八年級語文上冊第四單元過關測試題
一、積累與運用(22分)
1、根據拼音寫漢字或給加點字注音。(4分)
yùn( )育 繁 yǎn( )脊zhuī( )追sù( )
歸咎( )噴嚏 ( ) 連翹( ) 褶皺 ( )
2、成語改錯(4分)
衝耳不聞 束手無策 物競天擇 五彩斑斕 相安無事 消聲匿跡
周而復始 風雪在途 在劫難逃 嘯聚山林 無動於忠 視而不見
錯誤
正確
3、默寫(5分)
①、樹樹皆秋色， 。
②、氣蒸雲夢澤， 。
③、 ，柳暗花明又一村。
④、少壯不努力， 。
⑤、晴川歷歷漢陽樹， 。
4、名著閱讀(5分)
《駱駝祥子》的作者是現代作家 ，他的原名叫 。
祥子的職業是 ，他爲了實現他能擁有自己的車子的願望，苦苦奮鬥了一生，表現了他 的性格。讀完小說，我們深刻體會到造成祥子悲劇命運的根本原因是 。
5.仿寫句子，要求與上句的話題一致，句式、修辭手法相同。(2分)
沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園;沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林;
________________________________________________________________
6、修改下面的病句。(2分)
(1)目前，我國各方面人才的數量和質量還不能滿足經濟和社會發展。
(2)從大量的事實中告訴我們，環境災難是沒有國界的。
改：
二、閱讀理解(38分)
(一)大自然的語言 (12分)
幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現象同氣候的關係。據以安排農事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地;桃花開了，又好像在暗示要趕快種穀子。布穀鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什麼：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言。
這些自然現象，我國古代勞動人民稱它爲物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下來的許多農諺就包含了豐富的物候。到了近代，利用物候知識來研究農業生產，已經發展爲一門科學，就是物候學。物候學記錄植物的生長榮枯，動物的養育往來，如桃花開、燕子來等自然現象，從而隨着時節推移的變化和這種變化對動植物的影響。
物候觀測使用的是“活的儀器”，是活生生的生物。它比氣象儀器複雜得多，靈敏得多。物候觀測的數據反映氣溫、溫度等氣候條件的綜合，也反映氣候條件對於生物的影響。應用在農事活動，比較簡便，容易掌握。物候對於農業的重要性就在這裏。
7.第1自然段中杏花、桃花、布穀鳥分別用了“傳語”、“暗示”、“唱歌”三個詞，作者這樣寫在修辭手法和內容上與_____________保持了一致。(1分)
8. 根據所供材料，請你給物候學下個定義(所填不超過15字)。
物候學就是
的科學。(1分)
文中劃~~~~的句子分別採用了__________和__________的說明方法。(1分)
9.第2自然段對物候知識、物候學的 和 的介紹。(1分)
10.第3自然段的內容是寫
______________________________(答案不超過12個字)。(2分)
11、第一自然段中所選的三個例子能否調換順序，爲什麼?至少說出兩個理由，多說一個加一分(2分)
12.請聯繫你所觀察到的生活實際舉一個物候現象的例子(用一、二句話表述)，或舉出一個含有物候學道理的諺語。(2分)
13.地球是人類的家園，人類的生存要適應大自然的規律。但近年不斷傳出某地杏花、桃花在年前就開放，某種鳥改變了遷徙、棲息習性的消息，這都給人類敲響了警鐘，學了《大自然的語言》這一課，聯繫其它有關文章，你認爲在維護自然與人類和諧相處方面，我們應怎樣努力?(2分)
(二) 紅樹林(15分)
