鄉在肇慶，那裏有一個湖叫仙女湖，還有一段美麗動人的傳說。從前，有一個仙女乘着仙鶴來到這裏，仙鶴看見這裏有山有水，便對仙女說：“主人，不如我們在這裏住下吧。”仙女看了一下這裏的環境便一口答應了，就住在島的中心。有......
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![丹頂鶴爲什麼一隻腳站着睡覺大綱]()
丹頂鶴作爲中國國家一級保護動物，備受大家的關注保護。因爲其頭頂紅色，戰力時頸、尾部飛羽和腳爲黑色，其餘的地方都呈白色，所以非常具有辨識度。主要生活在中國東北地區。那麼，各位親愛的小朋友們，你們對於丹頂鶴還有哪些了......
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![《美麗的丹頂鶴》教學設計與反思（第二課時）]()
教材分析：《美麗的丹頂鶴》選自義務教育課程標準實驗教科書《語文》(蘇教版)第三冊。課文主要寫了丹頂鶴美麗的外形以及它們每年要到黃海之濱越冬的遷徒生活習性，初步滲透了保護野生動物的教育。課文緊扣美麗這個題眼，抓......
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![丹頂鶴長壽之神說明文]()
在傳統的祝壽話中，常常是松鶴延年的內容，以此象徵長壽畫中的鶴即單頂鶴，一般生活在沼澤和淺水地帶，與松樹並無關係，而且它是一種大型涉禽，壽命一般只有二三十年並不長壽。丹頂鶴身披潔白的羽毛，喉，頰爲暗紅色，弓型的飛羽長而彎......
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![《美麗的丹頂鶴》教案設計]()
《美麗的丹頂鶴》目的在於讓學生知道丹頂鶴是一種美麗的珍禽，激起學生對丹頂鶴的喜愛之情，從而樹立保護野生動物的意識。下面是小編整理的《美麗的丹頂鶴》教案設計，一起來看看!教學目標:1.能正確、流利有感情地朗讀課文......
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![遊丹頂鶴自然保護區大綱]()
2011年5月1日天氣：晴今天，我和爸爸媽媽、弟弟一家，來到了丹頂鶴自然保護區。我們駕車來到丹頂鶴自然保護區。下車了，一陣清涼的微風吹來，把我們在車上的暈意吹走了。買好了票，我和弟弟迫不及待地衝進了保護區。剛進們，巍然屹......
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![《美麗的丹頂鶴》教學反思精選]()
《美麗的丹頂鶴》教學反思之一《美麗的丹頂鶴》是蘇教版小學語文二年級上冊第七單元中的一篇課文。課文寫了丹頂鶴的美麗外形以及它們每年到黃海之濱越冬的遷徒習性。課文即將丹頂鶴寫的栩栩如生，彷彿呼之欲出，又將保護......
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![有一隻丹頂鶴輕輕地飛過散文]()
金黃鋪滿大地，蔚藍布滿天空，在這迷人的金秋時節，或許你收穫的是一地麥黃，或許是一頁詩行，或許是一份友誼，而我收穫的則是一份感動，那感動來自一首旋律的飄蕩。“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩她曾經來過……”週末在家品......
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![蘇教版小學二年級語文上冊《美麗的丹頂鶴》聽後反思]()
聽了張老師所執教的《美麗的丹頂鶴》，我可謂是滿載而歸。張老師娓娓動聽的語言，抑揚頓挫的音調深深地吸引着我，她對教材的運籌帷幄、收放自如的教學風格給我留下深刻的印象，新穎獨特的教學設計更是讓我折服，這真是一堂精彩......
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![蘇教版二年級上冊《美麗的丹頂鶴》評課稿]()
《美麗的丹頂鶴》評課稿一聽了趙老師的一節課《美麗的丹頂鶴》，真是受益匪淺，收穫頗豐。《美麗的丹頂鶴》一文寫了丹頂鶴的美麗外形及它們每年到黃海之濱越冬的遷徙習性。文章優美，將丹頂鶴寫得栩栩如生，彷彿呼之欲出，引起......
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![丹頂鶴的故事作文（精選5篇）]()
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的丹頂鶴的故事作文，歡迎大家......
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![《美麗的丹頂鶴》第二課時教案]()
學習目標：1、精讀全文，瞭解全文內容。2、藉助圖、錄象，結合朗讀課文理解丹頂鶴的美，能夠想象美、感受美。3、知道丹頂鶴是一種美麗的珍禽，初步樹立保護野生動物的意識。教學過程：一、導入。1、這堂課李老師將和小朋友們繼續......
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![二年級上冊《美麗的丹頂鶴》教學實錄]()
教學內容：教科版課標教材小學語文一年級下冊《美麗的丹頂鶴》。教學目標：1.學生會認讀課文中的14個生字。2.學生能正確、流利、有感情地朗讀課文，並背誦課文第二、三自然段。3.感受丹頂鶴的顏色、體形、姿態美，激發學生對......
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![二年級《美麗的丹頂鶴》同步習題]()
導語：練習有利於鞏固課堂知識，掌握所學知識。下面是二年級《美麗的丹頂鶴》同步習題，歡迎同學們過來了解。一、看拼音，寫詞語。yáoyuǎnwúlùnzhījiānchuánshuōxiǎndesuǒyǐdùguògùxiāngsānwǔchéngqúnwú......
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![《美麗的丹頂鶴》教後反思（通用12篇）]()
在社會發展不斷提速的今天，教學是我們的工作之一，反思過去，是爲了以後。那麼大家知道正規的反思怎麼寫嗎？下面是小編爲大家整理的《美麗的丹頂鶴》教後反思，希望對大家有所幫助。《美麗的丹頂鶴》教後反思篇1本文描寫了丹......
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![二年級語文美麗的丹頂鶴測試題]()
美麗的丹頂鶴測試題一、給下列字選擇正確的讀音。旅(lǚlǔ)濱(bīnɡbīn)巢(cháocáo)逗(dòuduò)二、看拼音，寫詞語。yáoyuǎnjiébáibúlùndùɡuòdōnɡtiānchuánshuōɡùxiānɡsuǒyǐ三、比一比，再組......
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![丹頂鶴在這裏起飛四年級作文示例]()
在我的家鄉吉林省白城市的西南部與美麗的科爾沁大草原接壤處，有一塊世界A級溼地，那就是我們國家的一級自然保護區之一——向海自然保護區。向海自然保護區總面積105400公頃。是一處以觀賞具有中國西部草原原始特色的沼......
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![描寫丹頂鶴的作文]()
導語：丹頂鶴又稱仙鶴，是世界珍貴鳥類，如今，丹頂鶴已經成爲國家一級保護動物。下面是小編爲您整理的作文，希望對您有所幫助。篇一：丹頂鶴正月初六，我和媽媽及林妹妹一家開車去南陽玩。約11點我們來到了南陽人民公園。公園裏掛......
