(實用)活動實施方案7篇

爲了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那麼應當如何制定方案呢？以下是小編整理的活動實施方案7篇，歡迎大家分享。

活動實施方案 篇1

各社區居委會：

現將《xx街道民生工程宣傳月活動實施方案》印發給你們，請結合實際，認真貫徹落實。

爲進一步提升民生工程實施水平，積極引導社會各界和廣大羣衆關心、參與、支持民生工程，增強民生工程的社會知曉度和滿意度，全面實現20xx年民生工程的各項目標任務，結合我街道實際，特制定本宣傳月活動方案。

一、活動時間。

20xx年xx月xx日——xx月xx日，爲期xx個月。

二、宣傳內容和重點。

20xx年我區實施的項民生工程的實施內容、範圍、標準、程序、適合羣體及實施意義。重點宣傳我區項民生工程的有關政策，尤其是省定項目2項中的`新增6項、提標6項，包括項目實施方案、政策內容、資金籌集和使用、工作目標、實施意義等。

三、宣傳範圍及方式。

街道各部門、各社區通過橫幅標語、LED顯示屏、宣傳欄、宣傳單、手機短信等方式宣傳的同時，充分發揮“互聯網+”的宣傳推動作用，加強街道“民生工程”專欄建設，提高民生工程宣傳的廣度和深度，確保民生工程宣傳進居入戶，家喻戶曉。

四、活動安排。

（一）開展政策進社區活動。

各社區積極開展進居入戶宣傳活動，充分發揮民生工程信息聯絡員作用，有針對性地對已受益的對象組織上門入戶回訪宣傳，抓住與民衆近距離接觸的有利時機，聽取羣衆對實施民生工程的看法和建議，適時宣傳民生工程政策內容，確保家喻戶曉、人人皆知。

（二）政策諮詢臺集中宣傳。

在小區和志願者廣場設立政策諮詢臺，面向羣衆現場發放民生工程宣傳材料、現場進行答疑解惑。

（三）強化戶外公益宣傳。

各社區製作民生工程宣傳欄不少於1期，在羣衆聚集地懸掛宣傳橫幅不少於2條，並將區民生工程政策宣傳海報張貼到位。

（四）民生工程網站宣傳。

進一步完善街道民生工程專欄，及時發佈相關的政策、、工作及有關受益羣衆信息等內容，確保公示信息完整、真實、有效，在全方位接受羣衆監督、聽取羣衆意見的同時起到有效宣傳作用。

五、宣傳工作要求。

（一）精心組織，周密部署。

民生工程宣傳是民生工程順利實施的重要保證，各社區要重視宣傳月活動開展，快速行動起，按照宣傳月活動方案要求，抓好每項工作落實。

（二）強化宣傳，注重信息。

各社區要圍繞民生工程宣傳月活動要點，強化各類宣傳並注重民生工程信息上報工作，要明確專人積極組織信息編寫，各社區確保宣傳月期間報送信息不少於2篇。

（三）狠抓落實，展現實效。

爲確保宣傳月活動取得實實在在的效果，各社區要將所有宣傳月活動的、資料、表格、圖片、影像等進行整理歸檔，11月日前將宣傳月活動開展情況總結報街道民生辦。

活動實施方案 篇2

一、指導思想

爲進一步引導教師更新教育理念，提升專業素養，樹立“終身學習”的思想，推動學習型學校建設，豐富教師專業成長的載體和平臺，建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍;促進教師的關注課堂生態發展，建設和諧班集體，促進學生健康成長，新惠鎮中心學校把開展“中小學教師讀書活動”作爲提升學校發展，教師進步，學生成長的重要舉措，同時還提出把讀書活動和教研活動、教師繼續教育培訓有機結合起來。

二、實施目標

1.通過讀書，促進教師職業道德、知識結構、專業素養、教育科研能力進一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂教學質量的提高。

2.陶冶教師的生活情趣，提高閱讀品位，提高教師精神境界，建設教師充實而有意義的精神家園。

3.通過讀書，營造書香校園氛圍，促進教師專業發展，提高教師的文化修養、教育素質和教育教學能力。

三、讀書內容和形式

1.讀書內容：見：教師必讀書目錄。

2.讀書形式以個人讀書爲主。

3.讀書時間以業餘爲主。

4.讀書交流以教研組爲主，以學校讀書交流論壇爲輔。

四、實施策略和要求

1、各校校長要成爲教師讀書活動的組織者和帶頭人，要帶頭撰寫讀書心得，定期作讀書輔導報告，爲教師樹立讀書榜樣。

2、各校要建立讀書活動規章制度，爲讀書活動提供製度保障。各校要將“教師讀書活動”納入教師業務內容。根據教師讀書活動是否到位、措施是否可行、教師讀書成效等等方面進行考覈。

