關於初中週記範文集合6篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，想必有很多難忘的瞬間吧，是時候仔細地寫一篇週記了。那麼寫週記需要注意哪些問題呢？以下是小編爲大家收集的初中週記6篇，希望對大家有所幫助。

初中週記 篇1

時光荏苒，轉眼間我從一個牙牙學語的小女孩成長爲一名五年級的學生了。在這期間有許許多多的事讓我嚐到父愛的味道，暖暖的、是甜甜的、香香的……回味無窮。下面我就帶大家品嚐一下暖暖的味道的父愛是什麼樣的吧，Let’go。

那是一個烈日炎炎的夏天，太陽無情地炙烤着大地。中午放學回家的路上，我拖着像灌了鉛似地雙腿（因爲上午剛上完體育課，再加上天氣炎熱造成的.），一步一步地挨回家。在路上，鳥兒痛苦的叫着，柳樹也不再跳舞了……一切都顯得了無生氣。

終於到家了，我脫了鞋，回了房間。叫道：“媽媽，什麼時候吃飯？”沒人回答，隨後我又叫了一聲，還是沒人回答。我感到很奇怪，把房子裏裏外外“搜”了一遍，居然—沒人！而且大門沒有鎖！“唉！”我躺下牀，望着房頂。過了一會兒，我突然聽到了熟悉的腳步聲，“是爸爸”我想着。果然不出我所料，爸爸回來了。只見爸爸左手拿着一碗泡麪，右手拿着一瓶可樂，然後把它們放到了桌子上，說：“吃吧，今天媽媽不在家，就將就着吃點吧。”然後轉身回了房間。我不作聲，拿起筷子口大口的吃了起來，心想：回家晚了，我還以爲能帶什麼好吃的，就只是碗泡麪喝一瓶可樂，哼！我有點好奇爸爸在做什麼，於是悄悄地扶在窗子上想要看個究竟。出乎我的意料，爸爸居然拿着一塊硬梆梆的涼饅頭，夾着鹹菜往嘴裏送。

沒吃幾口，好像突然又想起了什麼，放下手中的筷子和饅頭，急忙把寫字檯旁的風扇搬到牀邊，把涼蓆上放上枕頭和一牀被單，然後又拿起涼饅頭吃起來。一邊吃一邊還說：“諭瑜，快吃，吃完了好快睡午覺。睡眠充足纔有精神上課。咱要好好學習，天天向上呀。對了，到我和***的房間睡吧啊。”我沒有回答，只是眼睛裏已經涌滿了淚水，但我實在忍不住，滾燙的淚水一滴滴地砸向地面，我跑回房間，任淚水打溼被單……我在想：世界上最偉大的愛莫過於父母的愛，比起母愛，父愛往往是深藏不露的。生活中一丁點的細節或許纔是父愛的體現，要靠我們去發現，去用心體會。而今天，我卻還責怪爸爸，其實他自己呢？

我自責、慚愧，但心中卻感到無比溫暖，怎麼樣？暖暖的父愛夠暖吧？

初中週記 篇2

春姐姐來到了。小花園裏的小草偷偷地從土裏鑽出來，嫩嫩的、綠綠的，就像厚厚的綠地毯，綠地毯在陽光下茁壯成長。柳樹像一把沒完全撐開的綠傘，長出了新芽。小花有的已經開放，有的沒有開放。小花的顏色非常美麗，有黃、有紅、有粉……嘰嘰喳喳的聲音，嚇我一跳，原來是幾隻小鳥在唱歌，它們好像在說：春天的景色真美。又飛來了許多的穿着漂亮衣服的蝴蝶，圍着我翩翩起舞，我高興極了。

