活動實施方案10篇【經典】

爲了確定工作或事情順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編整理的活動實施方案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

活動實施方案 篇1

一、 活動宗旨

牢固樹立和落實科學發展觀，堅持以人爲本，把解決人民最關心、最直接、最現實的根本利益放在首位，緊緊圍繞 “消費與發展”年主題，不斷加強宣傳教育，竭力營造和諧穩定的消費環境，積極引導消費者科學、合理、安全健康消費，促進經濟社會又好又快發展。

二 、活動名稱

輪臺縣XX年3·15國際消費者權益日宣傳諮詢服務月活動

三、活動主題

XX年中國消費者協會確定的年主題爲“消費與發展”，自治區消費者協會圍繞這主題確定了自治區的年主題是：“科學消費·和諧發展”。

四、活動內容

（一）召開新聞發佈會。宣傳動員佈置3·15活動，公佈XX年十大投訴案件。

（二）集中銷燬假冒僞劣商品，大造聲勢，震懾不法分子，鼓舞人心。

（三）舉行3·15紀念大會。結合我縣工作實際，邀請黨委、人大、政府、政協有關領導和社會各界人士參加。

（四）開展宣傳諮詢服務活動。以各種形式宣傳相關法律法規，開展名優企業展示活動，設置假冒僞劣商品識別臺，現場受理消費者諮詢和投訴舉報，尤其要面向農村，採用農民喜聞樂見的方式，開展大規模的'宣傳教育活動。各鄉鎮“一會兩站”要開展形式多樣的活動，以方便農民消費者就近諮詢和投訴。

（五）進行市場巡查和執法檢查，行政執法部門要以關係國計民生的食品安全等商品和服務領域爲重點，嚴厲打擊假冒僞劣商品以及消費欺詐和虛假廣告宣傳等違法經營活動。同時，各消協分會及投訴站要做好受理調解消費糾紛，爲消費者挽回經濟損失的工作。

五、總體安排

本次活動歷時一個月（3月1日－3月31日）分三個階段進行。

第一階段：宣傳動員準備階段（3月1日——3月12日）

1、3月2日，3·15活動領導小組召開XX年3·15國際消費者權益日宣傳諮詢服務月活動新聞發佈會，向社會公佈3·15宣傳月活動實施方案，宣讀XX年“科學消費·和諧發展”年主題宣傳提綱；公佈XX年我縣消費投訴十大案件。縣消費者協會在新聞發佈會後要及時將開會情況、公佈的投訴案件報自治州3·15活動領導小組辦公室。

2、縣消協、各職能部門和重點企業在主要街道懸掛橫幅、張貼標語，發放“科學消費·和諧發展”系列諮詢單行宣傳材料和消費者權利、經營者義務、消協職能以及《自治區<消法>實施辦法》（維、漢兩種文字）等相關材料，加大宣傳力度。

第二階段：3·15國際消費者權益日各項紀念活動及受理投訴、申訴、舉報、諮詢服務階段（3月13日——3月16日）

1、3月13日，縣消協領導在電視臺發表紀念3·15國際消費者權益日電視講話。

2、3月15日，召開消費者協會、各職能部門和企業參加的“科學消費·和諧發展”爲主題的XX年3·15國際消費者權益日紀念大會，屆時邀請縣委、人大、政府、政協領導和有關行政職能部門領導參加。大會議程：1）輪臺縣政府領導講話；2）輪臺縣消費者協會領導講話；3）向XX年度優秀消費者投訴站頒獎，獲獎代表發言；4）向“XX年度新設立的12315聯絡站、消費者投訴站”授牌；5）公佈集中銷燬假冒僞劣產品的種類、數量及標值。統一銷燬假冒僞劣商品。6）宣佈大型宣傳諮詢服務活動開始。各新聞媒體進行全程現場報道。

3、3月15—16日，輪臺縣各行政職能部門、消協及重點企業聯合開展大型宣傳、諮詢、服務活動，內容包括提供諮詢服務，受理申訴舉報，曝光假冒僞劣商品以及組織各誠信單位、產品推薦單位進行產品展示、企業公佈信譽承諾等。

4、活動月期間，全縣工商、質檢、藥監、衛生、經貿等職能部門按照職責分工，圍繞各自工作重點和消費熱點、難點問題，積極開展商品和服務領域的集中檢查。同時，結合本行業、本部門的實際開展好宣傳諮詢服務活動。

活動實施方案 篇2

爲貫徹落實全國精神文明建設工作表彰暨學雷鋒志願服務大會及市文明委《關於印發<20xx年學雷鋒志願服務活動方案>的通知》(永文明【20xx】4號)文件精神，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，紮實推進文明單位標兵創建工作，進一步弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志願精神，特制訂本方案。