3、各校要將教師讀書活動納入校本教研和校本培訓，建立長效的管理機制;每位教師在讀書活動過程中，要積極做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。

4.各校要舉行讀書沙龍活動，利用教工例會、教研活動、寒暑假以及課餘時間，組織教師開展讀書沙龍、讀書徵文比賽、讀書知識競賽、優秀讀書筆記評選、讀書演講比賽、讀書講座、讀書交流會等形式多樣的讀書活動，促使全體教師愛讀書、會讀書，養成良好的讀書習慣。

5、各校要充分發揮骨幹教師的示範帶頭作用，鼓勵和支持教師結合自己的興趣愛好、專業特長，依託教研組、年級組等組建多樣化的讀書團隊，積極開展各種讀書活動。

6、教師讀書活動要和學生讀書活動結合起來，營造全員讀書的氛圍，創建書香校園。採取集體學習與個人自學相結合等形式。

7、通過校園廣播、校園網絡、櫥窗、板報等，宣傳讀書活動意義，報道讀書活動的情況，表彰先進。每一位教師，及時在校園博客網上發佈讀書論壇、交流心得等，以互相促進，共同提高。

五、制度保障

1.完善制度，精心組織

學校將教師讀書活動納入校本教研、校本培訓計劃，建立長效的管理機制，完善教師讀書的獎勵機制，並將讀書活動與教師個人年終考覈相結合，使讀書活動計劃落到實處。每學期，都要開展具有本校特色的主題讀書活動，使全體教師都能自覺參與到讀書活動中來。

2.強化指導，狠抓落實

學校對教師讀書活動中碰到的具體問題進行有效指導，同時要定期進行督促檢查，各教研組應定期檢查教師的讀書筆記、定期進行讀書心得交流，鼓勵老師積極參與讀書活動。每學期教研組開展2次以上的交流活動。學校組織一次全校讀書活動交流活動。

六、活動組織：

爲了更好的促進教師讀書活動的開展，保證教師讀書活動的'實際效果，新惠鎮中心學校成立教師讀書領導小組：

組長：XXX

副組長：XXX

組員：XXX

七、活動安排

(一)啓動階段(每學年9月)

中心學校制定教師讀書活動實施方案。該階段主要工作是動員發動，創設環境，營造氛圍。各校組織學習中心學校讀書活動方案，並結合本校實際，制定學校教師讀書計劃和個人讀書計劃。

(二)實施階段(每學期末)

啓動教師讀書活動，向全校教師發出讀書倡議;積極爲教師創造讀書條件，分階段開展不同主題的讀書活動;組織實施學校讀書計劃和個人計劃。通過讀書，學期末，每一名校長，每一名教師都要寫一篇教育教學論文(或心得)，中心學校要出一份有分量的論文集。

(三)總結提高階段(每學年末)

學年末，該階段主要工作是各校對教師讀書活動的開展情況進行書面總結，提煉活動亮點，完善讀書活動的資料檔案;整理教師讀書活動過程和成果資料。總結和推廣每一階段一批在讀書活動中出現的先進個人的經驗。

活動實施方案 篇3

古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”讀書是一件快樂享受的事情。讓課外書爲孩子們打開一扇扇窗,開啓一道道門,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,讓他們在大量的閱讀實踐中豐富知識,開闊視野,陶冶情操,提高文學修養,在感悟祖國語言文字博大精深的同時悟出人生真諦。在這秋風送爽的季節裏,我們繼續“書香校園”工程,舉辦校第六屆以“我閱讀、我快樂、我成長”爲主題的讀書節活動。

一、活動主題:

我閱讀、我快樂、我成長

二、活動口號:

做個快樂讀書人。

讀高雅書,做高尚人。

讀書好,好讀書,讀好書

書是一葉扁舟,帶你駛向成功的彼岸。

三、活動組織機構

1、領導小組

組長:z

副組長:zz

組員:zz

2、活動對象:全體教師、學生、家長

四、活動時間:20xx年10月——20xx年12月

五、活動要求:

1、要把本次讀書節活動作爲“營造書香校園”的一項重要工作來抓,學校的宣傳工具要爲本次讀書節服務,開闢專欄,及時報道信息,要創新活動內容和形式,提高活動的實效性,讓我們的校園書香四溢。