春姐姐過去了，夏娃娃來到了。他非常頑皮，讓太陽像個大火球，照着我們。人們都把空調打開，就連樹上的'知了也大喊着：熱死啦！熱死啦！我覺得夏娃娃太淘氣了，我不喜歡夏天。秋媽媽給樹木換上了金裝。秋天的風涼爽極了。秋風一吹，從樹上飄下來的樹葉，像黃色的蝴蝶一樣在天空中飛舞着。小花園裏，有人在鍛鍊，有人在看湖裏大大小小的魚兒。冬爺爺我最喜歡了，因爲下雪後，我可以和小朋友們一起打雪仗。冬爺爺一揮手臂，樹上白了，房頂也白了，白茫茫的一片，就像一個銀色的世界。

初中週記 篇3

離開豐城到南昌已近一年，給我印象最深的還是我的老師們。他（她）們雖各具特色，卻無一不認真負責，爲學生傾注關懷和愛心。

在初一這段旅程中，老師教了給我們許多知識，更教給我們做人的行爲準則。我們就像黑暗中摸索的旅行者，而老師們就像那啓明星，幫我們找到前進的方向。

（龔老師）

龔老師是我們初一年級的體育老師。他十分高，他的身高是1.96米。龔老師的原名是龔小平，與英文“go

的音十分接近，所以龔老師有了一個特別響亮的外號

（段老師）

段老師是我們的數學老師，段老師看上去還十分的年輕，但是他是碩士學歷哦！段老師上課十分的認真，上課中的要點更是非常之詳細，課後佈置的.作業也很少，空出了我們的課餘時間，但是作業內容很豐富，不會因爲少而減少了鍛鍊。我們爲有這樣辛苦的關愛學生的好老師感到自豪。

（謝老師）

謝老師是我們的語文老師，他上課十分幽默，又能緊扣中心不偏主題，謝老師經常找一些與課堂內容有關的視頻，使我們即看了視頻又學習了知識。謝老師就是這樣一個治學有方的幽默的好老師。

（周老師）

周老師，她是我們的英語老師，她總能舉幾個有趣的例子，幫助我們記住一些難記的單詞，使課堂氣氛十分地融洽。我們爲有這樣一個教學嚴謹的資深老師感到自豪。

老師們就像那打火石，敲出了星星之火；老師們又像那一道道火光，點燃了熄滅的燈；老師們還像那一盞盞燈，照亮了前行的路；老師們更像那一條條路，引我們走向了黎明。

初中週記 篇4

其實生日是一個人逐漸走向成熟的標誌，也是父母年復一年辛勤養育子女的象徵。生日是值得慶賀的，但如果成爲了他人要求禮物的“正當”理由，則生日的意義也就“變味”了。

記得五年級時，我的一位好友過生日，準備舉辦一個生日宴。在生日的前一天告訴了我，聽到這個消息的我也非常高興，笑着告訴她我一定會去參加的.。可她似乎對這個答案不在意，仍然用期待的眼光看着我問：“我過生日，你打算送什麼啊？”“生日禮物嘛，還是等你生日那天再揭曉吧。”我按下心中的不滿，仍然微笑着答道。“我希望是水晶球哦。”她丟下一句話，轉身去邀請其他同學了。我想了想，覺得水晶球沒有實用價值，還是送一本書比較好。隨即到書店挑選了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，作爲她的生日禮物。到了她的生日那天，我將精心包裝的禮物盒遞到了她的面前。“這裏面裝的是什麼？”她問。“自己拆開看看吧。”我說道，她打開了禮盒，在發現禮物是一本書時，立刻變了臉色，生氣地說：“不是告訴過你我喜歡水晶球的嘛？怎麼會是一本書啊!”“我可是反覆挑選才選中的呢，水晶球不太實用啊。”我有些氣惱。“哦，這個禮物我不喜歡，還是算了吧。”天!她怎麼會以生日的藉口要求想要的禮物呢，生日禮物是作爲朋友的我對她的美好祝願，是朋友的一番心意啊。這樣的好朋友，未免太令人失望了吧，我懊惱地想。