一、指導思想

深入貫徹落實黨的十八大和十八屆六中全會精神，貫徹落實市委十一屆六次全會精神，以培育和踐行社會主義核心價值觀爲根本，大力開展學雷鋒志願服務活動，把集中活動與分散活動結合起來，創新內容形式、豐富實踐載體、吸引羣衆參與，推動學雷鋒志願服務活動制度化、規範化、常態化。爲加快文明單位標兵創建活動提供有力的道德支撐和良好的社會氛圍。

二、活動安排

(一)組織開展3.5學雷鋒日誌願服務集中活動 以3月5日學雷鋒日爲契機，結合單位實際，組織志願者開展志願服務宣傳和實踐活動。充分利用中心內外顯示屏循環播放學雷鋒及文明創建、志願服務宣傳標語口號，大力營造中心積極參與志願服務的濃厚氛圍。

(二)深化志願服務活動，吸引羣衆廣泛參與

突出人文關懷，以文明河南，志願服務爲主題，依靠本單位的優勢資源，積極爲廣大羣衆和服務對象排憂解難。

1、大力開展志願者代辦審批服務。發揮自身優勢，積極倡導雷鋒精神，認真調研、徵集羣衆需求，充分發揮本單位志願者的作用，組織志願者爲來大廳辦事的人員提供政策諮詢、業務代辦志願服務，不斷擴大社會影響力，塑造中心良好形象。

2、大力推進送溫暖志願服務活動。密切聯繫幫扶村、包點村，通過各種渠道爲困難羣衆提供救助，幫助解決實際困難。繼續深入推進關愛留守兒童活動，不斷增強志願者結對家庭與留守兒童之間的聯繫，努力營造理解、尊重、關心、幫助弱勢羣體的良好社會氛圍。

3、繼續搞好清潔志願服務活動。組織志願者清潔公共交通設施、街道、社區衛生，清除衛生死角，營造優美環境。

4、圍繞提升服務水平，大力開展崗位學雷鋒活動。工作人員根據服務對象的需要，實行延時服務、預約服務、上門服務、助殘服務等活動，積極爲羣衆排憂解難。立足崗位，開展美在身邊文明禮儀活動，積極倡導文明新風尚。

5、圍繞提升服務質量，大力開展提升服務效能活動。組織工作人員學習行政審批業務知識，熟悉業務流程，人人成爲窗口服務的行家裏手，不斷提高行政審批效率。學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神，積極探索新形勢下做好行政審批、窗口服務工作的新途徑、新方式，不斷破解窗口服務工作的難題，進一步提升窗口服務水平，不斷提高人民羣衆對窗口服務工作的滿意度，真正做到爲民、便民、惠民。推進行政權力網上公開透明工作，實現信息平臺間的互聯互通，及時解決疑難訴求，爲人民羣衆提供在線服務。

6、圍繞提升服務能力，大力開展學習型機關建設。緊緊圍繞 學、講、研三方面深入開展。學：組織全體黨員幹部職工對社會主義核心價值觀、文明創建、服務禮儀、廉政建設進行集中學習，不斷提升整體政治業務素質;講：年內有計劃有重點安排黨員幹部職工上黨課、舉辦道德講堂，以知識講座活動推動行政服務創新發展;研：各窗口、各科室定期開展學習研討，心得交流，提升行政服務水平，努力爭創一流業績。

7、圍繞提升示範作用，大力開展學雷鋒先進典型評選表彰活動。深入開展優質服務窗口、學雷鋒標兵爭創活動，不斷豐富具有時代特徵、富有行政服務特色的羣英譜;加大先進典型宣傳力度，利用中心網站、簡報等宣傳陣地大力宣傳先進典型的事蹟，不斷放大典型示範效應。

三、有關要求

(一)提高思想認識。開展志願服務活動是培育和踐行社會主義核心價值體系建設的重要載體，是推動學雷鋒活動常態化的重要抓手，是推動文明河南建設、提升公民道德水平的重要途徑，有利於營造做文明人、辦文明事的良好氛圍。雷鋒是實踐社會主義、共產主義思想道德的楷模，以短暫的一生譜寫了無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人敬仰的思想道德豐碑，是全國人民學習的光輝榜樣。雷鋒精神是中華民族道德精神的重要內容，體現了中華民族的傳統美德，順應了社會進步的時代潮流，彰顯了我們黨的先進本色。各科室、窗口要把學雷鋒活動同精神文明創建和創先爭優活動結合起來，把集中統一活動與經常性活動結合起來，把學習活動與推進政務服務結合起來，把服務承諾同愛崗敬業結合起來，把鑽研業務同發揚做螺絲釘精神結合起來，堅持從實際出發，突出思想教育內涵，找準工作突破口，精心設計謀劃，注重創新載體，抓好組織實施。要增強活動的`針對性實效性，使雷鋒精神融入社會主義核心價值體系建設之中，融入廣大窗口工作人員的實際工作和精神生活之中，使學雷鋒活動同其他工作相互融合、相互促進。

