八年級語文周練試題及答案
學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是小編整理的八年級語文周練試題及答案，希望能幫助你們。
A部分（100分）
一、基礎知識（45分）
1．1．下列加點的字注音正確的一項是( )（4分）
A．緋紅（fěi）不遜（xùn）質問（zhì）廣漠（mò）
B．瞥見（piē）粗糙（zāo）野蠻（mán）廣袤（mào）
C．詰責（jié）尷（gān）尬粗劣（liè）教誨（huì）
D．驛站（yì）甲冑（wèi）嬉戲（xī）託辭（cí）
2．下列作品、作家及內容搭配有誤的一項是( )（4分）
A．《藤野先生》--魯迅--藤野先生
B．《我的第一本書》--胡適--父親
C．《再塑生命》--海倫·凱勒--莎莉文老師
D．《列夫·托爾斯泰》--茨威格--列夫·托爾斯泰
3．下列句子中，沒有語病的一項是( )（4分）
A．能否推進素質教育是保證青少年健康成長的條件之一。
B．學校新的領導班子健全並建立了一整套班級管理制度。
C．這次會議規定每一位發言者的發言時間最多不能超過30分鐘。
D．湛江的亞熱帶城市風光迷人，還有那豐富味美的海鮮也吸引着大量的遊客。
4．默寫（6分）。
⑴無數人詠歎過太陽和月亮，留下了很多美好的詩篇，就你喜歡的寫幾句。（4分）
日：____________，____________。/____________，____________。
月：____________，____________。/____________，____________。
⑵列夫·托爾斯泰，一個享譽世界的名字，一個讓無數人爲之敬仰的文豪。他的許多作品可謂是家喻戶曉，婦孺皆知。那麼，請同學們動動腦筋，想一想列夫·托爾斯泰的作品有什麼？（舉兩例即可哦！）（2分）、。
5．同學們一定讀過不少文學名著吧，請從下面提供的三個情節中，任選一個按要求填表：（11分）
1、景陽岡武松打虎；2、魯濱遜救土著人“星期五”；3、格列佛奇取不來夫斯庫國（小人國）戰艦。
所選情節（寫序號）出自哪一部著作。（3分）簡要寫出書中另一個情節（不超過25字）（5分）閱讀該書你受到什麼啓發或有什麼感受（3分）。
另一個情節：
啓發或感受：
6．改正下面短文中的錯別字（4分）。
面對日新月益的社會環境，我們中學生必須要努力地提高自身的科學文化素質。力爭使自己處於一個相對有利的竟爭環境中，只有這樣纔可以從容地面對各種困難，充分做到油刃有餘，讓自己成爲一個真正主載自己命運的強者。
（）改爲（）改爲（）改爲（）改爲
7．下面本是四副完整的對聯，但是失散了，請你用線段把它們連接起來，使之重新變的完整（4分）。
A、時魚點紅桃千樹a、山靜無人水自流
B、亭閒有竹春常在b、春風吹綠柳萬枝
C、無意東風花半露c、夜市千燈照碧雲
D、晴空一鏡懸明月d、有閒春色燕雙飛
8．請各用一個成語替換下面語段中加橫線的部分，使語言更精煉。（4分）
生活就像一條千迴百折的小溪，需要我們有無論經受多少挫折都決不退縮①的勇氣。生活是一位公正的法官，他不會寬恕那些蹉跎歲月的“玩看”者。如果沒有腳踏實地的跋涉，一切幻想都是非常空虛不切實際的②。生活中有酸甜苦辣，也有喜悅、惱怒、悲哀、快樂③。我們要踏着青春的腳步，快快追趕，追趕屬於自己的生活，做一個勇敢的不斷向前奮進④的開拓者，爭得青春無悔！
①②③④
9．母親，是世界上最偉大的人；母愛是世界上最崇高的愛。閱讀下面的小詩，補寫第二小節的空缺內容，使之與一、三小節保持連貫。（4分）
小時候，母愛融在乳液裏，吮着它，香甜甜。
上學後，母愛_____________，___________，___________。
長大後，母愛藏在枕頭裏，枕着它，愛綿綿。
二、閱讀（55分）
(一)閱讀下面的文章，回答10--14題。（27分）
