高二關於壓力的作文：考試的壓力

又是一個驕陽似火的日子，持續的乾旱擋不住綠葉的生長，束縛不了花蕾的綻放;厚厚的塵埃遮蓋不了樹木的綠意，模糊不了花的豔麗，就像我們阻止不了事情發展的腳步一樣。又是一次月考過去了，我努力控制自己不要去想考試的結果。可是我終究還是難逃分數帶來的難堪與痛苦。

今天早上，一進教室就聽見有人在討論試題答案。我的情緒壞極了，心裏也惴惴不安，害怕自己的成績一敗塗地。

　　狂風暴雨的變奏

上午第四節課上數學，一想到我的數學試卷我就“毛骨悚然”。老師把試卷往講臺上狠狠一摔，粉筆灰立刻飛揚起來，像是一羣受驚的小鳥一樣四處亂竄。我的心揪了起來，“仁慈的上帝啊，請你保佑我的分數不要低到極點，下次我一定會努力的。”我默默祈禱着。試卷發下來，我望着卷子上那點可憐的分數，原來上帝都不幫我，心冰冷到了極點。我偷偷地瞥了老師一眼，只見他依然板着面孔，眼光像一根根利箭，彷彿要穿透我們的胸口。

“這就是你們的分數!這些題型，哪個我沒跟你們講解過?”教室裏安靜得似乎能聽見每個人“砰砰”的心跳聲。我們像是犯下了滔天大罪似的，低着頭，大氣都不敢出。“這次我不再講解，你們自己糾正錯題，外加一份檢討書。”說完，老師大跨步走到最後一個座位，氣呼呼地坐了下來。我們不敢怠慢，趕緊改錯。大家翻卷子都是輕輕的，拿筆也是小心翼翼的。

　　意料之外的變奏

本以爲一場分數風波就此平息了，想不到下午又“捲土重來”。

“你把你的檢討書念給大家聽。”“我……我還沒寫。”那位同學小聲地說“沒寫?上來站!”緊接着，有幾位沒寫檢討書的同學都乖乖地站在講臺旁的角落裏。我電緊張了起來，因爲我也沒寫啊!老師說再給我們十分鐘寫檢討書。十分鐘過去了，他來個“大點兵”，要求被點到的人把檢討書念出來。我盡力壓低身子，想要藉助桌子上的那堆書來擋住老師的可怕目光。“可別點我啊。”我存心裏哀求道。

“劉慧。”大禍臨頭了。我小聲地嘀咕着：“第5道選擇題做錯是因爲看錯了題目……”“你們做錯就是做錯，不要隨便找理由。”我的臉“唰”地一下熱了起來，眼眶也熱了。我竭力遏制自己不要掉眼淚。講臺上那絮絮叨叨的聲音依然沒有停止，可是我已經聽不進去。

這次分數變奏曲，讓我經過了內心的強烈自責，又受到了老師嚴厲的批評，恐怕還要加上父母的暴跳如霄，這可是“爆炒青椒”啊。我們的青春，就是一道明媚的憂傷，我們爲分數而努力拼搏，卻義被分數主宰着情緒，這讓我想起J-曾經看過的一首蹲：應試教育終須改，繁瑣學習莫相侵;可憐學生甚艱苦，日暮仍爲分數吟。