高三壓力大散文

高三，無論情願與否都已經來臨。剛剛步入高三的學生們感受到了怎樣的家庭氛圍？而家庭中的父母和其他家人有什麼變化？相比高三之前的情況有沒有感覺到不適應？高三生對父母的真實想法是什麼？讓我們一起來了解一下高三學生的真實想法吧。

壓力從小就有，但高三比以前要重的多。應該說，這一代的高中生從小就是在壓力中長大的。沉重的課業負擔、競爭激烈的中考擇校等等，使得他們都已經具備了一定的對壓力的心理承受能力。但一進高三，他們還是明顯感到了緊張和急迫。

“真正知道了什麼叫‘壓力’，”西安市第一中學高三(2)班的張鑫同學說，“家庭氛圍有了明顯的變化，父母的變化當然大了，感覺他們和我一樣也在上高三。對於他們來說，一天三句話句句不離高考，在我們的耳邊更是警鐘長鳴。家庭環境不用提有多緊張了。這還不算，就是那些鄰居和父母的朋友見面，第一句話也總問：高三了吧，學習怎麼樣？在這樣的環境裏，不緊張纔怪呢，弄得大家一天都緊張兮兮的”。

家長方面表什麼態呢？羅鑫的家長則明確宣佈：一切爲學習服務，大家艱苦奮鬥。於是家裏堅壁清野，電腦上了鎖，電視、報紙徹底封存，更不要提玩電玩了。王洋的父親擅長思想工作，長篇大論讓王洋招架不住。對於目標，他給王洋分析社會形勢，探討發展前途，最後得出了個結論：王洋“非清華不上”。

“有點壓力其實也挺好的，畢竟有壓力纔有動力嘛，但父母整天重複強調就受不了，而且高考也是我自己的事，難道我自己的事情我自己不知道嗎？我當然也會刻苦努力的了，如果他們老是不相信我一樣在我耳邊叨唸，真是很煩。”羅鑫說。而王洋，儘管學習成績還算不錯，可是對於爸爸訂下的“清華”目標，他仍然覺得沒底。而且他很不滿爸爸的做法，“搞得家裏就和監獄似的，再高三也得讓人活啊，每天除了學習就是‘思想工作’，誰罪孽深重啊？”明顯，一棵清華的苗子又在倍受煎熬。

可憐天下父母心。家有高三學生，父母心裏那根弦往往繃得比考生自己還要緊。高三學生感到精神緊張，可以說一半來自高考，一半則來自父母的緊張情緒。王其同學的苦惱就是個典型。在家裏，爸媽對她象小公主一樣，什麼事情都不讓她做，要她一心複習，搞得很特殊，家裏氣氛也怪怪的，父母對她總是小心翼翼的，就象她是一個陶瓷的娃娃，生怕一鬆手會掉到地上摔得粉碎。吃飯媽媽對她叨唸要吃什麼什麼保持營養，飯前飯後夜裏還要補充什麼什麼營養素，爸爸則東找些西找些各種各樣的複習資料讓她強化，連爺爺奶奶也經常會噓寒問暖立坐不安的爲自己忙着忙那……談到這些，王其感到太大的壓力了：“我真想不出來，要是我沒有考好，辜負了大家的期望和爲我做的努力，我會怎麼樣。”無疑，家庭的“特殊化”帶給考生的不是方便與動力，而是更大的壓力。

張鑫有一次跟父親聊到高考，隨口說了句“陝西今年的高考錄取比例已經達到53%了呀”，沒想到父親生氣了，於是長篇大論的開始分析，說什麼錄取結構的問題，說什麼勉強進一所大學很被動等等，同時還分析說她對自己放鬆了要求 高中歷史，開始不思進取……讓張鑫目瞪口呆有口難辯。張鑫覺得，儘管可以理解父親的良苦用心，理解父親所說意義何在，可是搞得上綱上線風聲鶴唳緊張如此，也是全然沒有必要的。

很多同學表示，因爲父母太過敏感，所以不敢再向父母說出自己的一些真實想法，害怕他們擔心。於是都是先揣摩父母的心思，順着父母的意願說而掩藏了自己真實的想法，自己的問題不僅沒有得到解決，還得爲父母消除疑慮，實在辛苦得很。

家長比考生緊張，就如同考生在考場緊張一樣，都是不合格的表現，做一個合格的家長，家長首先要給自己減壓，然後爲家庭製造一個有利於考生的輕鬆的環境。

正所謂幾家歡喜幾家愁，一方面學生抱怨家長的太過專注，而另一方面，一些高三學生卻得不到應有的關懷。張強是一個很獨立的學生，這是他自己的評價，而實際上從上初中開始，他就開始住讀生活，相信多年的住讀已經讓他習慣於自理，可是高三的壓力還是讓他有些招架不住。“父母也許是對我太放心了吧，他們對我不太管，一切事情都由我。可是我還是希望把一些事情和他們說說，徵求一下他們的意見，或者讓他們給我點建議。”高三了，畢竟和之前不一樣。

這就難了，孩子高三，要做一個合格的家長還真的難呢，不左就右，還真是衆口難調，要怎樣做才能夠讓孩子滿意？還是來聽聽孩子們自己的期望吧。