(二)加強輿論引導。堅持求真務實、真抓實幹，結合年度重點工作，開展學雷鋒活動。大力宣傳雷鋒事蹟、雷鋒精神和身邊涌現出的雷鋒式模範人物，充分運用中心簡報、中心網站、電子顯示屏等載體，不斷增強學雷鋒活動的影響力，營造踐行雷鋒精神，爭當先進模範的良好風尚。

(三)堅持從嚴、從小、從實、從細的標準和要求，紮紮實實抓好志願服務活動，使志願服務更好地惠及百姓生活。立足實際，着眼長遠，不盲目求大求全，用釘子精神一個問題一個問題的解決。及時總結好辦法好經驗，探索學雷鋒志願服務常態化機制，爲中心的文明創建工作提供堅實的載體支撐。

活動實施方案 篇3

我市“月讀一書”活動開展三年來，先後組織開展了推薦好書、讀書徵文、讀書競賽、讀書報告會、讀書演講會、圖書漂流等一系列豐富多彩的讀書活動。目前，這項活動已走出機關，深入到社會各領域，“多讀書、讀好書，打造書香哈爾濱”的社會氛圍日趨濃厚。，我市“月讀一書”活動獲國家全民閱讀活動優秀項目獎。爲鞏固已有成果，推動“月讀一書”活動深入開展，現制定此方案。

一、指導思想

認真貫徹落實國家推動全民閱讀活動的有關要求，圍繞市委十二屆八次全會提出的'新目標、新戰略，着眼提升市民文明素質、爭創文明城市，運用“月讀一書”載體，豐富內容，活化形式，拓展領域，擴大範圍，進一步引導廣大市民養成閱讀習慣，培育閱讀情趣，營造閱讀氛圍，爲把我市建成現代大都市提供精神動力和智力支持。

二、活動內容

1、推薦閱讀書目。4月上旬，組委會辦公室利用新聞媒體、網絡向廣大市民徵集本年度閱讀書目，梳理後，擬定20個備選書目，報市委宣傳部領導確定12個閱讀書目，在新聞媒體公佈。

2、舉辦“名家講書”活動。從第二季度（4月中旬）開始，每季度舉辦一次“名家講書”活動，邀請省、市知名作家及專家學者，圍繞創作、閱讀、鑑賞的經歷及感悟開展專題講座，通過講解、闡釋，引導全民閱讀，提升讀書活動層次（三次講座備選人：賈宏圖、遲子建、王阿成、隋麗娟、李述笑等）。

3、舉辦讀書報告會。4月下旬，組委會辦公室深入市公安局調研，指導該局籌備召開機關幹部讀書報告會，暢談讀書體會、交流讀書經驗、展示讀書成果。以此爲示範引導全市讀書活動觸角向基層延伸、活動領域向企事業單位、社區、村鎮、學校、軍（警）部隊拓展。指導基層單位堅持常年組織開展內容豐富多彩、形式靈活多樣、羣衆喜聞樂見、吸引廣泛參與的讀書知識競賽、讀書彙報會、演講會、經驗交流會、讀書徵文、經典誦讀、圖書漂流等活動，促進讀書成果轉化。

4、舉行“世界讀書日”紀念活動。4月23日，省市聯合在中央大街舉行“世界讀書日”紀念活動啓動儀式，組織10家圖書出版單位和發行單位開展圖書展銷，各類圖書館向市民免費開放一天，各類書店開展優惠售書、免費贈（送）書活動，倡導市民讀書一小時，引導廣大市民積極參與全民閱讀活動。

三、工作要求

1、要高度重視，精心組織，切實把“月讀一書”活動作爲推動我市全民閱讀健康發展的重要載體，在鞏固以往工作成果的基礎上，不斷加大工作力度，務求工作實效，採取得力措施，豐富活動內容、拓展活動領域、創新方法手段，不斷擴大活動的覆蓋面和影響力，真正使閱讀成爲廣大市民良好習慣和自覺行爲，成爲文明素質提升的重要標誌。

