小學一年級上冊課件

在這個故事中，就有比一比這樣的教學知識。在生活中還有很多這樣的教學知識呢。你想學教學嗎?在學習中我們會發現教學中藏着許多祕密等待大家去探索。下面是小編整理的小學一年級上冊課件，歡迎大家閱讀參考！

教學目標：

1、通過活動交流知道自己是一年級的小學生，加強學習常規教育，能夠遵守課堂常規，培養學生良好的學習習慣。

2.通過講故事等，瞭解到生活中到處都有教學，激發學生學習教學的興趣，增強學好教學的自信心。

教學重點：培養學生上課認真傾聽、發言先舉手等習慣。

教學難點：激發學生學習教學的願望。

教學過程：

教學活動(一)

教師自我介紹

(1)師生問好

(2)談話導入：小朋友，從今天起，你們就是小學生了，說明你們已經長大了，能懂得更多的道理，能學到更多的本領，這是很光榮的。

(3)教師簡單介紹自己

請孩子猜猜教師的年齡，誰猜對有獎。說說你是怎麼猜到的?

教學活動(二)

瞭解教學

1、老師先講一個故事給大家聽

“有一個聰明的商人，在經商的過程中，曾經用騾子運過鹽。有一次，一頭騾子滑倒在小溪裏，鹽灑了一部分在水裏，大家知不知道,鹽遇到水會怎麼樣啊?那麼這頭騾子負擔減輕了不少，於是這頭騾子每次經過小溪時就故意在水中打一個滾。商人爲了改變這頭牲畜的惡習，就讓它改馱海綿，那你知不知道海綿遇到水會怎麼樣啊?吸水之後，重量倍增，這頭騾子再也不敢偷懶了。”

這個故事大家很熟悉，它已經收錄在著名的《伊索寓言》中了哦，你一定看過，可沒想到，這頭騾子的主人是一個教學家吧?泰勒斯，聽說過嗎?我敢保證，泰勒斯是所有教學家中最有趣最神奇的一個。關於他，流傳着許多的故事呢!

2、在這個故事中，就有比一比這樣的教學知識。在生活中還有很多這樣的教學知識呢。你想學教學嗎?在學習中我們會發現教學中藏着許多祕密等待大家去探索。

教學活動(三)

學習教學常規要求

教師逐條邊講解邊示範，學生試着做

1、課前：準備好學習用品(教學書、作業本、口算本、練習本、文具盒)，鈴聲響輕輕進教室。

2、課中：遵守紀律，不做小動作，要認真聽，動腦筋，想辦法。發言先舉手，聲音響亮，同桌交流時輕聲細語。拿學具、文具速度快，輕拿輕放。

3、課末：整理學習用品，做好下節課的學習準備

教學活動(四)

學習小組的建立

1.劃分好合作學習小組，確定每組臨時小組長，以後每週小組內表現最好的同學爲下週的學習小組組長。

2.合作要求：合作學習時要做到人人蔘與，活動聽從組長安排。

教學活動(五)

課中操訓練

小白兔，蹦蹦跳(小兔跳)

小鴨子，嚘嚘嚘(雙手放前作鴨子嘴巴狀)

小金魚，遊啊遊(雙手作小魚遊狀)(或者在腰部擺動)

小朋友，拍拍手(拍手)

安安靜靜齊坐好!!(放好手，坐好.)

小學一年級開學第一課教案

活動目標：

1、通過入學教育這一活動，全面培養一年級新生良好的學習、行爲習慣，幫助孩子順利度過入學適應期，成爲一名合格的小學生。

2、讓學生熟悉校園，瞭解學校的作息時間、各種規章制度等。

3、讓學生相互認識，成爲學習小夥伴。

4、瞭解課堂常規：知道上課要遵守課堂紀律，做到專心聽講，不隨便講話、不玩東西，發言要舉手等課堂常規。

活動過程：

我是小學生(認識學校、班級、老師、瞭解學習哪些門類的課程)

教師：小朋友們，歡迎你們來到一心中心小學上學，我叫劉靜，是你們的班主任，在這裏我和你們要共同度過六年的小學生活。你們已經是一名真正的小學生了，在小學上課可跟幼兒園不一樣，一節課要上40分鐘，上午下午都有課聽到上課鈴聲要馬上進入教室坐好，等待老師來上課，在教室上課，小朋友不能隨便亂走、亂動、亂說，也不能吃東西，要坐得端端正正的。我們會上語文課、數學課、音樂課、美術課、體育課、品德與生活課，相信小朋友們一定會在這裏學到很多知識。

自我介紹、認識同學(規範學生聽講習慣，學會認真傾聽別人的介紹)

小朋友進行自我介紹。教師提示：我叫什麼?家住哪裏?今年幾歲了?自己喜歡什麼連起來說給小朋友聽。要求學生介紹時人要站直，聲音要響亮，說清楚，要求聽的學生身子坐正，眼睛看前面，兩隻小手相疊放在課桌上。

同桌互相問好。

上下課紀律和常規

練習上課、下課師生問好：

上課：教師進入課堂

學生：班長喊“起立”學生齊喊“老師好”

師：同學們好!

下課：教師結束講解，喊“下課”

學生齊喊：老師休息

教師：同學們休息!

下課：

下課以後準備好下節課要用的課本、文具。

要大小便的學生先上廁所，再遊戲。

課間遊戲做安全有益的遊戲。