鄂教版初二下冊語文期中測試題

　　一、積累與運用（40分）

1、下面加點的字注音完全正確的一項是（ ）（4分）

A、浣女（huàn）眩目（xuàn）狹隘（ài）搖曳生輝(yè)

B、矜持（jīn）肆虐（nuè）衣鉢（buō）拈輕怕重（niān）

C、砭骨（biǎn）逶迤（yǐ）連綴（zhuì）矢志不移（shǐ）

D、喧囂（xiāo）剔透（tì ）屋脊（jǐ）弄巧成拙（zhuō）

2、下面加點的詞解釋不完全正確的一項是（ ）（4分）

A、大相徑庭（堂外的院地） 信守諾言（忠誠地遵守）

B、稍縱即逝（放鬆） 不假思考（憑藉，通過）

C、劫後餘生（搶劫） 膾炙人口（細切的魚肉）

D、得天獨厚（優越） 精益求精（更）

3、找出下面一段話中的錯別字並改正（4分）

青海湖的藍，藍得純靜，藍得深湛，也藍得溫柔甜雅。那藍綿緞似的湖面上，起伏着一層微微的漣漪，像是尚未凝固的玻璃槳液，又像是白種人小姑娘那水靈靈，藍晶晶的眸子。

① 改 ② 改

③ 改 ④ 改

4、依次填入下列句子橫線上的詞語最恰當的一項是（ ）（4分）

我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。從這點出發，就可以變爲大 人民的人。一個人的能力有大小，但只要有這點精神，就是一個 的人，一個 的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個 人民的人。

A、有益於 純粹 高尚 有利於 B、有利於 高尚 純粹 有益於

C、有利於 純粹 高尚 有益於 D、有益於 高尚 純粹 有利於

5、下面句子中沒有語病的一項是（ ）（4分）

A、校門對面又開了一家賣飲料和汽水的小店。

B、新的班委會健全並建立了一系列班級管理制度。

C、我們一些足球運動員的技術水平沒有多大改善。

D、小麗明天要去北京參加全國青少年計算機知識競賽。

6、指出下面句子所運用的表達方式。（4分）

①太陽光從太陽射到地球才8分18秒，而織女星的光射到地球上要26年。（ ）

②我們人研究各種自然科學，就能發現那些自然法則，這就是人的高明之處。（ ）

③茅盾故鄉烏鎮的小河兩岸都是密密的蘆葦，真是密不透風，每當其間顯現一座石橋時，彷彿發悶的葦做了一次深呼吸，透了一口舒暢的氣。 （ ）

④仁厚黑暗的地母啊，願在你懷裏永安他的靈魂！ （ ）

7、請仿照例句，寫出你對“校園”的感受。（4分）

家園如一彎新月，悄悄懸掛於情感的枝椏；家園如一縷微風，輕輕吹拂着漂泊的靈魂。

校園如

校園如

8、選詞填空，每詞只能用一次。（4分）

溫和 溫晴 溫柔 溫暖

①可是，在北中國的冬天，而能有（ ）的天氣，濟南真得算個寶地。

②韓麥爾先生見了我，很（ ）地說：“快坐下……”

③岸邊垂柳上吐出的綠茸茸的嫩芽，帶來了絲絲（ ）的春意。

④這無止息的吹颳着的激怒的風，和那來自林間的無比（ ）的黎明……

9、請爲下面一則新聞擬寫主標題和副標題（4分）

（新華社北京10月20日電）北京時間10月19日9時20分，我國自主研製的第一顆業務型地球靜止軌道氣象衛星——“風雲”二號C星，在西昌衛星發射中心由“長征”三號運載火箭發射升空。

“風雲”二號是我國自主研製的地球靜止軌道氣象衛星，其A星和B星爲試驗衛星，分別於1997年和2000年發射升空。這次發射的C星是我國第一顆業務型地球靜止軌道氣象衛星，整體性能比前兩顆全面提高，達到國際新一代同類氣象衛星的水平。

主標題 （10字以內）

副標題 （20字以內）

10、古詩文默寫（4分）

（1）氣蒸雲夢澤， 。

（2） ，病樹前頭萬木春。

（3） ，對影成三人。

（4）過盡千帆皆不是， 。

　二、閱讀理解（60分）

　（－）（16分）

①元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無與爲樂者，遂至承天寺尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步於中庭。

④庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。

⑤何夜無月？何處無竹柏？但少閒人如吾兩人耳。

11、本文作者是 ，是 朝人，與 、 合稱“三蘇”。（4分）

12、解釋下面加橫線的詞（4分）

（l）念無與爲樂者（ ）（2）遂至承天寺（ ）

（3）懷民亦未寢（ ）（4）相與步於中庭（ ）

13、用現代漢語翻譯畫線句子（2分）

14、選文中寫景的句子是第 句，其主要內容可用4個字概括爲 （2分）

15、這篇文章主要表現了作者怎樣的心境？（4分）

　（二）（15分）

“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”猴子現在雖說看不見了，三峽中山水的險惡形勢，我想同往日是沒有什麼不同的。在江南住慣了的人，一旦走到這種地方來，不知道要生出一種什麼樣的驚異的情感。好比我自己，兩眼凝望着那些刀劍削成一般的山崖、怒吼着的江水，只有讚歎，只有恐怖。萬一那山頂上崩下一塊石頭來，或是船觸着石灘，那不就完了嗎？到了這種地方，無論什麼人，沒有不感到自己是過於渺小，自然界是過於奇偉的。

船從宜昌上駛，不到一刻鐘，山就高起來，綿延不斷，一直到重慶。在這一千多裏的長途中，以三峽的形勢爲最險惡。在三峽中，又以巫峽山最高，江最曲折，灘流最急，形勢最有變化。

開始是西陵峽，約長二百多裏，共分四段。……

船過了姊歸和巴東，便入了最有名的巫峽，這是一段最奇險最美麗的山水。江水的險，險在窄，險在急，險在曲折，險在多灘。山的妙處，在不單調。這個峯很高，那個峯還要高，前面有一排，後面還有一排，後面的後面，還有無數排，一層一層的，你圍着我，我圍着你，你咬着我，我咬着你。前面無路，後面也無路。四面八方，都被懸崖阻住。船身得轉彎抹角地從山縫裏穿過去。兩旁的高山，筆直地聳立着，好像是被一把快刀切成似的，那麼整齊，那麼險峻。仰着頭，才望見峯頂，中間是一線蔚藍的天空。偶爾看見一隻黑色的鳥，拼命地飛，拼命地飛，總覺得它不容易飛過那高高的峯頂。江水衝在山崖上、石灘上，發出一種橫暴的怒吼，有時候可以捲起一兩丈高的浪堆。

巫山的雲，這一次因爲天氣晴爽，沒有看到。①據一位老先生說，看巫山的雲，要在迷濛細雨的天氣。②那時候，望不見天，望不見山峯，只見頂上雲霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應有盡有，那情形比起廬山來還要有趣。③這一次因爲正是秋高氣爽的好天氣，天上連雲影也沒有，幾個極高的峯巔，我們可以望得清清楚楚。④最可愛的，就是在那懸崖絕壁的上面，倒懸着一些極小的紅花，映着古褐蒼蒼的石巖，另有一種情趣。

過巫山即入衢塘峽。此峽最短，不過十五六裏。

到了白帝城，三峽算是走完了。山勢從此平敞些，江面寬得多，水勢也平得多了。滿船的人，一到這地方，都感到一種“脫去危險”的愉快，心靈中自然而然地生出來一陣輕鬆，好像一個人從險峻的山頂上走到了平地，從一個黑暗的山洞裏走出了洞口似的，大家都放下心來，舒舒服服地喘了一口氣。不到十分鐘，船就泊在夔府的江岸了。天上一輪明月，正在鯉魚山的頂上，放射着清寒的光。

16、選文采用了什麼樣的敘述結構？按什麼樣的順序來記敘遊歷的過程？（3分）

17、找出總寫巫峽的句子，並說說作者是從哪些方面着手描寫巫峽的景物特點的。（3分）

18、選文描寫巫峽景物生動、形象。請你試着舉一例,說說修辭方法的妙處。(3分)