2、要廣泛宣傳，形成聲勢，充分利用報紙、廣播、電視、互聯網等媒體，及時報道活動動態,宣傳推廣經驗做法,展示舉措成效。在《哈爾濱宣傳》開設“月讀一書”專欄，繼續辦好哈爾濱新聞網“月讀一書”專欄和“月讀一書”簡報，爲活動的深入開展營造濃厚輿論氛圍。

3、要統籌兼顧，資源共享，把“月讀一書”活動與精神文明創建活動結合起來，與建設公共文化服務體系結合起來，與推進社區圖書分館建設和“農家書屋”工程結合起來，提高各類文化陣地設施的利用率，進一步增強活動的實效性。

活動實施方案 篇4

“好書伴我行”徵文比賽活動方案根據佛文明辦發[20xx]11號文件，XX市委宣傳部、XX市教育局下發《關於印發20xx年“崇文XX·全民閱讀”活動方案》要求，結合我校實際情況，現制定本次“好書伴我行”徵文比賽活動的實施方案。

一、活動目的

積極建設社會主義和諧文化，提升公民文明素質，培養全體公民崇尚讀書、自覺閱讀的良好習慣，培養和踐行社會主義核心價值觀，在校園中形成“愛讀書，讀好書”的.文化氛圍。

二、活動組織主辦：

XX職校德育處，協辦：會計部、語政科組。

三、參賽對象

XX職業技術學校在校學生

四、徵文內容

以書評或讀後感的形式自我推薦一本好書，要求書的內容健康，思想向上，具有一定的學習性和閱讀性。書評的題材不限，可寫議論文、詩歌、敘事文、散文等。作品必須是個人的獨立創作，言之有物，文風樸實，有真情實感和個性化體驗，杜絕抄襲。

五、比賽時間

20xx年5月13日——20xx年6月12日

六、參賽辦法

以班爲單位，每班選送3-5篇徵文，稿件紙質版和電子版直接報送至各部部長處彙總。

七、評獎辦法

我校將組織專家評委，進行綜合評議，評出一、二、三等獎若干名，同時設優秀指導教師獎。XX職業技術學校20xx年5月12日

活動實施方案 篇5

一、主要內容

總體要求做到“十查十看”。一查學習，看是否帶着學習任務進入分析評議階段，廣大黨員的思想覺悟和理論水平是否得到了新提高。二查徵求意見，看是否制定了徵求意見計劃，徵求意見的面廣不廣，羣衆關心的熱點難點問題找得準不準。三查談心活動，看談心活動進行的是否普遍，對徵求到的意見是否進行了歸納梳理，並向黨員本人如實反饋。四查看問題是否全面準確，剖析是否深刻，整改措施是否具體，努力方向是否明確；五查**生活會和專題組織生活會，看是否真正開展了批評與自我批評，材料是否健全，評議意見是否實事求是、客觀公正，是否採取了適當方式在一定範圍內向羣衆通報了會議情況，自覺接受羣衆監督。六查**評議情況，看是否根據**評議情況、徵求到的'羣衆意見和黨員的一貫表現，提出對每個黨員的評議意見，並以書面的形式向黨員進行了反饋。七查主題實踐活動，看支部是否深化了主題實踐活動，羣衆是否通過活動體會到三雙教育活動的效果。八查領導帶頭，看黨員領導幹部是否堅持做到帶頭學習、帶頭徵求各方面意見、帶頭進行談心、帶頭寫好黨性分析材料、帶頭參加組織生活會和**生活會，帶頭開展批評和自我批評、帶頭邊議邊改。九查“四位一體”工作機制，看基層黨組織是否積極與包扶單位聯繫，是否認真落實了“四位一體”工作機制。十查是否做到了“兩不誤、兩促進”，看是否把辦實事、見實效貫穿於活動始終，是否解決了羣衆關心的熱點難點問題，羣衆是否滿意。

二、幾點要求：

1、要注意總結和推廣好的經驗，發現和表揚好的典型，進一步推進三雙教育活動的深入開展；同時還要通過查擺，看還存在哪些不足和差距，還有哪些工作需要加強和改進。

2、經支部自查沒有達到要求的，要適當延長時間，及時進行補課，確保分析評議查擺階段工作達到要求。

活動實施方案 篇6

爲貫徹課程改革精神，更新教師教育理念，提升教師理論素養、專業水平和教學實踐應用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，總結和推廣先進教學經驗，全面提高教學質量，特制定教研活動方案。

