人教版八年級語文上學期第二次月考試卷

一、積累與運用(43分)

1.讀下面文字，完成後面題目。(4分)

讀《阿長與<山海經>》，我們認識了阿長，卑微卻讓人懷念;讀《背影》，我們看到了父親，在人生狼藉時，卻用一個蹣跚(▲)的背影詮釋父愛如山;讀《老王》，我們聽到了，一個幸運的人對不幸者的愧zuo;，讀《臺階》，我們體驗到了，父親圓夢時坐在高臺階上的尷尬。

(1)給下列加點字注音或根據注音寫了漢字：(2分)

蹣跚( ) 愧zuò( )

(2)請仿照前面四個句子，選擇本冊課文內容仿寫一句。(2分)

2.請根據提示填寫相應的古詩文。(15分)

(1) ，不獨子其子。

(2)《秋詞》中直接表達詩人對秋日的看法的詩句是： ，

(3)春冬之時， ，迴清倒影

(4) ，老木滄波無限悲。

(5)衣沾不足惜 ，_______________

(6)曉霧將歇， ; ，沉鱗競躍。

(7)霜落熊升樹，

(8)漫遊名山大川，人們自然會產生無限的感慨。站在黃河邊上，看大漠奇特壯麗的美景，我們會想起王維的“ ， ”;站在泰山之巔，抒發個人凌雲壯志，我們會想起杜甫的“ ， ”。

(9)《送友人》中化用《詩經》中“蕭蕭馬鳴”的詩句是： ，

3.下列句子中沒有語病的一項是(2分)

A. 高速磁懸浮列車運行時與軌道完全不接觸，它沒有輪子和傳動機構，列車的懸浮、導向、驅動和制動靠的是利用電磁力來實現的。

B. 據資料記載：生長在野外的長尾雞的尾羽，每年能增長一米左右，而長尾雞的壽命能活八至十年，所以最長的尾羽能夠超過七米。

C. 環保事件之所以經常性的頻頻發生，有專家認爲，主要是由於地方政府單純地依靠大規模投入獲取經濟增長速度，使得資源消耗驚人，環境污染日漸嚴重。

D. 中學生應多讀一些名著，因爲讀古今中外的名著，不僅可以學到豐富的知識，而且能夠深入瞭解社會，懂得更多的人生道理。

4.名著閱讀。(9分)

(1).下面是笛福《魯濱遜漂流記》中的一段文字。

他愈走愈近，而且每走十到十二步就要跪倒在地，表示他對我的救命之恩的感情。我對他微笑，顯出一副和顏悅色的神情，招呼他走近些。最後，他走到我跟前，然後又跪下，吻着地面，把他的腦袋貼在地上，抓住我一隻腳，把我的腳放在他的腦袋上。

其中“他”指的是 。(1分)

(2).按照《魯濱遜漂流記》內容，排列下面情節的先後順序(只填序號)。(2分)

①發現野人 ②抗爭病魔 ③重返故鄉 ④海上冒險

順序：

(3)、李鬼道：“小人本不敢剪徑，家中因有個九十歲的老母，無人養贍，因此小人單題爺爺大名唬嚇人，奪些單身的包裹，養贍老母。其實並不曾敢害了一個人。如今爺爺殺了小人，家中老母，必是餓殺。” A 雖是個殺人不眨眼的魔君，聽的說了這話，自尋思道：“我特地歸家來取娘，卻倒殺了一個養娘的人，天地也不容我。罷，罷!我饒了你這廝性命。”

①選文中(人物)A 是中國古典名著《水滸傳》的人物 (1分)，綽號 (1分)

②請簡述另一個與人物A有關的情節。(4分)

5.綜合性學習。(6分)

近日，某校開展了“重溫筆順，寫好漢字”的一系列活動，請你來參加。

(1)請看，你從“書寫筆順抽樣調查統計表”中發現了什麼問題?請用簡潔的語言說出你的發現。(2分)

(2)請看，請你和老師一起研究書法作品，說出你的感受。(2分)

師：“戶”字運筆意趣在於“曳”，最後一筆是撇，有飄逸之感，真可謂筆勢送足。

你：“草”字運筆意趣在於“垂”， ， ，真可謂精神外露。

師： 很不錯!你用了老師的示例，也說到點子上。

(3)請你和家人一起交流寫字經驗。(2分)

爸爸說：“‘義’字先寫點，再寫撇和捺，手機筆畫輸入也是這樣的 ……這種寫法更符合中國書法的習慣。”

媽媽說：“有的小孩寫‘長’字，先寫橫，再寫撇，然後寫其他筆畫，看着就覺得很彆扭。”

姐姐說：“‘爲’字的筆順先寫點，再寫撇，最後一筆是點，小學老師就是這樣教我們的啊，這麼寫確實好看! ”