東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕雲，但花下也缺不了成羣結隊的“清國留學生”的速成班，頭頂上盤着大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑑，宛如小姑娘的髮髻一般，還要將脖子扭幾扭。實在標緻極了。
中國留學生會館的門房裏有幾本書買，有時還值得去一轉；倘在上午，裏面的幾間洋房裏倒也還可以坐坐的。但到傍晚，有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天，兼以滿房煙塵鬥亂；問問精通時事的人，答道，“那是在學跳舞。”
到別的地方去看看，如何呢？
10．用自己的話概括一下選段的主要內容。（5分）
11．“東京也無非是這樣”中“無非”理解爲____________，表達出作者____________的情感。“這樣”指代____________，這一句在結構和內容上有什麼作用？（5分）
12．“上野的櫻花爛熳的時節，望去確也像緋紅的輕雲，但花下缺不了成羣結隊的‘清國留學生’的速成班……”這兒的“確”和“但”在語氣和內容上有什麼作用？（5分）
13．“實在標緻極了。”“標緻”你怎麼理解？（5分）
14．你認爲作者寫這一部分內容與寫藤野先生有什麼聯繫？發表一下你的看法。（7分）
（二）閱讀文言文，回答15---20題。（28分）
風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峯。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峯息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
15.下列句中加點的詞在文中的意思。（8分）
（1）從流飄蕩（）（2）急湍甚箭（）
（3）猛浪若奔（）（4）橫柯上蔽（）
16.翻譯上文畫橫線的句子：（5分）
17.結合文中語句說說作者有怎樣的志趣和情懷。（5分）
_______________________________
18.下列表達的感情與文章最接近的詩句寫在橫線上。（4分）
（1）採菊東籬下，悠然見南山。（2）人生自古誰無死，留取丹心照汗青。
（3）感時花濺淚，恨別鳥驚心。（4）誰道人生無再少？門前流水尚能西。
（5）明月鬆間照，清泉石上流。（6）晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。，。
19.作者描繪富春江山水的奇麗多姿，極有層次。第一段總寫____________________之美，概括爲“_____________，_____________”八個字；第二段承“異水”二字，抓住“_________”和“________”的特點，具體生動地描繪；第三段承“奇山”二字，多層次多角度展示_________________________之美。（6分）
B部分（20分）
閱讀下文，完成20~12題。
世間最美的墳墓
——記1928年的一次俄國旅行
［奧地利］斯茨威格
我在俄國所見到的景物再也沒有比托爾斯泰墓更宏偉、更感人的了。
它只是樹林中的一個小小長方形土丘，上面開滿鮮花，沒有十字架，沒有墓碑，沒有墓誌銘，連托爾斯泰這個名字也沒有。這個比誰都感到受自己的聲名所累的偉人，就像偶爾被發現的流浪漢、不爲人知的士兵那樣不留名姓地被人埋葬了。誰都可以踏進他最後的安息地，圍在四周的稀疏的木柵欄是不關閉的——保護列夫托爾斯泰得以安息的沒任何別的東西，唯有人們的敬意；而通常，人們卻總是懷着好奇，去破壞偉人墓地的寧靜。這裏，逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閒情，並且不容許你大聲說話。