一、指導思想

以實施課程改革和提升教育教學質量爲中心，深化教育科研，狠抓教學管理，以研促教，爲廣大教師搭建自我展示的平臺，最終達到資源共享。

二、活動原則

全面提高教育教學質量是教研活動的宗旨和歸宿，充分體現全體性、導向性、操作性、發展性、激勵性。

三、活動形式

1、個人、集體備課相結合。

2、開展示範課、優質課、研究課等教學觀摩活動。

3、教師專題講座。

4、教學研討、經驗總結、撰寫教學案例反思等。

5、具體爲：單週（一個專題講座、集體看一個課例） 雙週（集體備一節課、上一節課、評一節課）

四、具體措施

1、加強理論學習，深入領會新課程的`精神實質，樹立與新課程相適應的課程觀、教學觀、質量觀。

2、建立學科備課組，實行在教師個人備課基礎上的集體備課制度。個人備課做到“六備”：備大綱、備教具、備學生、備教材、備教法、備學法，實行超前備課，教師應有教案上課。

3、以教研組爲單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動做到定時間、定主題，應有過程、人數、具體內容等記錄和資料，教導處參與指導，起引領作用。

4、教研活動應全員參與，積極圍繞活動主題內容發表個人見解、展示自我。

5、教研活動結束後及時進行資料整理上交鄉教導處。

五、活動主題（見附表）

各村完小根據實際情況選擇教研活動主題進行開展。

教 研 活 動 主 題

一、語文教研活動主題

1、如何好低、中、高年級的閱讀教學。

2、如何抓住重點詞、句體會文章思想感情。

3、如何讓學生高效識字。

4、如何上好習作修改課。

5、如何讓學生過好背誦關。

6、如何高效指導低年級學生寫字教學。

二、數學教研活動主題

1、如何提高學生的計算能力。

2、如何提高學生分析數量關係的意識和能力。

3、如何提高學生實際解決問題的能力。

4、如何提高課堂整理與複習的實效性。

活動實施方案 篇7

一、指導思想

爲進一步落實新課程改革的精神，全面考覈我校學生的綜合素質，轉變教育教學質量評價觀，建立有利於學生全面和諧發展的評價體系，根據《浙江省普通高中學生綜合素質評價實施指導意見》精神，結合我校實際，制定本實施辦法。

二、組織領導

(一)成立校學生綜合素質評價領導小組。

1．人員組成

組長：zz

副組長：zz

組員：zz zz zz zz zz zz

2、工作職責：組織、協調、指導學生綜合素質評價工作的開展，負責審覈學生綜合素質的定性與定量評價，並確定學生的畢業綜合評語和“審美與藝術”、“運動與健康”、“勞動與技能”、“探究與實踐”等項目測評的最終等第。

（二）成立相關測評小組

1、綜合評語實施小組

（1）人員組成

組長：zz

組員：高一高二各班主任

（2）工作職責：組織宣傳學習；每學期組織學生自評與同伴互評，撰寫、上報綜合評語，並及時進行反饋；負責相關檔案的收集整理工作。

2、審美與藝術項目測評小組

（1）人員組成

組長：zz

組員：zz zz zz zz zz zz

（2）工作職責：負責本項目中的`音樂專項測評與美術專項測評工作，初步確定學生測評等第；審覈學生免測條件，確定免測學生名單；及時向校綜合素質評價領導小組提供本項目學生測評等第情況。

3、運動與健康項目測評小組

（1）人員組成

組長：zz

副組長：zz

組員：zz zz zz zz zz zz

（2）工作職責：負責本項目中的運動技能專項測評和體能測評，初步確定學生測評等第；審覈學生免測條件，確定免測學生名單；及時向校綜合素質評價領導小組提供本項目學生測評等第情況。

4、勞動與技能測評機構：

（1）人員組成

組長：zz

組員：高一高二物理、化學、生物、信息技術、通用技術任教師及有關實驗員。

職責：負責學本項目中物理、化學、生物實驗技能，信息技術和通用技術等五個專項測評工作，初步確定學生測評等第；及時向校測評領導小組提供勞動與技術類A等申報名單。

5、探究與實踐項目測評小組

（1）人員組成

組長：zz

副組長：zz

組員：參與組織開展研究性學習、社會實踐、社區服務活動的相關教師。

（2）工作職責：負責學生研究性學習、社會實踐、社區服務三個專項的測評工作，初步確定學生測評等第；及時向校綜合素質評價領導小組提供本項目學生測評等第情況。

三、評價內容、形式及辦法

1．定性評價

（1）評價內容：學生道德品質、公民素養、情感態度、合作精神等方面的素質。

（2）評價形式：綜合評語（包括分層概述、突出表現、紀實性材料等）。

（3）評價辦法：在學生自評、互評、任課教師評價基礎上，由班主任每學期撰寫一次；畢業綜合評語由畢業班班主任在各學期評語的基礎上，結合學生的發展變化情況進行撰寫，並經學校綜合素質評價領導小組審覈後確定，記入學生綜合素質評價表。