你綜合家人的看法後得出的結論是：

6.閱讀下面這首古詩，完成(1--3)題。(7分)

渡荊門送別 李白

渡遠荊門外，來從楚國遊。山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，雲生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。

(1)詩中最能表達作者思想感情的字是 。(1分)

(2)“山隨平野盡，江入大荒流”一聯，歷來被人們稱道。請任選一個角度賞析。(3分)

(3)對於本詩，清人沈德潛曾評價說：“詩中無送別意，題中‘送別’二字可刪。”從全詩來看，你同意他這種說法嗎?爲什麼? (3分)

二、閱讀(47分)

(一) 閱讀下面【甲】【乙】兩段文言文，完成7-10題(14分)

【甲】元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與爲樂者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步於中庭。庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月?何處無竹柏?但少閒人如吾兩人者耳。

(《東坡志林記承天寺夜遊》)

【乙】餘嘗寓居惠州嘉祐寺，縱步松風亭下，足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意謂是如何得到?良久忽曰：“此間有甚麼歇不得處!”由是如掛鉤之魚，忽得解脫。若人悟此，雖兵陣相接，鼓聲如雷霆，進則死敵，退則死法，當恁麼時也不妨熟歇。

(《東坡志林記遊松風亭》)

【注】①木末：樹梢。②死敵：死於敵手。③死法：死於軍法。④恁麼：如此，這樣。

7.解釋下列加點的詞。(4分)

(1)月色入戶 ( ) (2)但少閒人如吾兩人者耳( )

(3)餘嘗寓居惠州嘉祐寺( ) (4)思欲就亭止息( )

8.下列各項中加點字的意義和用法不同的是(3分)( )

A.欣然起行 土地平曠，屋舍儼然

B.遂至承天寺，尋張懷民 遂迷，不復得路

C.雖兵陣相接，鼓聲如雷霆 雖乘奔御風，不以疾也

D.若人悟此 若聽茶聲然

9.用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)

(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

(2)由是如掛鉤之魚，忽得解脫。

10.甲、乙兩文分別爲蘇軾被貶黃州、惠州期間所作，兩文所展露的胸懷有什麼共同之處?請結合文章內容簡要概述。(3分)

(二)、閱讀下文，完成11-15題(17分)

趙州橋非常雄偉，全長50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它“製造奇特，人不知其所以爲”。這座橋的特點是：(一)全橋只有一個大拱，長達37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱，橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便於車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這個創造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的衝擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這麼多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結構勻稱，和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張 說，遠望這座橋就像“初月出雲，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝術價值，充分顯示了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位傑出的工匠，在橋頭的碑文裏還刻着他的名字。

11.選文的說明對象是 ，說明順序是 (2分)

12.選文說明條理清晰，請結合具體內容加以分析(4分)。

13.選文運用了多種說明方法，請指出其中一種並舉例分析其作用。(3分)

例子：

作用：

14.在介紹趙州橋第一個特點時，“在當時可算是世界上最長的石拱”一句中的“在當時”一詞可否去掉?爲什麼?(3分)

15、“玉質冰肌着碧紗，白玉黃冠展風華。仙子凌波出素鱗，清香溢滿千萬家。”這首詩描寫了某種花卉的情態特點。請猜猜這種花卉的名稱並用說明性的語言介紹這種花卉。(說明方法不少於兩種)(5分)

花卉名稱：

我的介紹：

(三)、閱讀下文，完成16-20題(16分)

野菊花 陳創

①野菊花!野菊花開在山野裏。

②有誰見過這般豪放壯烈的花雲?有誰聞過這麼沉鬱凝重的藥香?那樣潑潑辣辣地開。一簇一簇，一灘一灘，一坡一坡，燦爛輝煌!

③花朵不過一分鎳幣大小，密密匝匝，重重疊疊，織造出淮河堤畔、大別山麓夢幻般神奇的織錦，分明是太陽和月亮灼目滾燙的合金，讓造物主隨意傾倒潑灑在這裏，叫人心靈久久震顫。

④幾番秋風秋雨秋霜，山野早已斂去遼闊的綠氅(chǎng外套)，只把灰褐的脊背袒露世間;曾經被悠逸的白雲襯托得如此高遠的天空，也被鉛灰壓縮了胸襟;紫燕和鴻雁歸飛的呼喚，杳然寂滅在江南的路上，留下水牛與山羊的哞咩，在枯草敗葉間低迴……縱然是松柏也已減色，縱然是檀竹也已落魄，惟獨野菊花，卻以她野性的勇敢和進取，在這片天空下，這片山野上，舉起開放的拓展的金旗，“欲與西風戰一場，遍身穿就黃金甲”。

⑤多少墨客騷人吟詠酬唱，把菊魂菊意唱徹歷朝歷代;唱的大多是庭院、公園、花盆裏的名菊。比起野菊花來，這些被馴化、供玩賞的同類，不免沾染着脂粉氣、奶油味，顯得矯飾和做作。寧願入湯入藥、成渣成泥，決不任人擺佈、供人褻玩——這就是野菊花!