2、教師是學生的表率,用我們老師的讀書去影響學生,用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3、語文教師和班主任要做好導讀工作,認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上,創造性地開展一些小型的`各類讀書活動。

4、通過小手拉大手,推動學習型家庭的創建。

5、活動節結束後應提出新的讀書要求,培養學生良好的讀書習慣,提高學生的閱讀能力,拓展學生的知識面,提高學生的內在素質與修養。

六、活動組織

1、各班基礎性活動

(1)每班成立書友小隊,利用晨間、午間開展20分鐘讀書活動(利用校本課程:《日有所誦》、《新語文讀本》等;

(2)每個班設立圖書角,保證一定數量的書籍,開展“獻兩本讀百本”活動;

(3)班級開展好書推薦、語藝展示、班隊活動,一期“讀書樂”黑板報刊出,

2、年級段單項特色活動

低段(一、二年級):親子閱讀活動讀書格言卡製作評比

中段(三、四年級):師生共讀評比圖書義賣活動(注:東校區三年級圖書義賣活動,四年級演講比賽)

高段(五、六年級):編班刊比賽演講比賽

七、活動安排(分兩個階段)

第一階段:啓動階段(第七週)

1.啓動儀式

①舉行“讀書節”開幕式,各班宣讀倡議書。

②明確本屆讀書活動主題,活動口號。

③倡導師生、親子共讀。

2.做好環境佈置,營造書香濃郁的讀書氛圍。

①校園掛條幅,出宣傳窗。

②班級出黑板報、牆報,讓班級充滿濃濃的書香。

③完善班級圖書角的建設。班班有圖書角,並取好名稱(富有童趣、有班級個性等),各班級要推選好圖書管理員,備有借閱記錄。

3、安排好閱讀課,開放校圖書室,全程記載每班借書的情況。

第二階段:活動階段(第八週—第十六週)

1、“閱讀早餐”“午間好書光”——確定每日一讀。

即每天早晨與午間20分鐘朗讀與閱讀活動。可以開展師生共讀、聽讀欣賞、讀書交流、持續默讀等多種形式。

2.讀書格言卡製作活動

指導學生把讀書名言製作成漂亮的讀書格言卡,激發學生的讀書熱情。每班推薦5張,評比展示,一些優秀的格言卡可由學校統一彙集成冊。一、二年級各班主任進行自制格言卡的動員及指導,讓學生明確製作要求:力求設計新穎,富有創意,裝貼精美,並附以意蘊深遠的求知名言或座右銘,融趣味性,教育性,實用性於一體。

3.跳蚤書市義賣活動。

爲了解決同學之間庫存書籍浪費的問題,我們將在校內操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動,三、四年級每班佈置1-3個書籍“門市”,設計好義賣口、口號和標語,由學生自己自主談價還價,學習交易(注意教育學生用賣書的錢再去買書,充實班級圖書角)。

4.開展好書推薦會

好書的推薦與分享會引起更多人的閱讀積極性,各班舉辦一次好書推薦會,在班級交流的基礎上,利用班隊課,每班選派一名代表作爲“好書代言人”,到同年級各班巡迴對精心選出的書的梗概、推薦原因等內容進行介紹,形成好書共享活動。

5、兒童詩徵文比賽、演講比賽

在本屆讀書節中,我們將開展一次全校性的兒童詩徵文比賽和演講比賽。兒童詩徵文比賽各班上交三篇文章參加評比,評出一二三等獎若干名,將好的作品推薦到市、區參加評比。演講比賽各班推薦2名參加評比,評出一二三等獎若干名,將最好的人員推薦到區裏參加比賽。

6.語藝活動(班級活動)

一、二年級成語、寓言故事、成語積累大闖關(成語接龍、巧填成語等)、故事擂臺賽、朗誦比賽、親子誦讀。

三、四年級歷史人物故事、典故、掌故名人名句(詩詞、名言、座右銘等)擂臺賽、故事擂臺賽、朗誦比賽。

五、六年級歷史類小說課本劇表演、演講比賽、故事擂臺、讀書

活動實施方案 篇4

一、活動目的

通過發動廣大幹部職工，評議日常生活中發生的感人事蹟，大力弘揚中華傳統美德文化，引導全體幹部職工樹立正確的道德觀、價值觀，促進好人好事不斷涌現，爲道德模範評選表彰進一步擴大羣衆基礎，在生動具體的道德實踐活動中推進社會主義核心價值體系建設。