2．定量評價

（1）評價內容：審美與藝術（音樂、美術）、運動與健康（體育與健康）、勞動與技能（理化生實驗技能、信息技術、通用技術）、探究與實踐（研究性學習活動、社會實踐、社區服務）四大塊。

（2）評價形式：確定“測評等第”，分A、P、E三等（或P、E二等）。

（3）評價辦法：由學校各測評小組每學年組織測評一次，測評成績分A、P、E三等（或P、E二等），其中A等不超過20%,E等不超過5%。學生測評最終等第由學校測評領導小組根據浙江省有關測評規定予以確定，其中A等不超過25%，E等不超過5%。對評定結果中獲得A等的學生在校內張榜公示，對評定爲E等的學生給予書面通知。

四、評價時間安排

1．綜合評語（定性評價）每學期實施1次，要求在每學期結束前2周內完成；畢業綜合評語在學生畢業當年的4月份完成。

2．審美與藝術、運動與健康、勞動與技能、探究與實踐項目測評（定量評價）每學年實施1次，要求在每學年第二學期第15周前完成；學生測評最終等第在學生畢業當年的4月份確定。

活動實施方案 篇8

爲落實健康第一的思想，體現“快樂伴九年，歡樂一輩子”這一理念，更好的促進學生走向操場、走進大自然、走進陽光，使學生真正做到每天鍛鍊一小時，我校特此制定韓城小學陽光體育實施方案，即“三個一”：一個必修，一個特色，一個自選。

一、成立領導小組

組長：孫連旺

副組長：王穎

成員：孫連旺王穎楊桂豔孫麗豔張麗榮

二、活動內容

針對我校地域特點、師資水平和學生實際，爲使陽光體育活動開展的`豐富多彩、紮實有效，我們經問卷調查，得到全校師生的認可和支持，積極開展了“三個一”活動項目：

一個必修：長跑

一個特色：呼啦圈

一個自選：可根據學生自身特點選擇自己喜歡的項目，體現多樣化，興趣化，多元化。如：抖空竹、跳繩、滑板、踢毽子等。

三、活動方法

1長跑

長跑是一項最容易普及的體育項目，它不受場地、時間的限制，具有很強的可操作性，對強身健體有很大的益處。學校規定，學生每天跑：一、二年級跑500米，三年級以上跑1000米，分兩個層次完成：上學、放學跑200或500米；學校大課間、課間操跑步300或500米。

2呼啦圈

學生每人一個呼啦圈，做到課間轉、回家轉。每人必須學會腿部轉、腰部轉、頸部轉、左臂轉、右臂轉、左腿轉、右腿轉、雙腿轉、腳踝轉、多圈轉等10種轉法，每種轉法能堅持5-10分鐘。

3自選項目

項目選擇，每個學生根據自身特點及興趣愛好自主選擇，自備器材。項目一經確定填報活動登記表，交教導處，班主任督促學生每天堅持訓練，持之以恆逐漸形成技能。

4活動流程

上午大課間20分鐘：做操---------跑步

下午大課間25分鐘：跑步-----轉呼啦圈------自選項目

四、制度及評價

學校將及時出臺陽光體育活動制度和評價方案，真正使陽光體育活動紮實有效的推進。學校設想目前以東西兩校爲管理平臺，主任及體育教師專抓此項工作，班主任爲活動具體組織者。每學期搞一次長跑比賽，一次班級特色評比，一次個人特長展示，以此推動陽光體育活動的開展。

活動實施方案 篇9

活動目的：

結合學校養成教育主題和實際情況，開展《愛護環境美化校園》主題隊會，通過贊環境，憂環境，護環境等形式，激發學生愛校園、愛環境的情感，並倡議學生從自我做起，愛護環境，愛護校園。