風兒在俯臨這座無名者之墓的樹木之間颯颯響着，和暖的陽光在墳頭嬉戲；冬天，白雪溫柔地覆蓋這片幽暗的土地。無論你在夏天還是冬天經過這兒，你都想象不到，這個小小的、隆起的長方形包容着當代最偉大的人物當中的一個。然而，恰恰是不留姓名，比所有挖空心思置辦的大理石和奢華裝飾更加扣人心絃；今天，在這特殊的日子裏，成百上千到他的.安息地來的人中間沒有一個有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀念。人們重新感到，這個世界上再也沒有比這最後留下的、紀念碑式的樸素更打動人心的了。這個只有風兒低吟，甚至全無人語聲，莊嚴肅穆，感人至深的無名墓冢好像能劇烈震撼每一個人內心深藏着的感情。
20.“風兒……和暖的陽光……冬天，白雪……”這段景物描寫在全文中起什麼樣的作用？下面分析不當的一項是( )（4分）
A.在不容大聲說話的地方，描寫自然景物的動態，反襯出墓地的寧靜。
B.象徵偉人將與大自然一樣永世長存，更顯示了他人格的崇高。
C.由於沒有奢華裝飾，描寫自然景物更顯示墳墓的樸素。
D.在莊嚴肅穆的氛圍中，活潑的景物可增添一點生氣和溫暖的情調。
21.作者說托爾斯泰墓“劇烈震撼每一個人內心深藏着的感情”，從文中找出兩個具體描寫參觀者這種崇敬之情的句子，把它們分別寫在下面。（7分）
22.作者用哪兩個字形容托爾斯泰墓的基本特徵？（3分）
23.作者爲什麼說“特殊的日子”？（6分）
一、1、C2、B(《我的第一本書》的作者是牛漢。)
3．D(A搭配不當；B“健全並建立”語序不當；C“最多不能超過”重複累贅)
4.⑴答案舉例：大漠孤煙直，長河落日圓。白日依山盡，黃河入海流。明月鬆間照，清泉石上流。海上升明月，天涯共此時。
⑵《戰爭與和平》、《復活》
5略
6．益改爲異竟改爲競由改爲遊載改爲宰
7A-bB-aC-dD-c
8、①百折不回或百折不撓②海市蜃樓或空中樓閣，如答“虛無縹緲”也視爲正確。③喜怒哀樂。④勇往直前。（此題如有其它答案只要言之成理也可）（4分）
9、寫在目光裏，望着它，淚漣漣（暖融融、……）
10.主要寫見到藤野先生之前，在東京的所見所感。
11.只不過對東京的失望“清國留學生”的種種醜態醜行這一句領起前兩段內容，寫出作者對清國留學生的厭惡和反感，爲下文到別的地方去看看埋下了伏筆。
12.“確”表示肯定花的漂亮；“但”錶轉折，花雖然漂亮，可是人卻是醜陋的，令人作嘔。
13.“標緻”本義是嫵媚動人，多用在女性身上。此處用來形容“清國留學生”，是反語。
14.作者在這一部分寫了在東京的所見，清國留學生的種種醜態促使先生對東京失望，爲下文離開東京到仙台見到藤野先生作了鋪墊。或者說這一部分寫清國留學生學跳舞、賞櫻花是作者離東京往仙台見到藤野先生的緣由。（答對大意即可）
15.（1）隨着，順從（2）甚於、超過（3）奔馳的馬（4）樹枝
16.竭力攀高的人，看到雄奇的高峯，就會平息熱衷功名的心；辦理政務的人，看到這幽美的山谷，就會流連忘返。（大意對即可）
17.從“從流飄蕩，任意東西”句中表現作者對自由的渴望；從“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕”句中表現作者對大自然的熱愛，對生命的歌頌；從“鳶飛戾天者，望峯息心；經綸世務者，窺谷忘反。”句中表現對功名利祿的鄙視，對官場的厭惡。（能結合語句分析，大意對即可。）
18.採菊東籬下，悠然見南山。明月鬆間照，清泉石上流。
19.富春江山水 奇山異水 天下獨絕 清 急 富春江兩岸羣山
20.B（原文無“永世長存、人格的崇高”之意）
21.這裏，逼人的樸素禁錮住任何一種觀賞的閒情，並且不容許你大聲說話。成百上千到他的安息地來的人中間沒一個有勇氣，哪怕僅僅從這幽暗的土丘上摘下一朵花留作紀念。
23.樸素
23.因爲是托爾斯泰誕辰一百週年。