⑥野菊花自有野菊花不惑無悔的性格和氣質。

⑦她不禁錮自己。有花就盡情地開，有香就盡情地放。這一朵遲遲不肯謝去，那一朵掙出半個臉來就開了，從莖項，從肋下，一下子冒出那麼多花骨朵，彷彿一夜之間被風雨喚醒，就一齊把眼睜開，睜得又圓又亮，再也不想閉去。白天盯住太陽，夜晚盯住星星月亮。那份野性，連日月星辰也只能輪番伺候。她把她金子般的本色毫不掩飾地宣泄成河成瀑，從發散的濃香裏諦聽到廣東音樂《金蛇狂舞》的活躍、琵琶古曲《十面埋伏》的壯烈……

⑧她不固守現狀。匍匐的枝條看似軟弱，卻從不攀緣依附。這枝被折去，更多的芽箭立即射出，迅速佔領周圍的地面，把墨玉般羽狀分裂的`葉片擴張開來，鋪展如蒼鷹翼翮(hé，翅膀)，擁護着黃花，風來想凌空而去，雲過含不盡想往，活脫是一幅潘天壽飽含金石意味的《鷹瞵圖》，從大別山巔垂掛到淮河水沿。當霜雪卷藏這輪宏篇巨構，她的宿根卻在這片沉重而冷靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結在心，循時以躥發。今年崖頭嶺上的幾株，明年一定發展成簇;今年籬前坎下的數叢，明年一定繁衍成圃。星散的，要彙集;成塊的，要連片。然後，在荒灘野坡，在貧瘠卻是自由的土地上，左衝右竄：向着四面八方擴張，挺進，步步爲營，爲營步步。不知是山野滋育了她的野性，還是她的野性誘發了山野的野味野情。

⑨哦，野菊花，這野性的精靈!這野性的勇敢和進取!想怎麼開就怎麼開，想在哪兒開就在哪兒開。你根本轄制不住她，她也從不約束自己。西風裏，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛(dào，古軍隊的大旗)，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰勝者的開懷肆笑。

⑩這是一種怎樣野性的美啊!而這野性美又以燭照天地的光芒，投射在她開放的態勢和拓展的行動之中，於生命的運行裏發現自我，表現自我，實現自我，叫人體味出一種人生境界，纔有久久的震顫迴盪在心……

16.①②③段是從哪些角度描繪野菊花的?請概括回答。(3分)

17.從全文看，野菊花的野性主要表現在哪些方面?(3分)

18.④⑤兩段運用了什麼樣的表現手法?，請具體分析並說明其作用。(4分)

19.⑦⑧⑨三段集中描寫了野菊花的性格和氣質，請從中找出一個你最喜愛的句子，並分析其表達效果。(3分)

20.讀完全文，結合你對生命意義和價值的理解，談談你從野菊花身上得到了哪些啓示?(3分)

三 寫作(60分)

21.下列兩題，任選一題作文。

(1)請以“____觸動了我”爲題，寫一篇文章。

要求：請根據自己的理解，補全題目，寫一篇作文。

(2)翻過山，出現了故鄉的田園、親人的笑臉;翻過山，觀賞到美麗的風光、奇異的景觀。這裏的山，是自然的山。生活中還有另外的山，它會是人與人之間的隔閡與誤解，也會是人生的坎坷和磨難……“山”雖然無形，但在成長的路途中常常與我們爲伴。躲避它，會一生遺憾;翻過它，將風光無限。

資*源%庫請以“翻過那座山”爲題寫一篇記敘文。

要求：以上兩題，任選一題，根據提示，扣題作文;

①要有真情實感，注重描寫，力求有文采。 ②字數在800字以上

參考答案

一、積累與運用(43分)

1.。(4分)1)(2)略

2.(15分)(1)---(9)略3.D.