二、評選對象

全局幹部職工

三、評選標準

“身邊好人”設“助人爲樂”、“見義勇爲”、“誠信守信”、“敬業奉獻”、“孝老愛親”五個類別。“身邊好人”推薦評選應該依據基本條件和各類標準條件。

x、基本條件

熱愛祖國，身體力行社會主義核心價值觀，遵守公民基本道德規範;

各類別標準條件

助人爲樂好人：主動給他人無私幫助，積極參加社會主義公益事業，贏得羣衆讚譽。

見義勇爲好人：關鍵時刻臨危不懼，挺身而出，用於維護國家利益、集體利益和羣衆的.生命財產安全。

誠實守信好人：在經濟活動和社會活動中，堅持誠信爲本，操守爲重，嚴格自律、履行承諾;

敬業奉獻好人：立足本職，愛崗敬業，艱苦奮鬥，在崗位上做出積極貢獻，取得突出成績;

孝老愛親好人：孝敬父母，關愛子女。夫妻和睦，家庭和諧，事蹟感人。

四、活動要求

x、高度重視。“我推薦、我評議身邊好人”活動是中央文明辦利用互聯網先進傳播手段，在廣大羣衆中傳播文明、引領風尚，推進社會主義核心價值體系建設的重要抓手。

x、精心組織。推薦評議活動貫穿全年，結合實際，認真做好推薦人選事蹟的核實，確保推薦的數量和質量。

活動實施方案 篇5

各中小學、幼兒園：

今年5月12日是我國首個“防災減災日”。按照市縣教育局有關規定，爲進一步做好“防災減災日”宣傳活動，全面提高全鎮中小學、幼兒園應對突發公共事件的能力，切實增強全鎮師生及幼兒的應急法制意識和應對突發事件的自救互助能力。爲把5月7日至13日的“應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳週”活動做真做實，特制訂活動實施方案：

一、高度重視 精心組織

此次宣傳週活動，是貫徹落實《突發事件應對法》和國家、省、市、縣加強應急管理工作決策部署的具體行動，各中小學、幼兒園要牢固樹立責任意識和憂患意識，精心制定工作方案，明確責任分工，確保各項工作落實到位。爲此，xx鎮中心校成立了有中心校長張xx任組長，周xx、周xx、張xx、暢xx、周xx、張xx、張xx讓爲成員的“關於開展應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳週活動”領導小組。下設活動辦公室，暢國良任辦公室主任。並要求全鎮中小學及幼兒園成立相應的組織，切實吧此項活動落到實處。

二、突出重點 統籌安排

5月5日和5月6日分別召開了中小學校長、幼兒園長動員會和骨幹教師、學生家長代表、學生代表座談會，宣傳關於開展應急管理法律法規和防災減災科普教育宣傳週活動的重大意義；要求各中小學要充分有效地利用校園廣播、校園網、校園刊物等宣傳陣地，廣泛普及開展應急管理法律法規和防災減災科普教育知識，讓每個師生都樹立起防災減災和科普新理念。 5月8日我們了聘請省消防總隊專家來我鎮指導消防安全工作，並帶領我們的.中小學校長、幼兒園長進行了消防演練。在活動週期間，要求全鎮中小學組織師生收看有關防災減災及自救互助知識講座，進行應急演練。

三、宣傳到位 措施得力

1、各中小學要在學校顯著位置懸掛張貼宣傳標語，校園內顯示防災減災知識等內容，且書寫規範，佈置合理。積極開展宣傳週活動，營造濃郁的宣傳氛圍。

2、學校設有宣傳欄和閱報欄，要求書寫（張貼）規範，內容健康、緊扣活動主題，並能及時更新。

3、有效地利用校園廣播、校園網、校園刊物等宣傳陣地，廣泛宣傳防災減災以及自救互助知識，樹立“安全重於山、責任大於天”憂患意識。

4、各中小學要組織師生學習《突發事件應對法》、《消防法》、《防汛法》、《食品安全法》、《防震減災法》、《動物防疫法》、《傳染病防治法》等法律法規。

5、認真總結活動經驗，注重收集活動典型，做好活動記錄，保存活動影像資料，做好活動的上報與存檔工作。

活動實施方案 篇6

一是發展規模化養殖上創先爭優。

依託標準化規模養殖場（小區）建設、整村推進扶貧開發等項目。全區規模養殖場（小區）達到102個，按照舍飼化、集約化、標準化的要求。大力發展規模養殖。一方面注重規模養殖場（小區）和規模養殖戶的發展。其中年新建30個；規模養殖戶達到3980戶，僅年新增規模養殖戶1500戶。規模養殖場（戶、小區）各類畜禽存欄達到59.25萬頭（只）出欄達到46.62萬頭（只）規模養殖比重達到36%另一方面注重千家萬戶養殖業的發展，全區畜禽飼養量達到308.1萬頭（只）各類畜禽存欄達到190.9萬頭（只、匹）全區畜牧業產值達到3.2億元。