①在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿海灘塗地區，生長着一片片常綠灌木和小喬木。它們一片連着一片，宛如一條綠色的綢帶繚繞海岸，□□(diǎn zhuì)海灘。它，就是人們常說的紅樹林。
②紅樹林是一類富有特色、很有觀賞價值的植物羣落。它生長在淤泥深厚的熱帶、亞熱帶海灘上。漲潮時，羣落的部分或大部分淹沒於水中，僅露出一頂頂青翠的樹冠，浮蕩在海浪之中，成了一片“海底森林”;落潮時，一棵棵紅樹帶着海泥的芳馨，婀娜多姿地重現在灘塗上，又成了一片“海上森林”。
③與一般常見的植物不同，紅樹採取“胎生”的繁殖方式，是一種“胎生植物”。當種子成熟時，先在樹上萌芽，然後才離開母體，飄落於地，幾個小時就可以紮下根來。倘若被海水沖走，在海上漂流兩三個月也不會死，一旦遇到海灘，照樣紮根生長，一至二年便繁衍成林。紅樹林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景觀之一。
④紅樹林有利於保護生物多樣性、改善沿海生態系統。長勢良好的紅樹林能爲鳥類提供休養生息的場所，成爲鳥類的“天堂”。據有關部門調查，深圳福田紅樹林自然保護區就有鳥類 122種，以鷺鳥爲主，最珍貴的鳥類也來此居住，如屬全球性保護的卷羽鵜鶘，屬國家重點保護的白琶鷺、黑臉琶鷺、小青腳鶩等。每當秋冬季節，候鳥南遷，這兒便成了鳥類的樂園。清晨，百鳥比翼，啼聲清脆，令人□□□□(xīn kuàng shén yí)。落潮時，海風吹拂，海浪聲裏夾雜着紅樹林的濤聲，樹上雀鳥啁啾，樹下魚蝦跳躍……充滿了一派生機。因此，紅樹林成了人們休閒賞景、旅遊觀光的好去處。
⑤紅樹林素來被人們譽爲忠實的“海上衛士”。它深深地把根扎進海岸灘塗，形成了縱橫交錯的支柱根，依靠這些根系去吸取大地的營養，並藉助它把自己的兄弟姊妹連成一個整體，固堤護岸。
⑥紅樹林具有防風防浪的作用。據測算，100米寬的，紅樹林帶，能把10級颱風颳起的波浪化爲平波。紅樹林還能淨化海域環境，1平方米紅樹林一年淨釋放的氧氣是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，這比一般的城市綠地高出4—5倍。
⑦由於紅樹林是一種很有價值的植物，因此世界上有紅樹林的國家都把它列爲生態保護對象。我國也於1986年批准20個紅樹林地區爲國家級自然保護區。廈門部分沿海灘塗的土壤和水域特徵非常適合於紅樹林的生長，一些有識之士已提議將紅樹林作爲旅遊項目和環保項目來開發。例如，在馬鑾灣地區的規劃建設問題上，專家們就普遍認爲馬鑾灣的護岸建設不一定全部採用鋼筋水泥的傳統做法，可以考慮用紅樹林來護岸，既能保護環境又能美化城市景觀。相信在不久的將來，紅樹林會成爲海灣型城市的一道賞心悅目的風景線。
註釋：[啁啾zhōu jìu]形容鳥叫的聲音。
閱讀上文，回答問題。(15分)
14.根據語境和提供的注音，在文中空格內填寫恰當的詞語。(2分)
(diǎn zhuì) ______________ (xīn kuàng shén yí) ___________
15.將第③段中劃波浪線的句子“紅樹林的‘胎生繁衍’是植物界的特殊景觀之一。”轉換成感嘆句和雙重否定句。(2分)
16.這篇說明文依次從哪幾個方面說明了紅樹林的價值?請用簡練的語句概括。(3分)
17.下面句子中的劃線部分能否刪去?爲什麼?(4分)
(1)在我國福建、臺灣、廣東、海南部分沿海灘塗地區，生長着一片片常綠灌木和小喬木。
(2)紅樹林還能淨化海域環境，1平方米紅樹林一年淨釋放的氧氣是2969克，吸收的二氧化碳是4085克，這比一般的城市綠地高出4—5倍。
18、段只說紅樹的繁殖方式“與一般常見的植物不同”，但並沒有明說“一般常見的植物”是怎樣繁殖的。請結合你平時對植物的觀察和認識，簡要說明“一般常見的植物”的繁殖方式，並至少用上一種說明方法。(2分)
19.有關專家提議在廈門建一個紅樹林生態公園。請你幫忙寫一條旅遊廣告語，要注意突出紅樹林的觀賞價值，激發遊客的旅遊興趣，且語言要儘可能優美一些，最好能讓遊客過目不忘。字數不超過30個字。(2分)
(三)、文言文閱讀 (共(11分)
曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母日：“女(你)還，顧反爲女殺彘(豬)。”妻適市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳。”曾子日：“嬰兒非與戲也。嬰兒非有知也，待父母而學者也，聽父母之教，今子欺之，是教子欺也。母欺，子而不信其母，非以成教也。”遂烹彘也。
20.文中加點的詞“其”都起指代作用，請分別寫出各指代什麼。(2分)
(1)其子隨之而泣( ) (2)其母日( )
21：寫出“之”字在不同語境中的不同含義。(2分)
(1)曾子之妻之市( )( )。
(2)曾子欲捕彘殺之( ) (3)今子欺之( )
22.寫出“子”字在不同語境中的不同含義。(3分)。
(1)曾子之妻之市( ) (2)今子欺之( )
(3)是教子欺也( )
23.“特與嬰兒戲耳”的意思是( )(2分)
A.特意跟嬰兒開開玩笑而已。 B.特地與嬰兒看戲罷了。
C.三歲的小獸跟孩子戲耍而已。 D.只不過同孩子說着玩玩，開開玩笑罷了。
24.對本內容理解有誤的一項是( )(2分)
A.嘲諷曾子殺豬的迂腐不化，小題大做。
B.說明孩童時期正是可塑性最強的階段，不能用謊言教育子女。
c.說明父母教育子女要身教重於言教。一旦許諾就要說到做到。
D說明父母是孩子的第一任老師他直接關係到孩子的成長
第三部分 表達與交流(40分)
人生總有很多遺憾，於是就有了很多夢想，夢想着有灰姑娘變成白天鵝，夢想着有一個溫馨的家和慈愛的父母，夢想着有一個健康的身體，夢想着有一天站在水銀燈下成爲萬衆矚目的明星，夢想着成爲和平大使讓戰爭和災禍遠離人類……因爲有夢想，所以人類在不斷奮鬥。因爲有夢想，我們的人生豐富多彩。請以“夢想”爲話題，自擬題目，寫一篇文章。
要求：①選擇最擅長的文體抒寫真情實感。②不少於600字。
參考答案：
一、積累與運用
1、孕 衍 椎 溯 jiū ti qiáo zhě 2、衝-充 消—銷 在—載 忠—衷 3、山山黃葉飛 波撼岳陽城 山重水複疑無路 老大徒傷悲 芳草萋萋鸚鵡洲 4、老舍 舒慶春 人力車伕 自尊好強 吃苦耐勞 人吃人的舊社會制度示5、示例：沒有一本書的家，是沒有一滴水的清泉;沒有一本書的家，是沒有一根草的草原o 6、(1)在句號前加“的需要”(2)去掉“從”“中”
二閱讀理解
(一)《<大自然的語言>選段》
7.“大自然的語言”或“語言”。 8.利用物候知識來研究農業生產。舉例子 作比較(每空一分) 9.古代 近代 10.A、緊扣“草木榮枯，候鳥去來”這句B、前兩種是植物後一個是動物C、按季節順序舉例11、物候對於農業的重要性。 12.如“月暈午時風”“山雨欲來風滿樓”“朝霞不出門，晚霞行千里”“東虹轟隆西虹雨”等。 13.略)能扣住保護動物、森林等生態環境來寫，且不勝枚舉表述清楚即可得滿分)
(二) 《紅樹林》參考答案
14.點綴，心曠神怡 15.感嘆句，例：紅樹林的“胎生繁衍”真是植物界的特殊景觀之一啊! 雙重否定句，例：紅樹林的“胎生繁衍”不能不說是植物界的特殊景觀之一。 主要看是否符合句式的要求，且基本保留原意。 16.第一，紅樹林是一類富有特色、很有觀賞價值的植物羣落。第二，紅樹林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景觀之一。第三，紅樹林有利於保護生物多樣性、改善沿海生態系統。第四，紅樹林能固堤護岸，是忠實的“海上衛士”。第五，紅樹林具有防風防浪的作用。第六，紅樹林能淨化海域環境。基本意思答對即可得分。主要看能否把握文章說明內容和文章條理。 17.下面句子中的劃線部分能否刪去?爲什麼? (1)否。“部分”一詞加以限制，指的是局部，說明不是所有的沿海灘塗地區都能生長紅樹林的，表現了說明文語言的科學性、準確性。基本意思答對即可得分。(2分) (2)否。此句主要採用作比較的說明方法，通過紅樹林與城市綠地的比較，更清楚地說明紅樹林在淨化海域環境方面的作用。基本意思答對即可得分。 18.開放題。主要看能否說明清楚跟紅樹不同的繁殖方式，並且至少用上一種說明方法。 19.開放題：主要看能否突出紅樹林的觀賞價值，語言是否簡潔優美。
(三)文言文 20.(1)她的指曾子之妻 (2)他的，指小孩 21.(1)的 (2)到 (3)豬 (4)他指孩子 22..(1)先生 對人的尊稱。 (2)你 (3)孩子、兒子， 23.D 24.A