活動準備：

排練節目、佈置製作手抄報和環保標語。

活動過程：

一、整隊集合，各小隊清點人數、徵求輔導員意見、中隊長宣佈開始。

二、出旗，敬隊禮。

三、齊唱隊歌。

四、班隊活動過程。

中隊長：

1、靜息，坐正。全體起立，各小隊整隊清點人數。

2、報告輔導員，四一中隊應到65人，實到65人，一切工作準備就緒，請輔導員指導。（接受你的報告，預祝本次活動取得圓滿成功。）

3、稍息，我宣佈四一中隊“愛護環境，美化校園”主題隊會現在開始。

4、立正，出旗，敬禮。（課件播放出旗曲）

5、禮畢，全體唱隊歌。請坐下。（課件播放音樂伴唱）

主持人甲：輕快的音樂喚起我們對美的嚮往；

主持人乙：甜美的歌聲激發我們對校園的熱愛。

主持人甲：我們愛家鄉、愛家鄉的山山水水；

主持人乙：我們愛校園、愛校園的一草一木。

合：美麗的三小就是我們成長的搖籃。

主持人乙：請聽詩朗誦《給未來一片綠色》。（詩歌附後）

主持人甲：我們的校園多麼美麗，小樹在享受陽光雨露，鳥兒在枝頭歌唱，小朋友們在操場上愉快的嬉戲。（課件播放歌曲《校園的早晨》，同時播放圖片：我們美麗的校園）

主持人乙：我們也在和小樹一起茁壯成長。

主持人甲：可是，有時這美妙的旋律中也會出現不和諧的音符，

同學們，請看看，這些做法對嗎？我們的校園美嗎？（課件播放輕音樂和圖片，圖片主要體現校園垃圾存在的場景）。看了這些，你想對大家說什麼？

主持人甲：剛纔，同學們各抒己見，表達了自己的觀點和看法。是呀，誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡？

主持人乙：誰不希望腳下的大地綠草如茵？

主持人甲：誰不希望身旁的湖水清澈潔淨？

主持人乙：誰不希望眼前的陽光燦爛如金？

主持人甲：那就讓我們行動起來吧！請聽快板《我是環保小標兵》。（小品臺詞附後）

主持人乙：只要我們都行動起來，從身邊的小事做起，我們的生活會更美好。

主持人甲：你們看——水清清，天藍藍，校園一片生機。

主持人乙：你們聽——田野裏，笑聲歡，動植物們喜開顏。

主持人乙：小動物們這樣自由、快樂，是因爲有我們這些愛護環境的環保小標兵。你看，又來了一羣紅領巾。

主持人甲：請欣賞小品《再現》。（內容介紹附後）

主持人乙：看完小品，你有什麼想法？

主持人甲：亂扔垃圾雖然只是個別現象，但它嚴重損害了我們的形象。我們生活在三小，我們學習在三小，因此我們要愛護校園，讓我們的校園更整潔，環境更優美。請欣賞，同學們用自己的筆，傾訴了對美好環境的追求，這是我們共同的夢。（課件播放輕音樂，展示學生作品：手抄報和環保標語）

主持人乙：請輔導員講話，爲我們的本次活動做小結。

（同學們：經過四年的學習，你們長大了，懂事了。你們懂得了愛護花草樹木，學會了愛護我們校園。你們是三小的主人，是祖國的未來，相信，在今後的學習和生活中，你們一定會用實際行動去美化環境，讓我們三小更美，讓我們文山更淨，讓我們共同的家園更綠。在追尋中國夢的征程中走的更快，更遠，活出精彩的自己！謝謝！）