我想，生日是一個可以紀念的日子，一個可以和同學們一起慶祝的時間，而並非是對別人要求禮物的理由，生日禮物無論是什麼，都是一份他人美好的祝願，一份真摯的情誼。

初中週記 篇5

學校，是我們的第二個家，在這裏，有我許多美好的回憶：吱吱嘎嘎迴響的椅子；會“問好”的大樹；在操場上歡快奔跑的同學和那清脆悅耳的朗讀聲……光陰似箭，日月如梭，六年時光就這樣走過，我要和你告別，告別這裏的一切。

記得剛進校門的時候，我牽着媽媽那溫暖的手走進校門。一走進校園，微風拂過，好一股令人神清氣爽的玫瑰花香，再往裏面走，一棵棵枝繁葉茂的`樹木向我頻頻點頭，我越發喜歡這兒了。媽媽把我帶領到教室裏，迎接我的是慈祥和藹的陳老師。老師把我領到座位上，親切地對我說：“這就是你的位子了。”我快活地點了點頭，就端端正正地坐了下來，跟周圍的同學有說有笑，你一句，我一句，可開心了。

第一次上體育課，我就興奮不已，因爲我可以仔細去看看整個校園。老師把我們帶領到操場上去玩，我玩得開心了：跑步呀，捉迷藏呀，跳繩呀……雖然玩得很開心，但是滿頭大汗，在太陽的照射下，我覺得我快要熟了。我就東望望，西望望，想找水龍頭衝一下臉，但是怎麼也找不到。就在我快要“熟”了的時候，看見在兩幢樓的中間有一棵參天大樹，樹下鋪滿了葉子，正如一個軟綿綿的“牀墊”。我既開心，又有幾分擔憂地跑過去。開心是因爲我終於找到了一個乘涼的地方，擔憂是因爲我生怕老師會批評我，我跑到了樹下，哇！真涼啊！我在“牀墊”上坐下來，靠在樹上，舒舒服服地休息了一會，心裏想着：校園裏真是太好了，有親切和藹的老師，有嬉嬉鬧鬧的同學，有豐富多彩的運動器材，還有天然的遮陽大傘，使我越來越喜歡這個校園了。

轉眼間，六年級了，我就要離開這兒，離開這美麗而又快樂的母校，每一件事物，每株花草，每一個教室，再見了，再見了這裏的每一切。

初中週記 篇6

早上當我背上那沉重的書包來到操場旁邊時，卻驚奇的發現我忘了帶語文課本，想到這兒，便又得折回宿舍去拿，可是當我拿上語文書一看時間時，哇，快到6點十五分了，便又馬不停蹄地向學校趕去……

午時，伴隨着那優美動聽的旋律，老師宣佈下課，我便急不可待的帶上飯卡向食堂走去，今天去的比較早，基本上沒有什麼人，可是當我打飯時，正在刷卡的我卻愕然發現竟然只剩下2毛錢了，這頓時叫我哭笑不得，人生最大的悲哀可能就是打了飯卻沒然，悲哀呀，更何況早上我也沒吃飯肚子早在第二節課時就已經在向我抗議了，沒辦法只能皺着眉頭硬嚥下去了……初中週記400字：學習上的困惑

晚上，班主任給我們講了一些經典的`題型，但是我有個疑惑，爲什麼最後一道題目中爲什麼不是Ｆe，Ｃu和Ａg呢？晚自習完畢，我留下了一會去選一些重要書本放進書包裏，餘下的全都塞進抽屜裏，出校門時，我遇見我的姑姑，她正在那兒門口等我，我很好奇，但只見她打電話給我爸爸，他問了我最近的學習情況怎樣，有錢沒有，沒有叫姑姑借，我當時真的是激動萬分，還叫的有時間打電話回去，這些話竟然使我一天的疲倦全無，我真的感覺到父母對我們的無微不至的關懷和和，我在心中默默地發誓，我一定要好好讀書，以回報他對我們的無私的愛……