二是技術推廣上創先爭優。

堅持走“種草、養畜、沼氣、肥田”生態循環經濟發展路子。解決了傳統發展養殖髒亂差的問題，實現了經濟效益與生態效益的統一。暖棚改建改變了一年養畜半年長的'現狀；一池三改”大力實施。保護了環境；小尾寒羊的推廣使養殖效益實現了翻番；凍配技術的廣泛應用加快了良種就地改良的步伐；青貯氨化池建造及調製技術的推廣，實現了飼草料的高效化利用。創先爭優活動的推動下，最新畜草產業技術得到及時的應用和推廣，爲全區畜草產業的進一步發展和提升提供了有力的技術支撐。

　三是項目建設上創先爭優。

按照“多輪驅動爭項目。積極爭取項目，依託項目促發展”思路。使一大批畜牧養殖、加工項目得以實施。年先後實施了鞏固退耕還林成果、秸稈養畜示範建設、草原生態保護機制補助獎勵建設、能繁母豬保險、畜禽標準化養殖場建設、中央現代農業發展肉羊產業、區肉羊新類羣選育技術研究、鄉鎮畜牧獸醫站擴建等項目。項目總投資達到2.789億元，扶持新建養殖小區30個、建設青貯氨化池5040座，對項目區1500戶農戶的牛羊圈舍進行了規範化改建，投放移動式鍘草機135臺；對天然草場、人工種草等進行了補助獎勵；建成了2個畜禽標準化養殖場。項目的實施，爲改善畜牧業基礎設施、優化畜牧業發展環境等起強有力的帶動作用。

四是扶持企業發展上創先爭優。

按照“扶大、扶強”發展畜草企業的原則。發展畜產品加工企業4家，充分利用規模養殖迅速發展、畜產品產量持續增加的優勢。年加工能力達1.8萬噸，工業增加值達2億元。伊蘭純公司將投資500萬元興建牛羊肉屠宰加工生產線，投產後年屠宰加工能力達2600噸，可滿足全市清真牛羊肉的需求；隴源乳業奶產品已經國家有關部門認證，市場前景廣闊；民祥草業草產品生產線已全面投入了生產，產品銷往河南、山東、福建等地，直接帶動周邊20xx戶農民收益。

五是提高爲民服務實效上創先爭優。

以深入開展窗口單位和服務行業爲民服務創先爭優活動爲載體和抓手。建成了區畜牧獸醫服務大廳和19個鄉鎮畜牧防疫站，進一步提升了爲民服務的意識和水平。建立健全了區、鄉、村三級服務網絡。聘用了296名村級動物防疫員。不斷改善服務設施，結合動物防疫體系建設，投資391.39萬元對區動物疫病預防控制中心實驗室及動物衛生監督所業務用房進行了全面改造，對19個鄉鎮畜牧獸醫站進行了新建和改擴建，建設辦公用房和實驗室155間，配備儀器設備974臺（套）不斷強化服務實效，畜牧行業內部廣泛開展創先爭優“一諾三評三公開”和“三亮三比三爭創”活動，實行全員亮牌上崗推動黨員幹部在服務羣衆中比貢獻、求作爲。

活動實施方案 篇7

從我呱呱(讀音和“姑姑”相同)墜（zhui,四聲）地開始，媽媽每天都會在晚睡前給我講故事。伴着這些美妙的寓言神話，我一天天長大了。

當我成爲一名小學生後，媽媽經常帶我去逛書店，望着那一排排迷宮一樣滿是書的書架，我只能盼着自己快點長大。

現在，我已經三年級了，我喜歡去書店，因爲我愛上了讀書，更喜愛翻開書本後飄出的淡淡的'油墨的香氣。漸漸地，自己的小書架上的書越來越多。這裏面，我喜歡《安徒生童話》，更喜歡中國的四大名著，尤其是《西遊記》，真是百看不厭。不論是火眼金睛的齊天大聖，還是呆頭呆腦的豬八戒，都會讓我在讀書時情不自禁地笑出聲來。

讀書是一件奇妙的事情。在書香的吸引下，我可以遨遊在詩歌的海洋裏，也可以感受大自然的四季變化，更知道了祖國的大好河山以及世界各地的風土人情。

讀書貴在堅持。我會在書香中前進，成爲一名優秀的書香少年。