例句：

修辭方法： 。

妙處： 。

19、巫山雲霧名天下，作者雖未親見，卻借一位老先生之口，用虛實相映的手法寫出了巫峽的雲霧。虛寫的句子是 ，實寫的句子是 。（只寫序號）（2分）

20、有人說最後一段是“閒來之筆”，可以刪去，你同意這種說法嗎？理由是什麼？（2分）

21、“一切景語皆情語”，結合全文說說作者的“情”是什麼？（2分）

　（三）（15分）

①人們往往有一種錯誤觀念：成功等於成名。其實，成功只是一種感受。從某種意義上說，我們都是成功者，我們無時無刻不在成功着。我們的每一個進步，所取得的每一項成績，戰勝的每一次困難都是成功，關鍵是我們自己有沒有這種感受。

②作爲一名學生，他完成了學業，升入了上一級學校，這就是成功。一位農民，他播下的種子發芽了，莊稼收割了，這也是成功。偉人自然有偉人的成功，但凡人同樣也有凡人的成功。

③有人認爲：只有扭轉乾坤的壯舉，只有影響歷史、載入史冊的偉業，纔算是成功；也有人認爲：只有高官、領袖，只有成名成家的人，或者只有擁有百萬資產的富翁，纔算成功；甚至有人斷言：世界上沒有一個成功者，因爲人生最終的結局將是悲劇——後人肯定會超越前人。這實在是一種可怕的自卑。

④我們說，只要你不停止，不放棄，就沒有失敗，失敗只是暫時的停止和受挫，受挫一次，成熟一點，理智一點，距離成功就近了一步。英國的笛福一生在事業上屢敗屢戰，忽而發財，忽而破產；一時受到國王的賞識，一時又被捕入獄，但他從未停止奮鬥和追求，最後成爲著名作家。

⑤人不是爲了吃苦而生，也不是爲了失敗而來。人生應該是幸福、快樂的。而幸福、快樂來源於自身的奮鬥，來源於自身的努力和追求。如果我們把自己的每一點進步，哪怕是很小的進步，都看做是人生中的一次成功，都認認真真地品味一番，那麼，幸福和快樂就會常伴於我們身邊，我們的人生也就會因此變得格外地多彩和生動。

⑤生活應該是一個個成功的紀錄，而決不是一次次失敗的連綴；人生也應該是由無數個成功構建而成的一個整體，只不過大小不同而已。

⑦在更多的時候，成功只是一種感受，它無需別人的認可，更不需別人來裁判。在人生中，不要把成功的刻度劃得太高太高，也不要把成功看得過於神聖。人人都有成功的機會，人人都曾獲得過成功。

⑧我們應該學會品嚐成功。認認真真地品味自己的每一次成功，從品味中汲取營養，汲取動力，汲取智慧，從而獲得更大的成功，這也許就是人生的意義所在。

22、選文的中心論點是（）（2分）

A、成功只是一種感受 B、失敗、受挫後才能成功

C、成功就是幸福、快樂 D、應該學會品嚐成功

23、選文第②段畫波浪線處運用了哪種論證方法？（2分）

24、選文第④段的表達方式是什麼？（2分）

25、你在學習和生活中一定有過成功的事，請概括地寫出你獲得成功的兩個事例。（4分）

（1）

（2）

26、根據你平時的積累,請分別寫出有關“成功”、“幸福”方面的名言警句。(2分)

成功：

幸福： 。

27、選文提到的英國著名作家笛福，其代表作品是 ， 這部小說中的主要人物有 和 。（3分）

　　（四）閱讀下面文章，完成第28——31題。（14分）

讓高貴與高貴相遇

①有淚水在，我感到自己仍然飽滿。

②對不期而至的淚水，我很難爲情。對自己，我不敢使用偉岸、英武這樣的高妙的詞形容，但還算粗糙的蒙古男人，和東北的車老闆子彷彿。這使我對眼圈裏轉悠的淚水的造訪很有些踟躇。