4.(9分)(1).他”指的是 星期五 。(1分)

(2).(2分)④海上冒險②抗爭病魔 ①發現野人 ③重返故鄉

(3)、①李逵(1分)，綽號：黑旋風(1分)

②(4分)示例1：“黑旋風”大戰“浪裏白條”：一天，李逵、宋江、戴宗三人到酒樓喝酒。宋江說想吃魚，李逵就去買。(1分)一不小心把船家的魚都放跑了，“浪裏白條”張順把李逵誘到水裏，李逵一氣之下跳到水中，嗆得失去了打人之力。(1分)幸虧宋江及時趕到，救下李逵。(1分)

示例2：黑旋風沂嶺殺四虎：李逵接母親上梁山，(1分)母子兩人行至沂嶺，老孃感到口乾，李逵去找水。但等到李逵盛水回來，發現老孃沒了。李逵趕緊四處找尋，終於在老虎洞內發現老孃的殘軀。(1分)李逵大怒，殺了四隻老虎。(1分

5.。(6分)(1)(2分

示例：根據書寫筆順抽樣調查統計表抽樣的從三個字例看，按規範筆順書寫的人數不多。(若只寫“不少初中生書寫筆順不規範”得1分，只寫“‘火’‘方’‘憶’三個字筆畫順序很容易寫錯，特別是“憶”字”也只得1分。)

(2)(2分)最後一筆是豎 有剛勁之感(有下垂之意、有下垂之感)。

(3)(2分)示例：按照規範的筆順書寫，又符合書法習慣的，寫出來的字就會很好看(姐姐和爸爸的觀點)，筆順混亂，寫出來的字就不好看(媽媽的觀點)。

6.(7分)(1) 忴 (1分)(2)“答題示例：①繪意境：蒼莽起伏的山巒隨着平原曠野的延伸。漸漸消失得無影無蹤，一瀉千里的長江水奔赴茫茫無際的遼闊平原。作者爲我們展示了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。②賞字詞：“隨”表現出羣山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動感：“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。④品技巧：運用了借景抒情的方法，抒發了作者初出荊門時的喜悅、激動的心情。更是詩人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。

(3) 我同意這種說法。詩中確實無送別朋友的意思。從詩的內容來看，“送別”應該是作者告別家鄉的意思，所以刪去“送別”二字更爲合適

不同意這種說法。詩的題目是“送別”但從詩歌的內容看，卻看不到送別的是誰，聯繫詩歌的意境，其實作者是寫故鄉水送別詩人自已，藉此來表達自己對故鄉的愛與依戀之情。

二、閱讀(分)

(一)(14分)7(4分)(1)門(2)只，只是(3)曾經(4)到，靠近

8.(3分)( 9. (4分)(1)(2分)月色灑滿庭院，如同積水充滿院落，清澈透明，水中水草交叉錯雜，原來是竹子、柏樹的影子。("空明"1分，"盞"1分，句子不通順酌情扣分。)

(2)(2分)於是(或"因此"，"由於這"等)(我)如同上鉤的魚兒，忽然得到解脫。

10.。(3分) 3分)樂觀、曠達(或"豁達、灑脫"等);隨緣自適(或"隨遇而安""善《東坡志林記承天寺夜遊》

(二)、(17分)11.趙州橋，一般--特殊 概括--- 具體 整體--- 局部(2分)

12.(4分)。首先用列數字說明趙州橋非常雄偉，接着分四點說明其構造奇特，施工技術巧妙絕倫，形式優美，最後說明它的價值及設計者。說明條理清晰。

13.(3分)例子：(甲)：“製造奇特，人不知其所以爲” 引用。。作用是爲了說明趙州橋構造的奇特(乙)：“初月出雲，長虹飲澗”。作用是爲了說明趙州橋形式優美 5

14.(3分)

能。起修飾限制作用，說明在那個時候是最長的，但在現在就不一定是最長的。如果刪掉，就變成當時和現在都是最長的，不符合實際，說話留有餘地，體現了說明文語言的準確性和嚴密性。。

15、(5分)水仙花! 水仙花是漳州市市花。它素潔清雅，超凡脫俗，在碧波之中亭亭玉立如仙花，被譽爲“凌波仙子”。它有兩個品種，一種是單瓣的，叫“金盞”;一種是復瓣的，叫“百葉”。

(三)(16分)16.生長環境、開放態勢、花的氣味、花的形狀、花的顏色

17.①不任人擺佈②不禁錮自己③不固守現狀。

18.第④段描寫秋後山野的灰褐、天空的鉛灰、紫燕鴻雁的歸去、松柏的褪色、檀竹的落魄等，反襯出野菊花的勇敢和進取;第⑤段描寫庭院、公園、花盆裏被人馴化、供人玩賞的名菊，反襯出野菊花桀驁不馴的野性美。

19.點撥：如：西風裏，嚴霜下，萬花紛謝的境遇中，孤軍奮戰，舉一面嫩金、黃金、赤金鍛造的大纛，鮮明如火，嘹亮如歌，濃烈如酒，狂放如戰勝者的開懷肆笑。

理由：本句運用排比、比喻、擬人等修辭手法，刻畫出野菊花勝者的豪放形象，語言節奏感強，富有感染力。

20.人生要像野菊花一樣有開放的態勢和拓展的行動;要在生命的運行裏發現自我，表現自我，實現自我。點撥：從野菊花身上體現的精神思考。