主持人甲：全體起立，請輔導員帶領我們呼號。

輔導員：準備着，爲共產主義事業而奮鬥！

學生：時刻準備着。

主持人乙：退旗，敬禮。（課件播放退旗曲）

中隊長宣佈：四一中隊“愛護環境，美化校園”主題中隊會到此結束。謝謝各位老師的參與。

附：詩歌、快板、小品及環保標語內容。

詩歌《給未來一片綠色》

輕輕地打開地球畫冊，

山山水水都會在問我：

小朋友，新世紀的小朋友，

你想給未來的`地球留下什麼？ 是留下一棵樹，

還是留下一朵花？

是留下一個生命的春天，

還是留下一片永恆的綠洲？

啊，你說，我說，他說

給未來留下一個更美的地球，

和一首綠色和平的歌！

深情的揮動七彩畫筆，

藍天大海都會歡迎我，

小天使，大自然的小天使，

你想給未來的世界畫些什麼？

是畫出青山常青，

還是畫出綠洲沙漠？

是畫出常開不敗的花季，

還是畫出永不消失的春色？

啊，有你，有我，有他，

給世界畫出一個更美的未來，

和一首愛護地球的歌。

快板《我是環保小標兵》

甲：我是環保小標兵

乙：美化環境我先行

丙：改掉陋習樹新風

丁：快行動

甲：廢品垃圾不亂扔

乙：回收利民有大用

丙：變廢爲寶育花草

丁：花紅

甲：隨地吐痰壞毛病

乙：損人利己傳疾病

丙：管住自己手和嘴

丁：準成

甲：花草打扮新文山

乙：掐花踏草太無情

丙：止住你的手和腳

丁：別動

甲：小鳥啾啾叫不停

乙：蛙鼓齊敲唱太平

丙：不能你樂大家愁

丁：無情

甲：環境衛生講文明

乙：人人動手滅蚊蠅

丙：身體健康不生病

丁：太平

甲：義務植樹築綠屏

乙：不讓黃沙漫天行

丙：空氣清新精神爽

丁：好心情

甲：載人飛船遨太空

乙：神州大地齊歡騰

丙：從小立下凌雲志

丁：快用功

甲：風景如畫文山城

乙：綠色生命綠色情

丙：爭做環保小主人

丁：做綠星

小品內容簡介：場景一：早上，兩個學生一路到校，吃完早餐，東瞅西看，趁周圍沒人，就把早餐盒，衛生筷扔在地上走了。場景二：兩女同學一起進了校園，一個啃着西瓜，一個吃着香蕉，吃完，把果皮隨手扔在操場上，溜了。場景三：兩個男孩在操場上玩籃球，累了渴了，喝完水後，大方的把空瓶子扔在乾淨的操場邊，回教室去了。場景四：一個小女孩哼着歌兒，高高興興的來到學校，由於不小心踩到了西瓜皮，重重的摔了一跤，爬起來，哭着鼻子，罵罵咧咧走了。場景五：學校衛生小衛士巡視校園衛生，發現已經打掃乾淨的校園，有的地方又出現了垃圾，她們無聲無息的把垃圾打掃乾淨才趕回教室上課。

環保標語：

同在一片藍天下，共愛一個家。

愛護校園，人人有責。

學校是我家，環境靠大家。

保護環境，從我做起。

控制自己行爲，爭做文明人。

今天的破壞，就是明天的災難。

行爲的骯髒，就是心靈的骯髒。

管好自己手和腳，別讓校園媽媽傷心。

環境優美，心情舒暢，學習愉快。

活動實施方案 篇10

根據省、市院、政法委的要求和社會主義法治理念教育活動總體工作方案的部署，現對教育活動第三階段（對照檢查階段）具體工作作出如下安排：

一、查擺內容：

（1）省院總《方案》中確定的八個方面問題：

1、是否存在法律監督意識不強的問題；

2、執法宗旨意識不強

的問題；

3、法制觀念不強的問題；

4、黨性意識不強的問題；

5、工作責任心不強的問題；

6、工作作風和不端正的問題；

7、執法作風不端正的問題；

8、理想信念淡漠的問題。

（2）20xx年以來無罪的案件。

（3）20xx年以來涉檢涉訴上訪案件。

（4）20xx年以來檢察機關賠償的案件。

（5）歷年來檢察幹警執法違法問題。

（6）屬於本部門的具體問題。

（7）社會輿論和涉檢上訪中暴露出的`羣衆反映強烈的問題。

二、查擺方法：

（1）對“規範執法行爲，促進執法公正”教育活動中查擺出來的、屬於執法方面的問題進行梳理，對已經整改的問題要進行回頭看，並總結經驗教訓；對正在整改和尚未整改的要更爲專項整改活動的重要內容。

（2）開展內部自查，組織本部門和本系統幹警對照八個方面整改內容進行自糾。要求有個人自查材料；科務會自查記錄；各戰線討論記錄。

（3）開展內部互查和上下幫查，在本單位同志和同志之間互相徵求意見。要求每名幹警要徵求10名以上本單位同志的意見。

（4）開門查擺，通過召開座談會，徵求意見會等形式聽取人民羣衆和社會各界對檢查機關執法工作的意見。分戰線、分科室向領導機關和社會各界發徵求意見函進行徵求意見。

（5）對查擺出的問題各條戰線分門別類列出明細，統一上報院活動領導小組，進行全面分析，逐一制定整改措施，明確期限，進行督促整改。

三、時間安排：

1、從7月1日到7月15日爲自查，要求每名幹警寫一份自查報告，上交政工科。字數1000字左右。

2、從7月16日到7月30日爲互查和上下幫查，要求每名幹警在本單位同志之間徵求意見10人以上，有記錄材料並上報。

3、從7月31日到8月30日爲面向社會開門查，由院裏統一制定徵求意見函，分戰線、分科室向黨委、人大等社會各界徵求意見。並舉行主題活動及典型案例評析活動，總結經驗教訓，規範執法行爲。

4、從9月1日到9月15日爲梳理分析階段，由活動領導小組將徵求上來的意見進行逐一歸類，認真梳理；對存在問題的危害和根源剖析清楚，舉一反三，吸取教訓；對解決問題的措施和辦法研究清楚，切實可行，注重實效。確保教育活動有序進行。