③我的淚水是一批高貴的客人，它們常在我聽音樂或讀書的時候悄然來臨。譬如在收音機裏聽到德沃夏克《自新大陸》第二樂章的黑人音樂的旋律，令人無不思鄉。想到德沃夏克這個捷克農村長大的音樂家，在紐約當音樂學院的院長，但時刻懷念自己的故土。一有機會，他便去斯皮爾威威爾捷克人的聚居地，和同胞們一起唱歌。“355-|3?2-|2?353|2--”我的淚水也順着這些並不曲折的旋律爬上來。譬如讀烏拉圭女詩人胡安娜?伊瓦沃羅的詩集《清涼的水罐》，詩人在做針線活時，窗外緩緩走過的滿載閃光的麥秸的大車，她說：“我渴望穿過玻璃去撫摸那金色的痕跡。”她看到屋裏的木製傢俱，想“砍伐多少樹木纔能有這一切呢？露、小鳥和風兒的憂傷。……在光閃閃的砍刀下倒下的森林的悽哀心情。”讀詩的時候，心情原本平靜，但淚水會在此優美的敘述中肅穆的擠上眼簾。讀安謐的新作《手拉手》：“透過玫瑰色暮靄的輕紗/我看到河邊有個光腳的女孩/捧一尾小魚/小心翼翼向村口走去。”這時，你想衝出門，到村口把女孩手裏的魚接過來。那麼，在地上撒滿白露的秋夜，在把身子喝軟、內心卻異常清醒的酒桌上，在照片上看到趴在土坯桌上寫字的農村孩子，驀然想起小心翼翼的小女孩，捧着小魚向村口走去，難免心酸。

④那麼，我想：我並不經常讀書更難得讀到好書，也不大懂音樂，最主要我不是一個多愁善感的人，爲何會常常流淚？一個在北國的風雪中長大的孩子，一個當抄家的踹門而入時緊帖牆壁站着的少年，一個肩扛檁子凳木頭垛、被壓得口噴鮮血的知青；我，不應該流淚，在苦難中也沒有流過淚水。生活越來越好了，我怎麼會變得“兒女沾巾”呢？如今，我的性格仍然強悍，甚至暴躁。

⑤後來我漸漸明白了一點，淚水，是另外一種東西。這些高貴的客人手執素潔的鮮花，早早就等候在這裏，等着與韻、詩和世道人心中美好之物見面。我是一個專業的司儀？不，我是一個被這種情景感動了的路人，是感嘆者。

⑥如果是這樣，我理應早早讀一些真誠的好書，聽樸素單純的音樂，讓高貴與高貴見面。

⑦旋律或詞語，以及人心中美好的部分，使我想起海浪。當浪頭來時，你盯住遠處的一排，它邁着大步走過來，愈來愈近，就在與你想擁的一瞬間，消散了。這是一種令人惋惜的美好，似乎我們無法盯住哪一排浪。但可以欣慰的是，遠處又有浪涌來，就像使人腸熱的旋律、詩和眼裏的淚潮。

28．題目中提到的兩個“高貴”分別指的是什麼?爲什麼說它們是“高貴的”?(4分)

①兩種“高貴”分別指：

②說它們“高貴”是因爲

29．第三自然段寫了作者聽音樂或讀書時淚水悄然來臨的情景，是什麼樣的感情使作者流淚？（每條不超過10個字）（3分）

①《自新大陸》

②《清涼的水罐》

③《手拉手》

30．第四自然段寫自己的生活經歷和性格特點，這對寫淚水有什麼作用？（3分）

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31．下列對文章的賞析，不正確的兩項是（4分） ( )( )

A、文章開頭一句領起全篇，表明作者自己是一個具有豐富精神世界的人。

B、第五段說“我”不是一個“司儀”，而是一個“路人”，因爲司儀情感自然，路人冷漠。

C、第七自然段中“海浪”的比喻意在說明作者非常希望高貴與高貴經常相遇。

D、文章最後一句，既收束全篇，又呼應開頭，表達了自己從痛苦中解脫的欣慰之情

E、作者綜合運用了記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式，細膩真切地向讀者展示了自己“高貴”的情感世界。

三、寫作（55分）

32、作爲一個初中二年級的學生，你已經有了不少的生活經歷。這些經歷啓發着你思考過去，認識現在，喚起了你心中許許多多善良而美好的願望：你想讓自己更加成熟；你想讓家庭更和睦；你想讓人與人之間更真誠；你想讓江河更清潔……請你以“我想讓更 ”爲題，寫一 篇文章，描述你自己的某一經歷，表達出你的感悟。

要求：（1）在文題橫線處填上恰當的詞語，使文題完整。

（2）內容要具體，表達儘可能生動。（3）字數在600字以上。